當前位置:首頁 » 語數英語 » 八年級上冊數學

八年級上冊數學

發布時間: 2020-11-20 10:07:20

㈠ 八年級上冊數學知識點歸納、總結 人教版、

1 全等三角形的對應邊、對應角相等 ­

2邊角邊公理(SAS) 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等 ­

3 角邊角公理( ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等 ­

4 推論(AAS) 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等 ­

5 邊邊邊公理(SSS) 有三邊對應相等的兩個三角形全等 ­

6 斜邊、直角邊公理(HL) 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等 ­

7 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等 ­

8 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點,在這個角的平分線上 ­

9 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合 ­

10 等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 (即等邊對等角) ­

21 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊並且垂直於底邊 ­

22 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 ­

23 推論3 等邊三角形的各角都相等,並且每一個角都等於60° ­

24 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等,那麼這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊) ­

25 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 ­

26 推論 2 有一個角等於60°的等腰三角形是等邊三角形 ­

27 在直角三角形中,如果一個銳角等於30°那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半 ­

28 直角三角形斜邊上的中線等於斜邊上的一半 ­

29 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等 ­

30 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上 ­

31 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合 ­

32 定理1 關於某條直線對稱的兩個圖形是全等形 ­

33 定理 2 如果兩個圖形關於某直線對稱,那麼對稱軸是對應點連線的垂直平分線 ­

34定理3 兩個圖形關於某直線對稱,如果它們的對應線段或延長線相交,那麼交點在對稱軸上 ­

35逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分,那麼這兩個圖形關於這條直線對稱 ­

36勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等於斜邊c的平方,即a^2+b^2=c^2 ­

37勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a^2+b^2=c^2 ,那麼這個三角形是直角三角形 ­

38定理 四邊形的內角和等於360° ­

39四邊形的外角和等於360° ­

40多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等於(n-2)×180° ­

41推論 任意多邊的外角和等於360° ­

42平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等 ­

43平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等 ­

44推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等 ­

45平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分 ­

46平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 ­

47平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 ­

48平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 ­

49平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 ­

50矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角 ­

51矩形性質定理2 矩形的對角線相等 ­

52矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形 ­

53矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形 ­

54菱形性質定理1 菱形的四條邊都相等 ­

55菱形性質定理2 菱形的對角線互相垂直,並且每一條對角線平分一組對角 ­

56菱形面積=對角線乘積的一半,即S=(a×b)÷2 ­

57菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形 ­

58菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形 ­

59正方形性質定理1 正方形的四個角都是直角,四條邊都相等 ­

60正方形性質定理2正方形的兩條對角線相等,並且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角 ­

61定理1 關於中心對稱的兩個圖形是全等的 ­

62定理2 關於中心對稱的兩個圖形,對稱點連線都經過對稱中心,並且被對稱中心平分 ­

63逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經過某一點,並且被這一 ­

點平分,那麼這兩個圖形關於這一點對稱 ­

64等腰梯形性質定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等 ­

65等腰梯形的兩條對角線相等 ­

66等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形 ­

67對角線相等的梯形是等腰梯形 ­

68平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段 ­

相等,那麼在其他直線上截得的線段也相等 ­

69 推論1 經過梯形一腰的中點與底平行的直線,必平分另一腰 ­

70 推論2 經過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線,必平分第 ­

三邊 ­

71 三角形中位線定理 三角形的中位線平行於第三邊,並且等於它 ­

的一半 ­

72 梯形中位線定理 梯形的中位線平行於兩底,並且等於兩底和的 ­

一半 L=(a+b)÷2 S=L×h ­

73 (1)比例的基本性質 如果a:b=c:d,那麼ad=bc ­

如果ad=bc,那麼a:b=c:d ­

74 (2)合比性質 如果a/b=c/d,那麼(a±b)/b=(c±d)/d ­

75 (3)等比性質 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那麼 ­

(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b ­

76 平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線,所得的對應 ­

線段成比例 ­

77 推論 平行於三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應線段成比例 ­

78 定理 如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應線段成比例,那麼這條直線平行於三角形的第三邊 ­

79 平行於三角形的一邊,並且和其他兩邊相交的直線,所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對應成比例 ­

