小升初數學必考題型
不是九年義務教育嗎，怎麼樣考都可以的吧，必考題型就是你老師平時強調的那些
Ⅱ 南外小升初 試卷，真題 題型 題量 分值時間，哪裡有
1、南外小升初試卷都是英文的嗎？
首先，我們說的南外小升初考試指的是加試。這個考試趨勢都是英語出題，其中包括英語、數學、科學、常識、時政等方面，涉及范圍很廣，主要是考察學生對英語的運用能力和綜合素質能力。也就是說南外的考試靈活性很高，並不是單純的考察英語。
2、其中數學大概占多少分呢？
以前在60分左右，去年開始涉及到數學的大概是80多分。也就是說，南外小升初滿分150分，其中數學就要佔到80多分，比重在50%以上。從這一變化可以看出南外對學生的智力要求越來越高的，他們不希望招收的學生是死讀書的類型。
3、為什麼要用英語做數學題啊?
因為南外的加試，盡管會涉及多科，但統一是英文試卷。從南外這兩年小升初和初升高能看出來，數學的難度和比重都有所增加，其中主要考試范圍是奧數。數學的邏輯思維是各科都需要的。簡單的說，一般數學較好的人，智商都不會低。盡管現在很多教育家呼籲學生不能把奧數當做數學來學，那隻是因為很多學生不適合學奧數。小學只是學習的起始階段，形成了好的學習習慣，初中才真正拉開差距。
4、學習重點到底是放在英語還是奧數啊？
重點是綜合分數不能低，當然兩者兼顧。如果要考南外，平時的數學題不能丟，先做奧數題，後期開始訓練用英語做題。如果不考南外，就要看你的孩子未來上什麼學校，想要達到什麼樣的效果，再決定把重點放在英語還是數學。有的家長不知道自己孩子相對南外達到什麼程度，是否適合上南外，那可以到我們常青藤做個測試。我們擁有豐富的真題模擬，可以先確定孩子達到什麼程度，哪些方面缺乏，怎樣補充訓練。
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Ⅲ 請問語文，數學，英語，科學的小升初考的題型
5·3小升初總復習考前講練測
Ⅳ 馬上就要小升初考試了，可是最近數學考試不管是難題還是簡單的題，總是考不好，那是為什麼啊！
很多同學每次考試都會做不完題，導致會做的也來不及做。想要改善這個問題，教大家一些提高高中數學做速度的小竅門，希望能夠幫大家解決做題慢的問題!
1、熟悉基本的解題步驟和解題方法。
解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。
2、審題要認真仔細。
對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。
有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心裡著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。
3、認真做好歸納總結。
在解過一定數量的習題之後，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節約大量的解題時間。
4、熟悉習題中所涉及的內容。
解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。
因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。
5、學會畫圖。
畫圖是一個翻譯的過程，,把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關系就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。
因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數的圖像和意義及演變過程和條件，對於提高解題速度非常重要。
6、先易後難，逐步增加習題的難度。
人們認識事物的過程都是從簡單到復雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。
我們在學習時，應根據自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。
Ⅳ 小升初數學有哪些易錯題和丟分點
要想提高運算的正確率，減少孩子的運算錯誤，必須針對實際情況，採取切實可行的方法進行矯正。
（1）加強口算訓練，使孩子熟能生巧
口算是筆算的基礎，是孩子應該具備的最起碼的基本技能，是訓練思維敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高筆算的速度和運算的正確率；只有加強口算訓練，才能切實打牢運算基礎。堅持每天花3-5分鍾的時間進行口算訓練，熟記一些常用數據。
（2）通過對比訓練，使孩子養成認真的習慣
