阿拉伯數學
阿拉伯數學符號及讀法
α Α 阿拉法
β Β 北塔
γ Γ 咖嗎
δ Δ 德兒塔
ε Ε 易普塞龍
ζ Ζ 賊塔
η Η 姨塔
θ Θ 習塔
ι Ι 哎歐塔
κ Κ 卡怕
λ ∧ 藍母達
μ Μ 謬
ν Ν 拗
ξ Ξ 可賽
ο Ο 歐麥克龍
π ∏ 派
ρ Ρ 漏
σ ∑ 西格馬
τ Τ 掏
υ Υ 優普塞龍
φ Φ fai（夫愛切）
χ Χ 開（去聲）
ψ Ψ 坡賽
ω Ω 歐梅咖
(1)阿拉伯數學擴展閱讀
阿拉伯數字最初由古印度人發明，後由阿拉伯人傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點，所以人們稱其為「阿拉伯數字」。
阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「算籌」，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。20世紀初，隨著我國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
B. 阿拉伯數字1、2、3......9的來歷
阿拉伯數字是怎樣來的
阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。0是國際上通用的數碼。這種數字的創制並非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。
阿拉伯數字最初出自印度人之手，也是他們的祖先在生產實踐中逐步創造出來的。
公元前3000年，印度河流域居民的數字就已經比較進步，並採用了十進位制的計演算法。到吠陀時代（公元前1400－公元前543年），雅利安人已意識到數碼在生產活動和日常生活中的作用，創造了一些簡單的、不完全的數字。公元前3世紀，印度出現了整套的數字，但各地的寫法不一，其中典型的是婆羅門式，它的獨到之處就是從1～9每個數都有專用符號，現代數字就是從它們中脫胎而來的。當時，「0」還沒有出現。到了笈多時代（300－500年）才有了「0」，叫「舜若」（shunya），表示方式是一個黑點「●」，後來衍變成「0」。這樣，一套完整的數字便產生了。這就是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。
印度數字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國。7－8世紀，隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國的崛起，阿拉伯人如飢似渴地吸取古希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯其科學著作。771年，印度天文學家、旅行家毛卡訪問阿拉伯帝國阿撥斯王朝（750－1258年）的首都巴格達，將隨身攜帶的一部印度天文學著作《西德罕塔》獻給了當時的哈里發曼蘇爾（757－775），曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文，取名為《信德欣德》。此書中有大量的數字，因此稱「印度數字」，原意即為「從印度來的」。
阿拉伯數學家花拉子密（約780－850）和海伯什等首先接受了印度數字，並在天文表中運用。他們放棄了自己的28個字母，在實踐中加以修改完善，並毫無保留地把它介紹給西方。9世紀初，花拉子密發表《印度計數演算法》，闡述了印度數字及應用方法。
印度數字取代了冗長笨拙的羅馬數字，在歐洲傳播，遭到一些基督教徒的反對，但實踐證明優於羅馬數字。1202年義大利雷俄那多所發行的《計算之書》，標志著歐洲使用印度數字的開始。該書共15章，開章說：「印度九個數字是：『9、8、7、6、5、4、3、2、1』，用這九個數字及阿拉伯人稱作sifr（零）的記號『0』，任何數都可以表示出來。」
14世紀時中國的印刷術傳到歐洲，更加速了印度數字在歐洲的推廣應用，逐漸為歐洲人所採用。
西方人接受了經阿拉伯人傳來的印度數字，但忘卻了其創始祖，稱之為阿拉伯數字。
C. 阿拉伯數字的寫法
1/2/3/4/5/6/7/8/9/10的數字大寫是壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。寫法如下：
不管是阿拉伯數字(1、2、3……), 還是漢字小寫數碼(一、二、三……), 由於筆畫簡單，容易被塗改偽篡。所以一般文書和商業財務票據上的數字都要採用漢字數碼大寫: 壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟(「萬、億、兆」本身筆畫已經比較復雜，使用機會也少。
沒有必要再用別的字代替)。如「 3564 元」寫作「叄仟伍佰陸拾肆圓」。這些漢字的產生是很早的，用作大寫數字，屬於假借。數字的這種繁化寫法，早在唐代就已經全面地使用了，後來逐步地規范化成一套「大寫數碼」。
(3)阿拉伯數學擴展閱讀：
一、歷史淵源
大寫數字的使用始於明朝。朱元璋因為當時的一件重大貪污案「郭桓案」而發布法令，其中明確要求記賬的數字必須由「一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千」改為「壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）」等復雜的漢字，用以增加塗改帳冊的難度。後來「陌」和「阡」被改寫成「佰、仟」，並一直使用至今。
