英語英標學習

❶ 有誰有一款免費的英語英標學習軟體。。請告知好嗎

英語學習王

❷ 英語音標怎麼學

優酷網或者土豆網上有教學視頻，不過學好音標僅僅是萬里長城第一步，還有許多你需要去學習的地方
我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！

❸ 英語英標的基礎學習

1.多「讀「「朗讀」是對於學習語言來說非常重要。
2.多「說」: 尋找學伴一起練習口語，提高英語學習興趣.
3.多「聽」: 聽不懂也要練習聽力時，培養好的英語語感。
4.多背"":多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少的http://..com/question/365706126.html?oldq=1&from=evaluateTo#reply-box-917485736

❹ 網上哪個英語英標入門視頻發音最准確，最好

在學習英語的過程中，音標就像中文裡的拼音一樣，只要學會了就能夠准確地說出單詞，音標可以說是英語學習過程中基礎中的基礎，那麼英語音標在線發音應該怎麼學習呢?音標如何正確的發音呢?應該有不少朋友對於這個問題感到很困惑，在這里我跟大家分享一下。
英語音標學習技巧
1，首先給大家推薦一個在線學習國際音標的站點，裡面有很全面的英語音標發音：
2，學習音標的技巧除了記憶沒有什麼捷徑，但是記憶我們可以用聯想記憶的方式來記住，死記是很難記下來的，可以試著結合自己日常生活中的事物來聯想記憶音標，通過聯想記憶的方式往往能夠記得很牢固。
3，學習音標自己摸索研究往往還是有局限性的，我們容易在不經意間犯下錯誤而沒有意識到，久而久之容易讓我們的發音不標准，所以我建議有能力的朋友盡量還是找在線英語口語學習班學習標準的音標，千里之堤潰於蟻穴，把細節處理好了，以後學習英語的過程中才能少犯錯誤。
這里我推薦一家我正在報名上課的英語外教一對一培訓班，叫阿卡索外教網，外教一對一指導，不管是基礎的音標發音，還是商務上的英語交流都能夠學習的到，這有它們的免費試聽課程：
我試聽過其他很多家英語口語培訓的培訓班，只有這家性價比最高，一節課才十幾塊錢，學習效果還不錯，真心推薦給大家。
上面就是我對於一些音標學習的小建議，如果還有朋友對於英語音標在線發音學習有問題的，可以去我上面推薦的阿卡索裡面試聽看看，讓專業的英語外教來指導你。

❺ 初一英語：英標應該怎麼學習 英標怎麼看懂

多聽,多看音標組合

❻ 英語英標怎麼學習

英語音標其實和我們漢語拼音一樣，其中音標中難度較大的摩擦音，濁音在外教老師的指導下很快就能學會！畢竟我們學音標的最終目的就是會說英語，所以找一個發音標準的外教練習，對後續的口語學習也非常有幫助。

這份免費的【阿卡索歐美外教一對一課程】外教一對一的教你說英語！還可以獲得阿卡索免費贈送的：1份英語水平測試報告+288元歐美外教課程+20G英語學習教材！

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每個人的情況各異。因此在選擇之前，我們也需要考慮清楚未來的學習規劃，針對自己的需求和經濟實力來選擇學習機構，如果對這方面不太了解，可以網路搜索vivi老師找我進行咨詢，我對市面上的在線英語機構都比較了解，無論是性價比最高還是專業性最強我都可以為您量身建議，歡迎一起交流！