80 定理 平行於三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構成的三角形與原三角形相似 ­

81 相似三角形判定定理1 兩角對應相等,兩三角形相似(ASA) ­

82 直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似 ­

83 判定定理2 兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS) ­

84 判定定理3 三邊對應成比例,兩三角形相似(SSS) ­

85 定理 如果一個直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個直角三 ­

角形的斜邊和一條直角邊對應成比例,那麼這兩個直角三角形相似 ­

86 性質定理1 相似三角形對應高的比,對應中線的比與對應角平 ­

分線的比都等於相似比 ­

87 性質定理2 相似三角形周長的比等於相似比 ­

88 性質定理3 相似三角形面積的比等於相似比的平方 ­

89 任意銳角的正弦值等於它的餘角的餘弦值,任意銳角的餘弦值等 ­

於它的餘角的正弦值 ­

90任意銳角的正切值等於它的餘角的餘切值,任意銳角的餘切值等 ­

於它的餘角的正切值 ­

91圓是定點的距離等於定長的點的集合 ­

92圓的內部可以看作是圓心的距離小於半徑的點的集合 ­

93圓的外部可以看作是圓心的距離大於半徑的點的集合 ­

94同圓或等圓的半徑相等 ­

95到定點的距離等於定長的點的軌跡,是以定點為圓心,定長為半 ­

徑的圓 ­

96和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡,是著條線段的垂直 ­

平分線 ­

97到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡,是這個角的平分線 ­

98到兩條平行線距離相等的點的軌跡,是和這兩條平行線平行且距 ­

離相等的一條直線 ­

99定理 不在同一直線上的三點確定一個圓。 ­

100垂徑定理 垂直於弦的直徑平分這條弦並且平分弦所對的兩條弧 ­

101推論1 ①平分弦(不是直徑)的直徑垂直於弦,並且平分弦所對的兩條弧 ­

②弦的垂直平分線經過圓心,並且平分弦所對的兩條弧 ­

③平分弦所對的一條弧的直徑,垂直平分弦,並且平分弦所對的另一條弧 ­

102推論2 圓的兩條平行弦所夾的弧相等 ­

103圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形 ­

104定理 在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦 ­

相等,所對的弦的弦心距相等 ­

105推論 在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩 ­

弦的弦心距中有一組量相等那麼它們所對應的其餘各組量都相等 ­

106定理 一條弧所對的圓周角等於它所對的圓心角的一半 ­

107推論1 同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弧也相等 ­

108推論2 半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90°的圓周角所 ­

對的弦是直徑 ­

109推論3 如果三角形一邊上的中線等於這邊的一半,那麼這個三角形是直角三角形 ­

110定理 圓的內接四邊形的對角互補,並且任何一個外角都等於它 ­

的內對角 ­

111①直線L和⊙O相交 d<r ­

②直線L和⊙O相切 d=r ­

③直線L和⊙O相離 d>r ­

112切線的判定定理 經過半徑的外端並且垂直於這條半徑的直線是圓的切線 ­

113切線的性質定理 圓的切線垂直於經過切點的半徑 ­

114推論1 經過圓心且垂直於切線的直線必經過切點 ­

115推論2 經過切點且垂直於切線的直線必經過圓心 ­

116切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等, ­

圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角 ­

117圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等 ­

118弦切角定理 弦切角等於它所夾的弧對的圓周角 ­

119推論 如果兩個弦切角所夾的弧相等,那麼這兩個弦切角也相等 ­

120相交弦定理 圓內的兩條相交弦,被交點分成的兩條線段長的積 ­

相等 ­

121推論 如果弦與直徑垂直相交,那麼弦的一半是它分直徑所成的 ­

兩條線段的比例中項 ­

122切割線定理 從圓外一點引圓的切線和割線,切線長是這點到割 ­

線與圓交點的兩條線段長的比例中項 ­

123推論 從圓外一點引圓的兩條割線,這一點到每條割線與圓的交點的兩條線段長的積相等 ­

124如果兩個圓相切,那麼切點一定在連心線上 ­

125①兩圓外離 d>R+r ②兩圓外切 d=R+r ­

③兩圓相交 R-r<d<R+r(R>r) ­

④兩圓內切 d=R-r(R>r) ⑤兩圓內含d<R-r(R>r) ­

126定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦 ­

127定理 把圓分成n(n≥3): ­

⑴依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正n邊形 ­

⑵經過各分點作圓的切線,以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形 ­

128定理 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內切圓,這兩個圓是同心圓 ­

129正n邊形的每個內角都等於(n-2)×180°/n ­

130定理 正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形 ­

131正n邊形的面積Sn=pnrn/2 p表示正n邊形的周長 ­

132正三角形面積√3a/4 a表示邊長 ­

133如果在一個頂點周圍有k個正n邊形的角,由於這些角的和應為 ­

360°,因此k×(n-2)180°/n=360°化為(n-2)(k-2)=4 ­

134弧長計算公式:L=n兀R/180 ­

135扇形面積公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/2 ­

136內公切線長= d-(R-r) 外公切線長= d-(R+r)­

㈡ 人教版八年級上冊數學重點題型

因式分解總復習 一、知識結構 因式分解 二、注意事項: 1.因式分解與整式乘法 (1)因式分解與整式乘法互為逆運算。如

又如:
(2)什麼時候用整式乘法,什麼時候用因式分解,是根據需要而決定的。如把(x-1)(x-2)-6分解因式,必須先做乘法,得
(x-1)(x-2)-6=(x2-3x+2)-6=x2-3x-4=(x-4)(x+1) 又如,計算(x+y)2-(x-y)2, 一般不是按照運算順序先做整式乘法,而是先因式分解,得
(x+y)2-(x-y)2
=[(x+y)+(x-y)][(x+y)-(x-y)]
=2x·2y
=4xy 2.關於因式分解的要求: (1)分解因式必須進行到每一個多項式因式都不能再分解為止。例如x4-1=(x2+1)(x2-1),就不符合因式分解的要求,因為(x2-1)還能分解成(x+1)(x-1)。 (2)在沒有特別規定的情況下,因式分解是在有理數范圍內進行的。 3.因式分解的一般步驟: 可歸納為一「提」、二「套」、三「分」、四「查」。 (1)一「提」:先看多項式的各項是否有公因式,若有必須先提出來。 (2)二「套」:若多項式的各項無公因式(或已提出公因式),第二步則看能不能用公式法或按x2+(p+q)x+pq型分解。 (3)三「分」:若以上兩步都不行,則應考慮分組分解法,將能用上述方法進行分解的項分到一組,使之分組後能「提」或能「套」。 (4)四「查」:可以用整式乘法查因式分解的結果是否正確。 只有養成良好的思維習慣,解題時才能少走彎路。 因式分解綜合測試 一、填空題 (1)x2+2x-15=(x-3)(_____) (2)6xy-x2-5y2=-(x-y)(_____). (3)________=(x+2)(x-3). (4)分解因式x2+6x-7=__________. (5)若多項式x2+bx+c可分解為(x+3)(x-4), 則b=_____, c=_____. (6)若x2+7x=18成立,則x值為_____。 (7)若x2-3xy-4y2=0,且x+y≠0,則x=_____. (8)(x-y)2+15(x-y)+14=(_____+1)(x-y+_____). (9)多項式 x2+3x+2, x2-2x-8, x2+x-2的公因式為_____。 (10)已知a, b為整數,且m2-5m-6=(m+a)(m+b), 則a=_____,b=_____. 二、選擇題 (1)若x2+2x+y2-6y+10=0,則下列結果正確的是( )。
A、x=1, y=3B、x=-1,y=-3C、x=-1,y=3D、x=1,y=-3 (2)若x2-ax-15=(x+1)(x-15),則a的值是( )。
A、15B、-15C、14D、-14 (3)如果3a-b=2,那麼9a2-6ab+b2等於( )。
A、2B、4C、6D、8 (4)若x+y=4, x2+y2=6,則xy的值是( )。
A、10B、5C、8D、4 (5)分解因式(x2+2x)2+2(x2+2x)+1的正確結果是( )。
A、(x2+2x+1)2B、(x2-2x+1)2C、(x+1)4D、(x-1)4 (6)-(2x-y)(2x+y)是下列哪一個多項式分解因式的結果( )。
A、4x2-y2B、4x2+y2C、-4x2-y2D、-4x2+y2 (7)若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,則m的值應為( )。
A、-5B、7C、-1D、7或-1 (8)已知x3-12x+16有一個因式為x+4, 把它分解因式後應當是( )。
A、(x+4)(x-2)2B、(x+4)(x2+x+1)
C、(x+4)(x+2)2D、(x+4)(x2-x+1) 三、因式分解 (1) x(x+y+z)+yz(2) x2m+xm+ (3) a2b2-a2-b2-4ab+1 (4) a2(x-y)2-2a(x-y)3+(x-y)4 (5) x4-6x2+5 (6) x4-7x2+1(7) 3a8-48b8 (8) x2+4y2+9z2-4xy-6xz+12yz 四、解答題 1.已知a2+9b2-2a+6b+2=0,求a,b的值。 2.求證:不論x取什麼有理數,多項式-2x4+12x3-18x2的值都不會是正數。 3.已知n為正整數,試證明(n+5)2-(n-1)2的值一定被12整除。 4.已知x+y=4, xy=3,求(1) 3x2+3y2; (2) (x-y)2. 5.設a>0, b>0, c>0且a、b、c中任意兩數之和大於第三個數,求證:a2-b2-c2-2bc<0. 五、利用因式分解計算: (1)已知長方形的周長是16cm, 它的兩邊長a、b是整數,滿足a-b-a2+2ab-b2+2=0,求長方形面積。 (2)如圖1,一條水渠,其橫斷面為梯形,根據圖中的長度,求出橫斷面面積的代數式,並計算出當a=2, b=0.8時的面積。 (3)如圖2,在半徑為R的圓形鋼板上,沖去半徑為r的四個小圓,利用因式分解計算當R=7.8cm, r=1.1cm時剩餘部分的面積(π取3.14,結果保留三位有效數字)。 答案: 一、(1) x+5(2) x-5y (3) x2-x-6 (4) (x+7)(x-1)(5) -1, -12(6) -9或2 (7) 4y(8) x-y, 14(9) x+2(10) -6或1,1或-6 二、(1)C(2)C(3)B(4)B(5)C(6)D(7)D(8)A 三、(1) (x+y)(x+z) (2) (xm+)2 (3) (ab-1-a-b)(ab-1+a+b) (4) (x-y)2(a-x+y)2 (5) (x+1)(x-1)(x2-5) (6) (x2+3x+1)(x2-3x+1) (7) 3(a4+4b4)(a2+2b2)(a2-2b2) (8) (x-2y-3z)2 四、1、a=1, b=- 2、證明:-2x4+12x3-18x2=-2x2(x2-6x+9)=-2x2(x-3)2≤0. 3、證明:(n+5)2-(n-1)2=(n+5+n-1)(n+5-n+1)=6(2n+4)=12(n+2).
∴ (n+5)2-(n-1)2能被12整除。 4、(1) 30 (2) 4 5、提示:將求證左邊分組分解成四個整式乘積,然後利用已知條件對每個因式的符號進行討論。 五、(1) 由題意得
a+b=8, (a-b+1)(a-b-2)=0,
∴ a-b=-1或a-b=2.
∵ a與b是整數,∴a-b=-1不合題意。
∵ a-b=2,∴ a=5, b=3.
∴ ab=15,即長方形的面積為15cm2。 (2) 3.36 (3) 176cm2 因式分解綜合檢測 1.填空(每題2分,共10分): (1) 用簡便方法計算:5652×24-4352×24=() (2) 0.25x2-()y2=(0.5x+4y)(0.5x-4y) (3) x2+x+16=(x+)(x+8) (4) a2+ab+=()2 (5) ()()()(a4+b4)=a8-b8 2.判斷正誤(每小題2分,共14分): (1)因式分解:
①5m+5n-7=5(m+n)-7; ( )
②3x(x+y)(x-y)-6x=3x(x2-y2-2). ( ) (2)把2ax+10ay+5by+bx分解因式,按下列方法分組,進行分解:
①原式=(2ax+10ay)+(5by+bx);( )
②原式=(2ax+5by)+(10ay+bx);( )
③原式=(2ax+bx)+(10ay+5by).( ) (3)a2+b2-2ab+4a-4b+3=(a-b)2+4(a-b)+3=(a-b+1)(a-b+3).( ) (4)已知x+y=, xy=5,求9x2+9y2的值。
解:∵ x+y=, xy=5,
∴ (x+y)2=, x2+y2=(x+y)2-2xy=-2×5=.
則9x2+9y2=9(x2+y2)=9×=106. ( ) 3.選擇(每題3分,共12分):

