數學帝葛軍

⑴ 葛軍出了哪幾年試卷

葛軍出了2004年、2007年、2008 年、2010年4個年度的試卷。

葛軍曾任南京師范大學數學科學學院副院長。曾參與過2004年、2007年、2008 年、2010年4個年度的普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷數學學科的命題，其中2010年任江蘇高考數學卷命題組的副組長。

主要從事競賽數學、解題理論、數學課程與教學論、網路課程、學校教育等方面的研究。

(1)數學帝葛軍擴展閱讀：

被廣大網友吐槽的疑似命題人葛軍迅速走紅，簡歷也隨即曝光，與他相關的段子在網上層出不窮。

據網上簡歷，葛軍，南京師范大學副教授，碩士生導師，網稱「數學帝」。歷任2003年和2010年普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷數學科命題人之一。

2010年，葛軍為江蘇高考副組長，和同為南通人的姚天行出了「史上最難的2010江蘇高考數學卷」。考試後，兩篇名為《2010，江蘇數學帝葛軍，一個人秒殺江蘇52萬考生》和《數學帝葛軍，你做人太數學了》的帖子在網上迅速走紅。

⑵ 江蘇卷數學出題人：葛軍 資料

葛軍，男，1964年10月生，江蘇南通人。
家江蘇南通東華街32號。
副教授，碩士生導師，
南京師范大學數學與計算機科學學院
中國數學奧林匹克高級教練，
歷任2003年和2010年普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷數學科命題人。
2003年，由葛軍出的江蘇高考數學題，直接秒殺江蘇52萬考生。使江蘇上線分數直降50-60分。網稱「數學帝」。
2010年，江蘇高考數學題目再次由他出。

⑶ 數學帝葛軍少年時成績

孩子 你是被他出的高考數學試題給嚇悶了吧~他少年時的成績已經無可考證了， 但是以後他可能不會再禍害高考生了。反正是很牛逼的數學家。 求採納！

⑷ 高考命題數學帝是什麼梗 高考命題滅霸葛軍什麼意思

葛軍
秒殺江蘇52萬考生，自此江蘇考生聞葛軍色變🙃️

⑸ 數學帝葛軍現身考點目送學生進場嗎

葛軍曾多次參與江蘇高考數學卷命題，而那幾年江蘇卷又都難度不小，因此江湖傳言這事兒八成和葛軍脫不了干係。

一傳十，十傳百，最後的版本就成了，葛軍是全國高考數學命題專家組成員，那些難度極大的偏題、怪題、“變態”題，都是他乾的。

其實早在2015年葛軍就對此辟謠過，當時他還表示在控制試題難度上絕非一人能左右，也不可能讓難度超綱的考題出現。

命題組推行的是組長負責制度，作為組內成員的他只有建議權，沒有最終決定權，“高考命題本來就是一個團隊的事情，怎麼可能是一個人的事情。”

雖然葛軍並不希望成為高考題的“符號”，很多網友也知道他的“冤情”，但每年高考他仍會被編成各種網路段子，實屬“哥早已不在江湖，可江湖上一直有哥的傳說”。

⑹ 知道數學帝葛軍的誰知道他住那裡我特么天天砸他玻璃

就算知道他住哪你也砸不到他家玻璃

⑺ 葛軍高考數學變態題目 葛軍出的題真的很難嗎

註：20190612回答修改。
首先，葛軍老師只參加過2004年、2007年、2008年、2010年江蘇省高考數學卷的命題工版作。
其次權，我是2013年安徽考生，曾經做過2010年江蘇數學卷。個人感覺有套路題也有創新題，創新題挺多的。
最後，也推薦高考結束的同學看一下2013年安徽理科數學試卷，這套試卷是中科大數學系出的，難度較大，全安徽省140分以上只有兩人。這套試卷難度應該是相對比較大的，而且基本上有很多創新題。
那年安徽省理科數學最高分143，平均分55分。

⑻ 題的葛軍到底是怎麼一種存在 為什麼葛軍被稱為數學帝

你既然問人家敢不敢做題，那麼你敢不敢給回答出來的人高分？怎麼叫【就不議論些沒用的】，人家花功夫計算的，只給5分？

⑼ 數學帝 理論帝 來廢腦子

其實就是用1，2，3，4湊10的游戲
例如11+22+33+44=110
尾數10
11，22，33，44，0n=11n
尾數1n(n=1-----9)
12，21，33，44，0n=11n
可見能組成很多組。

⑽ 高考命題數學帝是誰

為什麼高三考生都害怕「數學帝」葛軍，參加高考數學命題

在2015年的時候，葛軍本人就曾公開表示自己將來不會再參與高考數學命題工作。網路上盛傳葛軍不見了，說他肯定是參與今年高考數學科目命題去了，據查實際上是去參加了第二期南京師大附中聯合體校長例會，考生們也不要太擔心了。

高考當中，每一科的成績都非常重要，尤其是語數外這三門主要科目，它們佔比非常大，這三科能達到平均且較高的水平，高考就能贏。數學題若難，除了那些參與競賽的學霸外，普通學生的處境是一樣的，去年我們考完數學出來，孩子們都表達數學後邊的大題特別難，有的孩子甚至是流著眼淚出來的。最後因此全省理科的錄取分數線較2016年下降23分。

網友三:

我個人曾經和葛軍有過一面之緣。那個時候他還在省教育廳，非常無奈地背了黑鍋，因為那一年江蘇高考的數學特別難，好多家長都罵他害人，其實那一年的題目根本不是他出的。為什麼個葛軍會背鍋呢?這個和他的個人經歷有很大關系。

葛軍老師出身在物質匱乏的60年代，上學的時候，數學是他唯一的生活樂趣，他曾經說，中學的時候，哪怕在吃飯的時候，他都一邊啃著窩窩頭，一邊做著數學題。後來數學好也改變了他的命運，他考入大學之後，更加潛心數學，以至於後來成為一名數學教育工作者。

葛軍老師因為是數學科班轉行當的老師，所以和一般的師范生不一樣，他看問題更加高屋建瓴，直擊數學本質，但是在外人看來，就成了「偏難怪」。這個不能怪葛軍題目難，只能怪大家數學水平太低。當然你也可以反過來理解，看你支持學霸，還是支持大多數普通人