數學數讀
這個叫作數獨
數獨（すうどく，Sudoku）是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩餘空格的數字，並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮內的數字均含1-9，不重復。
每一道合格的數獨謎題都有且僅有唯一答案，推理方法也以此為基礎，任何無解或多解的題目都是不合格的。
Ⅱ 數獨對腦子有好處嗎
數獨對腦子有好處，原因如下：
1培養數學思維，提升回數感
培養數學思維、培養數感：學習數學最重答要的是發現算理，找出其中的規律。數獨採取了最簡單的規則，能讓孩子開始理解什麼是數學的規則，從小培養數學思維和數感。
提高做題速度，減少出錯率：愛玩數獨的孩子，邏輯非常嚴密，大腦長期經過這樣的訓練，對於提高數學的做題速度、減少出錯率，是很有幫助的。
2數獨是非常棒的邏輯游戲
邏輯思維能力即對事物進行觀察、比較、分析、概括、推理的能力。邏輯思維強的人，做事更加井然有序。
數學不僅僅是算術，計算或者巧算根本不重要，不是根本目的，重要的是邏輯推理的能力。而數獨就是一種純邏輯游戲，嚴密的邏輯推理能力是我們通過玩數獨培養出的最重要的能力。
3提升孩子的專注力、觀察力&反應力
拓展資料
在兒童教學中，很多孩子都存在寫作業拖沓、做事丟三落四、上課注意力不集中等問題，其實這些都是專注力不足的表現。細心觀察我們周圍那些學霸、工作效率特別高的同事，你會發現，他們無一例外，都是專注力非常好的人。而數獨游戲則可以提升人這方面的能力，使人思維更加嚴謹。
Ⅲ 數學數獨
請查收答案！
Ⅳ 什麼是數獨
數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩餘空格的數字，並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9，不重復。
數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次，所以又稱「九宮格」。
(4)數學數讀擴展閱讀：
數獨出題方法：
1、挖洞法：從有到無的出題方法。先生成一個終盤，然後挖去部分數字形成一道題目。
2、填數法：從無到有的出題方法。在一個空盤面上填上部分數字形成一道題目。值得一提的是，2007年日本NPGenerator軟體的網站提出了一種邊推理邊出題的出題法，可以手工打造出漂亮圖案的數獨題目，有興趣出題的可以試試。
Ⅳ 數學日記怎麼寫，數獨怎麼玩
今天，我給大家介紹一種益智玩具——「數獨」。它是由九個九宮格組成的，所謂九宮格，顧名思義，就是由九個格子組成，1——9的數字各9個，一共81個數字。玩法是：要在一行、一列、一宮內放1——9數字，不能重復。
一開始，我拿到這個玩具很興奮，以為很簡單，就是把9個數字放進九宮格就行了。後來才發現根本沒那麼簡單，知道了它的難度後，我開始仔細應對。第一關開始了，我按照題目的要求把先知的數字放好，剩下的就要自己動腦筋了。想了很久，我發現了一個技巧：一個數字在一行、一列、一宮內確定沒有其他位置，才能放進去。用這種排除法，我很快完成了一宮格的數字。我再接再厲，沒多久一行就被我搞定了。再接著，我絞盡腦汁放完了幾行數字。就這樣，大約半個小時，第一關攻破了。
數獨不僅開發了我的思維，而且給我帶來了很多樂趣。我喜歡拼「數獨」！
Ⅵ 數獨9技巧和方法
九宮格數獨對孩子的思維訓練有著非常不錯的效果，我們完全可以用其培養孩子對數字的興趣，並培養孩子嚴謹的邏輯推理態度。那麼，有什麼數獨9技巧和方法？
01
口訣法：玩九宮格，掌握一些口訣很重要，比如『2，4為肩、6，8為足、上9下1、左7右3』總結一下也就是『294、753、618』 。
02
聯除法：在並排的三個九宮格中的兩排尋找到一些相同的數字，然後再利用九宮格得出另一排中該數字位置，該方法非常適用於中高級數獨。但初期的掌握上會比較困難。