(1)若(x-4)(x+7)是二次三項式x2+ax-28,那麼a的值是( )。
A、3B、-3C、11D、-11 (2)代數式x4-81, x2-6x+9的公因式( )。
A、(x+3)B、(x+3)2C、x-3D、x2+9 (3)81-xk=(9+x2)(3+x)(3-x),那麼k的值是( )。
A、k=2;B、k=3;C、k=4;D、k=6 (4)9x2+mxy+16y2是一個完全平方式,那麼m的值是( )。
A、12B、-12C、±12D、±24 4.把下列各式分解因式(每題5分,共25分):
(1) 8a2-2b2 (2) a3-2a2b+ab2
(3)4xy2-4x2y-y3 (4)x2-x-12
(5)1+ 5.分解下列各式(每題5分,共20分)
(1)(x-y)2-5(x-y)-14;
(2)a2-b2+2(ax-by)+x2-y2
(3)x2+6xy+9y2-4m2+4mn-n2
(4)(x2+3x-2)(x2+3x+4)-16 6.(本題4分)已知: x+y=,x+3y=1, 求3x2+12xy+9y2的值。
(本題5分)已知: x=, y=, 求(x+y)2-(x-y)2的值。
(本題5分)已知: xy=5, a-b=6, 求xya2+xyb2-2abxy的值。(共14分) 7.(本題5分)試證明523-521能被120整除。 [本章綜合檢測題答案] 1.(1)3120000 (2)16(3)10.2 (4),a+ (5)a+b, a-b, a2+b2. 2.(1)①× ②√(2)①√②×③√(3)√ (4)√ 3.(1)A; (2)C; (3)C; (4)D. 4.(1)2(2a-b)(2a+b) (2)a(a-b)2 (3)-y(2x-y)2
(4)(x-4)(x+3) (5)(1-)2 5.(1)(x-y-7)(x-y+2) (2)(a+x+b+y)(a+x-b-y)提示:按照(a2+2ax+x2)-(b2+2by+y2)分組 (3)(x+3y+2m-n)(x+3y-2m+n)提示:前後三項各按照完全平方分解,再利用平方差公式。 (4)(x2+3x+6)(x+4)(x-1)提示:將(x2+3x)看成一個整體,先乘開,再分解。 6.(1), (2),(3)180 7.523-521=521(25-1)=24×521=120×520.

㈢ 八年級數學上冊

(1)如圖所示A、B在正半軸上,則m,n大於0
因為(m-2)²+√(n-2)=0;m,n大於0
所以m=2,n=2;
Sabo=2x2x0.5=2
(2)由(1)得△AOB為等邊直角三角形∠BAO=45°。
∠CAO=∠BAD; 點C,A,D位於同一條直線上;
所以∠CAO=∠BAD=(180°-45°)/2=67.5°
因為OA=2 所以AC=OA/sin(67.5°)
再證明△OAC相似於△DAB,求得BD長度就可以了。
(3)過點B做BG垂線交OF於點K,
然後證明△BFK等於△BFG;△OBK等於△AOE就行了。
具體過程就等我回家幫你看看,因為我下班了。

㈣ 新人教版八年級上冊數學知識點總結

第十一章 全等三角形

1.
全等三角形的性質:全等三角形對應邊相等、對應角相等。

2.
全等三角形的判定:三邊相等(SSS)、兩邊和它們的夾角相等(SAS)、兩角和它們的夾邊(ASA)、兩角和其中一角的對邊對應相等(AAS)、斜邊和直角邊相等的兩直角三角形(HL)。

3.
角平分線的性質:角平分線平分這個角,角平分線上的點到角兩邊的距離相等

4.
角平分線推論:角的內部到角的兩邊的距離相等的點在叫的平分線上。

5.
證明兩三角形全等或利用它證明線段或角的相等的基本方法步驟:①、確定已知條件(包括隱含條件,如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形、等所隱含的邊角關系),②、回顧三角形判定,搞清我們還需要什麼,③、正確地書寫證明格式(順序和對應關系從已知推導出要證明的問題).

6.
第十二章 軸對稱

1.如果一個圖形沿某條直線折疊後,直線兩旁的部分能夠互相重合,那麼這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。

2.軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。

3.角平分線上的點到角兩邊距離相等。

4.線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等。

5.與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。

6.軸對稱圖形上對應線段相等、對應角相等。

7.畫一圖形關於某條直線的軸對稱圖形的步驟:找到關鍵點,畫出關鍵點的對應點,按照原圖順序依次連接各點。

8.點(x,y)關於x軸對稱的點的坐標為(x,-y)

點(x,y)關於y軸對稱的點的坐標為(-x,y)

點(x,y)關於原點軸對稱的點的坐標為(-x,-y)

9.等腰三角形的性質:等腰三角形的兩個底角相等,(等邊對等角)

等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合,簡稱為「三線合一」。

10.等腰三角形的判定:等角對等邊。

11.等邊三角形的三個內角相等,等於60°,

12.等邊三角形的判定: 三個角都相等的三角形是等腰三角形。

有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形

有兩個角是60°的三角形是等邊三角形。

13.直角三角形中,30°角所對的直角邊等於斜邊的一半。

14.直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半

第十三章 實數

※算術平方根:一般地,如果一個正數x的平方等於a,即x2=a,那麼正數x叫做a的算術平方根,記作 。0的算術平方根為0;從定義可知,只有當a≥0時,a才有算術平方根。

※平方根:一般地,如果一個數x的平方根等於a,即x2=a,那麼數x就叫做a的平方根。

※正數有兩個平方根(一正一負)它們互為相反數;0隻有一個平方根,就是它本身;負數沒有平方根。

※正數的立方根是正數;0的立方根是0;負數的立方根是負數。

數a的相反數是-a,一個正實數的絕對值是它本身,一個負數的絕對值是它的相反數,0的絕對值是0

第十四章 一次函數

1.畫函數圖象的一般步驟:一、列表(一次函數只用列出兩個點即可,其他函數一般需要列出5個以上的點,所列點是自變數與其對應的函數值),二、描點(在直角坐標系中,以自變數的值為橫坐標,相應函數的值為縱坐標,描出表格中的個點,一般畫一次函數只用兩點),三、連線(依次用平滑曲線連接各點)。

2.根據題意寫出函數解析式:關鍵找到函數與自變數之間的等量關系,列出等式,既函數解析式。

3.若兩個變數x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變數,y為因變數)。特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數。

4.正比列函數一般式:y=kx(k≠0),其圖象是經過原點(0,0)的一條直線。

5.正比列函數y=kx(k≠0)的圖象是一條經過原點的直線,當k>0時,直線y=kx經過第一、三象限,y隨x的增大而增大,當k<0時,直線y=kx經過第二、四象限,y隨x的增大而減小,在一次函數y=kx+b中: 當k>0時,y隨x的增大而增大; 當k<0時,y隨x的增大而減小。

6.已知兩點坐標求函數解析式(待定系數法求函數解析式):

把兩點帶入函數一般式列出方程組

求出待定系數

把待定系數值再帶入函數一般式,得到函數解析式

7.會從函數圖象上找到一元一次方程的解(既與x軸的交點坐標橫坐標值),一元一次不等式的解集,二元一次方程組的解(既兩函數直線交點坐標值)

第十五章 整式的乘除與因式分解

1.同底數冪的乘法

※同底數冪的乘法法則: (m,n都是正數)是冪的運算中最基本的法則,在應用法則運算時,要注意以下幾點:

①法則使用的前提條件是:冪的底數相同而且是相乘時,底數a可以是一個具體的數字式字母,也可以是一個單項或多項式;

②指數是1時,不要誤以為沒有指數;

③不要將同底數冪的乘法與整式的加法相混淆,對乘法,只要底數相同指數就可以相加;而對於加法,不僅底數相同,還要求指數相同才能相加;

④當三個或三個以上同底數冪相乘時,法則可推廣為 (其中m、n、p均為正數);

⑤公式還可以逆用: (m、n均為正整數)

2.冪的乘方與積的乘方

※1. 冪的乘方法則: (m,n都是正數)是冪的乘法法則為基礎推導出來的,但兩者不能混淆.

