少兒英語早教
寶寶玩英語最佳時期3歲到6歲。少兒英語培訓機構有很多 例如 啟橙，瑞思，長頸鹿，勵步等等。這些都是屬於學科型的英語。我之前帶寶寶去體驗過以上幾家的試聽課。下面分享下經驗，都是個人觀點：
一、針對幼兒年齡特點、興趣愛好選擇教學內容
幼兒3--6歲的這一年齡階段，為學前期，學前期是幼兒語言發展和身心等其他方面發展的關鍵時期。幼兒英語教學的內容可選擇幼兒感興趣的主題，由近及遠，由易到難，循序漸進地進行。其內容可包括：動物、玩具、顏色、數字、食物等等，可先在小班3---4歲年齡段教簡單的單詞，再提升到中班
4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學，如先學習Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音後，再由易至難，提升至短語及口語對話：Give
me a pear，please!(請給我一個梨子)、It is a dog(它是一隻小狗)，讓幼兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學習。
二、讓英語教學充滿趣味性
游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對幼兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學內容結合起來。「興趣是最好的老師」，教師可以充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合，激發幼兒想學英語、喜歡英語的興趣。如：學習顏色單詞。讓參加游戲的學生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學生碰面用「Yellow
yellow/Blue blue……，you are
mine…」猜拳，錯誤者必須做正確者的「小尾巴」。游戲繼續進行，最後成為長龍的「頭頭」者為游戲的勝利者。這樣，將趣味性融人教學中，讓幼兒高興地投入到游戲中的同時，既學到了口語的交流對話，又培養了幼兒開朗的性格和主動團結他人的品格。
三、打破傳統的母語原則
在英語教學中，用母語教外語是當前比較常用的教學方法，但這種方法使幼兒在用英語時，往往先要在腦子里進行一道翻譯程序，這樣，幼兒聽說英語就跟不上正常的語速，影響其英語水平的提高，如「西瓜」用英語怎麼說?幼兒在理解英語時都先介入漢語，所以，教師應盡量使用英語來教學，藉助手勢、表情、動作、情景幫助幼兒理解，並堅持同樣的手段，使幼兒習慣這些手勢加英語的意思。
四、及時糾正幼兒的語言錯誤，並進行表揚鼓勵
幼兒在學習語言的過程中，由於幼兒的發音器官發育不夠完善，聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發音方法，因而產生語言錯誤是很自然現象，有時口形不對，有時發音不準。在教學過程中，當幼兒出現錯誤時，教師不要重復幼兒的錯誤，不要給予強化，以免引起幼兒錯誤的模仿，也不能直接打斷幼兒思路，苛求糾正語言錯誤，應該細心觀察，找出導致語言錯誤的原因，用委婉、間接的方式啟發幼兒自己來區別發音的正確與錯誤，及時糾正口誤，鼓勵幼兒大膽發音，而平時教師也應多表揚，多鼓勵幼兒，讓幼兒體驗成功帶來的愉悅，從而，增強他們的自信心和學習英語的積極性。
五、注重趣味性，將復習貫穿於一日教學活動中
不管什麼人學英語，學過之後不復習就會忘記，這就要求教師在日常教學生活中，在學過之後，及時讓他們復習。通過復習，既提高幼兒聽覺的感受能力，使之辨別出語音的細小變化，區別正確和錯誤的發音，又訓練幼兒發音器官的協調性，經過復習讓幼兒掌握單詞的發音，同時可將隨機提問、師生問答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式，貫穿於復習中，以減少復習的機械與乏味。比如：復習