心理學研究表明，機械、重復地做同樣的工作會使人厭煩，因此，不能單靠強化做題目來提高孩子運算的正確率，因為孩子往往算完一遍就再也不願意算第二遍，應該根據孩子的心理特點，遵循教學的規律，採用不同的措施進行鞏固。通過對比訓練，克服孩子思維定式的消極作用，使孩子養成認真看題，計算細致的習慣，培養孩子比較鑒別的能力。
（3）培養認真計算的習慣
在學習運算中，要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。碰到數字大、步驟多的計算題時，要做到不急不躁，冷靜思考，耐心計算。計算時要求做到「一看、二想、三算、四查」，一看就是做題前，先完整地看清每個數和每個運算符號，進行初步感知；二想就是在看清題目的基礎上，弄清數據的特點與運算之間的關系，根據具體情況選擇合理的方法，確定運算步驟；三算就是在確定計算步驟和方法後，認真進行計算；四查就是每算一步，要及時；回頭看。檢查方法是否合理，數據運算計算結果是否寫錯。
Ⅵ 語文、數學 經典題目（小升初），各十道。
（一）語文與經歷（18分）
開卷語：語文是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；語文是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；語文是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；語文是一幅畫，色彩光影調和的是繽紛的世態；語文更是一位純潔的天使，閃閃光芒指引人們同行。語文，陪你、我、他走過了六個春秋，期間發生的關於語文學習的事太多，太精彩了。讓我們一起穿過春、穿過秋，穿過時間隧道，去摘取片片回憶的金葉。
一、我懂事以來會認的第一個字是（ ），它讀作（ ）。（1分）
二、我最難忘的一節語文課，是（ ）年級的《 》，最難忘的原因是：（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、我第一次到書店買書，買的第一本書是《 》，這些內容吸引我：（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、我背的第一首古詩是《 》，它是這樣的：（3分）
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我最喜歡一首古詩的是( )(填詩人)寫的《 》，我把它默出來：（3分）
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五、小學期間，我學會了用工具書，我知道不認識的字，要查字典。「世紀寶鼎」的「鼎」，用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查（ ），用部首查字法，先查部首（ ），再數除部首外的筆畫數（ ）。（2分）
六、我參加過無數次語文考試，最難忘的一次錯題被扣分的經歷是：（3分）
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（二）知識與積累（32分）
開卷語 語文是一首詩，一首穿越時空隧道的詩。它涵概了中華民族上下五千年歷史的精髓，傳承著五千年文明的血脈。上到《詩經》里若隱若現的文學鋒芒，下到唐宋轟轟烈烈的詩詞運動，再到「五四」以後新詩閃著的文學的熠熠光輝，都在語文里顯露身影。因此,語文也就成為了連接古今文學的詩歌.
一、某學校用五個讀音相近字（都讀「jìng」或「jìn」）作為校訓，激勵師生努力創造良好校風：環境整潔突出一個（凈）字；秩序安定突出一個（ 靜 ）字；文明禮貌突出一個（ ）字；力爭上游突出一個（ ）字；強身健體突出一個（）字。（4分）
二、補充成語，再仿照這種格式各寫兩個詞語：（6分）
（）（）攘攘 ____________ ______________
朝朝（ ）（ ） ____________ ______________
三、回憶《草船借箭》的情節，仔細揣摩人物特點，合理地補寫人物說話的語氣或神態或動作。（4分）
周瑜（ ）說：「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」
諸葛亮（ ）說：「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支什麼時候用？」
周瑜（ ）說：「十天造得好嗎？」
諸葛亮（ ）說：「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」
四、先在括弧里寫出括弧前一字的讀音，然後解釋帶線的字：（4分）