※2. .

※3. 底數有負號時,運算時要注意,底數是a與(-a)時不是同底,但可以利用乘方法則化成同底,

如將(-a)3化成-a3

※4.底數有時形式不同,但可以化成相同。

※5.要注意區別(ab)n與(a+b)n意義是不同的,不要誤以為(a+b)n=an+bn(a、b均不為零)。

※6.積的乘方法則:積的乘方,等於把積每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘,即 (n為正整數)。

※7.冪的乘方與積乘方法則均可逆向運用。

3. 整式的乘法

※(1). 單項式乘法法則:單項式相乘,把它們的系數、相同字母分別相乘,對於只在一個單項式里含有的字母,連同它的指數作為積的一個因式。

單項式乘法法則在運用時要注意以下幾點:

①積的系數等於各因式系數積,先確定符號,再計算絕對值。這時容易出現的錯誤的是,將系數相乘與指數相加混淆;

②相同字母相乘,運用同底數的乘法法則;

③只在一個單項式里含有的字母,要連同它的指數作為積的一個因式;

④單項式乘法法則對於三個以上的單項式相乘同樣適用;

⑤單項式乘以單項式,結果仍是一個單項式。

※(2).單項式與多項式相乘

單項式乘以多項式,是通過乘法對加法的分配律,把它轉化為單項式乘以單項式,即單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

單項式與多項式相乘時要注意以下幾點:

①單項式與多項式相乘,積是一個多項式,其項數與多項式的項數相同;

②運算時要注意積的符號,多項式的每一項都包括它前面的符號;

③在混合運算時,要注意運算順序。

※(3).多項式與多項式相乘

多項式與多項式相乘,先用一個多項式中的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。

多項式與多項式相乘時要注意以下幾點:

①多項式與多項式相乘要防止漏項,檢查的方法是:在沒有合並同類項之前,積的項數應等於原兩個多項式項數的積;

②多項式相乘的結果應注意合並同類項;

③對含有同一個字母的一次項系數是1的兩個一次二項式相乘 ,其二次項系數為1,一次項系數等於兩個因式中常數項的和,常數項是兩個因式中常數項的積。對於一次項系數不為1的兩個一次二項式(mx+a)和(nx+b)相乘可以得

4.平方差公式

¤1.平方差公式:兩數和與這兩數差的積,等於它們的平方差,

※即 。

¤其結構特徵是:

①公式左邊是兩個二項式相乘,兩個二項式中第一項相同,第二項互為相反數;

②公式右邊是兩項的平方差,即相同項的平方與相反項的平方之差。

5.完全平方公式

¤1. 完全平方公式:兩數和(或差)的平方,等於它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍,

¤即 ;

¤口決:首平方,尾平方,2倍乘積在中央;

¤2.結構特徵:

①公式左邊是二項式的完全平方;

②公式右邊共有三項,是二項式中二項的平方和,再加上或減去這兩項乘積的2倍。

¤3.在運用完全平方公式時,要注意公式右邊中間項的符號,以及避免出現 這樣的錯誤。

添括弧法則:添正不變號,添負各項變號,去括弧法則同樣

6. 同底數冪的除法

※1. 同底數冪的除法法則:同底數冪相除,底數不變,指數相減,即 (a≠0,m、n都是正數,且m>n).

※2. 在應用時需要注意以下幾點:

①法則使用的前提條件是「同底數冪相除」而且0不能做除數,所以法則中a≠0.

②任何不等於0的數的0次冪等於1,即 ,如 ,(-2.50=1),則00無意義.

③任何不等於0的數的-p次冪(p是正整數),等於這個數的p的次冪的倒數,即 ( a≠0,p是正整數), 而0-1,0-3都是無意義的;當a>0時,a-p的值一定是正的; 當a<0時,a-p的值可能是正也可能是負的,如 ,

④運算要注意運算順序.

7.整式的除法

¤1.單項式除法單項式

單項式相除,把系數、同底數冪分別相除,作為商的因式,對於只在被除式里含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式;

¤2.多項式除以單項式

多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加,其特點是把多項式除以單項式轉化成單項式除以單項式,所得商的項數與原多項式的項數相同,另外還要特別注意符號。

8. 分解因式

※1. 把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.

※2. 因式分解與整式乘法是互逆關系.

因式分解與整式乘法的區別和聯系:

(1)整式乘法是把幾個整式相乘,化為一個多項式;

(2)因式分解是把一個多項式化為幾個因式相乘.

分解因式的一般方法:

1. 提公共因式法

※1. 如果一個多項式的各項含有公因式,那麼就可以把這個公因式提出來,從而將多項式化成兩個因式乘積的形式.這種分解因式的方法叫做提公因式法.

如:

※2. 概念內涵:

(1)因式分解的最後結果應當是「積」;

(2)公因式可能是單項式,也可能是多項式;

(3)提公因式法的理論依據是乘法對加法的分配律,即:

※3. 易錯點點評:

(1)注意項的符號與冪指數是否搞錯;

(2)公因式是否提「干凈」;

(3)多項式中某一項恰為公因式,提出後,括弧中這一項為+1,不漏掉.

2. 運用公式法

※1. 如果把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項式分解因式.這種分解因式的方法叫做運用公式法.

※2. 主要公式:

(1)平方差公式:

(2)完全平方公式:

¤3. 易錯點點評:

因式分解要分解到底.如 就沒有分解到底.

※4. 運用公式法:

(1)平方差公式:

①應是二項式或視作二項式的多項式;

②二項式的每項(不含符號)都是一個單項式(或多項式)的平方;

③二項是異號.

(2)完全平方公式:

①應是三項式;

②其中兩項同號,且各為一整式的平方;

③還有一項可正負,且它是前兩項冪的底數乘積的2倍.

3. 因式分解的思路與解題步驟:

(1)先看各項有沒有公因式,若有,則先提取公因式;

(2)再看能否使用公式法;

(3)用分組分解法,即通過分組後提取各組公因式或運用公式法來達到分解的目的;

(4)因式分解的最後結果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;

(5)因式分解的結果必須進行到每個因式在有理數范圍內不能再分解為止.

4. 分組分解法:

※1. 分組分解法:利用分組來分解因式的方法叫做分組分解法.

如:

※2. 概念內涵:

分組分解法的關鍵是如何分組,要嘗試通過分組後是否有公因式可提,並且可繼續分解,分組後是否可利用公式法繼續分解因式.

※3. 注意: 分組時要注意符號的變化.

5. 十字相乘法:

※1.對於二次三項式 ,將a和c分別分解成兩個因數的乘積, , , 且滿足 ,往往寫成 的形式,將二次三項式進行分解.

如:

※2. 二次三項式 的分解:

※3. 規律內涵:

(1)理解:把 分解因式時,如果常數項q是正數,那麼把它分解成兩個同號因數,它們的符號與一次項系數p的符號相同.

