語文奧賽題

Ⅰ 小學語文奧賽試題哪有要有答案的．

去書店買一本《奧賽語文》，裡面知識面很廣1~6年級都有，而且後面還有很詳細的答案，裡面這樣做的原因它都有仔細解答，我本想把內容打上去 ，但太多拉，你自己去買本吧12.80元，超便宜阿，它的別名《思維訓練檢測卷》

Ⅱ 小學語文競賽試題包括答案

1、看下面幾個字，按要求填空。
凹 鼎 肅 真 小 精
按音序排列，這六個字的順序是，按筆畫數從小到大依次是。
2、給下列多音字注音。
a、好種（ ）種好西瓜，西瓜留種再種（ ）好瓜。
b、這個惡（ ）人真可惡（ ）。
c、你怎麼還（ ）不還（ ）我的錢？
d、小興安嶺蘊藏（ ）著豐富的寶藏（ ）。
e、明天在這里召開會（ ）計會（ ）議。
3、猜字謎。
a、上面正差一橫，下面少去一點。（ ）
b、林字多一半，不作森字猜。（ ）
c、九十九。（ ）
d、一點一橫長，一撇向西分。並排兩棵樹，栽在石頭上。（ ）
4、把下列詞語按一定順序排列。
黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午
5、在括弧里填上12生肖，組成12生肖歇後語。
（ ）出洞——東張西望 （ ）王爺搬家——厲害
（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管閑事
（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮
亡（ ）補牢——為時已晚 洞里的（ ）——不知長短
盲人騎瞎（ ）——亂闖 （ ）八戒戴花——臭美
（ ）拉車——連蹦帶跳 （ ）給黃鼠狼拜年——死巴結
6、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。
（ ）槍（ ）劍 袖（ ） 旁 觀 孤 （ ） 難 鳴屈（ ）可 數 （ ）有 成 竹 得（ ）應（ ）
（ ）（ ）之言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）（ ）談
一（ ）之 力
7、綜合知識填空。
a、明末地理學家徐霞客有「五嶽歸來不見山，黃山歸來不看岳」之說，請問：其中的五嶽是指：泰山、 、 、 、 。
b、「歲寒三友」是指： 、 、 。
c、「文房四寶」是指： 、 、 、 。
d、「四大發明」是指： 、 、 、 。
e、《三國演義》中「桃園結義」是指哪三個人： 、 、 。
f、小說《射鵰英雄傳》的作者是： 。 小說中你知道的人物有： 等。
8、關聯詞語填空。
a、（ ）今天下雨，（ ）運動會照常舉行。
b、（ ）今天下雨，（ ）運動會延期舉行。
c、（ ）明天下雨，運動會（ ）照常舉行。
d、（ ）明天下雨，運動會（ ）延期舉行。
二、 連線題。
1、 將下列名著和作者的名字以及主要人物對應連線.
羅貫中 《紅樓夢》 武松
吳承恩 《水滸》 孫悟空
施耐庵 《三國演義》 林黛玉
曹雪芹 《西遊記》 諸葛亮
2、 請將下列城市和對應的國家以及相關的事物用線連起來。
威尼斯 法國 櫻花
巴黎 美國 故宮
北京 中國 香水
紐約 日本 小艇
東京 義大利 自由女神
3、 歇後語連線。
十五隻吊桶打水 百發百中
千里送鵝毛 鐵面無私
王婆賣瓜 黃土變成金
八仙過海 禮輕情意重
包公斷案 自賣自誇
人門縫里看人 七上八下
萬眾一條心 各顯神通
神槍手 把人看扁了

答案：
一、 填空題
1、看下面幾個字，按要求填空。
凹 鼎 肅 真 小 精
按音序排列，這六個字的順序是：凹、鼎、精、小、真。
按筆畫數從小到大依次是:小、凹、肅、真、鼎、精。

2、給下列多音字注音。
a、好種（zhǒng ）種好西瓜，西瓜留種再種（zhòng ）好瓜。
b、這個惡（è ）人真可惡（ù ）。
c、你怎麼還（ hái）不還（huán ）我的錢？
d、小興安嶺蘊藏（cáng ）著豐富的寶藏（zàng ）。
e、明天在這里召開會（ kuài）計會（huì ）議。