大明政權建立之初規定：每年全國各布政使司、府、州、縣，都要派計吏到戶部呈報地方財政的收支賬目及錢糧數。各級政府之間及與戶部之間的數字，必須完全相符。
稍有差錯，即被退回重報。由於地方與京城相距遙遠，為節省時間，免去路途奔波之苦，各地便帶上了蓋有官印的空白賬冊。如被退回，則隨時填寫更正。又因為空白賬冊上蓋有騎縫印，不能做別的用途，戶部也就沒有干預。
二、起源時間
計數的數目字用大寫，是自古一直沿用到現在，雖然解放後有些賬目逐漸改用阿拉伯數字，但是重要賬目；支票匯款；股票國債票據依舊使用大寫漢字數字。
《咬文嚼字》2004年第12期上刊登的侯嘉亮先生《大寫數字的來歷》一文是這樣說的：「為反貪樹廉，朱元璋還制定了懲治經濟犯罪的嚴格法令 並在財務管理上進行技術防範，實施了一些行之有效的措施。
把記載錢糧數字的漢字『一、二、三、四、五、六、七、 八、九、十、百、千』改為大寫，用『壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟』，就是其中重要的一條。」這就是說，用大寫數字記數，是起源於明太祖朱元璋。
D. 阿拉伯人對數學的貢獻有哪些
阿拉伯人對古代數學的貢獻，早現在人們最熟悉的1、2、…9、0十個數字，稱為阿拉伯數字。但是，在數學發展過程中，阿拉伯人主要是吸收、保存了希臘和印度的數學，並將它傳給歐洲，架起了一座「數學之橋」。
在算術上，阿拉伯人採用和改進了印度的數字記號和進位記法，也採用了印度的無理數運算，但放棄了負數的運算。代數這門學科的名稱就是由阿拉伯人發明的。阿拉伯人還解出一些一次、二次方程，甚至三次方程，並且用幾何圖形來解釋它們的解法。如對於方程x2+10x=39，他們的幾何解法如下：作一個正方形，假定它的邊長為未知數x，然後在經四邊上，向外作x=與的矩形。將整個圖形擴充成邊長為x+5的正方形，整個大正方形面積，等於邊長為x的正方形面積與邊為的四個正方形面積及邊長各為x、的四個矩形面積之和。所以大正方形面積是x2+4x乘以5/2x+4乘以5/2，即x2+10x+25。因為x2+10x=39，所以大正方形面積等於39+25即是64。因此，大正方形邊長等於8，而x就是8-2=3。阿拉伯人還用圓錐曲線相交來解三次方程，這是一大進步。
阿拉伯人還獲得了較精確的圓周率，得到了2π=6.283185307195865，π已計算到17位。此外，他們在三角形上引進了正切和餘切，給出了平面三角形的正弦定律的證明。平面三角和球面三角的比較完整的理論也是他們提出的。
阿拉伯數學作為「數字之橋」，還在於翻譯並著述了大量數字文獻，這些著作傳到歐洲後，數字從此進入了新的發展時期。
E. 阿拉伯人數字1-10怎麼寫
1 ١
2 ٢
3 ٣
4 ٤
5 ٥
6 ٦
7 ٧
8 ٨
9 ٩
0 ٠
阿拉伯字母屬於亞蘭字母體系，共有28個表示輔音的字母，只有在《古蘭經》上才加母音符號。 《古蘭經》第一次定本時阿拉伯半島只有17人會書寫阿拉伯語，在7世紀60年代以後增設詞尾點符階段；7世紀末8世紀初，增設字母點階段；8世紀中葉，增設讀音符號階段。
在8世紀，阿拉伯語作為學術、政治語言，在阿拉伯國家使用，從10世紀以後，才在所屬范圍應用口頭阿拉伯語。
(5)阿拉伯數學擴展閱讀
阿拉伯文的前身是阿拉米文。阿拉米文字是大約3000年前世界最具影響力的閃米特文字，因為當時的世界文明中心就在西亞，所以當時的阿拉米文字更象21世紀的英語——全球通用。阿拉米語屬於北閃米特語，其發源地很可能是今天的敘利亞以及兩河北部地區，之後隨著商貿逐步走向全世界，並深刻影響了當時的全球文化格局。
與中國接壤的兩個大國，印度和波斯都曾經使用過阿拉米字母，並在某些階段里以之為「官方語言」（阿契美尼德等2王朝（伊朗）和孔雀王朝（印度）等）。阿拉米文字，其前身是腓尼基文字甚至是原始西奈文字，並且也不能很好地將他們剝離開來分析。
阿拉米語在全世界盛行了1000年，到公元元年前後，隨著希臘、羅馬帝國這些歐洲勢力對西亞的沖擊——這事實上也是歐洲文明開始崛起的象徵——阿拉米文字和語言開始勢力微。這一語言文字現象在2千年前的轉換，說明了西亞即將走出它獨霸天下的輝煌階段，與之抗衡的歐洲文明即將替代西亞文明地位。這也是全球人類文明板塊的一個大挪移。語言與文明發展之間的關系密不可分，語言文字的盛衰與文明的盛衰聯系在一起。
F. 阿拉伯數字是什麼呢
阿拉伯數字
開放分類： 數學、阿拉伯數字
【詞語】：阿拉伯數字
【注音】：ā lā bó shù zì
【釋義】：國際通用的數字(由印度人發明,由阿拉伯人傳向歐洲,由歐洲人將其現代化)，就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。
古代印度人發明了包括「零」在內的十個數字元號，還發明了現在一般通用的定位計數的十進位法。由於定位計數，同一個數字元號因其所在位置不同，就可以表示不同數值。如果某一位沒有數字，則在該位上寫上「0」。「0」的應用，使十進位法臻於完善，意義重大。十個數字元號後來由阿拉伯人傳入歐洲，被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由於採用計數的十進位法，加上阿拉伯數字本身筆畫簡單，寫起來方便，看起來清楚，特別是用來筆算時，演算很便利。因此隨著歷史的發展，阿拉伯數字逐漸在各國流行起來，成為世界各國通用的數字。
補充