(2)如果常數項q是負數,那麼把它分解成兩個異號因數,其中絕對值較大的因數與一次項系數p的符號相同,對於分解的兩個因數,還要看它們的和是不是等於一次項系數p.

※4. 易錯點點評:

(1)十字相乘法在對系數分解時易出錯;

(2)分解的結果與原式不等,這時通常採用多項式乘法還原後檢驗分解的是否正確.
第十一章 全等三角形

1.
全等三角形的性質:全等三角形對應邊相等、對應角相等。

2.
全等三角形的判定:三邊相等(SSS)、兩邊和它們的夾角相等(SAS)、兩角和它們的夾邊(ASA)、兩角和其中一角的對邊對應相等(AAS)、斜邊和直角邊相等的兩直角三角形(HL)。

3.
角平分線的性質:角平分線平分這個角,角平分線上的點到角兩邊的距離相等

4.
角平分線推論:角的內部到角的兩邊的距離相等的點在叫的平分線上。

5.
證明兩三角形全等或利用它證明線段或角的相等的基本方法步驟:①、確定已知條件(包括隱含條件,如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形、等所隱含的邊角關系),②、回顧三角形判定,搞清我們還需要什麼,③、正確地書寫證明格式(順序和對應關系從已知推導出要證明的問題).

6.
第十二章 軸對稱

1.如果一個圖形沿某條直線折疊後,直線兩旁的部分能夠互相重合,那麼這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。

2.軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。

3.角平分線上的點到角兩邊距離相等。

4.線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等。

5.與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。

6.軸對稱圖形上對應線段相等、對應角相等。

7.畫一圖形關於某條直線的軸對稱圖形的步驟:找到關鍵點,畫出關鍵點的對應點,按照原圖順序依次連接各點。

8.點(x,y)關於x軸對稱的點的坐標為(x,-y)

點(x,y)關於y軸對稱的點的坐標為(-x,y)

點(x,y)關於原點軸對稱的點的坐標為(-x,-y)

9.等腰三角形的性質:等腰三角形的兩個底角相等,(等邊對等角)

等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合,簡稱為「三線合一」。

10.等腰三角形的判定:等角對等邊。

11.等邊三角形的三個內角相等,等於60°,

12.等邊三角形的判定: 三個角都相等的三角形是等腰三角形。

有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形

有兩個角是60°的三角形是等邊三角形。

13.直角三角形中,30°角所對的直角邊等於斜邊的一半。

14.直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半

第十三章 實數

※算術平方根:一般地,如果一個正數x的平方等於a,即x2=a,那麼正數x叫做a的算術平方根,記作 。0的算術平方根為0;從定義可知,只有當a≥0時,a才有算術平方根。

※平方根:一般地,如果一個數x的平方根等於a,即x2=a,那麼數x就叫做a的平方根。

※正數有兩個平方根(一正一負)它們互為相反數;0隻有一個平方根,就是它本身;負數沒有平方根。

※正數的立方根是正數;0的立方根是0;負數的立方根是負數。

數a的相反數是-a,一個正實數的絕對值是它本身,一個負數的絕對值是它的相反數,0的絕對值是0

第十四章 一次函數

1.畫函數圖象的一般步驟:一、列表(一次函數只用列出兩個點即可,其他函數一般需要列出5個以上的點,所列點是自變數與其對應的函數值),二、描點(在直角坐標系中,以自變數的值為橫坐標,相應函數的值為縱坐標,描出表格中的個點,一般畫一次函數只用兩點),三、連線(依次用平滑曲線連接各點)。

2.根據題意寫出函數解析式:關鍵找到函數與自變數之間的等量關系,列出等式,既函數解析式。

3.若兩個變數x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變數,y為因變數)。特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數。

4.正比列函數一般式:y=kx(k≠0),其圖象是經過原點(0,0)的一條直線。

5.正比列函數y=kx(k≠0)的圖象是一條經過原點的直線,當k>0時,直線y=kx經過第一、三象限,y隨x的增大而增大,當k<0時,直線y=kx經過第二、四象限,y隨x的增大而減小,在一次函數y=kx+b中: 當k>0時,y隨x的增大而增大; 當k<0時,y隨x的增大而減小。

6.已知兩點坐標求函數解析式(待定系數法求函數解析式):

把兩點帶入函數一般式列出方程組

求出待定系數

把待定系數值再帶入函數一般式,得到函數解析式

7.會從函數圖象上找到一元一次方程的解(既與x軸的交點坐標橫坐標值),一元一次不等式的解集,二元一次方程組的解(既兩函數直線交點坐標值)

第十五章 整式的乘除與因式分解

1.同底數冪的乘法

※同底數冪的乘法法則: (m,n都是正數)是冪的運算中最基本的法則,在應用法則運算時,要注意以下幾點:

①法則使用的前提條件是:冪的底數相同而且是相乘時,底數a可以是一個具體的數字式字母,也可以是一個單項或多項式;

②指數是1時,不要誤以為沒有指數;

③不要將同底數冪的乘法與整式的加法相混淆,對乘法,只要底數相同指數就可以相加;而對於加法,不僅底數相同,還要求指數相同才能相加;

④當三個或三個以上同底數冪相乘時,法則可推廣為 (其中m、n、p均為正數);

⑤公式還可以逆用: (m、n均為正整數)

2.冪的乘方與積的乘方

※1. 冪的乘方法則: (m,n都是正數)是冪的乘法法則為基礎推導出來的,但兩者不能混淆.

※2. .

※3. 底數有負號時,運算時要注意,底數是a與(-a)時不是同底,但可以利用乘方法則化成同底,

如將(-a)3化成-a3

※4.底數有時形式不同,但可以化成相同。

※5.要注意區別(ab)n與(a+b)n意義是不同的,不要誤以為(a+b)n=an+bn(a、b均不為零)。

※6.積的乘方法則:積的乘方,等於把積每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘,即 (n為正整數)。

※7.冪的乘方與積乘方法則均可逆向運用。

3. 整式的乘法

※(1). 單項式乘法法則:單項式相乘,把它們的系數、相同字母分別相乘,對於只在一個單項式里含有的字母,連同它的指數作為積的一個因式。

單項式乘法法則在運用時要注意以下幾點:

①積的系數等於各因式系數積,先確定符號,再計算絕對值。這時容易出現的錯誤的是,將系數相乘與指數相加混淆;

②相同字母相乘,運用同底數的乘法法則;

③只在一個單項式里含有的字母,要連同它的指數作為積的一個因式;

④單項式乘法法則對於三個以上的單項式相乘同樣適用;

⑤單項式乘以單項式,結果仍是一個單項式。

※(2).單項式與多項式相乘

單項式乘以多項式,是通過乘法對加法的分配律,把它轉化為單項式乘以單項式,即單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

單項式與多項式相乘時要注意以下幾點:

①單項式與多項式相乘,積是一個多項式,其項數與多項式的項數相同;

②運算時要注意積的符號,多項式的每一項都包括它前面的符號;

③在混合運算時,要注意運算順序。

※(3).多項式與多項式相乘

多項式與多項式相乘,先用一個多項式中的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。

多項式與多項式相乘時要注意以下幾點:

①多項式與多項式相乘要防止漏項,檢查的方法是:在沒有合並同類項之前,積的項數應等於原兩個多項式項數的積;

②多項式相乘的結果應注意合並同類項;

③對含有同一個字母的一次項系數是1的兩個一次二項式相乘 ,其二次項系數為1,一次項系數等於兩個因式中常數項的和,常數項是兩個因式中常數項的積。對於一次項系數不為1的兩個一次二項式(mx+a)和(nx+b)相乘可以得

4.平方差公式

¤1.平方差公式:兩數和與這兩數差的積,等於它們的平方差,

※即 。

¤其結構特徵是:

①公式左邊是兩個二項式相乘,兩個二項式中第一項相同,第二項互為相反數;

②公式右邊是兩項的平方差,即相同項的平方與相反項的平方之差。

5.完全平方公式

¤1. 完全平方公式:兩數和(或差)的平方,等於它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍,

¤即 ;

¤口決:首平方,尾平方,2倍乘積在中央;

¤2.結構特徵:

①公式左邊是二項式的完全平方;

②公式右邊共有三項,是二項式中二項的平方和,再加上或減去這兩項乘積的2倍。

¤3.在運用完全平方公式時,要注意公式右邊中間項的符號,以及避免出現 這樣的錯誤。

添括弧法則:添正不變號,添負各項變號,去括弧法則同樣

6. 同底數冪的除法

※1. 同底數冪的除法法則:同底數冪相除,底數不變,指數相減,即 (a≠0,m、n都是正數,且m>n).

