英語高考改革
教育部近期發布，在新高考方案里，英語不叫退出高考，而是改成社會化考試。也就是說，英語不再和以前一樣，集中在6月7、8、9日統一考試，而是由社會機構組織考試，學生高中三年可以考多次，成績和大學英語四六級一樣分等級，全國都如此。高考招生時，不同的大學會對英語提出不同的等級要求。顧明遠說，社會機構組織的英語等級考試，不意味就是現在的高中英語會考。
這一規定在一定程度上表明，英語高考分等級，為英語薄弱的孩子上好大學關閉一扇窗。原來的高考規定里，總分滿分是750分，其中英語佔150分，假設一個學生英語只考了100分，但是他的其他科目非常好，總共只丟了20分，高考總分達到630分，上了一所985大學。
再假設，社會化英語考試的分數滿分也是150分。985大學要求達到140分才能報名，211大學要求達到130分才能報名，非211一本要求120分才能報名，一本要求110分才能報名，二本要求100分才能報名。
那麼這個學生，就算其他分數接近滿分，只要他的英語只有100分，他就只能上三本大學了，哈哈！萬一他考了99分，老制下他629分，也能上985大學，新制度下連三本都上不去了。
原來把英語記入總分時，英語不好的人可以用其他的分數彌補，只要總分高就能上好學校。
新規定里，「不同的學校會對英語提出不同的等級要求」，就是說：不管你高考總分多高，英語單科分數低了，好學校就與你無緣！
這個規定其實提升了英語的重要性！！
2. 高考改革英語到底怎麼改
《2017年高考改革方案》已於7月8號正式頒布。這份全新的高考改革方案，對例如英語是否將退出高考等問題都做了詳細規定。
全國高考改革方案初定為考語數外三門（註：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標准；
2、2016年，英語將正式退出新高考（也就是6月7、8兩天將沒有英語考試），但是學生的會考成績計入高考總分（A等100分，B等85分，C等70分），學生可以多次報考會考，最終以最好成績為准；
3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分（會考），語文提高到200分；
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志願填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志願，第一志願可以同時報2個，第二志願可以同時報3個。
2017年英語分降
語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文（文理同卷）180分，數學（文）150分，數學（理）150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。
據了解，語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系；發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。
數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。
3. 英語中高考紛紛改革，改革後英語應該怎麼備考
1、對於高考改革，調查了北京的部分中學生群體對高考改革的一些看法和態度。此次調查籠罩高中三個年級，涉及北京10所學校。 2、取消文理分科 根據新高考改革方案，考試不再分文理科。調查發現，持贊同和阻擋態度的學生比例相近，38.72%的學生表示贊同，37.37%的學生表示阻擋。然而，仍有約24%的學生比較渺茫，選擇了「不知道」。 選擇「贊同」的學生認為，取消文理分科後，學生可以全面發展，自主選擇較為擅長或感興趣的科目，對大學選擇專業也有幫助。選擇「阻擋」的學生則表示，取消文理分科後，學生可以學到普遍的知識但不夠深入，「術業有專攻」或將不復存在。只有少數學生認為，人的思維存在文理差異，不應強求每個人都必須學文理兩科。 3、外語(課程)考試一年兩次 統計顯示，有凌駕半數的學生支持外語實行一年兩考，認為社會化英語(精品課)考試具有努力意義。22.56%的學生則認為意義不大，一年兩考反而增加考試負擔。少數學生對於這樣的改革持「無所謂」態度。 4、自選三門考試科目 在全國統考科目語、數、外三門外，學生自選三門其他科目作為國家學歷文憑考試，計入高考總分。這項改革措施獲得了愈七成的支持率。但有部分學生認為，自選科目會導致學生的區別度降低。有學生指出，自選三門考試科目可能會出現選科扎堆的現象，即只學自己喜歡的，不喜歡的根本不學，學習方向單一。也有學生建議，應該具體情況具體剖析，並將日後工作與高中學習銜接好。 5、本專科考試錄取分散 高考改刷新方案提出，本專科考試錄取將分散，專科考試將早於本科考試，意在減少一部分人的負擔，不再參加後面的高考。對於專科考試提前於本科考試，約57%的學生認為有努力意義，約1/4的學生認為無所謂，認為意義不大的學生佔少數。 6、高考統一命題 對「高考統一命題」這項措施分歧比較顯著。有40.4%的同學認為統一命題有努力意義，而37.71%的同學認為這樣做意義不大，還有10.44%的同學持無所謂態度。 7、高考加分政策調整與高考公平 加分政策大獲得了近七成學生的支持。有69.02%的學生選擇「支持」和「比較支持」，「不支持」或「不太支持」僅為16.16%。由此可見，減少並限制高考加分項目的改革比較切合學生期望。高考加分是否損害高考公平？數據顯示，60.94%的學生認為高考加分在一定程度上損害了高考的公平性，17.17%的學生認為不好說，21.88%的學生認為高考加分沒有損害高考的公平性。由此可見，大多數同學比較支持取消一部分高考加分政策。 8、高考加分項目的合理性 高考加分政策大規模調整後，有輿論認為此舉將更加勉勵學生努力參加體育、藝術、科技創新及社會實踐等活動，此次調查印證了這一判斷。調查顯示，有52.53%的學生認為創新類競賽獎作為高考加分項目比較合理。可見，學生比較認同創新能力，認為具備創新能力的同學擁有加分機會是合理的。