鄭人有且置履（ ）者，先自度（ ）其足而置之其坐。
置履（ ）； 置之其坐（ ）
五、補充下列名句：（10分）
1、 好雨知時節，（ ）；
2、（ ）金石可鏤；
3、待到山花爛漫時，（ ）；
4、本自同根生，（ ）；
5、（ ），領異標新二月花。
六、根據課文，回答問題：（4分）
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1、根據畫線句子的意思，寫出一個成語（ ）；
2、廉頗只是犯了錯而已，為什麼要上門請罪呢？
（三）感悟與運用（30分）
開卷語 語文是一位老師，一位善於潛移默化地影響我們的老師。 「千里之行，始於足下」「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，小到生活習慣，大到憂國憂民的道理，都在語文里通過一篇一篇地誦讀和感悟，悄悄地潛入我們的思想，滲透到我們還未成熟的意識里。
一、體驗「數學」知識中的「語文」因素，認真讀下面的句子，選擇正確答案並敘述：
已知正方形的邊長是a，求側面積等於這個正方形的面積，高等於這個正方形的長的直圓柱體體積，
（1）（3分）這道題所求的是（ ）
（2）（10分）試用語言有條理地、具體地敘述你的思維過程：
二、閱讀朱自清的《匆匆》，然後回答問題：
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是 洗手的時候 日子從水盆里過去 吃飯的時候 日子從飯碗里過去 默默時 便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
1、給橫線部分加上標點。（3分）
2、解釋詞語的文中意思：（2分）
伶伶俐俐——
3、在短文里找出一個擬人句、一個排比句，抄在下面：（4分）
擬人句：______________________________________________________________ _______
排比句：___________________________________________________________ _ _________
4、仿照畫線的句子，再補寫兩句時間溜走的句子。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、作者在掩面嘆息什麼？你有過這樣的嘆息嗎？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________ ____
（四）整理與作文（40分）
開卷語 語文是一隻萬花筒，一隻裝著精彩的萬花筒。它有意韻優雅的散文，有豪情萬丈的詩歌，有精彩迭盪的小說和戲劇，我們可以通過一次一次地讀寫和感悟，去發現背後的東西，去得到自己的東西，去創造自己的奇跡。
請閱讀下列要求作文：
一、認真閱讀試卷每一部分的開卷語，結合自己對語文的理解，題目自擬，將其整理成一篇散文。要求：不能只是將開卷語簡單抄寫下來組成一篇所謂的文章，而是要有自己的新語言，新理解, 使它一氣呵成，勢若橫虹。字數500以上。（20分）
二、閱讀下面一段文字材料，再以「_______ 有金」為題作文。（20分）
有父子二人，居山村，營果園。父病後，子不勤耕作，園漸荒蕪。一日，父病危，謂子曰：「園中有金。」言迄而逝。子翻地尋金，無所得，甚悵然。而是年秋，園中葡萄，蘋果之屬皆大豐收。子始悟父之。
說明：不必要把上面文言文翻譯成白話文，而是根據這篇文言文的意思，再結合自己的理解及其所思作文。字數在300以上。
Ⅶ 如何高效復習小升初數學
小升初數學重點知識的復習方法一：
小學數學的應用題往往是概念、公式的應用，正方形、平行四邊形、三角形的、梯形的面積計算方法等等。
(一)分數、百分數的應用題
分率的概念是解題的關鍵，其中標准量「1」的選取是解題突破口。
(二)工程問題
工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時間三者之間的關系。
(三)行程問題
從表層意義上是考查學生對路程、時間、速度三者關系的認識，從深層次的角度分析，實際上是檢查學生的變通能力，因為需要考慮的不僅僅是路程=時間×速度等，往往還涉及到時間、地點和方向等諸多要素。
(四)濃度問題
這類題目要求了解的關系式：溶液=溶質+溶劑;濃度=溶質/溶液;溶液=溶質/濃度等等。小升初常考的幾何問題
面積、體積問題，主要考慮以下內容：平行四邊形面積計算公式怎樣得到的?三角形和梯形面積計算公式怎樣得到的?圓的面積計算公式呢?思索正方形面積是怎樣計算的?為什麼?求表面積就是求立體圖形的什麼?長方體表面積是怎樣算的?這類題還有什麼簡便的方法?圓柱體表面積是怎樣算的?求長方體和圓柱的體積有什麼相同的地方?