3、猜字謎。
a、上面正差一橫，下面少去一點。（ 卡）
b、林字多一半，不做森字猜。（夢）
c、九十九。（ 白）
d、一點一橫長，一撇向西分。並排兩棵樹，栽在石頭上。（ 磨）

4、把下列詞語按一定順序排列。
黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午
黎明--早上--晌午--黃昏--夕陽西下--子夜

5、在括弧里填上12生肖，組成12生肖歇後語。
（老鼠）出洞——東張西望
（龍）王爺搬家——厲害
（老虎）屁股——摸不得
（狗）拿耗子——多管閑事
（老牛）吃草——吞吞吐吐
（猴子）吃辣椒——抓耳撓腮
亡（羊）補牢——為時已晚
洞里的（蛇）——不知長短
盲人騎瞎（馬）——亂闖
（豬）八戒戴花——臭美
（兔子）拉車——連蹦帶跳
（雞）給黃鼠狼拜年——死巴結

6、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。
（唇）槍（舌）劍
袖（手）旁觀
孤（掌）難鳴
屈（指）可數
（胸）有 成 竹
得（心）應（手）
（舉）（手）之勞
牽（腸）掛（肚）
促（膝）（長）談
一（己）之 力

7、綜合知識填空。
a、明末地理學家徐霞客有「五嶽歸來不見山，黃山歸來不看岳」之說，請問：其中的五嶽是指：泰山、華山 、衡山 、恆山 、 嵩山。
b、「歲寒三友」是指： 松、 竹、 梅。
c、「文房四寶」是指： 紙、 筆、墨 、硯 。
d、「四大發明」是指：火葯 、指南針 、造紙術 、印刷術 。
e、《三國演義》中「桃園結義」是指哪三個人：劉備 、關羽 、張飛 。
f、小說《射鵰英雄傳》的作者是：金庸 。 小說中你知道的人物有： 一燈大師、郭靖、黃蓉等。

8、關聯詞語填空。
a、（ 就算）今天下雨，（但是 ）運動會照常舉行。
b、（ 因為）今天下雨，（所以 ）運動會延期舉行。
c、（ 就算）明天下雨，運動會（也 ）照常舉行。
d、（ 要是）明天下雨，運動會（ 就）延期舉行。

二、 連線題。
1、 將下列名著和作者的名字以及主要人物對應連線.
曹雪芹 《紅樓夢》 林黛玉
施耐庵《水滸傳》 武松
羅貫中《三國演義》 諸葛亮
吳承恩《西遊記》孫悟空

2、 請將下列城市和對應的國家以及相關的事物用線連起來。
義大利 威尼斯 小艇
中國 北京 故宮
日本 東京 櫻花
美國 紐約 自由女神
法國 巴黎 香水

3、 歇後語連線。
十五隻吊桶打水 七上八下
千里送鵝毛 禮輕情意重
王婆賣瓜 自賣自誇
八仙過海 各顯神通
包公斷案 鐵面無私
人門縫里看人 把人看扁了
神槍手 百發百中
萬眾一條心 黃土變成金

Ⅲ 語文競賽題（附答案

六年級語文競賽試卷42009-11-25 8:46 六年級語文競賽試卷

時間：80分鍾 滿分：100分

一、知識積累（46分）

1、將下列字按音序排列。
真 月 片 學 過 名
_______________________________________
2、下面四組漢字，全部不翹舌的一組是（ ）
A、 匝自冊塞 B、寸柴足子 C、翠旨遂縮 D、走詩尊頌
3、給下面加點字注音
小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ）
4、下列成語中有錯別字的一組是（ ）
A、 中流砥柱 B、班門弄斧 C、世外桃園 D、慘無人道
5、試改正下列廣告語中不規范的字。
衣衣不舍（某洗衣粉廣告）改為： __________________________________
閑妻良母（某洗衣機廣告）改為： ______________________________________
雞不可失（某考雞店廣告）改為： _________________________________________
6、寫出三個含有姓氏的成語
（ ）（ ）（ ）
7、根據提示寫出合適的成語
（1）最高大的人（ ） （2）最強的記憶（ ）
（3）最難做的飯（ ） （4）最快的閱讀（ ）
8、《三顧茅廬》寫的是（ ）與（ ）的故事，它選自我國古典文學名著之一的《 》，作者是（ ）。
9、選擇
著名作家安徒生很簡朴。有一次，他帶著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他說：「你腦袋上那個玩意是什麼？能算是帽子嗎？」安徒生回敬說：「你帽子下面那個玩意是什麼？能算是腦袋嗎？」
請問：安徒生答話的言外之意是諷刺對方（ ）
A、思想蒼白 B、長相不好 C、說話粗俗 D、生活奢侈
10、請你寫三句含有「雪」的詩句