❼ 英語英標的學習的方法

你好！
首先，我要說的是，我們用於學習英語的時間有限，所以學習要有目的性。如果你是中學生，把學英語的近期目標定位在高考上，那麼對於課本教材的掌握就要多花些時間。如果你是大學在讀或者快畢業的學生，有心要考四、六級、托福、GRE，那麼對於大量的單詞的掌握就是首要的條件。把自己有限的時間花在刀刃上才能取得最大的效益。
英語，作為一種語言，學習的方法和另一種語言——漢語，有很多的共同之處。也許對於英語，我們可能一輩子也學不到像漢語那樣熟練的程度，但是，很多我們學習漢語的方法是很值得借鑒的。
很多語言雖然千差百異，但都是一些共同的元素，比如，語言的基本組成單位（字、詞或者單詞）、約束語言的規則(語法)，和一些歷史上形成的特例（俗語、俚語、詩詞等）。掌握了這些元素，也就基本上掌握了一種語言的用法。想想我們小時候學習漢語的時候，我們最早學會的是一些最基本的詞，比如蘋果、貓、狗等我們不會說話的時候就經常見的東西。隨著詞的積累，到了幼兒園的時候，父母和老師就開始教一些語法規則。學會了必要的詞彙和基本的語法規則，這時候我們已經可以進行簡單的漢語的對話了。到了小學，我們更系統地學習語法，再加上日常生活的運用，我們對日常的漢語已經很精通了。我們學習英語，由於我們起步晚而且鍛煉的機會比較少，到大學畢業時，我們對英語的掌握如果能達到我們漢語的小學畢業水平已經是很不錯的了。
通過我們對自己學習漢語的分析，我們可以發現有幾點值得我們的注意：首先是對詞的積累。有道是「巧婦難為無米之炊」。如果你不知道一種東西用英語怎麼說，你是很難讓別人明白你的意思。我們中學課本和大學課本里的單詞雖然不少，但是總的來說是不夠的，就像我們語文課本的詞只是我們日常生活中使用的詞彙的一小部分。舉個例子說，英語課本里有「衣服」這個詞clothes，但是細節上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西裝（suit）、禮服（full dress）、運動衫（jersey）都是用不同的單詞來表示的。在課本中我們只能學得到「衣服」怎麼說，具體的各種衣服的單詞需要我們從課外閱讀中獲得。我的經驗是多翻翻英漢詞典，不光用到不明白的單詞是翻，有時間的話能背背詞典也是很有幫助。如果覺得這種方法比較枯燥無味，那麼可以選一些英文的小說或者科普讀物來看。比如很多英文的文學名著國內都能買到。最好是近幾十年的小說，比較能反映現代英語的發展，如《教父》（Godfather）之類的。看這些小說的時候，應該注意情節是次要的，主要是記下不懂的單詞和不明白的句子。如果要能上網的話，可以瀏覽一下一些美國報紙的網站，比如紐約時報、華盛頓郵報、華爾街時報。這些網站裡面的英語就是現在美國人在日常生活中使用的英語。
除了單詞，再就是語法。對於我們來說，中學，只要學英語課本里的語法已經是足夠用的了，關鍵是真正熟練掌握。我們用英語造句的時候，經常會想是不是詞序、時態搞錯了。但我們用漢語的時候就根本不會有這種情況，好像不經過腦子話就從嘴裡出來了，而且不出錯。這里的區別就在於我們對於漢語實在是太熟悉了，經過了無數個條件反射的訓練，想出錯都已經是很難了。學英語語法也是這樣，需要高強度的訓練。只要你還在英語語法上出錯，那就說明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓練靠讀課本讀小說是不夠的，一定要多說、多寫才行。也就是得強迫自己多用英語造句，不能只看別人是怎麼寫的。根據我自己的經驗，很多時候把應以背得很熟了，讀小說的時候也注意語法了，但是收效仍甚微。只有多說、多寫才能真正提高英語的表達能力。
掌握了單詞和語法，我們就已經算是學會了基本的英語。當然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握。如果生活在講英語的環境中，我們可以對這些慢慢領悟。
總的來說，我們應該具有一定的語言知識和語言能力。我常聽人說「我的英語聽力不好」，「我的閱讀能力上不去」或者「我的寫作能力提不高」等等。誠然，影響能力發展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己「我的詞彙量有多大？」「我的語法知識的系統性如何？」我的個人經驗是：近期內迅速提高英語水平的切入點就是突擊好單詞和語法，在此基礎上在進行提高能力的強化訓練，這樣做就定會取得事半功倍的效果。
以上是我回顧個人學習英語的經歷的一點所感所想，如果能對你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對自己學習英語的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂了。

❽ 如何快速學習英語音標

一， 並不需要專門去看什麼《入門》之類的書，你會感到厭煩的，這類書說的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。

二， 也不需要刻意去記什麼發音規則，雖然我前面是說英語發音有它內在的很強的規律，但這個規律不是靠死記起來的，即使你把所有的發音規則都記住，你也會茫然的，也不能像我說的那樣見到任何一個陌生的單詞都能准確讀出它的音的，因為特例實在太多。英語內在的發音規律是靠體會的，在以後不斷的學習過程中你會發現，即使是所謂的特例，即游離於通常的發音規律之外的單詞，也是有其規律的。