圓柱(錐)問題：要認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。要知道圓柱側面展開的圖形，理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，會計算圓柱體的側面積和表面積，能根據實際情況靈活應用計算方法，並認識近似數的進一法。小升初常考的統計題
簡單的統計表、統計圖、還學過求平均數和求百分數等都是統計初步知識。
在統計工作中除了對數據進行分類整理用統計表來表示以外，有時還可以用統計圖來表示。常見統計圖有以下三類：條形統計圖;折線統計圖;扇形統計圖。
要認識統計圖，並明確統計圖的特點和作用，經歷收集、整理數據和用統計圖表示數據、整理結果過程。能根據繪制出的統計圖，分析數據所反映的一些簡單事實，能做出一些簡單的推理與判斷，進一步認識統計是解決實際問題的一種策略和方法。
小升初(xiaoxue.chazidian.com)數學重點知識的復習方法二：
抓住課堂
理科學習重在平日功夫，不適於突擊復習。平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如「化歸」、「數形結合」等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。
高質量完成作業
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和准確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚「釘子」精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
勤思考，多提問
首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知「其然」還要「知其所以然」，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
總結比較，理清思緒
(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。
(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
有選擇地做課外練習
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
小升初數學重點知識的復習方法三：
第一，考生要學會構建知識脈絡
這樣一方面便於對整個數學的知識節點梳理，另一方面有利於加深對重點知識的印象。對於小升初數學來講，數學概念十分重要，它是構建知識網路的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，一對一輔導學思堂教育強調，各位小升初的考生在開學期間一定要確保自己掌握好代數和幾何中各種概念、分類，定義、性質和判定，並會應用這些概念去解決問題。
第二，是時刻立足於課本，夯實基礎知識
對於任何一門科目的復習來說，立足於課本基礎知識都是最基本也是最重要的一個環節。一對一輔導學思堂教育在小升初數學方面有豐富教研經驗的楊老師稱，在小升初復習數學的過程中，不但要夯實基礎，還要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時就能由題目所提供的信息，從記憶系統中檢索出有關信息，尋找最佳解題途徑。
第三，要善於建立錯題集
對於數學來講，重點就是對平時錯題一個反復整理研究。想要吃透每個知識點，這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，揭示出錯誤的原因，強化知識點的同時，還能拓寬個人的解題思維。尤其是在開學這個能夠集中進行自我復習的階段，經常地把錯題集拿出來看看，想想錯在哪裡、怎麼改正等等，能夠有效幫助自己積累解題經驗、總結解題思路，掌握學習方法。 第四，加強對數學常用公式的記憶與巧用
