陳省身數學所
① 陳省身數學獎的歷屆獲獎者
一個是國際數學家聯合會主持評定的。在四年召開一次的國際數學家大會上頒發的菲爾茲獎；另一個是由沃爾夫基金會設立的一年一度的沃爾夫數學獎。這兩個數學大獎的權威性。國際性，以及所享有的榮譽都不亞於諾貝爾獎，因此被世人譽為「數學中的諾貝爾獎」。 菲爾茲獎每四年頒獎一次，頒給有卓越貢獻的年輕數學家，每次最多四人得獎。得獎者須在該年元旦前未滿四十歲。在各國數學家的眼裡，菲爾茲獎所帶來的榮譽可與諾貝爾獎金媲美。 菲爾茲獎是以已故的加拿大數學家約翰·查爾斯·菲爾茲命名的。 菲爾茲獎只是一枚金質獎章，與諾貝爾獎金的十萬美元相比真是微不足道。為什麼在人們心目中，菲爾茲獎的地位竟然與諾貝爾獎金相當？ 它的地位如此崇高原因有三：第一，它是由數學界的國際權威學術團體—國際數學聯合會主持，從全世界的一流青年數學家中評定.遴選出來的；第二，它是在每隔四年才召開一次的國際數學家大會上隆重頒發的，且每次一般只2名獲獎者，因此獲獎的機會比諾貝爾獎還要少；第三，也是最根本的一條是由於得獎人的出色才幹，贏得了國際社會的聲譽，他們都是數學天空中升起的燦爛明星，是數學界的精英。華人數學家中唯一的獲獎者是丘成桐。 沃爾夫數學獎是沃爾夫獎的一個獎項，它和菲爾茲獎被共同譽為數學界的最高榮譽。獲得該獎項的華人為陳省身和丘成桐。 由於菲爾茲獎只授予40歲以下的的年輕數學家，所以年紀較大的數學家沒有獲獎的可能。恰巧1976年1月，R. 沃爾夫及其家族捐獻一千萬美元成立了沃爾夫基金會，其宗旨是為了促進全世界科學.藝術的發展。沃爾夫基金會設有：數學.物理.化學.醫學.農業五個獎（1981年又增設藝術獎）。1978年開始頒發，通常是每年頒發一次，每個獎的獎金為10萬美元，可以由幾人分得。
② 考研考南開大學的數學科學學院和考南開大學的陳省身數學研究所哪個
有，必須的！一般大學的復試聽力一般與司機考試聽力差不多！但是像南開這樣的學校估計就難了，你要認真准備下了
③ 數學資料
陳省身（國語羅馬字：Shiing-shen Chern，1911年10月28日―2004年12月3日），美國華裔數學家、教育家，國際微分幾何大師。美國國家科學院院士、中央研究院院士，同時是法國科學院、義大利國家科學院、英國皇家學會和中國科學院的外籍院士。
1911年生於浙江嘉興秀水縣。1922年秀州中學畢業，來到天津。1923年入扶輪中學（今天津鐵路一中）。1926年畢業，入南開大學數學系，1930年畢業，獲學士學位。同年入清華大學任助教並攻讀研究生，師從中國微分幾何先驅孫光遠，研究射影微分幾何，1934年畢業，獲碩士學位，為中國自己培養的第一名數學研究生。同年獲中華文化教育基金會獎學金（一說受清華大學資助），赴德國漢堡大學學習，師從著名幾何學家布拉希開（Blaschke），1936年2月獲科學博士學位；畢業時獎學金還有剩餘，於是又轉去法國巴黎跟從嘉當（E．Cartan）研究微分幾何。
1937年，陳省身擔任清華大學教授；後因抗戰隨學校內遷至雲南昆明，在北京大學、清華大學、南開大學合組的西南聯合大學講授微分幾何。
1943年，應美國數學家維布倫（O．Veblen）之邀，到普林斯頓高級研究所工作。此後兩年間，他完成了一生中最重要的工作：證明高維的高斯-邦內公式（Gauss-Bonnet Formula），構造了現今普遍使用的陳示性類，為整體微分幾何奠定了基礎。
1946年抗戰勝利後，回到上海，主持中央研究院數學研究所的工作，此後兩三年中，他培養了一批青年拓撲學家。1949年初，中央研究院遷往台灣，陳省身應普林斯頓高級研究所所長奧本海默之邀舉家遷往美國。1949年夏，在芝加哥大學接替了E．P．Lane的教授職位；E．P．Lane正是陳省身的導師孫光遠當年在美留學時的導師；在此為復興美國的微分幾何做出了重要貢獻。1960年，陳省身受聘為加州大學伯克利分校教授，直到1980年退休為止。1961年當選為美國科學院院士，1963年至1964年間，任美國數學會副主席。陳省身晚年的一項重要貢獻是1981年在加州大學柏克萊分校籌建以純粹數學為主的美國國家數學研究所，他是第一任所長。
