五年級上冊語文試卷題
『壹』 五年級上冊期末語文試卷測試題
五年級上冊語文（人教課標版）期末測評試卷
____________學校 ____年_____班 姓名
一、字詞基礎與語言積累（45分）
1、看拼音寫詞語(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn àn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組成詞語。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）
沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽（ ）檐（ ）
3、將以下的四字詞語補充完整（4分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節 （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
請你再寫兩個本學期積累的四字詞語(2分)（ ） （ ）
4、選詞填空（只寫序號）。（2分）
____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環境等都是社會公德的
基本要求。
A注意 B保護 C遵守 D愛護 E保持
5．按要求改寫句子。（3分）
（1）湖面上濺起了漣漪。（擴句）
（2）還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
7、語言積累（12分）
（1）明月有情應識我， 。
（2） ，明月何時照我還。
（3）寶劍鋒從磨礪出， 。
（4）非淡泊無以 ，非寧靜無以 。
（5）漫步園內，有如漫遊在____________，飽覽著中外____________；流連其間，彷彿置身在______________。（《圓明園的毀滅》）
（6）請寫出一句諧音的歇後語： 。
8、課外閱讀（4分）
在這學期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________
『貳』 五年級上冊語文試卷第一單元
第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、辨別形近字，並組詞（4分）
婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ）
焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區（ ）
三、找出錯別字畫上「 」，改正後寫在括弧里。（4分）
1、我會豪不猶預地回答：「我會選擇一本書。」（ ）（ ）
2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。 （ ）（ ）
四、把下面的詞語補充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗
五、選詞填空。（4分）
鼓勵 激勵 繼續 陸續
1、爸爸（ ）我努力學習，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠（ ）著我們前進。
3、同學們（ ）來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿（ ）讀書。
六、判斷對錯。對的打「√」錯的打「╳」（2分）
1、「走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。」這是比喻句。 （ ）
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。 （ ）
七、先把下面的句子補充完整，然後再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分）
1、一日無書， 。
2、讀書破萬卷， 。
3、黑發不知勤學早， 。
4、 。
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進
『叄』 五年級上冊語文期末試卷的題目和答案。
一、在正確的讀音下劃「—」。（3分）
薄霧（báo bó） 彷彿（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ）
銀弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石縫（fénɡ fènɡ）
二、看拼音寫詞語。（5分）
biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài
辨識
跌落 縫隙 笤帚 腐敗
三、把句子寫具體。（6分）
1、香港的樓真高呀。
美麗的香港的樓高的都到雲上面了。
2、今天真冷啊。
今天的天氣可真冷啊。
閱讀收獲夾。（22分）
寫出4個形容黃果樹瀑布聲音的成語。（4分）
高大雄偉 氣勢磅礴 雄偉壯觀 氣勢雄偉
古人贊美瀑布的詩歌很多，請寫一句你知道的詩句。（2分）
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
用3個成語來形容鼎湖山的泉水。（3分）
高大雄偉 氣勢磅礴 雄偉壯觀
4、《鼎湖山聽泉》中有許多描寫泉聲的句子，我最喜歡的是課外，我還讀過描寫山水的文章，其中印象最深的是《望廬山瀑布 》（3分）
請你為學校的花草樹木設計一條公益用語。（4分）
5 小草也會疼！
閱 讀。（32分）
課內閱讀（14分）
莫高窟不僅有（ ）的彩塑，還有四萬五千多平方米（ ）的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，（ ）；有的（ ），輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的（ ），漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
在括弧里填入恰當的詞語。（5分）
第一句話講了兩方面的內容：① ②
。這段話主要講的是第 方面的內容。（3分）
莫高窟景象
課外閱讀（18分）
學校大隊部為了支援貧困地區的孩子上學，號召少先隊員「為希望工程添一塊磚瓦」，每人捐獻五元錢。
聽大隊輔導員講，目前我國有些地區很貧困，一些孩子不能上學校接受教育，我的心裡好（「像」 象）被揪得緊緊的，我（「決定」 決心）在這次活動中（「獻」 現）出自己的一片愛心。
中午，我回到家裡，我把小豬儲蓄罐肚裡的零用錢掏出來，我數一數，我發現才三元錢。我難道就捐三元錢嗎？這時我急得連眼淚都快流出來了。
媽媽走進屋裡看到我這樣，忙問：「娟娟，怎麼啦？」我把情況（「向」 像）媽媽訴說了一遍。媽媽聽完後說：「為『希望工程』添磚瓦是一件很有（意思 「意義」）的事，媽媽支持你。」她邊說邊（「在」 再）口袋裡掏出了十元錢給我。我調皮地說：「 。」媽媽笑了，我也笑了。
下午，我把媽媽的十元、我的三元，一共十三元交給了老師。看著我捐的錢，我怎能不激動呢？
用「 」畫出文中括弧里正確的字詞。（3分）
給短文加一個合適的題目。（2分）
《希望工程》
把下面的句子換一個說法，不改變原來的意思。（6分）
我難道就捐三元錢嗎？
我不能就捐三元錢
看著我捐的錢，我怎能不激動呢？
看著我捐的錢，我不能不激動。
讀了這篇短文，你有什麼感受呢？請寫下來。
作者有一顆善良的心。