曾有一篇報道揭示稱：小升初數學考試，有將近百分之七十的題都是立足於數學常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規則運用而已。所以，加強對常用數學公式的運用，對於解題來說是事半功倍的，再加上巧妙的運用，復習效果一定高品質。
第四，是適當有效的多做題
多做題不僅可以拓寬學生的解題思維，還能潛移默化的提高解題速度。一對一輔導學思堂教育揭示，小升初學生在做題時應該注意以下幾點：除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，並且養成解題後反思的習慣;反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣和縱橫聯系;總結所用到的數學思想方法，並把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉深化，做到舉一反三、觸類旁通;逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。
由於篇幅所限，家長可以到我朋友圈去看更多教育文章，我是中學老師，致力於學習法和記憶法教學，開設免費課程。
小升初數學重點知識的復習方法四：
一、注重指導學生復習方法，提高復習效率
1、指導學生巧復習
數學學習中概念，公式，計算等等是很枯燥的。俗話說：「熟能生巧。」良好的復習方法是提高復習效率的重要途徑。利用一切有效手段充分調動學生復習的主動性，創造性知識和技能。教師指導復習時要做到四點：第一是定調。給出復習「導引單」，學生依「綱」復習，掌握基本的知識和技能。第二是給法。對復習方法給予具體指導。善於抓住重點組織復習。第三是樹靶。對復習中的疑難問題展開辨論，審視真偽。第四是立樣。對辨論的結果給出是與否的肯定回答，澄清模糊認識，樹立正確觀點。
2、指導學生定好學習計劃
復習前，教師應當認真鑽研新《課程標准》和小學數學復習指導說明，讓學生明確畢業考試的方向、內容和題形，明確復習內容，指導學生合理分配復習時間，根據每個學生的實際情況，確定復習進度。這樣讓學生心中有譜，克服盲目性，積極的投入到復習中去。
首先我們用一半的時間指導學生復習課本的內容，重在復習教材中的重點、難點、考點和疑點。方法是教師指導與學生自主復習相結合。學生在復習中注重查漏補缺，教師注重解疑和檢查。在復習中注重發現學生在綜合練習中出現的問題、及時檢查學生知識掌握情況及對知識的運用的能力。並要做到及時反饋、及時補缺補差，把遺漏點降到最低。然後用四分之一的時間進行階段復習，把內容相關的單元內容分項復習。比如：數的復習，幾何知識的復習等等。結合不同的復習內容。確定不同的復習重點難點 分類整理、梳理，強化復習的系統性。這樣有利於知識的系統化和對其內在聯系的把握，便於融合貫通。做到梳理--訓練--拓展，有序發展，真正提高復習的效果。最後用四分之一的時間進行綜合復習，各種題型，等等全面開展訓練。在每一次綜合復習中學生的能力呈現螺旋上升狀態。
3. 指導學生摸索技巧與規律，提高能力
能力測試是現代數學測試的主要方面，如實踐能力。創新能力。等。因此在復習過程中，要指導學生定期做一些計算練習及創新練習。知道學生抓住解題的關鍵條件及應用題中的數學關系，歸納出規律和方法;指導學生排除障礙;對一些看似復雜的難題，引導學生斬枝去葉，找出其核心部分，更快，更准地對題意進行理解，從而有效地完成規定的答題。在這一過程中，提醒學生切勿死記硬背，重在開闊視野，培養實踐能力，摸索技巧與規律。
二、 注重研究教法，讓復習省時、高效
1 . 准確處理好集中教學與精講的關系
「集中教學是強化教學，它集中思想、集中時間、集中一切手段與方法，創造環境與條件，突破難點，帶動全面」。根據這一原則，我覺得應該擺脫原有知識體系的束縛，打破原有知識結構，重新調整、編輯知識體系，將那些基礎知識重新編排、重新組合。通過超前集中、隨機集中、綜合集中，以及啟發、引導、討論、歸納、綜合等一系列雙邊活動使知識點、熱點、重點具體化。這即夯實了基礎，突出了重點，又給了學生新的感受。