11、柳宗元是唐宋八大家之一，請你寫出他所創作的一首詩。

二、閱讀分析（24分）
我是中國人

（ ）是中國人，（ ）朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個典型。我常常會興xīng xìng奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉 上海……
在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我常和陳院琴一道，大搖大擺地走到黑板前，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景點……
有一次 我在黑板上寫了 我愛你 中國 幾個大字 老師很有興xīng xìng趣地湊過來問我們寫的是什麼 「I love you （我愛你） 」我很嚴肅地說。「what（什麼）？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「 China（中國） ！」老師恍然大悟，緊握我的手說：「 Good！（好！）」 在這里，友好中也有不友好的事情發生。
幾jī jǐ個月前，我們進行了一次地理測驗。快下課時，老師要我們把一張有選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語「選擇題」是怎樣說的，以為他說的是地圖，（ ）我交上了一張地圖。
當我知道交錯了後，便去解釋。（ ），（ ）怎麼解釋，（ ）徒然。他總是搖頭，不理睬，（ ）在測驗卷上給了個「C」。老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，（ ）沒有發作，只是咬了咬干澀的嘴唇……
打那以後，我每次小測驗（ ）得滿分，大測驗也得「A」。要知道大測驗得「A」，是寥寥無jī jǐ幾的。我為我超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣！
1、選擇 上正確的音節打「 」。
2、在（ ）填上適當的關聯詞。
3、聯繫上下文解釋詞語。
恍然大悟：
揚眉吐氣：
4、在第三自然段中補上標點。（共五處）
5、「我只是咬了咬嘴唇」這句話的含義是：

三、作文。（30分）

認真閱讀《我是中國人》，寫一篇讀後感。（請寫到試卷的背面）

Ⅳ 高中語文奧林匹克競賽試題

有關高中語文奧林匹克競賽的試題的網址誰知道？往屆競賽試題在哪找?主要是高中語文奧林匹克競賽的 網路沒有的話、你就買書

Ⅳ 語文奧賽題

①（ 城門失火 ）殃及魚池 ②（ ）滿招損
③黃鶴樓在進（ 湖北 ）省（ ）市內，它是我國江南三大名樓之一其他兩座是今江西的（ 滕王閣 ） 和湖南的（ 岳陽樓 ）
④曹孟德是小說《三國演義 》中的人物 王熙鳳是小說《 紅樓夢 》中的人物 保爾是小說《 鋼鐵是怎樣煉成的 》中的人物 唐僧是小說《 西遊記 》中的人物。 請寫出其作者
⑤
1.填寫含有馬的成語。
一、粗略的看（ 走馬觀花 ） 二、快上加快（ 快馬加鞭 ） 三、地勢平坦（一馬平川 ） 四、走在前列（ ）
2.根據人名寫成語。
殺妻求將（） 精兵簡政（） 入木三分（王羲之）
⑥
1.修改病句
為了避免今後不再發生類似的錯誤，我們應當加強紀律。
2.縮句
小明考了100分，高興得一蹦三尺高。
⑦請寫幾條 公益廣告
1.節約水資源（ )
2.保護環境（ ）

