語文學理

㈠ 學文科和學理科有什麼區別

文科與理科的區別很多，其中最為根本的區別在於對一個人思維的影響。也就是說，文科與理科這一不同的學習經歷，對人的思維方式的影響是巨大的。這種思維方式的差異具體表現為：當面對同一目標的時候，理科生的思維模式是直指目標，文科生的思維模式是迂迴到目標。
為什麼會造成這種差異呢，拿理科的數學（文科當然也學數學，但數學無疑屬於理科，讀書的時候，往往是數學不好的學生讀文科）和文科的語文（理科當然也學語文，但語文無疑屬於文科）相比較就會發現，做數學題，當有多種解法時，最簡單的解法是最好的解法；做作文題（雖然語文不只作文一項，但作文是典型的語文，其他標准化了的語文題似乎有偏離語文之嫌），有多種寫法時，最為復雜的寫法是最好的作文（當然也有語言直白、文字簡單而極具思想性的佳作，但一般情況下老師評價標準是復雜的作文比簡單的作文好。有句話說得好「為人要直，作文要曲」，其中一個意思就是作文不能直來直去）。文、理科這種思維訓練上的差異，特別是高中三年的強化訓練，造成了理科生和文科生之間的思維差異。
這一思維差異，在偉人身上的表現特別明顯（因為其思維將決定一個國家的方向，所以表現特別明顯）。以毛澤東和鄧小平為例，毛澤東學的是文科，鄧小平學的是理科，兩人治國的方法也因此迥異。普通人的思維對國家、社會的影響雖然沒有這么大（幾乎小到可以忽略不計），思維差異也沒偉人那樣明顯，但差異還是顯而易見的。我只是說文科與理科有差異，但文科和理科應當沒有優劣之分，關鍵看當時社會之需要，看個人從事之職業。
就一個個體的成長而言，按照目前的教育模式，宜先「理」後「文」，也就是小學、初中、高中階段應強化理科訓練，因為理科年紀越大越不好學，錯過了這一階段，理科的思維或許再也培養不起來；大學階段應強化文科訓練，因為文科年紀越大越容易學，生活閱歷是學習文科的重要因素，否則文科學習變成了純粹的記憶。（當然，「四書五經」之類的經典，宜越早越好，因為有研究表明13歲以前是一個人記憶最好的時候，而且此時的記憶是永久性的；而且也有人說過，如果將中國的歷史比作一個人的身體，那春秋時期就是人的腦袋。可惜我們的教育沒有這方面的訓練，而是天天訓練講話，都是些「丁丁」 「當當」、「小紅」「小花」之類的、記了一輩子也沒有用的東西。也可惜我知道這些東西太遲了，女兒已長大。建議家有兒女或將有兒女博友看一看台灣王財貴有關經典誦讀的文章或者南懷謹有關教育方面的講學。不過他倆「重文輕理」的傾向，不敢苟同。）如此，就既有理科思維的基礎，又有文科思維的方向，這樣的文理兼修，或許要好一些。特別是理科畢業生，從事的又是技術類的工作，更要讀點文科，因為社會是不分文理科的。如果有條件及早訓練誦讀「四書五經」，那就更好。
最後要申明一點：以上觀點僅就總體而言，由於個體之間的差異千差萬別，不乏文科生具有理科生的思維方式，也不乏理科生具有文科生的思維方式。特別是現在的學生，有的理科很好最後選擇了文科，也有文科很好最後選擇了理科的。
選文科還是理科考慮三方面：
盡管眼看文科招生就業形勢不如理科，但職業規劃師郭丹銳認為，在文理分科問題上，家長和學生要看長遠一點，應從三個方面去看。
第一，如果學生有出國留學意向，則選讀理科比文科好。因為，在海外商科競爭激烈程度比較高，而理工專業競爭程度相對沒這么激烈。
第二，如果學生想從事市場、金融等商科類工作，這些工作在求職過程中是不限專業的，選文科還是理科區別不大，想從事此類工作的學生，看文理哪一邊的成績好，就選哪一邊。「但理工類的崗位，尤其是科研工作，如工程師、IT編程之類，需要扎實的專業基礎，高中時的學科專業能力就比較重要。」
第三，想提高理科學習成績比較難，但想提高文科成績比較容易。因此，如果你理科學得非常吃力，不建議選理科；如果文科學得好，可以選文科。