Dog(狗) cat(貓) Duck(鴨子)
M＆#111nkey(猴子)等單詞時，可開展游戲活動，如將幼兒眼睛蒙上，從裝有卡片的盒子里摸出一張，教師讓其他幼兒看後，模仿所畫動物的叫聲，讓蒙眼睛的幼兒猜，比比誰猜對的最多，讓幼兒在進行游戲的同時也復習了所學單詞。
㈡ 兒童早教英語應該怎麼教
聽簡單的英語兒歌：孩子的聽力正在發育，對一切聲音都充滿了好奇，此時，如果將睡前的搖籃曲換成舒緩的英文兒歌，如Horses，baby伴著英文入眠，潛意識里有了對英文的最初認知。
使用英文稱謂：孩子最早會說的一般是媽媽，爸爸等稱謂，等孩子學會了中文的稱謂，不妨教孩子mother,father等英文稱呼。這些使用頻率較高的詞彙，給孩子從生活中奠定了英語基礎。
教26個字母：孩子在一歲左右，有強烈的說話慾望，牙牙學語。此時，將26個字母一個一個反復說給孩子聽，他會情不自禁的模仿。給孩子唱唱字母歌也不錯，畢竟26個字母是組成所有單詞的元素。
㈢ 如何進行幼兒英語早教
【解答】很高興在這里給你解答問題。 你從網路雲盤達人推薦：有聲讀物-----找見：嬰幼兒啟蒙教育，這裡面有英語早教視音頻、電子圖書，幼兒動畫片、紀錄片、電影等等，現在我給你一些下載鏈接（他的網路雲盤有很多東西是不要錢的，你自己去找，而一些要花錢去買）： 1、http://yun..com/share/link?uk=740332826&shareid=4089482928 2、http://yun..com/share/link?uk=740332826&shareid=4004800631 3、http://yun..com/share/link?uk=740332826&shareid=3252401865 4、http://yun..com/share/link?uk=740332826&shareid=2770356546 5、http://yun..com/share/link?uk=740332826&shareid=2912396481 6、http://yun..com/share/link?uk=740332826&shareid=3448766220 這些都是中英文雙字幕的，我想對你教育、培養孩子有很大幫助。 經典輕音樂下載：http://pan..com/s/1hq3KYvq 說明：嬰幼兒啟蒙教育在別人的網盤里，需要什麼自己去找吧。 有朋友建議你給孩子報一個學習班，個人認為：孩子太小，不能去摧殘孩子！不能讓他過早去受罪。他就該有一個幸福、快樂的生活。 讓孩子一邊玩耍，一邊學習，這樣最好。否則，弄巧成拙。 我把自己的孩子培養的讓很多人羨慕，可以說是特別優秀。我才給你建議這樣。 1、學習幾首古詩 2、聽聽輕音樂 3、看看幼兒動畫片（中英文版）電影、紀錄片等等 4、給孩子指著實物教英語單詞、說簡單的英語會話、日常用語，等等。 5、用中英文做數字游戲：報數，猜物品，等等 ----------------------------------------------------------------------------------------- 希望我給你的回答，對你的學習有幫助。祝你學習進步、學習快樂。
㈣ 兒童英語早教學習如何教
兒童英語早教如何教
一、提高兒童學習英語的興趣
想要提高兒童學習英語興趣並不難，將英語知識點與有趣的游戲、動作結合在一起就可以了，但隨著知識點的深入，少兒往往會感覺到難和枯燥，就會失去學英語的興趣，但如果讓少兒感受到英語的用處，孩子就會主動想要去學，這比激發興趣更加長久。
三、給孩子營造可以用英語交流的環境
學是為了用，語言只有多用才能越來越流利，但傳統教育只注重孩子對知識點的掌握，檢測也只是依靠考試，所以出現了啞巴英語。如果家長想要讓孩子能夠熟練靈活的用英語交流，需要多為孩子營造語境，讓孩子有機會可以將所學的內容轉化為口語。