精講是指對學生自主學習的積極引導，尤其是針對前面的自主復習活動和討論過程中思而不解或有誤的問題進行講解，目的在於掃除學生的學習障礙，指引學習的途徑，培養正確的學習方法。復習中選擇一些恰當、新視覺、最能體現復習內容本質特徵、喚起學生思維靈感而引起思維共鳴的例題而施教，達到溫故而知新。擇例時要做到「三性」。一是准確性;符合新課程標准和教材要求，謹防過深或過偏而加重學生過重的課業負擔;二是典範性：體現重要知識點，其有「範例」作用;三是綜合性：體現各類知識的橫向聯系，培養學生綜合解題能力。一般而言，復習時應精選學生平時漏缺的知識，精選學生易混淆的知識，精選帶有關鍵性、規律性的知識。
2.教師要准備好每一堂課
不管是復習基礎知識，還是復習重點，難點及要點;也不管是專題訓練，還是試卷評講，教師都要對所授內容認真分析， 精心准備。教師要在課下仔細鑽研教材與新《課程標准》，要把握教材內容，善於提煉和歸納教材的知識要點和訓練重點，要把握准知識的廣度與深度。在復習過程中，我們應重視對教材的使用，切不可拋開教材，大搞所謂的「標准化訓練」，盲目追求學生能力的提高，輕視對基礎知識的復習。
3. 精心編排練習題
我們應該把這一點作為重要的一點提出來，我覺得精心編排練習題是實施教學論斷和反饋的好辦法。要堅持每天布置適量的習題作業，從作業中發現問題，並且引導學生集體討論，利用課余時間針對問題進行個別糾正，這一方法行之有效。較好地貫徹了「因才施教」，易於操作，效果明顯，復習中配以靈活多變的訓練，能達到鞏固知識、理解規律、強化記憶、靈活應用知識的目的。首先在訓練的內容上要活。要選擇內容新穎、規律隱藏、思路靈活的習題訓練，創造新的思維意境。其次，在訓練層次上要活。採取鞏固訓練、模仿訓練、變式訓練和綜合訓練等靈活方式。再次在訓練形式上要活。加強「一題多變」的訓練。盡可能覆蓋知識點、網路知識線、擴大知識面，增強應變能力。加強「一題多解」的訓練，尋找多種解題途徑，擇其精要解題方法，逐步提離學生的創新能力。練習題不在於多，一道好的題目，往往能「牽一發而動全身」，起到事半功倍的作用。這里指的練習題也不僅僅指動筆的書面作業題，還包括動口的討論題和動手的實踐操作題等。要在眾多的復習資料中挑選和重心組織質量高、針對性較強的題目(題組)，要重視根據教學實際和當前的教改形勢創造設計一些新穎的題目。
4.充分相信學生，放手讓學生自主整理復習，及時評價
復習課必須針對知識的重點、學習的難點、學生的弱點，引導學生按一定的標准把有關知識進行整理、分類、綜合，這樣才能搞清楚來龍去脈。教學時應放手讓學生整理知識，形成各異、互助評價，開展爭辨。這樣有利於主體性的發揮，學生主動參與，體驗成功，同時也可以培養他們的概括能力。在進行階段性復習時，結合每一單元的內容進行專項訓練，採用自主復習的形式，反復鞏固基礎知識，強化運用能力，提高解題技巧和解題速度。學生不但可以自己查閱資料，收集信息，獨立式學習，還可以自由選擇學習內容與方式，自己控制學習進度和方向。自始至終積極參與活動，成為真正意義上學習的主人。
另外，總復習期間，六年級數學組教師在每一節課之前互相研究每節課怎樣上，如何組織，採用何種方法，在上完每節課後，要用較少的時間及時交流課堂中的疑難點，處理方法，讓教師迅速成長。在學生方面，值得一提的是通過開展「四自」活動：自訂一本數學改錯本，自製一本數學筆記，自辦一期數學小報，自出一份期末試卷，並進行交流、評比，讓學生充分享受成功的喜悅，以不斷的成功提高復習效果。
總而言之， 採用自主復習的形式，可以讓「能飛的飛起來」，「能跑的跑起來」，「能走的走起來」，使不同層次的學生都有所提高。小學畢業的最後階段，就象長跑運動員最後的沖刺階段，教師要及早精心安排，使學生的能量充分的發揮出來，才能得到最滿意的結果。
Ⅷ 小升初試卷答案數學小升初分班考試題 精選 答案歷屆小學升初中分班考試題 答案
初中新生入學檢測數學試卷
題 號 一 二 三 四 五 六 總 分
得 分
