2017數學高考題難嗎

① 你認為2017年的高考數學難嗎

2017年高考數學是我的遺憾。
原因如下:
1. 變化性大：2017年的高考數學試卷題型比較多樣化，既有要求計算的題目，也有需要證明的題目。而且試題之間沒有明顯的分值標准和難度順序，考生需要時刻調整自己的解題策略，考場壓力也比較大。
2. 知識點廣泛：數學作為一門基礎科學學科，難免會涉及到一些基礎知識，如代數、函數、三角函數、向量等多個知識點，對於某些學生來說需要掌握很多知識，還要做好知識點的聯系和融匯貫通。
3. 試題難度高：相較於往年，2017年的高考數學試卷難度較大，一定程度上出現了比較大的滯漲現象。這也導致部分考生感受到自己無法答好試題，從而影響了心態和發揮。
4. 評分標准不明確：高考數學的評分標准比較高，分值劃分也比較細致，但有時候會存在評分不公平的情況，或者一些難點題目的部分得分都是很少的情況。這也導致一些考生認為自己應該得到更高的分數，然而最終得分並不如他們預期的那樣高。
5.高考只是人生路上的一個起點，雖然高分有助於考生獲得更好的學業和就業機會，但其他因素如實際經驗和技能，對於未來的發展也有著重要的幫助。在考前多加准備和針對性練習，遇到困難積極尋求幫助和解決方案，鼓勵自己多方面積累經驗和知識素養，這也能對未來的學業和職業提供有益的幫助。

② 如何評價2017年高考全國1卷數學題

2017年高考全國1卷數學題計算量有些大
數學的第19道題是一個概率統計題，此題有點難度，涉及的知識點比較生疏.
全國卷的數學題沒有想像中那麼難」「和平時訓練的試題難度差不多」「感覺還好」……大多數考生反映數學沒有出現怪題、偏題，難度和平時訓練的相差不大。
「理科數學卷壓軸題21題，這是一道導數題，此題的難度並不大。對許多考生來說，難度比預想的要容易一些。」
在理科數學試卷里，選擇、填空的壓軸題難度比平時訓練的要簡單一些，但是，一些應用題的計算量有些大，「有的考生稱沒有做完試卷。」

③ 為什麼17年高考數學比16年難

因為17年的計算量大。

數學題難度相當大，理綜難度也超出了很多人的想像。物理大題的難度比較大，化學要比平時還要難，生物選修題考了平時很少復習的一個知識點。

所以當時很多同學的理綜成績都遠遠比不上平時的考試成績。雖然說2019年的高考數學很難，但是其它科都還算簡單，數學難度和2017年差不多，但是理綜難度要偏簡單，總的來看，2017年高考難度要偏難。

2017與2019年高考難度對比

2017年的難是有規律的難，出題都比較符合考生們平時的訓練，只不過是難度稍微加大了一些。但是2019年高考就不一樣了，它不但很難，而且還考了很多新題型。2017年，數學理綜都比較難，數學的難度很大，理綜的難度也不小，當時全省的理綜的平均分都壓得很低。

在2019年考試中，只有數學特別難，理綜不算特別難，英語也還算簡單，總體的難度不算高。但是有一點，2019年的考生數量要比2017年要多，競爭壓力很大。從各種角度分析，2017年與2019年的難度相當。

④ 2017年高考數學全國卷1難嗎

難易程度往往取決於個人的准備情況，對於平時學習扎實的學生來說，高考數學全國卷1並不會顯得特別困難，反之則可能覺得難度較大。

我仔細研究了2017年的全國卷1試卷，整體難度並不高。但作為全國性的選拔考試，其主要目的是篩選出優劣的學生，因此試卷中最後兩道難度較大的題目顯得尤為重要。

這些難題的設計旨在考察學生對知識的深刻理解和靈活運用能力。對於那些平時學習不夠扎實的學生來說，可能會在這兩道題目上花費大量時間，甚至無從下手。而對於那些平時准備充分，理解能力強的學生來說，這些問題卻相對容易解決。

因此，高考數學全國卷1對於不同水平的學生而言，其難度是有差異的。關鍵在於學生平時的學習態度和准備情況。

對於那些平時學習不夠扎實的學生來說，建議加強基礎知識的學習和理解，提高解題速度和准確度。而對於那些已經具備較強解題能力的學生來說，則需要更加註重對難題的理解和分析，提升自己的應試技巧。

總的來說，2017年的高考數學全國卷1難度適中，但其重點在於最後兩道難題，這對不同水平的學生來說，其挑戰程度是不同的。

在備考過程中，學生應該注重全面復習，尤其是對基礎知識的掌握，同時也要注重解題技巧的訓練，尤其是對難題的理解和分析能力的提升。

最後，希望每位考生都能以積極的態度對待高考，以良好的心態迎接挑戰。

⑤ 2017年江蘇高考數學試題難度相比去年難不難評析

2017年江蘇高考數學試題延續了2016年的風格，以基礎題為主，送分到位。無論是理科生還是文科考生，普遍認為160分部分的題目整體難度低於平時訓練的模擬考試，但略高於去年。填空題前10題考查最基本的概念，運算簡單，有的心算便可完成。填空題11-13題難度適中，中等學生也能做出來。第14題考查函數的奇偶性、分段函數、函數與方程以及函數零點問題，很好地體現了中學數學思想的考查，體現了高考的選拔功能。

解答題前兩題分別為立體幾何題和三角與向量題相結合題，涉及的是一些常用方法，與教材上相關章節的練習題題型類似、難度相當。第17題直線和橢圓難度不大，第18題是應用題，第1問大多數考生都能做出來，但第2問較難，很多考生耗費了不少時間。壓軸題第19、20題的難度則要高於去年，題目設計親切，每個小題由易到難，層層推進，既能使不同層次的考生拿到分，又較好地體現了高考的選拔功能。這兩個解答題考查的是最簡單的等差數列和三次函數，第1小問很容易上手，後面的小問設計比較新穎，雖有一定的思維量，但涉及的都是中學數學中基本的知識點和方法，仔細思考便能找到解題的思路和方法，方法都是平時了解的，無需特別的技巧。

但對學生的分析問題與解決問題能力要求較高，想在較短時間內做出來並不容易。這也反映了高考對於學生綜合能力的考查，不僅僅是記憶和計算，更注重思維能力和創新意識的培養。

整體而言，2017年江蘇高考數學試題在保持基礎題型的同時，提升了試題的難度，尤其是壓軸題部分，對考生的綜合能力提出了更高的要求。這也體現了高考命題的趨勢，即更加註重考查學生的基礎知識掌握情況以及解決問題的能力。