Ⅵ 有什麼好點的奧賽語文題嘛六年級的

這本書是由小學一年級到六年級的給種知識要點編寫的，正適合升入初中的同學，可以把小學的知識抓的更好。這套題有以下五個特點： [知識要點] 按照「新

Ⅶ 急求奧賽語文的題目~~

一、填空(29分)
1、請用A、A、D、I、K、N、U這七個字母合理組合，把加上聲調後形成的音節詞語寫在橫線上，並把相應的漢字詞語寫在對應的括弧里（2分）
_____________ ____________ ______________ ____________
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、從前，有位讀書先生，他在自己的書房寫了一幅對聯：「好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。」乍看，上下聯完全重復，其實頗有深意。上聯寫的是年輕的時候讀書的情形，下聯寫的是老年以後讀書的情形。要把意思表達准確，關鍵在於把「好」字的聲調讀准，四個「好」字的正確讀音依次是：_______、_______、______、______。（2分）
3、將「梅花、荷花、桃花、桂花」按一定的順序排列，並在括弧里註明排列的理由、（3分）
(1)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
(2)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
(3)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( ) 4、補充疊詞成語。（2分）
得意 生機 小心 氣勢
玉立 不絕 逼人 如生
5、補充成語或歇後語。（3分）
一夫當關 聰明一世，
路遙知馬力， 姜太公釣魚
張飛穿針 外甥打燈籠
6、在「然」字前面填上合適的字，組成詞語。（2分）
_____然大悟 ____然紙上 _____然有序 ____然自得
_____然開朗 ____然大怒 _____然淚下 ____然大波
7、根據成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。（2分）
（1）________卧薪嘗膽。 （2）________無顏見江東父老。
（3）________三顧茅廬。 （4）________身在曹營心在漢。
8、古往今來，人們對讀書和寫作有許多精闢的總結，如：要讀有益的書，因為書是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：「書讀百遍， 」，這是強調 ；「讀書破萬卷 」，這是強調 （5分）
9、填空。
「萬古長青、千山一碧、翠色慾流」這三個詞都是描寫「綠」的詞，其中「萬古長青」表示綠的_______________，「千山一碧」表示綠的________________，「翠色慾流」表示綠的________________；「萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺」這三個詞都是描寫「山」的詞，其中「萬水千山」是形容_________ ，「綠水青山」是形容______ ，「崇山峻嶺」是形容____________。（3分）

10、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（5分）
畫蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有條不紊（ ） 聚精會神（ ）
二、選擇正確的答案，將序號填在括弧里。（5分）
1、下列詩句中的「/」表示朗讀的停頓，停頓正確的一項是（ ）（1分）
A．輕輕地/我/走了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/雲彩
B．輕輕地/我走/了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕/地/招手，作別/西天的/雲彩
C．輕輕地/我/走了，正如我/輕輕/地/來；我/輕輕地/招手，作別西天/的/雲彩
D．輕輕/地/我走了，正如/我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/雲彩
2、下面三句話，後面都空缺了，空缺處原文用a、b、c標明寫在後面。請完成三道選擇。（3分）
①不是所有的歡笑都表達高興，就像___。 a.不是所有的名聲都表達實情。
②不是所有的掌聲都表達歡迎，就像____。 b.不是所有的眼淚都表達痛苦。
③不是所有的職稱都表達能力，就像____。 c.不是所有的喝彩都表達贊頌。
（1）請從下列組合中，選出與①②③相對應的最恰當的搭配項（ ）
A．a b c B．b c a C．b a c D．c b a
（2）上面這組句子所揭示的是（ ）
A．言與行的矛盾 B．表裡不一的矛盾
C．一般與特殊的矛盾 D．全面與片面的矛盾
（3）上面這組句子的表現手法是( )
A．比喻 B．擬人 C．排比 D．對比 E．類比
3、選擇恰當的關聯詞，正確的一組是（ ）（1分）
（ ）虛心地承認錯誤、缺點，（ ）決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領，（ ）能使知識不斷深化，（ ）逐步掌握規律，取得勝利。
A．只要、或者、才、而 B．只有、或者、就、因而
C．只要、並且、就、因而 D．只有、並且、才、從而
三、從十首古詩詞中各選出一句帶有「黃」字的詩句或詞句來，寫在下面的橫線上。（5分）
1、_______________________ 2、__________________________
3、_______________________ 4、__________________________
5、_______________________ 6、__________________________
7、_______________________ 8、__________________________
9、_______________________ 10、_________________________
四、請用「我去」兩個字組成表達四種不同語氣的句子；再用「我去」作為復雜句子的一個分句，寫出表示不同的關系的句子。（4分）
1、四種不同語氣的句子：
（1） （2）
（3） （4）
2、四種不同關系的復雜句子：
（1）並列關系：
（2）因果關系：
（3）條件關系：
（4）轉折關系：