1984年退休，陳省身先後受聘為北京大學、南開大學名譽教授。1985年，受中華人民共和國教育部之聘擔任南開大學數學研究所所長。同年南開大學授予他名譽博士學位。
自1986年起，中國數學會設立並承辦「陳省身數學獎」。
北京時間2004年12月3日19時14分，陳省身在天津逝世。
丘成桐、吳文俊、廖山濤、鄭紹遠等著名學者都曾師從陳省身。
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成就
陳省身結合微分幾何與拓撲方法，先後完成了兩項劃時代的重要工作：其一為黎曼流形的高斯-博內一般公式，另一為埃爾米特流形的示性類論。他引進的一些概念、方法與工具，已遠遠超出微分幾何與拓撲學的范圍而成為整個現代數學中的重要構成部分。陳省身其他重要的數學工作有：
緊浸入與緊逼浸入，由他和R.萊雪夫開始，歷30餘年，其成就已匯成專著。
復變函數值分布的復幾何化，其中一著名結果是陳-博特定理。
積分幾何的運動公式，其超曲面的情形系同嚴志達合作。
復流形上實超曲面的陳
④ 陳省身數學研究所好考嗎
難，不過事在人為啦
⑤ 陳省身數學研究所理論物理 怎麼樣
好的，謝謝！
⑥ 陳省身杯每年幾月份舉辦地點在哪裡
每年1月舉辦。
省身杯賽從2004年開始，至今已成功舉辦了七屆，是天津本地廣受數學精英和家長關注的一項數學競賽。由天津市青少年科技活動領導小組辦公室和「陳省身數學周」組織委員會聯合主辦的「2011年陳省身數學周」預計將在2011年1月初舉行。
地點就是天津本地的各個中小學校。
頒獎的時候才集中到一起，學校會通知的。
陳省身數學周
活動宗旨：
活動旨在紀念已故國際數學大師、著名教育家、中國科學院外籍院士、陳省身數學研究所名譽所長陳省身先生，完成大師把中國建設成為二十一世紀數學大國的宏願，激發更多的青少年從小熱愛科學，學科學的興趣，感受數學之美，體驗學習之樂，從中發現並培養科技後備人才，同時搭建一個國際間文化與教育互相交流和學習的平台，促進中、小學數學的教學改革，全面提高青少年的素質與能力。
「陳省身數學周」是一項不斷完善發展的、具有國際影響的青少年交流活動。
陳省身數學周
活動內容：
1.數學文化單元：數學文化名校行大型公益講座。
2.數學體驗單元：「數學好玩兒」少兒聯誼活動。
3.數學能力展示單元：「陳省身杯」國際青少年數學邀請活動。
4.「陳省身數學周」頒獎典禮。
組織形式：
「陳省身數學周」屬課外活動，是教師指導學生進行研究性學習的重要方式，應堅持學生學有餘力、具有興趣、自願參加的原則。
獎勵辦法：
獲獎學生將由「陳省身數學周」組織委員會、天津市青少年科技活動領導小組辦公室統一頒發獲獎證書；對於部分獲獎學生的指導教師，將頒發市級優秀項目輔導證書；對於部分成績優異的組織單位頒發集體獎項。
參賽對象：
（1）「陳省身杯國際青少年數學邀請活動」參加年級：小學三至六年級、中學七至九年級。
（2）「『數學好玩兒』少兒聯誼活動與講座」參加年級：小學一、二年級學生及家長（一名）。
獎勵辦法：
「陳省身杯國際青少年數學邀請活動」設個人一、二、三等獎和「優秀輔導員」獎及優秀團體獎。
獲獎比例：
2009年個人一、二、三等獎比例為參加決賽人數的43%。其中，一等獎為參加決賽人數的8%，二等獎為參加決賽人數的15%，三等獎為參加決賽人數的20%。
2010年陳省身數學周（2010年陳省身杯）：
由天津市青少年科技活動領導小組辦公室和「陳省身數學周」組織委員會聯合主辦的「2010年陳省身數學周」即將在2010年1月初舉行。
陳省身杯國際青少年數學解題能力展示活動時間：
年級：三、五、七年級1月2日8:30-9:30
年級：四、六年級1月2日11:00-12:0
⑦ 陳省身的簡介