㈤ 早教與少兒英語哪個更好
早教你就學些我們已經知道的生活常識，跟著他學點兒歌（音樂之聲），親子課啥的，還有學點感統知識，其實這些我們都懂得，還那麼貴，少兒英語吧或許好點
㈥ 幼兒英語早教班如何選擇
1，孩子太小，不能指望昂貴的機構一定能讓孩子學到很多的知識。千萬不要專有「我付了這么多錢讓屬你學英語，你為什麼還是沒有學到很多東西」、然後恨鐵不成鋼的心態。這樣孩子和大人都會覺得非常有挫折感，有可能從此傷害了小朋友，讓他們對英文有了反感的情緒，對未來的進一步學習不利。
2，很小的時候學英語，不要強調正確與錯誤。只要孩子說，隨便怎麼說都行。只要孩子一直在接收正確的說法，他們自然而然就會糾正自己的說法，慢慢變正確了。
3，最重要的一點，我還是建議在孩子大一點的時候學習英文，尤其是如果你找不到合適的機構，父母自己也不能說英文的話。目前我的計劃是等孩子到幼兒園大班的時候開始上培訓班，之前可以讓他們看英文的動畫片、聽一些英文的故事，接觸一些英文的東西。家長有能力和孩子英文對話，自己在家說英文也可以的。主要是為了培養感覺和熟悉度。想讓孩子真正能學到東西，用英文進行表達，一定要每天持續性的輸入，而機構一個星期兩三個小時的輸入是遠遠不夠的。最好的就是浸入式的環境，和孩子英文對話，他們自然而然就會說英文了。
㈦ 北京幼兒英語早教
北京幼兒英語早教應該挺多的，現在的家長越來越注重孩子的英語啟蒙。您好，不同機構的課程以及教學方法都不同。建議先通過線上渠道（官網、公眾號等）進行一個全面了解，如果有特別心儀的可以實地進行考察。希望能夠幫助到您，望採納。
㈧ 孩子有必要早教英語嗎
孩子不僅是一個家庭的希望更是一個民族的未來，所以我們國家一直都是非常重視教育的。尤其是到了社會競爭愈演愈烈的二十一世紀，孩子們更是有必要掌握一門實用的語言英語。所以早教也是一定要做的，但是很多家長並不知道怎麼做或者是為什麼要這樣做，那麼接下來就來為大家分享一些經驗。
第一點：合適的時間
3~6歲是孩子進行英語啟蒙的黃金年齡階段，這時候他們的母語思考能力還不是很強，但是他們的語言接收學習能力是很強的，並且他們對於周圍的環境也是非常好奇的，他們就可以在環境中吸收各種語言。這時候孩子的模仿能力也是很強的，他們可以聽英文原聲來模仿學習，對於他們掌握正確的發音是很有幫助的。再就是孩子因為年齡小他們不會有心理壓力，對於他們來說學習英語就像是學說話那麼簡單平常。
第二點：合適的內容
兒童學習英語最重要的就是培養他們的語音意識，要讓他們感受到這門語言的魅力和學習樂趣。在進行英語早教啟蒙的時候，應該要注重培養孩子聽、說能力，為孩子的學習營造更為良好的語言環境。所以學習的內容可以是有趣的歌謠、專業的錄音磁帶，或者可以是經典的英文動畫，都可以讓孩子在輕松愉快的環境中自然接受這門語言。
第三點：養成閱讀的好習慣
孩子學習英語一定是離不開閱讀的，閱讀可以帶給孩子不一樣的知識內容，拓展孩子的國際視野也能鍛煉他們的思維。對於孩子英語早教來說可以選擇簡單的繪本，記住千萬不要用中文翻譯去干擾孩子的思維，他們完全可以通過圖畫去理解大概的內容。當然也可以選擇有聲繪本，在閱讀的同時也可以鍛煉聽力，然後模仿跟讀來練習口語。
㈨ 幼兒英語早教到底有沒有必要上
我個人認為還是有必要上的，那樣可以讓孩子對英語有一個比較好的了解，有利於以後對英語的學習。
㈩ 上海有哪些好的兒童英語早教班
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Learn多媒體情景互助教學系統，綜合視覺、聽覺、觸覺、思維內等多元教學方法，容採用趣味多媒體互助白板，課堂表現形式豐富有趣。攜手美國教育風向麥格勞.希爾（Mc-Graw-Hill）出版公司，開創了快樂母語教學法，將音樂、藝術、自然等知識的學習侵入到英語學習中，通過營造快樂的母語環境，讓孩子「玩中學，雪中玩」，培養英語作為母語的思維方式，教授英語語言學習的規律，打下全能的英語好底子，真正的贏在起點