一、用心思考，正確填寫（20分）
1、閱讀下面的信息，根據這些信息完成下列填空
（1）今年全年有（ ）天，第29屆奧運會田徑項目決賽共進行（ ）天。
（2）奧運村總建築面積為（ ）公頃。
（3）北京奧組委的經費預算「支出」讀作（ ），「收入」省略億後面的尾數約是（ ）億美元。
（4）「48%」是將（ ）看作單位「1」的量。如果北京受訪者有n人，那麼計劃在奧運期間休年假者有（ ）人。
2、1÷4＝（ ）20 ＝ 4∶（ ）＝（ ）％ ＝（ ）（小數）
3、2 5 6 的分數單位是（ ），再減去（ ）個這樣的分數單位正好是最小的素數
4、在照片上劉翔的身高是5厘米，實際上劉翔的身高是1.88米。這張照片的比例尺是（ ）。
5、一根繩長5米，平均分成8段，每段長（ ）米，每段佔全長的（ ）（ ）
6、a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然數且m≠0），如果a和b的最大公約數是21，
a和b的最小公倍數是 （ ） 。
7、某人耕地，晴天每天耕20畝，雨天每天只耕12畝，他一連幾天耕了112畝，平均每天耕14畝，那麼這幾天中雨天有( )天。
8、一根長2米的直圓柱木料，橫著截去2分米，和原來比，剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米，原來圓柱體木料的底面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米
二、仔細推敲，辨析正誤（正確的打「√」，不正確的打「×」）5分 。
1、圓的面積和它的半徑成正比例……………………………………………（ ）
2、小強身高1.45米，他趟過平均水深1.3米的小河，肯定沒什麼危險 （ ）
3、一批產品共120個，其中100個合格，合格率是100%。………………（ ）
4、圓錐的體積是圓柱的 ，那麼圓錐和圓柱等底等高。…………………（ ）
5、按1，8，27，（ ），125，216的規律排，括弧中的數應為64。………（ ）
三．反復比較，慎重選擇。（把正確的答案的序號填在括弧里）5分
1、右圖中，甲和乙兩部分面積的關系是（ ）。
A、甲〉乙 B、甲〈乙 C、甲=乙
2、一本數學書的體積約是117（ ）。
A、立方米 B、立方厘米 C、立方分米
3、下圖中只有一條對稱抽的是（ ）。
A、長方形 B、等腰三角形 C、圓 D、平行四邊形
4、小民有張數相同的5元和1元零用錢若干，那麼下列答案中可能是（ ）
A、38元 B、36元 C、28元 D、8元
5、一項工程，甲獨做要 小時，乙獨做要3小時，甲、乙工效的比是（ ）
A、5∶24 B、15∶8 C、24∶5
四、認真讀題，細心計算（共35分）
1、直接寫出得數（5分）
20×500= 2÷7= 10－0.95= 0.48÷0.12= 1.2÷67 =
34 + 13 = 123 ×15= 2－ 67 = 176+99= 1÷12 － 12 ÷1=
2、計算下列各題，能簡便的要簡便計算（18分）
3618 ÷45 + 1620 67 －67 ×（ 23 + 19 ）
200．8×73－6．3×2008 118 ÷（14 + 2.5×45 ）
99－97+95－93+91－89+…+7－5+3－1 2008÷200820082009
3、解方程（4分）
（1）x∶1.2 =34 （2）x－35 x ＝315
4、只列式不計算（4分）
（1）11.2減去4.6的差，乘25加上16的和，積是多少？
（2）一個數的34 比30的25％多1.5，求這個數。
5、求陰影部分面積（空白部分面積為80平方厘米）（4分）
五、觀察與思考（4分）
2008年5月12日，我國四川汶川發生8.0級大地震，某小學學生向災區踴躍捐資。
（1）（ ）年級的捐資金額
最多，是（ ）元。
（2）二年級捐資金額是四年級
捐資金額的（ ）％。
（3）三年級捐資金額比四年級
多（ ）％。
（4）平均每個年級捐資約
（ ）元。（得數保留整數）
六、走進生活，解決問題