五、閱讀（22分）
閱讀（一）：讀下面短文，完成1—5題（9分）。
非雪天不能讀書
①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。
②我年少時即插隊山區，那裡地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。
③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯後又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。
④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。
⑤我常常思忖：為什麼我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房裡讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如飢似渴地借書讀，做官後，生活安順，書也「俸去書來」容易得到了，反而「素蟫灰絲，時蒙卷軸」，讀書的時間反倒不多了。
⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡慾，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜裡對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。
1、第①段中，「有連天蓮葉相伴」一句，是由______朝詩人_________的詩句___________________________轉化而來。（2分）
2、第①段中「一天風雪」中「一天」的意思是________________________；第④段中「戀戀不舍」一詞體現出一種感情，它與本段中________一詞相呼應。（2分）
3、「奢侈」的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？（1分）

4、綜觀全文，題目中的「雪天」既指_________的雪天，也指_______的雪天。（1分）
5、用「//」將全文分作兩段，並概括各段大意。（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
第一段
第二段

閱讀（二）：讀下面的小說，完成1—7題。（13分）
鎖
誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門「砰」地一下鎖住了。
他拎著臉盆，站在門邊發愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還是——「沒門兒」。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什麼，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小夥子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現在他成天不言不語，悶著頭在廠里幹活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。
他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴裡塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉上有些發紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋裡，緊抿著嘴唇，一隻腳在地上來回蹭著。（ ）鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。
他終於像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手，彷彿提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，後面的人起勁地往裡擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往裡插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎麼回事，老張的門打開了。
一片說不清是什麼意思的「嘖嘖」聲從人們口裡發出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨後她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險箱。
小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發出一聲低沉的冷笑。
「當」的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發現他的手指閃著一星紅色的光點。
我的心驟然緊縮了，我幾乎是跑著回到家裡。我似乎覺得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。
1 、以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節，不超過30個字。（2分）

2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（ ）（1分）
A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。
B．不要希求人們會真正相信失足青年。
C．請理解改邪歸正的失足青年的上進願望。
D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。
3、小說兩次寫到大姑「眨眼」，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。（2分）
第一次眨眼的用意
第二次眨眼的用意
4、鎖撬開後，「一片說不清是什麼意思的『嘖嘖』聲從人們口裡發出來。」根據小說的內容，「說不清的意思」實際上可以分析出幾種來，請你談談兩種理解。（2分）
（1）
（2）
5、小說倒數第2段，「我似乎覺得，我的心也在滴血」中「也」字在此有何含義？（1分）

6、文中括弧處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。（2分）

7、請寫出文中引號的作用。（1分）
（1）「砰」、「嘖嘖」、「當」這三處引號的作用是
（2）「沒門兒」這處引號的作用是

英國前首相丘吉爾在一次聚會上被一議員非難，她指著桌上的咖啡杯說：「如果你是我的丈夫，我一定會在裡面下毒！」丘吉爾爭鋒相對地說：「————————————，我一定把咖啡喝下去！」請你根據上下文補充句子。(答案：如果你是我的妻子）

1清明時節雨紛紛 2可憐九月初三夜 3二月春風似剪刀 4小荷才露尖尖角 5遙知兄弟登高處 6千樹萬樹梨花開 請按時間順序先後重新排列！（答案：6 冬天，所以有雪花。
3 陰歷二月。
1 4月4日或5日。
4 夏天，六月吧。
2 九月初三。
5 九月九，重陽。 ）

1.注音
（ ）（ ）（ ）（ ) ( ）（ ）
海水 朝 朝 朝 朝 朝 朝 落
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
浮雲 長 長 長 長 長 長消
2.寫出下列各詞的同義詞
奶奶（祖母） 荷花（ ） 玉米（ ）維生素（ ） 自行車（ ）生日（ ）
3.填量詞
一（ ）心意 一（ ）心情 一（ ）心眼 一（ ）心願
4.哭了一（ ） 笑了一（ ） 罵了一（ ） 說了一（ ） 唱了一（ ）
推了一（ ）
5.為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生。
第一個一切指（ ） 第二個一切指（ ） 第三個一切指（ ）
（答案：
1.hǎi shuǐ cháo ，zhāo zhāo cháo,
海 水 朝 , 朝 朝 朝，

zhāo cháo zhāo luò。
朝 朝 朝 落。

fú yún zhǎng，cháng cháng zhǎng，
浮 雲 長 ， 長 長 長，

cháng zhǎng cháng xiāo。
長 長 長 消。

2.寫出下列各詞的同義詞
奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 玉米（苞米、包穀、棒子）維生素（維他命） 自行車（腳踏車）生日（誕辰）

