讀語文書
大多數是大學畢業生。
所以，建議老師圍繞三年的語文課本來選擇輔助資料看看。
如果自己想利用《才高八斗》熏陶學生，沒必要。
因為授課任務繁重，我們目前還是以中考為指揮棒的。
當然，可以組織有興趣的學生《搞一個文學社》，每周用一兩個小時輔導輔導，激發他們的文學熱情。
還可以在某個微信號上，發表他們的作文（或詩詞），以供商討。
（——如您有暇，不妨在網路文庫里，搜一下老衲拙作《辛酸甘苦漢字中》，《與中學生扯扯京劇》，《趣味成語競賽》等等。並誠請斧正）。
2. 語文應讀什麼書
高考參考書或多讀課外書
3. 閱讀語文書行嗎
若是你想提高語文作文水平，單看大量的課外書還是有點效果的。因為在你看的過程中，會不知不覺記住一些好詞好句，寫作文的時候可以用上，不過你還是得多看多積累。若是你想提高語文閱讀能力的話，光光靠單是閱讀課外書應該沒什麼效果，語文閱讀如果想提高還是得多做閱讀題目。對語文成績一定有很大幫助，尤其是對於高中和高三，你會越來越好，越來越優秀！對文綜影響也有，可能小點，其實文綜很多課外知識就來自於做題的過程中，尤其是高三，用心做題，用心學習，祝你心想事成！
4. 讀語文書中的一篇課文,做感受寫一篇
寒冬臘月，雪花從天上紛紛揚揚的飄落下。 冬天來了，雪花紛紛揚揚的往下落，彷彿是漫天飛舞的小精靈，大地銀裝素裹，美麗極了！ 寒冬臘月，雪花漫天
5. 有什麼軟體能朗讀課本的，比如能朗讀語文書古詩詞的
普通的手機電子閱讀器可以讀電子文檔（txt），如塔讀、掌閱、熊貓、QQ閱讀，但是都只是讀出古詩詞的一個個字，不能算朗誦。要朗誦詩詞的音頻，可以考慮自行搜索下載。
6. 可不可以說讀了語文書讓人流連忘返
你這句話讀起來，有點別別扭扭的。流連忘返意思是非常留戀，捨不得離去，說的是進行中的事情，而你寫的「讀了」語文書，是已經過去的事情。如果說：語文書讀起來讓人流連忘返。是不是更合適一些呢。
真心在幫你，如滿意請採納！謝謝
7. 小學語文必讀書目
小學語文必讀書目：
一年級上學期必讀書目
《和大人一起讀》（曹文軒、陳先雲主編）
一年級下學期必讀書目
《讀讀童謠和兒歌》
二年級上學期必讀書目
1、《小鋰魚跳龍門》金近
2、《「 歪腦袋」木頭樁》嚴文井
3、《孤獨的小螃蟹》冰波
4、《小狗的小房子》孫幼軍
5、《一隻想飛的貓》陳伯吹
二年級下學期必讀書目
1、《神筆馬良》洪汛濤
2、《七色花》[蘇聯]卡達耶夫
3、《一-起長大的玩具》金波
4、《願望的實現》[印度]泰戈爾
5、《大頭兒子和小頭爸爸》鄭春華
三年級上學期必讀書目
1、《安徒生童話》[丹麥]安徒生著
2、《稻草人》葉聖陶著
3、《格林童話》[德國]格林兄弟著
三年級下學期必讀書目
1、《中國古代寓言》曹文軒、陳先雲主編
2、《伊索寓言》[古希臘]伊索著
3、《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫著
四年級上學期必讀書目
1、《中國古代神話》劉敬余主編北京教育出版社
2、《山海經》劉敬余主編北京教育出版社
3、《希臘神話故事》劉敬余主編北京教育出版社
四年級下學期必讀書目
1、《十萬個為什麼》[蘇聯]米.伊林南方出版社
2、《寶葫蘆的秘密》張天翼人民文學出版社
五年級上學期必讀書目
1、《中國民間故事》馮影主編
2、《歐洲民間故事》馮影主編
3、《非洲民間故事》馮影主編
五年級下學期必讀書目
1、《西遊記>》吳承恩著
2、《三國演義》羅貫中著
3、《紅樓夢》曹雪芹著
六年級上學期必讀書目
1、《童年》[前蘇聯]高爾基著
2、《小英雄雨來》管樺著
3、《愛的教育》[義大利]亞米契斯著
六年級下學期必讀書目
1、《魯濱遜漂游記》[英]笛福著
2、《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪.拉格洛夫著
3、《湯姆. 索亞歷險記》[美]馬克.吐溫著
4、《愛麗絲漫遊奇境》[英]劉易斯.卡羅爾著
8. 想學好語文必看的書是哪幾本
古人雲：「得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。」許多同學詢問怎樣學好語文？我認為以下方法是學好語文的基礎，大家不妨試一試。
經常查閱工具書
讀書學習要養成勤查字典、詞典等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，而且也可以作一般閱讀材料來讀。高中生最好要有《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本工具書。
