練闖考七年級上冊語文答案

A. 蘇教版語文練闖考7年級上答案

可以去精英家教網查一下，有答案，不用錢

B. 七年級上冊語文練闖考第七單元測試卷答案

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C. 有沒有七年級上冊語文練闖考卷子。2017年的。五六單元。

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但是最好還是不要抄答案，語文嘛，自己有什麼感悟就寫什麼，憑自己理解就可以了，雖然有時候不一定對，但是長期積累，你的語文水平會上升，自己對生活的體驗也會深化~
如果實在不理解可以去問老師，或者和同學討論 。
有些課外閱讀的內容，網上一般都有文章評論，你可以看一下，再加上自己的理解即可，但主要是自己理解哦。

D. 初一語文第一單元練闖考測試題答案

這個是閱讀題........不知道你要的是不是.....（左面的是第一單元的）

不過很辛苦的說，給點分數吧.......

E. 七年級下冊語文練闖考答案

第二單元檢測題，
1.根據拼音寫出漢字
忙碌 皓月 膽怯 凜冽 翡翠 鐵蹄 雷霆 翱翔
2.用恰當的詞語替換下列句子中劃線的部分
睥睨 拖泥帶水 蜿蜒游動 璀璨
3.默寫詩句
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
4.苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能乾的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵。

成功對於天才是一個中轉站,對於能乾的人是一次獎勵,對於弱者是海市蜃樓。

成功對於能人是一次鼓勵,對於常人是一份厚禮,對於失意者是一個遙遠的夢。

成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求上進的人是禍害。

成功對於虛心的人是一塊基石，對於失敗者是一個夢想，對於驕傲者是一個陷阱。

成功對於上進的人是一帆輕舟，對於不滿的人是一股動力，對於驕傲自滿得人是一塊停滯
雨 巴金（5—8）
5.體現了我在陽台上昂頭接受最初的陽光時的喜悅心情！
6.我常常吞下許多火種在肚裡，我卻還想保持心境的和平
7.雨模糊了我的眼睛，使我看不清眼前的現實之景，可是我的心裡明亮了，於是我腳下的路走得更堅定了
8(1)在最黑暗專制的社會主義中，雨使我內心痛苦得以徘徊
（2）雨可以安慰我燃燒的激情，使我清醒地面對事實
（3）雨可以洗滌心靈的塵垢，使我在茫然中看清前進的道路
陳諫議教子（9-12）
9.因：於是 遽：馬上，趕緊 安：怎麼，哪能 直：通「值」，價值
10翻譯
彼馬何以不見？
那匹馬怎麼不見了？
是移禍於人也！
你這是把禍害轉嫁給別人啊！
11文中哪些地方體現了「陳諫議有古仁人之風。」？
陳諫議知道自己的馬是劣馬,都已經被人買走了,他都叫人要回來,退還他的錢。
陳諫儀沒有把禍害移給別人，就是贊美了他（陳諫儀）的長者風度。
12.你是否同意陳諫議的做法？為什麼？
同意，因為這是一種品德的表現，不為了自己利益去破壞人家的利益，有長者風度，要誠實忠厚，不能做禍害他人之事。.

好難搞的

F. 七年級上語文練闖考答案

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G. 七年級上語文練闖考答案

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H. 七年級上冊 語文超鏈接答案

超鏈接不知是什麼，只能給你一份七年級上冊的期中測試卷，希望對你有幫助哦！
說明：本試題（卷）共8頁，滿分100分，考試時間120分鍾

一、語言積累與運用（20分）

1．補出下列名句的上句或下句。（6分）

A、，報與桃花一處開。

B、沉船側畔千帆過，。

C、，烈火焚燒若輕易。

D、落紅不是無情物，。

E、某餐館門口貼著一副對聯，上聯是：「，棄之可惜；」下聯是：「杯中酒口口都香甜，實事求是」。請你將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關語句作適當刪減填進上聯，使之構成對偶句式。

上聯是：

2．蘇州園林是世界文化遺產。在中國，被確以為世界文化和自然遺產的風景名勝還有很多，如長城，黃山等，除此之外，你還知道哪些？列舉一二，並說明有關風景名勝的特點和現狀。（4分）

3．下列句子分別用了哪些說明方法。（2分）

A、制導系統是我的大腦和神經中樞，它指揮我沿著規定的路線飛向目標。

（）

B、俗話說：「一物降一物」，「有矛必有盾」。固然我很厲害，但在預警雷達網和導彈

預警衛星的監視下，我也不敢輕舉妄動。（）

4．選擇恰當的詞填空，只填序號。（2分）

牽牛花的確沒有特別的姿色，但它的花形花色都是開朗明凈，竟是別有一番，尤其是那白色的牽牛花，它的外形與心地都同樣是那麼。

A、雍容典雅B、嬌艷C、樸素大方D、色彩斑讕

E、嬌美F、風趣G、純潔無瑕H、風致

5．50年代初，周總理接受記者采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。

記者：總理閣下，你堂堂的中國人，為什麼還要用我們美國生產的鋼筆呢？

總理：提起這支筆，那可就話長了。這不是一支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰場上得到的戰利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。