※2. 在應用時需要注意以下幾點:

①法則使用的前提條件是「同底數冪相除」而且0不能做除數,所以法則中a≠0.

②任何不等於0的數的0次冪等於1,即 ,如 ,(-2.50=1),則00無意義.

③任何不等於0的數的-p次冪(p是正整數),等於這個數的p的次冪的倒數,即 ( a≠0,p是正整數), 而0-1,0-3都是無意義的;當a>0時,a-p的值一定是正的; 當a<0時,a-p的值可能是正也可能是負的,如 ,

④運算要注意運算順序.

7.整式的除法

¤1.單項式除法單項式

單項式相除,把系數、同底數冪分別相除,作為商的因式,對於只在被除式里含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式;

¤2.多項式除以單項式

多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加,其特點是把多項式除以單項式轉化成單項式除以單項式,所得商的項數與原多項式的項數相同,另外還要特別注意符號。

8. 分解因式

※1. 把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.

※2. 因式分解與整式乘法是互逆關系.

因式分解與整式乘法的區別和聯系:

(1)整式乘法是把幾個整式相乘,化為一個多項式;

(2)因式分解是把一個多項式化為幾個因式相乘.

分解因式的一般方法:

1. 提公共因式法

※1. 如果一個多項式的各項含有公因式,那麼就可以把這個公因式提出來,從而將多項式化成兩個因式乘積的形式.這種分解因式的方法叫做提公因式法.

如:

※2. 概念內涵:

(1)因式分解的最後結果應當是「積」;

(2)公因式可能是單項式,也可能是多項式;

(3)提公因式法的理論依據是乘法對加法的分配律,即:

※3. 易錯點點評:

(1)注意項的符號與冪指數是否搞錯;

(2)公因式是否提「干凈」;

(3)多項式中某一項恰為公因式,提出後,括弧中這一項為+1,不漏掉.

2. 運用公式法

※1. 如果把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項式分解因式.這種分解因式的方法叫做運用公式法.

※2. 主要公式:

(1)平方差公式:

(2)完全平方公式:

¤3. 易錯點點評:

因式分解要分解到底.如 就沒有分解到底.

※4. 運用公式法:

(1)平方差公式:

①應是二項式或視作二項式的多項式;

②二項式的每項(不含符號)都是一個單項式(或多項式)的平方;

③二項是異號.

(2)完全平方公式:

①應是三項式;

②其中兩項同號,且各為一整式的平方;

③還有一項可正負,且它是前兩項冪的底數乘積的2倍.

3. 因式分解的思路與解題步驟:

(1)先看各項有沒有公因式,若有,則先提取公因式;

(2)再看能否使用公式法;

(3)用分組分解法,即通過分組後提取各組公因式或運用公式法來達到分解的目的;

(4)因式分解的最後結果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;

(5)因式分解的結果必須進行到每個因式在有理數范圍內不能再分解為止.

4. 分組分解法:

※1. 分組分解法:利用分組來分解因式的方法叫做分組分解法.

如:

※2. 概念內涵:

分組分解法的關鍵是如何分組,要嘗試通過分組後是否有公因式可提,並且可繼續分解,分組後是否可利用公式法繼續分解因式.

㈤ 求人教版八年級數學上冊所有概念。

初二上學期數學主要概念
11.1 全等三角形
能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。
能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形
把兩個全等三角形重合到一起。重合的頂點叫做對應點;重合的邊叫做對應邊;重合的角叫做對應角。
全等三角形有這樣的性質:全等三角形的對應角相等;全等三角形的對應邊相等。 11.2 三角形全等的判定
三邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫成「邊邊邊」或「SSS」)。
兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫成「邊角邊」或「SAS」)。 兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫成「角邊角」或「ASA」)。 兩個角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫成「角角邊」或「AAS」)
斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等(可以簡寫成「斜邊、直角邊」或「HL」)。
11.3 角平分線的性質
角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。
角的內部到角的兩邊的距離相等的點在教的平分線上。 12.1 軸對稱
如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線就是他的對稱軸。這時,我們也說這個圖形關於這條直線(成軸)對稱。
把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形重合,那麼就說這兩個圖形關於這條直線對稱這條直線叫做對稱軸,折疊後重合的點是對應點。
對稱軸經過對稱點所連線段的中點,並垂直於這條線段。經過線段中點並且垂直於這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線。
如果兩個圖形關於某條直線對稱,那麼對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。 線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等。
與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。 12.3 等腰三角形
等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成「等邊對等角」)
等腰三角形的頂角平分線、底邊上中線、底邊上的高相互重合。
如果一個三角形有兩個角相等,那麼這兩個角所對的邊也相等(簡寫成「等角對等邊」) 在等腰三角形中,有一種特殊的等腰三角形——三條邊都相等的三角形,我們把這樣的三角形叫做等邊三角形。
等邊三角形的三個內角相等,並且每一個角都等於60°。三個角都相等的三角形是等邊三角形。有一個角是60°的三角形是等邊三角形。
在直角三角形中,如果一個銳角等於30°,那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半。 13.1 平方根
一般地,如果正數x的平方等於a,即x²=a,那麼這個正數x叫做a的算數平方根,a的算數平方根記為√a,讀作「根號a」a叫做被開方數。
0的算數平方根是0.
如果一個數的平方等於a,那麼這個數叫做a的平方根或二次方根。

初二全科目課件教案習題匯總 語文 數學 英語 物理 歷史

求一個數a的平方根的運算,叫做開平方。
正數有2個平方根,它們互為相反數;0的平方根是0;負數沒有平方根。 13.2 立方根
一般地,如果一個數的立方等於a,那麼這個數叫做a的立方根或三次方根。 求一個數的立方根的運算,叫做開立方。
正數的立方根是正數,負數的立方根是負數;0的立方根是0.
類似於平方根,一個數a的立方根,用符合「3√a」表示,讀作「三次根號a」,其中a是被開方數,3是根指數。 13.3 實數
很多數的平方根和立方根都是無限不循環小數,無限不循環小數又叫做無理數。 有理數和無理數統稱實數。
數a的相反數是-a,這里的a表示任意一個實數。
一個正實數的絕對值是它本身;一個負實數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0. 14.1 變數與函數
在一個變化過程中,我們成數值發生變化的量為變數。有些量的數值是始終不變的,我們稱它們為常量。
一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變數x與y,並且對於x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那麼我們就說x是自變數,x與y的函數。如果當x=a時y=b,那麼b叫做當自變數的值為a時的函數值。
一般地,對於一個函數,如果把自變數與函數的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標,那麼坐標平面內由這些點組成的圖形,就是這個函數的圖象。 14.2 一次函數
一般地,形如y=kx(k是常數,k≠0)的函數,叫做正比例函數,其中k叫做比例系數。 一般地,正比例函數y=kx(k是常數,k≠0)的圖象是一條經過原點的直線,我們稱它為直線y=kx,當k>0時,直線y=kx經過第三、一象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;當k<0時,直線y=kx經過第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小。
15.1 整式的乘法
同底數冪相乘,底數不變,指數相加。 冪的乘方,底數不變,指數相乘。
積的乘方,等於把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘。
單項式與單項式相乘,把它們的系數相同字母分別相乘,對於只在一個單項式里含有字母,則連同它的指數作為積的一個因式。
單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。
多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。
15.2 乘法公式
兩個數的和與這兩個數的差的積,等於這兩個數的平方差。 這個這個公式叫做(乘法的)平方差公式。
兩數和(或差)的平方,等於它們的平方和,加(或減)它們的積的2倍。 這兩個公式叫做(乘法的)完全平方公式。 添括弧時,如果括弧前面是正號,括到括弧里的各項都不變符號;如果括弧前面是負號,括到括弧里的各項都改變符號。 15.3 整式的除法

