初二英語學習

⑴ 初二英語學習計劃

你好，我是也開學初二的。
對於英語學習我知道幾條有效的學習方法
不知道管用波
你自己看看吧，首先要有對英語的熱情與求知慾，興趣是最好的老師
其次要掌握正確的學習方法。
課前預習，買所學英語課本的磁帶聽讀，反復聽讀。要堅持
上課認真聽講做筆記，最好能准備英語專用的本子，平時上課可以記在書上，回家以後謄抄下來，既加深影響，也鞏固了知識。不要嫌麻煩，其實只用畫幾分鍾。
不懂就問，錯題記錄在本子上，這樣期末復習也方便。
平時多聽英語歌，看英語電影什麼的也能加強語感。作業認真完成。
好了，
我的英語學習方法也就這些的。
很高興為你解答

⑵ 怎麼學習八年級英語學習

很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 請勿抄襲,違者提交給管理員進行處理..

⑶ 八年級英語學習方法

八年級也應該以基礎知識為主。
把課本還有一些基礎的語法知識，
系統總結一下。
然後就是多做習題進行練習。
寫作業讀也要注意。
長期的堅持下去才可以提高。

⑷ 初二怎麼學好英語

每天拚命的背，拚命的跟著磁帶讀。我表弟小學從農村來上學，連ABC都不認識，最後我逼著他把整本書能從頭到尾背下來。現在初一，英語特好！你加油吧，主要靠自己。 你能意識到，說明你是個上進的好孩子，加油吧，看好你啊

⑸ 初二英語學習方法

英語畢竟不是我們的母語，小學英語學的晚，所以初二英語學習要掌握一定的方法。
首先是單詞。
單詞在英語里是非常重要的，初二大部分英語成績差的學生都是單詞量太小造成的。而且在初二時期，孩子也比較貪玩，不太樂意背單詞，所以一對一能幫助孩子重復記單詞，就算一次性記不住也沒關系，只要每天能給孩子提供一個英語學習環境就行。
然後是聽力。
聽力需要掌握一些基礎的句式，和對話內容。聽力的好與壞跟學生的英語基礎也有很大關系。光是給孩子下載一些聽力練習還是不夠的，可以給提供學生們一個全英授課的環境，聽多了，自然就會熟悉很多。
接著是語法。
一般來說，語法和單詞是掛鉤的，都需要多記多練。初二英語學習主要是通過加強練習的方式，讓學生在閱讀題中掌握語法，我覺得比課堂上單純的語法講解要更容易接受。做題練手，熟能生巧嘛，做的題目多了，語法自然就鞏固了。
最後是語感。
語感是靠大量的閱讀和寫題才會有的，一般是通過閱讀和英文電影、英文歌來幫助學員鍛煉語感的。但現在有一些初二英語培訓，有著豐富的外籍教師資源，給學生們一個最地道的英語學習環境去培養英語語感。

⑹ 八年級英語學習

八年級英語學習是十分關鍵的，這不僅僅是教材難度的問題，更重要的是學生的學習狀態正處於兩極分化階段，很值得關注和研討。為此，教師在教學中要善於誘發學生興趣，調動積極性，培養和發展學生良好的學習習慣，以求全面提高教學質量。
有經驗的教師都知道，進入八年級的學生其英語學科的學習分化更為突出，有相當一部分學生由於在學前及小學階段便已形成把英語課當作娛樂而不加以重視的思維定勢，步入八年級之後英語學習往往會力不從心，直接影響了整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質量的提高。為此筆者結合多年的教學經驗談談對此種現象的思考。
首先，學生興趣逐漸減弱，出現開口困難的問題。英語是一門語言，是要進行交流的，而學語言必須有好的語言環境才行。由於現在初中每周只有幾節英語課，最多一天一節，其餘的時間很多學生不可能運用英語，導致部分學生學英語的興趣逐漸減弱，由開口講到閉口學，由積極主動學到消極被動學，步入惡性循環中。說到放聲誦讀，讓學生單獨進行對話操練或情境演練時，許多學生聲小如蚊。因此，在教學過程中，教師要引導學生大方、大膽、大聲地開口說英語，對表現好的學生要及時給予贊揚和鼓勵，而對於班級中內向的、膽小聲小的學生，也要採取相應措施加以強化訓練。八年級的每節英語課堂上，同桌兩人的對話操練幾乎是高強度、高密度的。此時要積極鼓勵同桌學生盡量用英語進行會話，以形成互幫互助，互相鼓勵的良好氛圍，從而促進口語能力差的同學的逐步轉化。
其次，教材難度增加導致記一次會出現困難。進入八年級後隨著學習的深入，詞彙量的增加，部分學生仍然不能適應學習現狀，認為英語學習只要聽一聽、說一說就能取得好成績，他們卻忽視了單詞的記憶，對一些詞彙不記、不背、不寫，導致語言材料的脫節。所以，作為初中英語老師，很有必要培養學生正確、快捷識記英語單詞的方法。
再次，興趣的減弱伴隨著自信心的缺失。在與學業不良學生談話時發現，一些學生覺得學好英語非常難，對英語學習失去信心，甚至有一種厭倦懼怕的心理，認為自己不是學英語的料。因此，教師應該給予及時幫助，採取積極補救措施，激發學生學習興趣，採用靈活多樣的教學手段和教學方法，創設豐富多彩的教學情境，用教育的藝術把學生的興趣和注意引向英語學習領域，用興趣去點燃智慧之火。
最後，學習習慣和方法不佳的問題。通過對部分不良學業學生的調查，筆者發現他們不但沒有較好的學習習慣，而且這部分學生都缺乏良好的學習方法。主要是書寫習慣差、記憶單詞時既不會與讀音聯系，又不放到句子中去理解，誦讀課文時又往往不聯繫上下文，不領會全文的內容，只知照本宣科，而在聽課時更不會抓住關鍵內容做好筆記。針對這種情況，教師就要從端正學生書寫著手，嚴格進行訓練，以此為基礎糾正學生的不良聽課習慣與學習方法。
總之，只要教師在教學過程中關注分化，及時幫助，讓學生動起來，讓課堂活躍起來，真正達到「上課是藝術，學習是樂趣，聽課是享受」的教育境界，教學中的八年級現象就會逐漸消除。

⑺ 初二英語怎麼學習

1.外籍教師說：每復天聽半制小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.

⑻ 初二英語不好，有什麼好的學習方法

英語學習，課上是比較重要的，像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心。同時，也要學會：根據自己的學習情況、薄弱板塊、項目等來制定學習計劃，然後去落實、提高。語法實在不行的同學建議去買本語法書攻克一下。

英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解每天至少練習一篇。關於閱讀理解能力，可以通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高英語學習、閱讀效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、記憶力、注意力等方面的能力，從而提高英語學習效率。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。具體練習參考：精英特官網。

幾點經驗：①在閱讀中記憶單詞是一種比較有效的記憶方法，不像純粹的單詞記憶乏味，同時記得更牢；②在閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。③寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，寫作就不是問題了。

⑼ 初二英語怎麼學好

孩子想要學好初二英語，要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法，要大聲朗讀，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。

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2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間，孩子自主家長放心。

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