美國記者和周總理的話均有深刻含義，他們的言外意是：

①美國記者：。（2分）

②周總理：。（2分）

6．依照下面例句的句式，以「書」為內容寫一句話。（2分）

例句：有的知識只須淺嘗，有的知識只須粗知，只有少數知識需要深進鑽研，仔細揣摩。

仿句：

。

二、閱讀能力（40分）

（一）（10分）

忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色退席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢盡。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

7．解釋下列句中加點的詞。（2分）

A、中間力拉崩倒之聲。間：。B、不能名其一處也。名：。

C、曳屋許許聲。曳：。D、幾欲先走。幾：。

8．解釋下列句中加點詞的古今異義。（2分）

兩股戰戰，幾欲先走。今義：今義：古義：古義：股走9．翻譯下列句子意思。（2分）

A、中間力拉崩倒之聲。

。

B、雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

。

10．文中有關賓客的描寫能否刪往？為什麼？。（2分）

答：

。

11．課文結尾再次交代了極其簡單的道具，其作用是什麼？（2分）

答：

。

（二）小海馬為什麼是父親生的（14分）

①熱和的海底，尤其是淺海區域，分外光明燦爛。那裡有勝過陸地森林草原的海底植物，有嬉遊其間形形色色的動物。生長在海底的紅、白珊瑚，像庭園里栽培著的花木；附生在岩礁間的紅、綠海葵，如同庭園里種植的花草。這個碧水瑩瑩、色彩繽紛的海底世界，人們把它比作「水晶宮」，真是十分恰當。

②生活在「水晶宮」里的希奇角色要算是海馬了。這種體長只有10―20厘米的奇異魚類，其頭形似馬頭，故稱它為「海馬」。海馬尾部很長，由多節組成，並能靈活曲伸，用尾彈跳。它的背鰭像一面錦扇，經常搖動著維持平衡，做豎立游泳，動作優美活潑。

③海馬不僅相貌特殊，繁殖習性也很特別。當繁殖季節到來時，雄海馬的體側腹壁向體中心線方向發生皺褶，慢慢地合成寬大的「育兒袋」。雌海馬就將卵產在雄海馬的育兒袋裡（雌海馬無育兒袋），卵總數在百粒上下，就在育兒袋裡進行胚胎發育。這期間，育兒袋裡會產生濃密的血管網層，和胚胎血管網取得密切聯系，以供給胚胎發育期需要的營養，等到幼海馬發育完成，雄海馬就開始「分娩」了。

④海馬的繁殖方法為什麼這樣特別呢？

⑤由於淺海情況十分復雜而凶險。尤其是到了春夏兩季，各種海生動物都要由深海或遠洋洄遊到淺海里來，進行一年一度的交配和繁殖。一向寂靜的淺海區，這時就分外熱鬧。同時，弱肉強食的「種間斗爭」，也就特別火熱起來了。成年動物會大批遭到傷亡，幼小動物更難逃脫，尤其是剛產下的大批動物卵子，簡直成為動物互相爭食的佳餚了。例如鱈魚一次產卵竟達千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。因此，動物的保護斗爭，也就一代比一代加強了。

⑥海馬是淺海的老住戶，保卵適應當然比其他動物更要巧妙些。不僅雌海馬將卵子產在雄海馬的育兒袋裡，而且它們由卵生演進到類似胎生的地步，這樣，就輕易保證全部的卵都發育成小海馬。

12．文章第①段描繪了一個色彩繽紛的海底世界，在文中有什麼作用？（3分）

答：

。

13．海馬是「水晶宮」里的希奇角色，它「奇」在哪裡？（3分）

答：

。

14．第⑤段舉「鱈魚一次產卵竟達千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%」的例子，與先容海馬有什麼關系？（4分）

答：

。

15．雌海馬將卵產在雄海馬的「育兒袋」里的主要原因是什麼？（4分）

答：

。

（三）落葉的悲哀（16分）

①天天都要經過那間關門的小屋。

②一天，我推著車，哼著小調往家裡走，走到那間小屋前，我無意中按響了車鈴。「吱呀」一聲，小屋的門開了。門口站著一個身材矮小的老太太，面容蒼老，眼裡布滿了渾濁的淚。嘴裡喃喃地說：「不是的，不是的……」這不是王奶奶嗎？不是說她被孩子們接到城裡往了嗎？「吱呀」一聲，門又關上了。