㈡ 想當語文老師在高中是學文好還是學理好呢

我們老師說，如果你真的學不起來，那就選理科。如果選文的話，那數學一定全都是要背的學理更適合你
學理好.
我上高中時,對文學很感興趣,而且

㈢ 作為一個理科生語文學的超好 真的不知道有什麼作用

先把之前做的試卷上的題目類型分類好；然後答案記下比較亮的成語或者情感的句子，畢竟你們都學過做過好多次語文試卷，每次的類型都差不多不就是句子的作用，作者的情感，有什麼作用……把每次感覺讓自己眼前一亮的句子題型記錄下來，早自習讀讀，每次堅持都這樣。不出幾個月語文成績必會上升並且會很穩定。。。不要嫌麻煩，畢竟真正好的學生可是樣樣都好的，如果你在江蘇高考的話，偏科會死的很慘。。
提問者評價
嗯
，我也是想這么做的，賭上我的智慧和汗水，一決高考。
望採納~~~~~~~~~~

㈣ 學理的話，上大學還有語文課嗎

語文將會是選修，其實我也喜歡語文
能增長人的見識
讓人修心養性
呵呵
志同道合啊

㈤ 學理需要什麼條件嗎。 語文英語好更適合學文學理

語文英語好，是不是可以理解你數學不是很好，那我勸你學文，理科光數學就比文科難

㈥ 語文不好的人是不是就得學理

一般是

㈦ 怎樣選擇學文學理

計算能力強，邏輯好選擇理科有優勢；
文採好，記憶力強選擇文科有優勢；
還要根據人人喜好。

選讀文科理由：備考相對容易
在文科復習中可「將勤補拙」，考試前只要死死記住某某事件的時間、地點、人物就行，不會因為試卷變了花樣而改變原來記熟的東西，因而文科學生讀書勤奮一點，成績就會相應好些。只要背死背熟書上的東西，還怕考不出高分來？
填報高考志願時，相比於理科，文科可供選擇的專業少得多。文科學生在填報志願時一般選擇文史類專業，目前大致有9個小類：哲學類、法學類、馬克思主義理論類、社會學類、政治學類、教學類、中國語言文學類、歷史學類、圖書檔案學類等。
選讀理科理由：選擇更多
理科考生可報考的專業，大體上可分為五十多個小類：實用技術類、公安學類、職業技術教育類、數學類、物理學類、化學類、生物科學類、天文學類、地質學類、地理科學類、地理物理學類、大氣科學類、海洋科學類、力學類、電子信息科學類、材料科學類、環境科學類、心理學類、統計學類、系統科學類、地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與制葯類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農業工程類、公安技術類、植物生產類、草業科學類、森林資源類、環境生態類、動物生產類、動物醫學類、水產類、基礎醫學類、預防醫學類、臨床醫學與醫學技術類、口腔醫學類、護理學類、農業經濟管理類等。
但是學習理科，對分析理解能力要求較高。理科知識注重靈活運用，單靠死記硬背不行，這就十分強調考生綜合運用知識、理解分析問題的能力。
第三種選擇 文理兼收專業
文理兼收類專業一般分14個小類：
1.經濟學類：包括金融學、財政學、國際經濟與貿易、金融與證券、會計學、經濟學等
2.體育類：包括運動訓練、競技體育、體育健身與保安等
3.外國語言文學類：包括英語、德語、法語、日語、商務英語等
4.藝術類：包括音樂學、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設計等
5.中醫學類：包括中醫學、中醫骨傷科學、中西醫結合等
6.葯學類：包括葯學、中葯學、葯品營銷等
7.管理科學與工程類：包括信息管理與信息系統、工程管理、經濟信息管理等
8.工商管理類：包括工商管理、旅遊管理、金融管理、會計學、市場營銷、財務管理、人才資源管理等
9.公共管理類：包括行政管理、海關管理、土地資源管理、公共事業管理、勞動與社會保障等
10.新聞傳播學類：包括新聞學、編輯出版學、軍事新聞等
11.農林經濟管理類：包括農林經濟管理、農村區域發展等
12.教育學類：包括特殊教育學、教育學、學前教育等
13.圖書檔案學類：包括圖書館學、檔案學等
14.法學類：

㈧ 學文還是學理

你好，我是同濟大學的在校生，前幾天回答了幾個即將參加高考和中考的學弟學妹的問題，突然之間感覺很希望盡可能地幫助初高中的朋友。所以最近一直在網路知道裡面回答類似的問題。