3.填量詞
一（片）心意 一（種）心情 一（個）心眼 一（個）心願

4.哭了一（次） 笑了一（陣） 罵了一（頓） 說了一（通） 唱了一（回）
推了一（把）

5.為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生。
第一個一切指（所有的） 第二個一切指（任何事） 第三個一切指（全部工作） ）

收集到這些很辛苦的！！！！！

Ⅷ 語文奧賽題，來看看

1. 歇後語。
豆腐板上下象棋—（無路可走）
豆腐炒韭菜—（—清二白）
豆腐里摻米湯—（糊糊塗塗）
豆腐里尋骨頭—（沒事找事）
豆腐嘴刀子心—（嘴軟心狠）
豆腐做牆基—（底子軟）
2.將下列關於「月」的詩句補充完整。
（小時不識月 ），呼作白玉盤。
（峨眉山月半輪秋 ），影人平羌江水流。
野曠天低樹，（江清月近人 ）

Ⅸ 語文競賽題

六年級語文競賽試題
一、填空（45分）
1、把下面這些「看」的近義詞填到合適的成語中。（15分）
（1）左看看，右看看──左顧右( )
（2）仰著頭看天──昂首( )天
（3）斜著眼睛看人──側目而( )
（4）站在高處往遠看──高( )遠矚
（5）看慣了，只當沒看見──熟視無( )
（6）全世界的人都注視著──舉世( )目
（7）看看前面，又看看後面──瞻前( )後
（8）一下子就看得清清楚楚──一( )無余
（9）你看我，我看你，互相對看──面面相( )
（10）看見別的事物，就想變主意── ( )異思遷
2、古詩文中「游」名勝。（30分）
下列詩句寫的是哪處名勝嗎？它屬於哪個省(市、縣)？請分別填在橫線上和括弧內。
(1) ＿＿＿水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )
(2) 不識＿＿＿真面目，只緣身在此山中。 ( )
(3) 京口瓜洲一水間，＿＿＿只隔數重山。 ( )
(4) 勸君更盡一杯酒，西出＿＿＿無故人。 ( )
(5) 朝辭＿＿＿彩雲間，千里江陵一日還。 ( )
(6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。 ( )
(7) 即從＿＿＿穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 ( )
(8) 羌笛何須怨楊柳，春風不度＿＿＿關。 ( )
(9) 故人西辭＿＿＿，煙花三月下揚州。 ( )
(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妝濃抹總相宜。 ( )
二、閱讀。（55分）
（一）父親的難題
小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和故事。
一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發上讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事。小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。
末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：「孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性。」然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：「難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎？」
保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然後回過頭來看著爸爸：「這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰？」
爸爸心裡頗感驚呀，怎麼也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發窘的回答：「我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。」
「烏龜一定事先知道兔子在比賽中會睡覺的。」保羅反駁道，「要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子速度起碼要比烏龜快上100倍！」
「烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，」爸爸堅持，「它是靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。」
小保羅把兩只小手指勾在一起，認認真真在思忖著。「我可不相信。」他倏地站起身來，「烏龜的勝利完全是靠運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子。」
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……
1、文中故事發生的時間是：，起因是：
，主要人物是：。（3分）
2、細讀全文，找出能表現保羅對父親的教育方法不滿的詞語，並寫在下面的橫線上。（3分）

3、把第4自然段用第三者的口吻轉述出來。（2分）

4、小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是：，而保羅則認為烏龜取勝的原因是：。（每處不能超過8個字）（2分）
5、結合上下文，指出「我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺」一句的含義。（3分）

6、導致父親遇到難題的根本原因是：，父親的難題是：。（4分）
7、你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？（5分）

8、本文刻畫保羅和父親的形象時，主要採用了、描寫。（2分）
9、本文是寫父親用富有教益的寓言故事來教育保羅的，結合自己所學的知識，請你舉出幾個來源於寓言故事的成語：、、
、、、。（6分）