03
巡格法：找出在每個九宮格中出現頻率較高的一些數字，再得出該數字在其餘九宮格內位置，該方法一般都是應用於聯除法之後。
04
假設法：這種方法就是在某個位置隨機先填上一個數字，然後進行推演，雖然有可能最終產生矛盾而否定結論，但是在高級數獨中還是比較實用。
05
排它法：這個方法操作起來稍難一些，就是在各行列或九宮格中觀察，若有個位置其它數字都不能填，就填餘下的數字嘗試推算一下能不能得出結論。
06
待定法：這個方法適用性非常高，即暫時確定某個數字在某個區域，再利用其來進行排除。一般來說這個方法都可以搭配其他方法一起使用。
07
公式法：這個方法就是將數學的公式帶入到里邊兒來。以中間的數字為中心，斜著是『n-1，n，n=1』，從而使得每行數的和是3n。
08
行列法：此方法一般都是用於收尾階段，利用先從行列突破來完成九宮格。
Ⅶ 玩數獨與數學好壞有關嗎
稍有關系啊~
因為數獨最考驗的是邏輯，而數學是非常有邏輯的一門科學。
所以你要說的話，他們之間是有關系的呀~
Ⅷ 數學日記:我學會了玩數獨
今天，我給大家介紹一種益智玩具——「數獨」。它是由九個九宮格組成的，所謂九宮格，回顧名思義，答就是由九個格子組成，1——9的數字各9個，一共81個數字。玩法是：要在一行、一列、一宮內放1——9數字，不能重復。
一開始，我拿到這個玩具很興奮，以為很簡單，就是把9個數字放進九宮格就行了。後來才發現根本沒那麼簡單，知道了它的難度後，我開始仔細應對。第一關開始了，我按照題目的要求把先知的數字放好，剩下的就要自己動腦筋了。想了很久，我發現了一個技巧：一個數字在一行、一列、一宮內確定沒有其他位置，才能放進去。用這種排除法，我很快完成了一宮格的數字。我再接再厲，沒多久一行就被我搞定了。再接著，我絞盡腦汁放完了幾行數字。就這樣，大約半個小時，第一關攻破了。
數獨不僅開發了我的思維，而且給我帶來了很多樂趣。我喜歡拼「數獨」！
Ⅸ 小學數學中數獨是什麼意思
數獨是一款推理類游戲，數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。
使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。
(9)數學數讀擴展閱讀
數獨起源於18世紀初瑞士數學家歐拉等人研究的拉丁方陣（Latin Square）。19世紀80年代，一位美國的退休建築師格昂斯（Howard Garns）根據這種拉丁方陣發明了一種填數趣味游戲，這就是數獨的雛形。
20世紀70年代，人們在美國紐約的一本益智雜志《Math Puzzles and Logic Problems》上發現了這個游戲，當時被稱為填數字（Number Place），這也是公認的數獨最早的見報版本。
1984年一位日本學者將其介紹到了日本，發表在Nikoli公司的一本游戲雜志上，當時起名為「數字は獨身に限る」（すうじはどくしんにかぎる），就改名為「數獨」（すうどく），其中「數」（すう）是數字的意思，「獨」（どく）是唯一的意思。
後來一位前任香港高等法院的紐西蘭籍法官高樂德（Wayne Gould）在1997年3月到日本東京旅遊時，無意中發現了。
他首先在英國的《泰晤士報》上發表，不久其他報紙也發表，很快便風靡全英國，之後他用了6年時間編寫了電腦程序，並將它放在網站上（這個網站也就是著名的數獨玩家論壇），後來因一些原因，網站被關閉，幸好數獨大師Glenn Fowler恢復了數據，玩家論壇有了新處所。
在90年代國內就有部分的益智類書籍開始刊登，南海出版社在2005年出版了《數獨1-2》，隨後日本著名數獨制題人西尾徹也的《數獨挑戰》也由遼寧教育出版社出版。《北京晚報》、《揚子晚報》、《羊城晚報》、《新民晚報》、《成都商報》等等報紙媒體也先後刊登了數獨游戲。