三， 在練習聽力的過程中糾正發音。這是提高發音正確的最重要的途徑。當你在聽的時候，找個特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復一下，分解一下這個單詞裡面有哪些音素，注意一下每一個別人是怎樣發音的，看看跟自己的發音差別在哪裡。經常這么做，你的發音自然就會提高的。

四， 專注於一個國家的發音。如果你想學習美音，就先別理會美音跟英音有什麼差別，跟澳大利亞音有什麼區別，跟加拿大音有什麼區別。你練好你的美音就夠了。口音而已，當你自如的說一口美音，再來說英音的時候，只不過是口音的問題，你會自然而然知道它們之間差別的規律的。

五， Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要認為我慫恿大家去偷懶，只是說，在看電影和聽歌曲時注意一下。關於電影已經說過了，略提一下，把你在看電影時聽到的片言只語默想一下或者出聲復述一下，自己糾正一下。電影里的發音可是最純正的呢。我更願意大家在聽英文歌曲下點功夫。

英文歌曲老實說能夠給你的好處不多，最重要的是在發音方面能夠幫助你。找一些發音清晰響亮的歌聽，把聽到的片言只語自己糾正自己。因為歌曲的唱腔都是滿懷感情的，你也需要滿懷感情的發出自己聽到的單詞。歌曲的發音有時是特別的，然而卻是異常准確的，也跟著特別的復述吧，你的發音已經提高了。

六， 多查字典。雖然語音是聽來的，不是讀來的，可是勤查字典可以讓你發現英語內在的發音規律。可不是那些沒什麼用的一般性發音規則呢。而是讓你見到什麼就說什麼的發音規律。這個可不是一蹴而就的事情，但是持之以恆，你會找到效果的。見到自己不sure的讀音，查查字典吧。嫌麻煩的話，查金山詞霸也行的。

七， 找一句句子，把你實際聽到的音記錄下來，而不是你想當然的用你自己的發音規則想出來的發音，是真正的實際的發音。是不是跟本來"應該"的發音很不同呢?可是這才是外國人實際的發音。