③第二天，經過那間小屋，我又一次按響了車鈴。門「吱呀」一聲又開了，我忙叫了一聲：「王奶奶！」這時，我分明看見兩滴渾濁的淚從她眼裡滾下來。她說：「好孩子，假如不嫌棄奶奶，進來坐坐吧？」我點了點頭，隨她進進那間「神秘」小屋。小屋既陰暗又濕潤，牆上有好多好多的發黃的獎狀。她見我盯著獎狀，臉上露出了幸福的笑臉，「這都是我的兒子和女兒讀書時得的獎狀」。說完又顯得傷心的樣子。我怕引起她的傷心，就從後門走進她家的院子。只見院里有很高的葡萄架，紫色的藤順著架爬上了屋頂，隨著秋天的到來，葉已開始枯萎，有幾片已落下了，顯得非常悲涼。「我孫女特別愛吃葡萄，可是她已經三年沒有來了。」唉！可憐的人呀，一切都被自己狠心的兒子們帶走了，留下的只是痛苦而甜蜜的回憶。聽我奶奶說：王奶奶真是個可憐的人啊！年輕時就死了丈夫，自己一個人含辛茹苦地把三個孩子養大，供他們讀書，上大學，現在都有工作，成了家，可都不要老媽了。惟一的一個孫女與她相處得很好，也被她兒子帶走了，不準回來。孫女走時說她長大了買輛自行車一定回來看她……

④以後的幾天，我仍騎車從那裡往上學，可我不敢按車鈴。

⑤一天放學回家，媽媽說：「王奶奶真可憐，一直到死，兒女們都沒肯看她一眼，多麼狠心的兒女啊！」我的心猛地一震。

⑥一片樹葉，年輕時能為人遮雨、納涼，人們贊美它。一旦枯黃了，要落下的時候，人們便忘了它的貢獻。人啊！還是多想想自己年老的時候。

16．第②段畫線句是對人物的、描寫。（1分）

17．「不是的，不是的……」怎麼理解？（2分）

答：

。

18．王奶奶聞聲「車鈴」聲開門的原因是：？（1分）

19．「兩次」開門，王奶奶的表現有什麼變化？說明了什麼？（2分）

答：

。

20．第③段寫王奶奶說話前「臉上露出幸福的笑臉」，而說話後則是「又顯得很傷心的樣子」。這是為什麼？談談你的理解。（2分）

答：

。

21．為什麼稱王奶奶家是「神秘」的小屋？（1分）

答：。

22．第③段中畫線句屬於描寫，其作用是：

。（2分）

23．後來，「我」再途經王奶奶門前時，為什麼不敢按車鈴？（1分）

答：。

24．第⑥段運用的表達方法，你對它的理解是：

。（2分）

25．題目《落葉的悲哀》有什麼含義？（2分）

答：。

三、寫作能力（40分）

請自擬題目進行作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。

要求：寫一篇600字左右的文章，文體不限。七年級語文答案：（語文版）

一、1．A、他年我若為青帝B、病樹前頭萬木春C、千錘萬擊出深山D、化作春泥更護花E、盤中餐粒粒皆辛勞2．如莫高窟、孔廟、九寨溝等。特點和現狀：如莫高窟由於年久失修，很多地方已風化脫落，一些有志之士紛紛加進維護國寶的行列；地方政府也採取了一系列措施，加強對莫高窟的維修與保護。3．A、打比方B、引資料4．BCHG5．①中國人連鋼筆都生產不出來。②派克鋼筆是戰利品，證實美帝國主義只不過是中朝人民手下的敗將6．略

二、7．A、夾雜B、說出C、拉D、幾乎，差點兒8．股：古義：大腿今義：股長，一股量詞走：古義：跑今義：步行9．A、中間夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音

B、即使一個人有上百隻手，一隻手有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來10．不能，文中有關賓客的描寫起烘托作用，突出地表現了口技藝之「善」11．即起到了首尾呼應的作用，又突出道具的簡單，反襯口技表演者的「善」，而不是藉助外物。12．能答出其中一點即可。如：激發讀者閱讀愛好，引出下文對海馬的先容13．使學生了解海馬特點的與眾不同。如：不僅相貌特殊，繁殖習性也很特別14．說明海馬的繁殖環境十分復雜而凶險。或說明海馬生活在弱肉強食的「種間斗爭」十分激烈的環境中。（意思對即可）15．雌海馬將卵子產在雄海馬的育兒袋裡，輕易保證全部的卵子都發育成小海馬。（意思對即可，只答雌海馬沒有育兒袋給1分）16．外貌語言17．王奶奶乞盼的是自己的兒女和孫女回來看她，但不是，她失看了18．以為兒子和女兒看看她來了19．第一次是「眼裡布滿了渾濁的淚」；第二次「兩滴渾濁的淚從她眼裡滾下來」20．「臉上露出笑臉」是說王奶奶看到兒女的獎狀，十分欣慰，「而顯得……」是說兒女成人後都離她而往，無人照顧，無法享受幸福21．由於那間小屋「我」從未進過，而且人們一直以為小屋沒人，又陰又潮22．景物既寫自然環境的悲涼，也寫王奶奶老年生活的悲涼和「我」心情的悲涼23．怕勾起王奶奶傷心的回憶24．議論以落葉為喻，教育人們要想到自己老的時候25．以落葉為喻，寫出人到老年無人照看的結局

三、略