而「三好、優乾和少數民族」的支持者最少。自2015年起，省級優秀學生、思想政治品德事跡突出者、奧賽獲獎者、科技類競賽獲獎者及兩項體育特長生加分項目已被取消。 9、綜合評價，多元錄取的合理性 從總體上看，多數學生比較支持綜合評價，多元錄取的方式。77.78%的同學認為綜合評價學生是合理的，可以改變「唯分數論」，更加全面的評價學生。只有極少數學生「不支持」或「不太支持」多元考評，佔比6.06%。但仍有16.16%的學生認為「不好說」，這反映出部分學生對新方案實行的錄取方式持觀望態度。 10、綜合評價，多元錄取是否影響高考公平 由圖可知，凌駕半數以上的學生認為綜合考評會在一定程度上影響高考的公平性，但表示贊同，可見這種影響仍在可允許的范圍內。21.55%的學生認為有影響，而且影響會比較大，所以不贊同。只有少數學生認為沒有影響。 11、高考錄取不分批次 高考錄取方式改革後，一個學生將會同時收到多所高校的錄取通知書。學生對選擇高校擁有更多自主權，因此對「高考錄取不分批次」的看法分歧最小，93.94%的學生選擇了「贊同」，只有極少數的學生「不贊同」或「不關心」。可見，這項改革比較切合學生心願。
4. 中高考改革後，英語的重要性
高考改革看似降低了高考英語的分值比例，其實客觀上提高了英語的重要性。雖然分數下降，但是以後的發展趨勢是一年多考，取最高成績作為最終的分數，這樣大家普遍都會加快學習英語的步伐。所以，還是要繼續學習英語。祝你學習進步！ 親，你好 如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕~ 手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。 你的採納是我前進的動力~~ ~如還有新的問題，請不要追問的形式發送，另外發問題並向我求助或在追問處發送問題鏈接地址，答題不易，敬請諒解~~ O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助 祝學習進步！
5. 高考改革後英語多少分
2018年除了江蘇省高考英語總分120分之外，其他省不變，總分仍然為150分
高考改革後，對於英語科目設置了兩次考試機會，考生可以參加兩次英語科目的考試，取最好一次的成績計入高考分數。
拓展資料：
高考全國一卷英語試卷結構
全國英語卷I英語試卷由四部分組成，試卷總分150分
第一部分聽力(30分，計入總分)；
第二部分閱讀理解(包含閱讀和七選五，40分)；
第三部分語言知識運用(包含完形填空和語法填空，45分)；
第四部分寫作(包含短文改錯和書面表達，35分)；
地區不同，高考英語題型還是有些許區別的。就拿河南來說吧，河南因為不屬於高考改革試點省，2020年以前仍然實行現在的高考模式。所以，2018年英語考試仍然和現在一樣，要考聽力，但2020年以後，英語聽力考試的比重將會加大。
英語學習的方法：
英語日常積累很重要，要從初中開始，在課內該背的要背，在課外要多做一些完形和閱讀。關於完形，基礎知識的積累，像詞意和句子中的用法都要記得很牢固。要想挑戰高分，要多做一些完形和閱讀。
另外關於英語作文，一模、二模、2015、2016、2017等等多篇範文，多背背，學習其中的遣詞造句，到後期，作文滿分是常事。
6. 聽說高考改革了，英語有什麼變化
高考改革對英語的影響就在於可以考兩次 取最高成績 目的是為了避免發揮失常
對學習專不構成影響 因為大屬綱沒有發生變化 所以學習就一步步的按照老師的要求走
如果自己有餘力 請多背單詞 擴大詞彙量 多做閱讀題 提高閱讀速度 多練習聽力 提高聽力水平 多寫寫作為 提高寫作能力和應用詞彙與語法 這些都是有效提高考試成績的方法 並且對於你上大學後的英語考試也有很大幫助 尤其是大學英語四六級考試 都是建立在這些方面上的.
7. 高考英語改革應該怎麼看待
對於高考英語，不同的人有不同的看法，各有各的理由。綜合發展是大多數人學校的教育宗旨，希望有培育更多的人才。
高考改革之後,高考英語將分等級。評分不計入總分,很多人高興的不得了,認為英語不重要,以後他們的孩子不會再受苦了…其實這只是你的一廂情願。學生在過去的高考模式,如果英語不好,你也可以依靠自己的優勢科目追分,這樣你就能進入一個好大學。
對於想出國發展的考生，學習英語是必經之路。對於高考英語的改革，對於中國考生來說有利有弊。個人覺得如果對英語一竅不通也是行不通的！
8. 關於英語高考改革的問題
1、高考改革後，全國統一高考語文、數學考試於每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數學同期進行，考試對象限於當年高考考生;1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。
2、高考改革後科目與分值。
必考科目：語文、數學、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。
選考科目：考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目。
語文、數學、外語每門滿分150分，得分計入考生總成績;選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。考生總成績滿分750分。
語文、數學成績當次有效，外語和選考科目成績2年有效。
9. 2020英語新高考改革方案是什麼 有啥變化
1、新的高考改革方案對於英語科目最大的變化就是可以考兩次，取最好的一次成績計入高考分數。
2、高考改革後，英語科目仍然是統考科目，英語科目的總分仍然是150分，這些都沒有變化。
10. 以後高考還考英語嗎 高考改革怎麼改
如果你准備2017年參加高考，很遺憾你已經錯過兩次的外語報名時間。浙江省高考外語版每年有兩次考試，上權半年在6月份，下班年在10月份。報名時間分別是1月和9月。首先是網上報名，再現場確認，報名點咨詢你戶口所在地的招生辦。報名網站：浙江省教育考試網。外語科目沒有口試，只有筆試，三年最多考2次，取最高成績。