2013年考研數學
⑴ 2013年考研數學一難度多大單科最低分數線會降嗎
還考過100分就不錯了~我平時數學不錯，13年考研答數學1 能考過60就不錯了~直接崩潰~各種套題回都做過答，各種真題也做過，就沒見過13年出的那些題的題型~什麼玩意嘛~一般做到第一大題感覺不會 ，第二題也不會，你認為誰還有平常的心態來對待第三題第四題~手就直接顫抖了~考生就是這樣被打敗的
⑵ 考研數學二、數學三的歷年平均分
2018數學全國平均分
數一 61.94分 樣本91134
數二 61.22分 樣本78360
數三 64.55分 樣本78497
2014年考研數學平均分
數一：67
數二：71
數三：69
2014年考研數學難度較大，這在平均分中就可以看出。小題較難，大題不難。很多考生直言在考場中出現心理崩潰的現象。
2013年考研數學平均分
數一：73.86
數二：78.49
數三：81.80
2013年數學難度還是比較大的，出題思路與往年不同，尤其是數學2，很多考生反映難度非常大，上手非常不易。
2012年考研數學平均分
數一：80.11
數二：82
數三：81.54
2012年普遍反映數學考研較簡單，考察的題目也交際處，這從創新高的平均分中也可以看出。
2011年考研數學平均分
數一：77.16
數二：80.66
數三：82.84
據說是五年來的新低，很多考生抱怨區別度不大。呵呵，有時候出題方也是相當難做人的有木有。
2010年考研數學平均分
數一：70
數二：64
數三：73.46
2010年的數學打破了歷年數學出題的規律，特別是概論的大題，一般是直接考二維隨機變數和估計，但2010年考的更深了
拓展資料：
數二大綱
編輯
考試科目
高等數學、線性代數
形式結構
1、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分，考試時間為180分鍾。
2、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3、試卷內容結構
高等數學 78%
線性代數 22%
4、試卷題型結構
試卷題型結構為：
單項選擇題選題 8小題，每題4分，共32分
填空題 6小題，每題4分，共24分
解答題（包括證明題） 9小題，共94分
⑶ 2013年考研數學一相比往年難嗎
從兩個工科學校，合工大和西電的考生平均分來看，今年考生數一的成績比12年下降明顯，稍高於10年成績。這個比較准確的反映了今年數一的水平
⑷ 2013考研數學一難嗎能考多少分
今年數一比較難，我也是今年考的，分還沒出，估計也就80-90分，尤其那道線性代數直接把我弄蒙了，往年考的重點今年貌似沒怎麼考，有點偏今年的題
⑸ 2013年考研數學分數線相比2012年 會有所下降嗎
2012年的數學是比較簡單的，看大題的難易程度就可以了，去年基本沒什麼難題，都是知道了就寫上了
2013年考研的數學有一道二次型化標准型的題目，無論是是用什麼辦法都很費時間，而且把概率的題目換成了二維連續型隨機變數，難度也提升了不少，最後一題是參數估計，這個知識往年很少考的，還是點估計和極大似然估計全用
我也是今年考研，數學極大似然的導數求錯了，線性代數有一道題不怎麼會寫，只寫了第一問，填空題沒時間寫了蒙了三道估計全錯了，估計120左右，我覺得今年分數線應該下調吧
因為明顯感覺卷子的計算量和知識的細微程度上，都比去年高，但是平心而言，今年沒有為難考生，證明題還是比較簡單的，也沒有出無窮級數的大題，這兩種題型能卡下去不少考生，所以，估計今年分數線會下降，但是應該在10分以內
望採納
⑹ 考研數學題是2014和2013年題相比難度怎麼樣，是難了還是簡單了呢。
1、我是14年考研，總的來說14年比起13年難度略有增加。
2、主要以數一為例來說，14年的選擇和填空，有幾道題難度較大，選擇填空的整體難度也比往年大，這是往年考研極少出現的情況，所以導致很多人在答前面的題花費過多時間，做題節奏被打亂。其實14年後面的大題難度並不是很大，計算量比13年略小，到最後白白失分。
3、從這幾年的題來看，考研數學越來越重基礎輕技巧，所以基礎知識非常重要，一定要多練，而且歷年真題是復習最重要的資料，只有反復研究才行。
望採納！謝謝！
⑺ 求：2013年考研數學真題難度分析
2013年數學考研真題所有知識點均為以前考過的，沒有涉及到新的偏知識點。只是計算量普遍比12年大了很多 基本上每個題都有一定的計算。題型出了一些新的題型 總體上難度持平 計算量略大。
⑻ 2013年考研數學二成績大概多少能過國家線還有關於考研的一些疑問！！
同病相憐啊兄弟，本人今年也是考的數學二，真心難，我的分數是政治64，英語58，數學60，專業141。。。去年的數學二國家線工科的是57分，今年監考嚴格，外加題目靈活，計算量加大，估計會降，但不會降太多，真心求過線了。。祝你好運兄弟~~~
⑼ 2013年考研數學二
今年研究生考試數學二與每年相比感覺難度非常大，有很多考生都表示答的非常不理想，今年數學二的分數應該會下降。