陳省身
1922年告別秀州中學，來到天津。
1923年考入扶輪中學（今天津鐵路一中）
1926年從四年制的扶輪中學畢業，15歲考入南開大學本科研修數學（南開理學院），在這里開始了他的數學歷程。
1930年從南開大學畢業，到清華大學任助教並就讀清華大學研究生，隨孫光遠先生研究射影微分幾何。
1932年在《清華大學理科報告》上發表第一篇學術論文《具有一一對應的平面曲線對》。
1934年夏畢業於清華大學研究生院。動身去德國漢堡。
1935年10月完成博士論文《關於網的計算》和《2n維空間中n維流形三重網的不變理論》。在漢堡大學數學討論會論文集上發表。
1936年9月來到巴黎大學做學術訪問。
1937年受聘為清華大學的數學教授。
1943年7月在美國普林斯頓全身心投入大范圍微分幾何研究。發表了幾篇匠心獨運的微分幾何論文。
1948年數學研究所正式成立，陳省身任代理所長，主持數學所一切工作。入選中央研究院第一屆院士。
1949年陳省身到達芝加哥，擔任芝加哥大學的幾何學正教授。十年中，復興了美國的微分幾何，形成了美國的微分幾何學派。
1960年遷往柏克利，在那一直工作到退休。
1972年繼楊振寧71年回國訪問之後於72年9月首次偕夫人回國，與當時中科院院長郭沫若等會見。
1981年退休後，擔任美國數學科學所第一任所長，任期三年，後任名譽所長。
1984年5月獲得世界數學最高獎項－－沃爾夫獎。
1984年中華人民共和國教育部聘請陳省身擔任南開大學數學研究所所長。（該所1985年10月17日正式成立。） 。
1995年當選為首批中國科學院外籍院士。
2000年 回到祖國，定居南開大學。
2004年9月獲得首屆邵逸夫獎。
2004年12月3日因病逝世。
⑧ 南開大學陳省身數學研究所容易進嗎
比北大清華容易一點，不過看你具體學什麼啦，組合數學比較好...
⑨ 逝江陳省身數學大師書法是否有價值
倘若只是一張紙一個的大字幾十元平尺是可以的，若是四個大字一百元平尺也是可以的，可如果是小字就不止了，抄經書或者是詩詞，字數在幾百幾千，就是千元平尺，甚至幾千元平尺都是要的。還要看紙張，用墨，以及寫得怎樣等等。另外，藝術品價格高低都得市場說了算，有的買高檔的，有的買低檔的。另外相同與不相同的字畫在不同的人眼裡價格都是不一樣的，但是無論誰的書畫都有好差，都有值錢與不值錢的，有貴的和相對便宜一點的，所以不能籠統用平方尺來論，只能說某一張是多少錢一平方尺。潤格也沒有什麼准頭，只是一種參考，主要還是靠自己的判斷和對他的書畫的了解，以及當時的市場的炒作情況而定。一幅字畫，在不同地點、不同時刻、不同的拍賣人手裡，價格都會不一樣。比如，同一個人的書畫有的值10元或者20元一平尺，有的值50元或者100元一平尺，有的值1000元/平尺，有的2000元平尺，有的可能3000平尺、······，甚至1萬、幾萬平尺······；而且換另一個拍賣商、中介又是別一種情況······所以是很難判斷的，更不是絕對的一個價格。任何個人的評價都只是片面的、個人的觀點。有個性、有特色的、名人的，有特別喜歡的買家想要，這些都可能使得價格更高。但如果是千篇一律的、模仿的、或者只是因為某個人現在有職務，或者純粹是炒作才使得書畫價格高；那麼等他退了，或者沒有人炒作了，價格很快會降下來，甚至不值錢。其他任何藝術品均如此。只要是還好，都有收藏價值。這里特別提出的是——潤格是不靠譜的一種參考，主要還是看市場，還有自己對作品的了解，就像我上面說的。還有仿品和印刷品及行畫都是不值錢的，除了年代久遠同時是名人作品、名人仿品才會值點錢。不好意思，主意還是要自己拿，別人說的都只能作為參考。一己之見，說得不對請原諒。
⑩ 考研考南開大學的數學科學學院和考南開大學的陳省身數學研究所哪個容易考這兩個有什麼區別
相對來說數學學院好考，省身所 招學生少，而且如果某一年考研學生考試成績不好，省身所可以不收考研學生，
數學學院因為指標必須收學生