同底數冪相除,底數不變,指數相減。 任何不等於0的數的0次冪都等於1. 單項式相除,把系數與同底數冪分別相除作為商的因式,對於只在被除式里含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式。
多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加。 15.4 因式分解
把一個多項式化成了幾個整式的積的形式,像這樣的式子變形叫做把這個因式分解,也叫做把這個多項式分解因式。
多項式ma+mb+mc,它的各項都有一個公共的因式m,我們把因式,我們把因式m叫做這個多項式的公因式。由m(a+b+c)=ma+mb+mc,可得ma+mb+mc=m(a+b+c).這樣就把ma+mb+mc+分解成兩個因式(a+b+c)是ma+mb+mc除以m所得的商。像這種分解因式的方法叫做提公因式法。
兩個數的平方差,等於這兩個數的和與這兩個數的差的積。 我們把a²+2ab+b²和a²-2ab+b²這樣的式子叫做完全平方式,利用完全平方公式可以把形如完全平方式的多項式因式分解。
兩個數的平方和加上(或減去)這兩個數的積的兩倍,等於這兩個數的和(或差)的平方。
本數學概念按照人教版八年級上學期課本的所有概念。

㈥ 人教版八年級上冊數學內容

最低0.27元/天開通網路文庫會員,可在文庫查看完整內容>
原發布者:ycfx2011
八年級數學講義第11章三角形一、三角形的概念1.三角形的定義 由不在同一直線上的三條線段首尾順次連結所組成的圖形叫做三角形 要點:①三條線段;②不在同一直線上;③首尾順次相接. 2.三角形的表示 △ABC中,邊:AB,BC,AC或c,a,b.頂點:A,B,C.內角:∠A,∠B,∠C.. 二、三角形的邊1.三角形的三邊關系:(證明所有幾何不等式的唯一方法)(1)三角形任意兩邊之和大於第三邊:b+c>a(2)三角形任意兩邊之差小於第三邊:b-ca時,就可構成三角形.1.2確定三角形第三邊的取值范圍:兩邊之差<第三邊<兩邊之和.2.三角形的主要線段2.1三角形的高線從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高線.①銳角三角形三條高線交於三角形內部一點;②直角三角形三條高線交於直角頂點;③鈍角三角形三條高線所在直線交於三角形外部一點2.2三角形的角平分線三角形一個角的平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。三條角平分線交於三角形內部一點.2.3三角形的中線連結三角形一個頂點與它對邊中點的線段叫做三角形的中線。三角形的三條中線交於三角形內部一點.三、三角形的角1三角形內角和定理結論1:△ABC中:∠A+∠B+∠C=180° ※三角形中至少有2個銳角結論2:在直角三角形中,兩個銳角互余.

㈦ 八年級上冊數學

第11章 三角形(8) 11.1 與三角形有關的線段(2) 11.1.1 三角形的邊 11.1.2三角形的高、中線與角平分線 11.1.3 三角形的穩定性信息技術應用 畫圖找規律 11.2 與三角形有關的角(3) 11.2.1 三角形的內角 7.2.2 三角形的外角閱讀與思考 為什麼要證明 11.3 多邊形及其內角和(2) 11.3.1 多邊形 11.3.2 多邊形的內角和數學活動小結(1)第12章 全等三角形(11) 12.1 全等三角形(1) 12.2 三角形全等的判定(6)信息技術應用 探究三角形全等的條件 12.3 角的平分線的性質(2)數學活動小結(2)第13章 軸對稱(14) 13.1 軸對稱(3) 13.1.1 軸對稱 13.1.2 線段的垂直平分線的性質 13.2 畫軸對稱圖形(2)信息技術應用 用軸對稱進行圖案設計 13.3 等腰三角形(5) 13.3.1 等腰三角形 13.3.2 等邊三角形實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關系 13.4 課題學習 最短路徑問題(2)數學活動小結(2)第14章 整式的乘法與因式分解(14) 14.1整式的乘法(6) 14.1.1 同底數冪的乘法 14.1.2 冪的乘方 14.1.3 積的乘方 14.1.4 整式的乘法 14.2 乘法公式(3) 14.2.1 平方差公式 14.2.2 完全平方公式閱讀與思考 楊輝三角 14.3 因式分解(3) 14.3.1 提公因式法 14.3.2 公式法閱讀與思考 型式子的分解數學活動小結(2)第15章 分式(15) 15.1 分式(4) 15.1.1 從分數到分式 15.1.2 分式的基本性質 15.2 分式的運算(6) 15.2.1 分式的乘除 15.2.2 分式的加減 15.2.3 整數指數冪閱讀與思考 容器中的水能倒完嗎? 15.3 分式方程(3)數學活動小結(2)

㈧ 八年級上冊數學試題

http://www.zhaoshiti.com.cn/Soft/List.asp?cat_id=77
2007-10-22 北師大八年級數學上冊期中測試題

北師大八年級數學上冊期中測試題班級________姓名_______座位_______分數_______ 精心選一選(每小題3分,共30分) 如果一個正方形的面積是,則它的對角線長為( ) A. B. C. D. 2.算術平方根比原數大的數是( ) A.正實數 B.負實數 C.大於0而小於1的數 D.不存在 3.下列圖形中,繞某個占旋轉1800後能與自身重合的有( ) ①..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:444
2007-10-22 八年級數學期中試卷

一,選擇題:(本題有8小題,每小題3分,共24分.) 如圖,已知:AB‖CD,若∠1=50°,則∠2的度數是( )A,50° B,60° C,130 D,120° 如圖,在下列條件中,能夠直接判斷‖的是( )A.∠1=∠4 B.∠3=∠4 C.∠2+∠3=180° D.∠1=∠2 已知等腰三角形一邊是3,一邊是6,則它的周長等於( )A.12 B.12 或15 C.15 D.18或15 以下各組數據能作為..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:236
2008-01-31 八年級函數及其圖象測試題

八年級數學《函數及其圖象》測試題姓名:___ 班級:___ 考號:___ 分數:___一、精心選一選!(每小題2分,共30分) 1、函數 的自變數x的取值范圍是__。 A、 B、 且 C、 D、 且 2、在直角坐標系中,點P(1,-1) 一定在___上。 A.、拋物線y=x2上 B、雙曲線y= 上 C、直線y=x上 D、直線y=-..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:44
2008-01-31 八年級數學(上)函數同步練習題及答案

八年級數學上學期函數同步練習題附答案 ☆我能選 1.若y與x的關系式為y=30x-6,當x= 時,y的值為 ( ) A.5 B.10 C.4 D.-4 2.下列函數中,自變數的取值范圍選取錯誤的是( ) A.y=2x2中,x取全體實數 B.y= 中,x取x≠-1的實數 C.y= 中,x取x≥2的實數 D.y= 中..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:41
2008-01-31 八年級上學期數學一次函數測試題

八年級數學(上)一次函數試題姓名 一. 填空(每題4分,共32分) 1. 已知一個正比例函數的圖象經過點(-2,4),則這個正比例函數的表達式是 . 2. 已知一次函數y=kx+5的圖象經過點(-1,2),則k= . 3. 一次函數y= -2x+4的圖象與x軸交點坐標是 ,與y軸交點坐標是 圖象與坐..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:30
2008-01-31 北師大版八年級數學單元測試題 第六章一次函數測試

北師大彼八年級(上)第六章一次函數測試題一填空題: 1、已知某晚報的售價是每份0.50元,y表示銷售x份報紙的總價,則y與x的函數關系式是( )。若直線y=kx經過點(1,2),則k的值是( ) 2、若函數y=(m—2)x+5—m是一次函數,則m滿足的條件是( )若此函數是正比例函數,則m的值是( ),..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:20
2008-01-31 八年級上一次函數圖象訓練題