（二）忽 略
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽台上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望著陽台上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧痴痴地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：「要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！」接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。
孩子的母親見了，走過來，「看什麼呢？」
孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：「媽媽，看，花盆裡長了好多小苗苗！以後它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的。」
母親皺了皺眉頭，笑了笑，「傻瓜，那些瓜苗過不了幾天就會死的，根本長不出西瓜。」孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛，「會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。」
母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，身後是孩子表現出的堅定和信心。
一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑到陽台，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩的小瓜苗不見了。孩子「哇」的一聲哭了。
之後，孩子哽咽著問母親：「媽媽，小瓜苗怎麼沒了？」
「被我拔了，這有什麼哭的。那些小瓜苗長在花盆裡，影響了紫羅蘭的生長，那些小東西別管了，你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此後，孩子的眼睛總愛往花盆裡瞟，並且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔，這也是個生命呀，孩子想。
幾天後，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝於他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分，媽媽待會兒帶你上街，給你冰淇淋。」
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽台上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子獃獃地望著花，覺得心裡空空的。
1、 母親和孩子對小瓜苗的態度有什麼不同？（4分）

2、文中哪些句子寫出了母親對孩子的「忽略」？（3分）


3、揣摩下邊句子中加點的詞語或短語，說說它們有什麼表達作用。（4分）
（1） 孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。

（2）孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著眼睛……

4、老師為什麼要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區別在哪裡？（6分）

5、文章最後一句表現了孩子怎樣的心情？（3分）

6、聯系全文內容，說說標題「忽略」有什麼含義？（5分）

三、作文。（50分）
同學們，你們一定 用過一次性筷子吧！用過之後，你是怎樣處理的？有沒有想過要回一次性筷子？一次性筷子是日本發明的，卻從未在日本生產過。他們的一次性筷子都是從中國進口，並且回收用過的一次性筷子用來造紙。
讀了這個材料，你有什麼感想，請寫下來，題目自擬。

Ⅹ 六年級語文奧賽題

可以買一本長春出版社出版的張育民編寫的《全國68所名牌小學 新題型題庫》的數學和語文來做，是最適合小學升入初中的同學做的了。這本書是由小學一年級到六年級的給種知識要點編寫的，正適合升入初中的同學，可以把小學的知識抓的更好。這套題有以下五個特點：

[知識要點] 按照「新課程標准」，結合現行小學教材，對需要掌握的知識進行全面歸納，把其中的難點，重點，考點總結排列成易掌握，易記憶，易檢索的要點，方便學生系統復習。

[新題型列析]對最具代表性的新題型進行重點講解，分析命題目的和考察要點，給出解題思路，指明答題中的失敗原因，幫助了解新題型，開拓解題的思路。

[新題型精選]以開放，綜合，實踐，創新為標准，精選全國68所名牌小學復習，應考中的新型試題，科學編排，強化訓練，學習效果十分顯著。

[模以試題]名校名師設計，體現小考最新命題趨勢，全面測查小學畢業生的綜合素質，是新題型訓練的大檢閱，是小學總復習的全面評估和提升。

[參考答案]給出較為詳細的解答或提示，利用學生對自己查閱。

以上是這套題的五個特點。另外，這套題的語文和數學的題是以下的幾個類型：

[語文]

第一部分：基礎知識。包括漢語拼音，漢字，詞語，句子，標點符號。

第二部分：口語交際。

第三部分：閱讀知識包括讀寫訓練，朗讀與默讀。

第四部分：古詩文。

第五部分：網路知識。

第六部分：作文。

第七部分：畢業升學全真摸以試題。

[數學]第一部分：數和數的運算。包括數的認識，數的整除和分數 小數的基本性質，數的運算。

第二部分：代數的初步知識。包括簡易方程，比和比列，

第三部分：應用題。包括一般復合應用題，典型應用題，分數 百分數應用題，列方程解應用題，比和比列應用題。

第四部分：量和計量。

第五部分：幾何的初步知識。包括平面圖形的認識和計算，立體圖形的認識和計算。

第六部分：統計圖表。

第七部分：畢業升學全真摸以試題。

以上是語文和數學的題的類型，我在這里向你承諾：這本書絕對適合你的。

在文軒書店和其它書店都可以買到這套題，祝你學業有成，考個好成績。
參考資料：以上部分從〈〈新題型題庫〉〉摘錄