【文理科選擇】

關於文理科選擇的問題，自己的興趣為主，並考慮自己希望（至少是喜歡）從事的工作。用我本人的例子來說明一下吧。

我小學初中的時候學習成績相當穩定，因為這時期大部分知識都是很基礎的，比方說數學、物理、不會讓我感覺難度很大。但是上了高中發現問題比較大了，物理、化學雖然考試還能混個八十幾九十分，有時候還是班級第一，但我心裡相當清楚，平時做一些難題的時候我是比一些聰明的腦袋遜色很多的。

相反，我特別喜歡人文、社會學科，比如語文，參加學校一年一屆的「登溪杯」作文競賽都是第一名，高考的時候語文成績是全縣第一。歷史我也特別喜歡（因為從初中開始到現在我最要好的老師就是我的初中歷史老師）。另外，我很喜歡管理學，大學之前我當了十一年的班長，覺得和人打交道是很有意思的事情。

上了縣重點，高一年級期中期末還考過兩次年級總分第一，但是所有我的同學都知道這是因為我的文科優勢拉了我的分，不然總分略低於我的同學都特聰明的，全國數學、物理競賽什麼的都得獎的。可是我後來進入了理科班學習，就再也沒有獲得過第一名了，印象中最好的應該是三四名吧（當然也是文科拉的分）。

那麼我怎麼選擇去了理科呢？我們是高一年下學期結束後分的，當時所有我的同學都跟我說選文科吧，你文才比較好，別浪費了。但是，我回家，爸媽讓我選理科，說以後大學讀文科類的話要掌握門技術比較難，飯碗不好端，搞工程技術的人日後倒是可以從政什麼的，選擇餘地大。而我所有的初中老師一律（初中的老師後來都成了我爸爸的朋友，有時候還上門閑坐）鼓動我選擇理科。而我怎麼想呢，當時人也算很大了，滿腦子實際的想法，（有趣的是，我甚至還考慮了進入文科老是第一沒有挑戰性，即便不是自戀也類似於腦子發熱）從沒有要讀文科的念頭。

結果進入了理科班，成績不如以前拔尖了，但是還湊合，可惜就不能那麼自如地像以前一樣要看多少閑書看多少了，高考只考了全校第十名，還和人並列的……成績不夠好，只好進了同濟，（本來希望至少進個復旦、交大的）。

可恨的是進了同濟雖然不敢奢望上建築專業，可是竟然讓我誤打誤撞進入機械學院，要知道，我也跟你一樣，不大喜歡技術研究的。這個時候我開始在想，要是之前讀文科就好了，至少進復旦或者人大是沒有問題的。

幸運的是，後來柳暗花明又一村，我發現機械學院竟然潛藏著一個管理學的專業：工業工程，這個相對合我胃口，就選了這個方向。上了大二學了專業課以後，越來越喜歡自己這個專業了，簡而言之，工業工程就是以最高的效率，最低的成本，最及時地創造並送達給客戶他所需要的產品和服務。在國內，工作范圍以製造業為主體。大二的暑假開始，我跟著老師做項目，深入實際生產場所進行觀察了解、發現問題、提出方案、溝通實施並最終檢驗改善項目成果。發現這種項目既能夠讓企業提高利潤，我們有可以靠咨詢費混活計，而且，這個能夠幫助提高一線工人的工資水平，工廠產能提高了，他們的工資自然也就高了，因此格外有成就感。可以肯定，以後我會很喜歡自己這個行業的工作。

可以說，我當時的文理科選擇不是很明智，但是幸運的是我現在很喜歡自己學習的專業，但是，假如當初要是機械學院沒有工業工程這個專業呢？所以，希望你能夠綜合考慮，並以自己的興趣為重。知道自己想要什麼，這是最重要的。

你分析得很全面，語文和英語的優勢問題都考慮了，但是你記住理科里文科學得好的牛人也很多，我當時選的理科，但是英語一直是我最有把握的，語文以作文擅長，我剛說了，最終我的語文還是全縣第一，因此，文科的人英語和語文不一定比理科的好，在文理科的優勢其實不是差別很大，但是你可以通過提高英語和語文來增加優勢。

我們來看看英語和語文的復習方法。

【英語】

英語是我初高中時候最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，還能再提一些（我高中英語模擬一般是130-143之間，好像沒有考過比143高的啦，不夠過低一次也就128，比較穩定）。這一些心得體會我已經跟很多人分享過了（通過交談、郵件、網路知道），所以我的學習經驗真的是「復制..復制..再復制.」如果你覺得靠譜的話就去試試吧，希望對你也有所幫助。