北師大版八年級上一次函數圖象習題 一.選擇題: 1.點A( , )關於 軸的對稱點的坐標是 ( ) (A) ( , ) (B) ( , ) (C) ( , ) (D) ( , ) 2.下列函數中,自變數 的取值范圍不正確的是 ( ..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:23
2008-01-31 八年級數學反比例函數測試題

人教版八年級(下)數學反比例函數測試題一 選擇題:(每小題5分,共25分) 1、下列函數中,y是x的反比例函數的是( ) A B C D 2、已知y與x成正比例,z與y成反比例,那麼z與x之間的關系是( ) A 成正比例 B 成反比例 C 有可能成正比例也有可能是反比例 D 無法確..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:17
2008-01-31 八年級分式函數測試題

八年級分式函數測試題 (考試時間:100分鍾:滿分:100分)一.細心填一填,(每小題2分,共30分) 1.若分式 的值為零,則 ; 2.分式 , , 的最簡公分母為 ; 3.計算: ; 4.若 ,則 必須滿足的條件是 ; 5. 點A(-3,2)關於y軸對稱的點的坐標是 ..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:10
2008-01-31 北師大版八年級數學(上)一次函數測試題

八年級上學期數學(北師大版)一次函數試題

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:18
2008-01-31 八年級數學應用題 31道

八年級數學分式方程應用題班級 姓名 1、塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000Kg和15000Kg,已知第一塊試驗田的每公頃的產量比第二塊少3000Kg,分別求這塊試驗田每公頃的產量。 2、從甲地到乙地有兩條公路:一條是全長600Km的普通公路,另一條是..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:20
2007-11-21 八年級數學(上)期末檢測題

班級 姓名 評分 (卷面總分:120分;測試時間:120分鍾) 一,填空題:(每題3分,共30分) 1,的絕對值是 ,= ,= ; 2,兩個無理數的乘積是有理數,試寫出這樣的兩個無理數 ; 3,一個多邊形的內角和……

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:741
2007-11-21 8年級數學上學期期末試卷

2005-2006學年上學期期末水平測試8年級數學試卷 (考試時間120分鍾,滿分100分) 一,填空題:(簡潔的結果,表達的是你敏銳的思維,需要的是細心!每小題3分,共30分) 1,8的立方根是……

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:343
2007-11-21 八年級數學上學期期末檢測試卷

惠安縣2005—2006學年度上學期八年級數學期末檢測試卷 一,填空題.(每題2分,共24分) 1,計算:= . 2,不等式>5的解...ABCD中,E,F分別是對角線AC,CA延長線上的點,且CE=AF,試說明四邊形BEDF是平行四邊形. 23,(5分)如圖,在梯形...

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:250
2007-11-21 八年級上學期期末考試數學試卷

澧縣2006年上學期八年級期末考試數學試卷班次_______ 姓名_______ 計分______ 一,填空題:每空2分,共30分 1,計算:① =_____.② =______. 2,當x______時, 有意義. 3,圖1……

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:259
2007-11-21 八年級上學期期末數學試題

05—06學年度上學期八年級數學期末試題數 學說明:本試卷分第一卷和第二卷兩部分,第一卷36分,第二卷84分,共120分;答題時間120分鍾. 第I卷(共45分) 一,請你選一選.(每題3分,共45分) 1.若,,一次函數的圖象大致形狀是 ( ) 2.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE分別為∠ABC與∠ACB的角平分線,且相交於點F,則圖中的等..

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:226
2007-11-19 華師大版八年級數學(上)期末復習試題一

華師大數學八年級上學期期末復習試題一班級:____________姓名:____________評價:____________ 一. 選擇題:在下面四個選項中只有一個是正確的.(本題共18分,每小題3分) 1. 下列計算正確的是( ) ……

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:257
2007-11-19 八年級(上)數學期末試題

八年級數學(上)期末試題(10) 本卷滿分100分,考試時間100分鍾姓名: . 班別: .座號: .評分: . 選擇題:(本題共8小題,每小題2分,共16分,每小題給出的4個答案中,只有一個是正確的,請你把所選的答案的編號填入該題後面的括弧內.) 1.16的平方根是 [ ] A. 4 B. ±4 C.……

推薦程度:授權方式:免費軟體軟體大小:未知下載:200
首頁 上一頁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一頁 尾頁

㈨ 新人教版八年級上數學教材目錄

第十一章三角形
11.1與三角形有關的線段
信息技術應用 畫圖找規律
11.2 與三角形有關的角
閱讀與思考 為什麼要證明
11.3 多邊形及其內角和
數學活動
小結
復習題11


第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術應用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質
數學活動
小結
復習題12


第十三章軸對稱
13.1 軸對稱
13.2 畫軸對稱圖形
信息技術應用 用軸對稱進行圖案設計
13.3 等腰三角形
實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關系
13.4 課題學習最短路徑問題
數學活動
小結
復習題13


第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數學活動
小結
復習題14


第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數學活動
小結
復習題15
部分中英文詞彙索引

拓展資料:

八年級數學上冊知識點總結(新人教版)

第十三章 軸對稱
一、軸對稱圖形
1. 把一個圖形沿著一條直線折疊,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那麼這個圖形就叫做軸對稱圖形。這條直線就是它的對稱軸。這時我們也說這個圖形關於這條直線(成軸)對稱。


2. 把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能與另一個圖形完全重合,那麼就說這兩個圖關於這條直線對稱。這條直線叫做對稱軸。折疊後重合的點是對應點,叫做對稱點。

3、軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯系

4.軸對稱的性質
①關於某直線對稱的兩個圖形是全等形。
②如果兩個圖形關於某條直線對稱,那麼對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
③軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
④如果兩個圖形的對應點連線被同條直線垂直平分,那麼這兩個圖形關於這條直線對稱。


二、線段的垂直平分線


1. 經過線段中點並且垂直於這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線,也叫中垂線。

2.線段垂直平分線上的點與這條線段的兩個端點的距離相等

3.與一條線段兩個端點距離相等的點,在線段的垂直平分線上

三、用坐標表示軸對稱小結:

  1. 在平面直角坐標系中,關於x軸對稱的點橫坐標相等,縱坐標互為相反數.關於y軸對稱的點橫坐標互為相反數,縱坐標相等.

2.三角形三條邊的垂直平分線相交於一點,這個點到三角形三個頂點的距離相等。


四、(等腰三角形)知識點回顧
1.等腰三角形的性質
①.等腰三角形的兩個底角相等。(等邊對等角)
②.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(三線合一)
2、等腰三角形的判定:
如果一個三角形有兩個角相等,那麼這兩個角所對的邊也相等。(等角對等邊)

五、(等邊三角形)知識點回顧
1.等邊三角形的性質:
等邊三角形的三個角都相等,並且每一個角都等於600 。
2、等邊三角形的判定:
①三個角都相等的三角形是等邊三角形。
②有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形。
3.在直角三角形中,如果一個銳角等於300,那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半。

熱點內容
大老師惡心 發布:2025-07-08 08:52:35 瀏覽:959
日本歷史學 發布:2025-07-08 08:37:05 瀏覽:487
有什麼好歌 發布:2025-07-08 07:06:26 瀏覽:686
小學語文閱讀教學計劃 發布:2025-07-08 07:06:19 瀏覽:841
數學老師推薦信 發布:2025-07-08 04:44:51 瀏覽:167
mc另類壓聲教學 發布:2025-07-08 04:35:41 瀏覽:891
古代地理學巨著 發布:2025-07-08 04:35:00 瀏覽:600
松鼠公開課教學設計 發布:2025-07-08 04:08:22 瀏覽:946
中國房價歷史 發布:2025-07-05 16:22:07 瀏覽:309
2年級的英語 發布:2025-07-05 13:33:31 瀏覽:773