（一）只列式不計算（6分）
1、李紅有22本故事書，比王玲少7本。李紅和王玲共有多少本故事書？
2、一批零件，甲單獨做要12天完成，乙單獨做要8天完成。甲乙合作，幾天可以做好這批零件的12 ？
3、快、慢兩車同時從兩城相向出發，4小時後在離中點18千米處相遇。已知快車每小時行70千米，慢車每小時行駛多少千米？
（二）解決問題（25分）
1、某商場進行促銷活動，對一些商品打折出售，媽媽在商場花了240元買了一件衣服，比原價便宜了60元。這件衣服是打幾折出售的？
2、張阿姨去超市買了4千克香蕉和3.5千克蘋果,共花去24.2元。已知每千克香蕉的價錢是3.6元，每千克蘋果的價錢是多少元？
3、游泳館向一個長50米，寬25米，深1．6米的空游泳池裡注水。經過0.6小時水深達0.2米，這樣的話，幾小時能把游泳池注滿？(用比例知識解答)
4、一個圓錐形沙堆,底面半徑是2米,高15分米,如果每立方米沙重5.8噸,這堆沙重多少噸?(得數保留整噸數)
5、小潔看一本故事書，已經看的頁數與剩下的頁數比是2∶3。小潔的好朋友小玲通過計算發現小潔看的頁數比這本書總頁數的34 少28頁。這本故事書有多少頁？
一、填空 共20分
評分標准：第2、6、7題每小題各2分，其它小題每空1分
1、（1）366；10 （2）47 （3）十六億零九百萬美元；16（4）北京受訪者；48%n
2、5；16；25；0.25
3、 1 6 ；5 4、1∶37.6 （5：188） 5、 5 8 ； 1 8
6、210 7、6天 8、3.14； 62.8
二、判斷題，共5分，每題1分
1、× 2、× 3、 × 4、 × 5、 √
三、選擇，共5分 每題1分
1、C 2、B 3、B 4、B 5、C
四、計算
1、直接寫出得數每小題0.5分（答案略）
2、每小題3分，該簡便的但沒簡便的，計算結果正確的給2分；每小題計算分步給分。
3618 ÷45 + 1620 67 －67 ×（ 23 + 19 ）
=80.4+1620 ………… 2分 = 67 － 67 × 79
=1700.4 …………1分 =67 －23
=421
200．8×73－6.3×2008 118 ÷（14 + 2.5×45 ）
=2008×（7.3－6.3） =118 ÷214
=2008 =12
99－97+95－93+91－89+…+7－5+3－1 2008÷200820082009
=2×50÷2 = 2008×20092008×2009+2008
=50 =2008×20092008×2010
=20092010
3、解方程（共4分，每題2分）
（1）x =0.9 （2）x ＝8
4、只列式不計算，共4分，每題列式正確2分
（1）（11.2－4.6）×（25+16）
（2）（30×25％+1.5）÷34 或列方程：34 x=30×25％+1.5 等
5、求陰影部分面積（空白部分面積為80平方厘米）（4分）
(1)直徑：80×2÷8=20（厘米） 半徑：20÷2=10（厘米） 2分 （2）半圓面積：3.14×10×10÷2=157（平方厘米）1分 （3）陰影部分面積：157—80=77（平方厘米）1分
五、觀察與思考 共4分，每小題1分
（1） 六； 5400 （2）85％ （3）5％ （4）4283
六、走進生活，解決問題
（一）只列式不計算共6分，每小題2分
1、22+22+7 2、12 ÷（112 +18 ） 3、70－18×2÷4 或（70×4－18×2）÷4
（二）解決問題共25分，每題5分，其中列式正確3分，計算正確2分，計算部分分步給分
1、240÷（240+60）=0.8=八折
2、（24.2－3.6×4）÷3.5=2.8（元）
3、解：設x小時把游泳池注滿。
0.20.6 = 1.6x 解得 x=4.8
4、15分米=1.5米 13 ×3.14×2×2×1.5×5.8≈36（噸）
或分步計算：13 ×3.14×2×2×1.5=6.28立方米 6.28×5.8≈36（噸）
5、28÷（34 －25 ）=28÷720 =80（頁）