教你學數學的軟體

❶ 有教數學課的軟體嗎

最好是下載教學的視頻觀看，融百家之長，就可以形成自己的教學思想。

❷ 我要教小學數學，有教的軟體嗎

看來，你不是師范學院畢業的。

❸ 什麼軟體可以視頻教數學的

ppt，可以插入文字圖片、視頻，分頁分章講解，很好用

❹ 教你學習八年級上冊數學公式的手機軟體

幼兒具有強烈的求知慾，也非常期望自己的能力能夠得到同伴和成人的認可，利用幼兒的這種學習心理，教師可以通過布置適當的任務，以適度的難題激發幼兒大膽實踐，努力解決問題從而盡快地進入學習活動。例如在進行「5的分合」時，可以在活動前給幼兒提出個挑戰性的任務，用什麼辦法可以把5的所有分法都記錄下來？看看誰能發現這個好辦法。這樣幼兒帶著任務進行探究活動．會更積極認真地進行思考，努力展開探究活動。

3、巧妙運用生活情境

《幼兒同教育指導綱要（試行）》指要讓幼兒在生活中學習數學解決實際生活中的數學問題。因此，教師需要緊密聯系幼兒生括實際，在幼兒的生活中尋找數學．創設生活情境，導入數學學習活動。如在學習數的加減時．我們可以創設一個商店的情境，吸引幼兒進入有趣的加減游戲；也可以把數學內容編成有趣的故事，通過語言的渲染，使幼兒愉快地進入情境。

如在學習5的加減時教師以小故事導人「小白兔從野外采來5個蘿卜被豬小弟看到了，豬小弟想和小兔開個玩笑，就偷偷地藏起幾個蘿卜．小兔回來一看，只剩下2個蘿卜了，那麼小豬藏起幾個蘿卜呢，有什麼辦法可以知道呢」通過創設情境，引發幼兒展開積極的思考．能很快激發幼兒嘗試操作的學習興趣。

4、動手實踐發現問題

有效的數學學習不但能單純地依靠模仿與記憶，數學是幼兒在自己的動作中獲得的。因此，可以直接讓幼兒動手操作，幼兒通過在擺一擺、剪一剪、折一折等多種操作中發現問題，促使幼兒自主探究學習願望。例如在教學等分時，可以先要求幼兒把4根小棒分成兩份，看看有幾種方法，等幼兒分成l和3，2和2，3和1時，請幼兒比較哪種分法兩邊一樣多，由此引導幼兒了解『等分」的意義．

❺ 我要教數學，有在線教小學數學的軟體嗎，又能賺錢的軟體

你要教小學數學，你有不有那知質有你教就是了，看你也不是正牌學校出來的連教學網站和教學軟體都不知道你還教，真的什麼題都感提出來問。

❻ 哪個App里有兒童數學

幼兒數學教育主要包括幼兒的數概念、計數和運算的教育、量與計量的教育、幾何圖形和空間關系、時間關系的教育等。

幼兒學前數學教育根據何秋光老師的將數學教育體系，可分為以下六大模塊：

❼ 我要教小學數學，有沒有網站和軟體教的

你說你做手術是不是有沒有軟體的？有呀，要能下載一個軟體，然後你呀就是根據這個軟體也出來給孩子們做這個乘客。這個軟體的平台呀，肯定非常的。和我妹，所以說呀，你就是看這個軟體。就是一個很好的發展。對我們說的好說的好，所以說有這個問題。

❽ 初中沒畢業，數學不好，有什麼軟體或者公眾號教小學數學的

軟體再好，也代替不了人，還是自己好好學吧！

❾ 有什麼軟體可以教初中數學,要免費

「Flash」、「幾何畫板」都可以