❾ 小學英語英標學習的重要些有哪些

先提兩點總的建議。第一，不要單純地追求語音的准確性。我們應該知道，小學英語的語音教學不是單純地學44個音標或者48個音標，而是包含著語音的各種形態，如語音、語調、節奏、連讀、重讀、停頓等。對中國學生來說，這些都是有一定難度的，所以，我們需要關注對語音的教學。語音教學是語言教學的一個重要內容。對於學生來說，規范的語音語調是他們未來進行有效的語言交際的一個非常好的基礎。語音學習要與語境、語調、語流結合起來，不能一味地追求語音的准確性。在語句、語流中，音是可能變化的，即發生語流音變的。所以，單純讀一個音，可能讀准了，有些時候在語流中又不一樣了。比如在參加比賽的時候，你抽到一個號簽，假如是6號，你的同學抽到的是3號，你的長相又跟3號比較相像。這個時候外教就認不清楚了，他就叫你It』s your turn，你就要告訴外教，「我不是3號，我是6號」，你就會說，「I』m not number three，I』m number six」，這時 three中的長音就不能讀得那麼長，而six中的短音反而要讀長了。這時強調的是「我是6號」。如果強調「我不是3號」，則一定要把three長音讀長，否定我是3號。那麼在這樣的句子中，我們就可以看到，單音的准確性可能和語句的語流有關。所以，單純地追求一個音的准確是沒有太多的意義的。第二，小學的語音教學更重要的方法是模仿。因為小學生還在語言學習的初期階段，而且他們有很好的模仿能力，通過語感來學習語音是最好的。我們可以用模仿的方式培養學生的語音能力。 小學語音的教學可以分成幾個相對獨立的部分來研究，下面給大家提供一些簡單建議。 我們先說單母音。漢語的單母音沒有英語的單母音那麼豐滿，如漢語說ɑ、o、e，這個e，英語讀 ，還有時讀 ，這兩個音漢語是沒有的。所以，對這樣一些單母音，我們要有效地引導學生進行強化訓練。比如，I』m a fat black cat，in a magic black hat，這一連串的 音對學生來說就是一個有效的強化訓練。經過訓練以後，學生就不會將它讀成 ，而是讀成 。我們不要用ɑ、o、e的 e，代替英語的 ，這聽起來明顯不一樣。e和 是不一樣的，所以千萬不要隨便地去做遷移。字母A也是一樣，ɑ是我們漢語的讀法，而英語要讀成雙母音。雙母音是英語語音教學中需要關注的一個問題。因為漢語往往都是單母音，所以雙母音的教學容易被廣泛地單母音化。比如，我們講歐洲，漢語中的「歐」，實際上是單母音，而英語中這個 u，是一個雙母音，就是兩個母音的組合，所以hello不能說成漢語的ou；又比如，有個很著名的歌曲《劃小船》，「row row row your boat」，這是一連串的 u音的訓練。 輔音教學存在的最大問題是，漢語沒有真正的輔音結尾的詞，所以很多學生容易在輔音結尾的句子中加母音，如很多學生說，What』s your name，句子後面加個母音e，那麼這個時候我們要專門訓練學生：以輔音結尾的詞，一定不要在輔音後面加上一個母音。一定要訓練他，What』s your name，你要追問別人時是可以讀成升調的，讀升調時後面m的音調是要專門去訓練學生的。還有一個輔音的問題是方言的影響。南方很多學生是ne， le不分的。這時，學生就很容易出現這種問題，如touch your nose，他們會讀成touch your lose，我們就要專門訓練他們，甚至用手指頭按著鼻子把它讀出來，touch your nose，讓學生知道鼻音。 比較難的是連讀與弱讀的問題，尤其是一些弱讀。學生可能有的時候不太習慣，往往把應該弱讀的地方讀得很強，如I』m a pupil中的I』m a就是弱讀，因為要強調的是pupil。如果別人說I』m a pupil，我要說I』m a pupil too，那麼I』m就需要重讀了。什麼時候弱讀要根據語音表達的語義來決定。這個時候對學生要引導，但不要做過高的要求，因為畢竟這對學生來說還是有一定的困難的。我們要用專門訓練的方式，如把重讀音節圈起來。有些教科書會把整個句子里的重讀的詞印成黑體，這都是一些很好的方法。還有一個方法，就是訓練學生不斷地去跟著課文錄音模仿。課程標准對語調教學專門有一條規定，叫作語調基本達意。要求學生知道漢語的語調和英語的語調是有些不一樣的。如剛才說到的問句，在漢語中，我們問「你叫什麼名字」時用升調，很少用降調，如果用降調，語氣就有點兒生硬了，或者是不怎麼禮貌，不怎麼尊重了。在英語會話中，學生就很容易出現類似的問題，這是漢語的影響造成的。語調是有含義的，老師要對學生進行不斷的訓練。 關於重音。小學生容易出現錯誤的詞不太多，因為在小學階段長詞不太多。長詞往往有重音，重音的位置會有些變化。如elephant，exercise重音都在前面，可是eraser重音在後面。這時就需要對學生進行專門的訓練。重音可以跟節奏結合起來進行訓練，因為英語的節奏是依據重音群形成的。在課文學習中，要跟著課文的錄音，學會讀出節奏感。節奏感的建立對學生以後閱讀理解、寫作的作用也很大。他們在閱讀的時候，就知道按照音群來讀，寫作的時候，他們就不會丟掉一些重要的詞彙。學生往往容易忽略節奏，讀的時候有點兒拖腔。這種拖腔是英語中沒有的，所以我們要有意識地訓練學生，不要形成這種朗讀腔，要用正常說話的節奏。節奏也是歌曲中的重要因素，所有的歌曲都是有節奏的，四分之二拍，四分之三拍，都是曲子的節奏。學生可以打著拍子唱的，英語也恰恰可以打著拍子說。

❿ 有沒有簡單的英語英標學習 最好是有趣的

總共有48個國際復英標，分別是：制
母音{單母音：[i:][i][e][ae][α:][λ][о:][о:][u:] [u][a:][a]
雙母音[ei][au][ai][au][i][ia][εа][ua]

輔音（28）
清輔音：[p][t][k][f][s][θ][∫][t∫][ts][tr]
濁輔音：[b][d][g][v][z][