認真學好課本
所謂「課本」，即一課之本。許多同學，尤其是高三學生，認為現在高考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦後，整天沉溺於題海之中，結果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。比如文言文的學習，課內篇目還沒有讀懂過關，詞法、句法沒有學懂弄透，就急於到題海里去「暢游」，顯然是枉費心機，本末倒置。課內文言文這只「麻雀」，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟於心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內。
學會獨立思考
思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善於提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什麼。比如許多高一、高二的同學問：現代文閱讀材料好像看得懂，但每次做題時總與老師的答案相差甚遠，這是為什麼？我認為原因很簡單，就是你根本沒有把文章讀懂，看起來那些字你確實認識，而字詞裡面的「內核」你卻沒有能力發現。建議大家現代文要「多讀、多思、少做題」，每讀完一篇文章後，留出2～3分鍾的時間給自己提出幾個問題，看自己是否能回答。能回答，說明你讀懂了；否則就沒有效果。比如問，這篇文章的中心是什麼？這篇文章主要寫了些什麼？是怎樣寫的？為什麼要這么寫？
勤讀課外書籍
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾本教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。許多同學說每天的作業都來不及做，哪來時間讀書？我看關鍵不是沒有時間，關鍵是你想不想讀書，想讀書就有時間，不妨你試試！我建議大家每天要保證有一個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問一問自己，今天讀書有一個小時嗎？歐陽修利用「馬上、枕上、廁上」讀書，鄭板橋利用「舟中、馬上、被底」背誦，應是我們學習的榜樣。同時讀書除了報刊雜志的「淺閱讀」材料外，一定要有計劃地多讀一些古今中外的「經典名著」。一周讀一本，一學期就是十幾本，一年就是30本，高中三年就是百來本了。這些書，不僅可以讓你自信走入高考考場立於不敗之地，而且將受用一輩子。
善於整理讀書筆記
語文知識零零碎碎，要經常把學過的知識整理一下；讀書必須學會圈點勾畫，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫
讀後感法等。
堅持寫日記練隨筆
日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議；而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道「曲不離口、拳不離手」，語文的作文能力就需要「筆不離手」。
主動向人求教探討
要學好語文，就必須養成求教於人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的、有疑惑的、把握不準的，都應當勇於向別人請教，問老師，問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。學習還需要有追根刨底的精神，真理往往在研討中誕生，智慧的火花只有在碰撞中閃現。
專心致志聽課
聽課除了認真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在筆記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時准備發言。很多同學往往不注意課堂聽講這一環節，一節課的內容在課外卻要花幾個小時才能彌補上，真是得不償失。
以上8種方法，既是學習語文的技巧，也是學好語文的習慣，更是打開語文這把鎖的鑰匙。真可謂「有了金鑰匙，不愁鎖不開」。