A.閱讀：（這一部分你如果丟分只在2-4分，基本不能再提高了，夠了）
提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）照你的基礎，你的速度應沒有什麼問題。如果有問題，要堅持每天做一些，做上一兩個月，每天都做，每天測時，

以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。

（PS：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關於語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略）

B.聽力：（其實對你來說英語考試時聽力應該達到說一句聽懂一句的水平，如果不能的話，聽聽我的訓練方法）
練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……
這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）

C.語法：（這個你可以做一做）
語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要啰啰嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。（記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》（郭鳳高主編），那本書的習題高考前一共做了3遍，後面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鍾就搞定了，很多題目都是重復的。）

D.作文（這個強烈建議去做）
初高中的英語作文重在展現你自己的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。
【萬金油句子舉例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

E.背單詞（這個就你的基礎基本不用做）
背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won- der- ful，然後看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鍾來背單詞。
另外，要記得復習，關於記憶的問題，復習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午（我不知道你們補課不，如果周六補課，周六下午應該是你們過得最輕松的一個時間段）放學後都要好好復習一下這一周的英語單詞。
[ 同理，你在復習其他科目時。背誦其他的材料也是如此、政治、歷史、地理，先讀一遍或者看一遍，讀懂了嗎？然後用筆稍微標記一下這段話總共有幾個要點1.2.3.4總共四點，OK，離開書本/材料，試著背背看，你背出了1.3，好的，那麼再看一遍，背出了1、2、4，怎麼這么粗心，3給忘了？最後一次機會！這樣子，對自己要求高一點，「只有一次機會！」你會提高不少效率。 ]

【語文】
語文好弄，關鍵是作文，我不知道你是哪個地方的，但是哪個地方的作文都至少佔40%的分數。作為應試作文，能寫出思想深度當然是最好的，但是重要的還是文采要好，建議多看看優秀文章，多背幾段描述歷史人物的優美的散文，以後碰到什麼樣的題目只要你懂得轉化，你的作文總是會文采斐然的。

不知道你能不能接受這種看法，我們的文章如果要發表，那麼必須表達出我們真實的觀點、展現出我們的風格，而應試作文，一個方面他的讀者基本上只是老師，而閱卷老師幾乎都是先看重形式，因此，即便我們不喜歡那種煽情的虛浮的文風，但是為了讓老師了解我們的思想的深刻性，我們總得先讓他看得下去吧，等他讀完文章之後才知道這篇文章的真正閃光點是其思想深度。因此，作文內容是必須重視的，風格是因人而異的，但是形式上還是需要加以考慮的。

你如果不喜歡散文的話，那麼你寫作的范圍就局限在記敘文和議論文了，而議論文要在短期內練得較為出彩是可能性比較大，那1.你的想法要犀利，盡量與眾不同，盡量加上較多的自己思考的成分，而不像有些人的文章論據是抄的就罷了，連論點也是抄襲的。2.背幾段類似於歷史人物的論據，以後碰到什麼樣的題目只要你懂得轉化，你的作文總是會文采斐然的。3.總結一下類似於駁論文的形式，至少自己要有一個套路，以備時間倉促的時候你可以輕車熟路地完成作文。

像什麼名著啊，這種混混就過去的，還有背誦千萬不要丟分。

閱讀（科技文閱讀啦、古文啦參照上面介紹的英語閱讀的訓練方法）

如果你想選文科又害怕學不好怎麼辦呢？我告訴你一些學習心得，希望能夠給你一些啟發。

【選文科以後理科的學習力度】
那麼物理化學生物怎麼辦呢？首先是會考太簡單了，85%都是會考綱要里邊的題目，就你對文科這么熱愛，就你的記憶力，會考要不全優對不起老百姓。接下來是你們很快就不學這些科目了，高二的時候只要把作業做完了就行了，（上了高三就不用管他們了），平時先把文科科目做好，接下來做自己感興趣的事情（讀文學的書、研究國際政治等相關的、參見學校活動），接下來有時間才輪到理科科目的額外學習。

【文科學習方法】
【地理】
我高中的時候是讀理科的，但是我妹妹學文，所以在給她輔導的時候我稍稍總結了一下，地理主要有兩大塊，
一塊是需要熟記的，比如區域地理、人文地理，這一些需要我們自己安排計劃完整地復習課本、並最終能夠自己梳理主線，用一個框架把他聯接起來，一定要有規劃有效率（不要讀到哪兒算到哪兒，而是對自己的要求有任務感，完整感）比如，你規定自己元旦三天假期要把地理第二冊總共五章看完，不能只看兩章甚至半章，當然，規劃首先要有合理性。但是你也應該清楚，你的時間是有限的，你不能規定每天看一節，萬一到高考結束都沒有完整復習過一遍怎麼辦？你至少要復習課本和練習題、考卷整整3遍！必須要有可行的計劃,安排計劃的時候要安排出寬放時間,並且希望在一段時間後能有時間做一次總結和梳理。（比如復習了五六個小專題以後做個總的復習。）

另一塊就是需要分析的，比如地球轉動、氣壓等等，這一塊就像前面講的數學題型一樣，分析幾套考卷，按照不同的題型，找出每個小問的答題方式，不懂的就去翻書本、去問老師，問完後自己靜下心做一遍，還是不懂繼續問，就這個樣子，一個一個題型補，各個擊破。

【歷史學習方法】
歷史的學習，很簡單的一種復習梳理方法是，不按課本編排的專題來復習，而是按照每冊課本後面的大事年表，按照時間順序，將每件大事的時間、地點、人物、事件起因、結果、影響、歷史意義等整理出來，然後再逐步熟悉直至最終能夠背誦。你會發現很簡單（這就是學習任何科目都需要有清晰的框架和脈絡的緣由。）

【背誦方法】
背誦的時候你一般是不是連續讀上好幾遍，沒有兩三遍不會合上書本，無論語文、歷史、地理？那麼你知道自己浪費了很多精力了嗎？

1.因為假如你一連讀了三遍，第二遍幾乎沒用，你的潛意識在告訴自己，還有一遍啊，所以，你的大腦神經就不用功了。

2.很多時候由於你連續背好多遍，你會覺得這些東西很亂，沒有把握全部背出來。這個時候，你連續背的時候，你在背的，就不是一句話，不是具體意義，而是在一個字一個字或者一個詞一個詞地，就像復讀機一樣沒意義的重復。

3.而且長篇大論不如我們的詩歌、詞曲，有押韻可以幫助我們耳朵識記。

所以，我們要對自己提高要求，要求自己一遍就記住，你看到的是一個意思，不是一堆字。舉個例子，「我今天很高興啊，然後食慾大振，一連吃了9個狗不理包子。」你看到的不是一些無意義的字的疊加，而是一個畫面，一個意思，一個人滿臉幸福地在桌邊吃包子。

好的，總結一下背誦的技巧：對自己要求高一點，第一遍看的時候要仔細，要理解他的意思，最好是拆開背，抓關鍵詞，不要管和原文是否完全一致，但是關鍵詞不能漏，心平氣和地讀給自己心裡聽，離開書本，抬起頭背看看，第一遍背不出來的少部分看一遍再背出來，最多兩遍。

【背誦時抓關鍵詞】

例如這句話：「資產階級革命確立了資本主義生產關系在英國的統治地位，廢除了封建土地的所有制，加速了統一的民族市場的形成，推動了英國的生產力的發展，為英國成為「日不落」殖民帝國奠定了基礎。」

關鍵詞：資產階級革命，確立了資本主義生產關系的重要地位，廢除封建土地所有制，加速民族市場，推動生產力。可以啦，日不落帝國可要可不要。（我希望你能夠試著去背背看）

【答題技巧】

1.分點答題，要清晰一些、有邏輯一些。

2.意義、影響什麼的要考平時自己對課文的熟悉，用剛才介紹的背誦的方法，記住關鍵詞，並且知道總共幾點一二三四，接下來自由發揮。

3.基本上都要聯系材料回答一下，但是聯系材料也要跟課本相關。

4.長短不限，但關鍵詞不能漏掉。

祝你如願以償，加油！

真希望說了這么多對你有實質性的幫助，加油啊，期待你如願以償，加油！

㈨ 語文是文科還是理科啊

文科

㈩ 我是學理科的。可以學語文專業嗎。

語文應該不可以，英語還是可以報的。其實現在的大學已經是通才教育了，精英教育的時代內已經過去容了，不管學哪個專業，你都需要涉獵各行各業，再找到一個自己的愛好，把這個愛好變成一份事業，做大做強，所以專業不是很重要，除非是技術性特別強的專業。祝你有一個想要的未來。