最古的計數目大概至多到3，為了要設想「4」這個數字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這個數字是2加1得來的，大概較晚才出現了用手寫的五指表示5這個數字和用雙手的十指表示10這個數字。這個原則實際也是我們計算的基礎。羅馬的計數只有到V（即5）的數字，X（即10）以內的數字則由V（5）和其它數字組合起來。X是兩個V的組合，同一數字元號根據它與其他數字元號位置關系而具有不同的量。這樣就開始有了數字位置的概念，在數學上這個重要的貢獻應歸於兩河流域的古代居民，後來古鯿人在這個基礎上加以改進，並發明了表達數字的1234567890十個符號，這就成為我們今天記數的基礎。八世紀印度出現了有零的符號的最老的刻版記錄。當時稱零為首那。
公元500年前後，隨著經濟、文化以及佛教的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在一個個格子里，如果第一格里有一個符號，比如是一個代表1的圓點，那麼第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。這樣，不僅是數字元號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後，印度的學者又引出了作為零的符號。可以這么說，這些符號和表示方法是今天阿拉伯數字的老祖先了。
兩百年後，團結在伊斯蘭教下的阿拉伯人征服了周圍的民族，建立了東起印度，西從非洲到西班牙的撒拉孫大帝國。後來，這個伊斯蘭大帝國分裂成東、西兩個國家。由於這兩個國家的各代君王都獎勵文化和藝術，所以兩國的首都都非常繁榮，而其中特別繁華的是東都——巴格達，西來的希臘文化，東來的印度文化都匯集到這里來了。阿拉伯人將兩種文化理解消化，從而創造了獨特的阿拉伯文化。
大約700年前後，阿拉伯人征服了旁遮普地區，他們吃驚地發現：被征服地區的數學比他們先進。用什麼方法可以將這些先進的數學也搬到阿拉伯去呢？
771年，印度北部的數學家被抓到了阿拉伯的巴格達，被迫給當地人傳授新的數學符號和體系，以及印度式的計算方法（即我們現在用的計演算法）。由於印度數字和印度計數法既簡單又方便，其優點遠遠超過了其他的計演算法，阿拉伯的學者們很願意學習這些先進知識，商人們也樂於採用這種方法去做生意。
後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀，又由教皇熱爾貝�6�1奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元1200年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。至13世紀，在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字，15世紀時這種現象已相當普遍。那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同，只是比較接近而已，為使它們變成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的書寫方式，又有許多數學家花費了不少心血。
阿拉伯數字起源於印度，但卻是經由阿拉伯人傳向四方的，這就是它們後來被稱為阿拉伯數字的原因。
但是阿拉伯數字只要加小數點就變好多
G. 從1到9的阿拉伯數字，它都有什麼特殊的含義呢
1代表同一、普遍性；2代表分別、特殊；3代表上帝。
4代表正義，數字5居中，是惟一把從1到9分為均等兩半的數，成為公正的象徵。
6代表忠實、可靠；7代表智能、神秘；8代表強悍、執著、物慾；9代表勇氣、成就。
H. 阿拉伯數字
【詞語】：阿拉伯數字
【注音】：ā lā bó shù zì
【釋義】：國際通用的數字，就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。
古代印度人發明了包括「零」在內的十個數字元號，還發明了現在一般通用的定位計數的十進位法。由於定位計數，同一個數字元號因其所在位置不同，就可以表示不同數值。如果某一位沒有數字，則在該位上寫上「0」。「0」的應用，使十進位法臻於完善，意義重大。十個數字元號後來由阿拉伯人傳入歐洲，被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由於採用計數的十進位法，加上阿拉伯數字本身筆畫簡單，寫起來方便，看起來清楚，特別是用來筆算時，演算很便利。因此隨著歷史的發展，阿拉伯數字逐漸在各國流行起來，成為世界各國通用的數字。
補充
最古的計數目大概至多到3，為了要設想「4」這個數字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這個數字是2加1得來的，大概較晚才出現了用手寫的五指表示5這個數字和用雙手的十指表示10這個數字。這個原則實際也是我們計算的基礎。羅馬的計數只有到V（即5）的數字，X（即10）以內的數字則由V（5）和其它數字組合起來。X是兩個V的組合，同一數字元號根據它與其他數字元號位置關系而具有不同的量。這樣就開始有了數字位置的概念，在數學上這個重要的貢獻應歸於兩河流域的古代居民，後來古鯿人在這個基礎上加以改進，並發明了表達數字的1234567890十個符號，這就成為我們今天記數的基礎。八世紀印度出現了有零的符號的最老的刻版記錄。當時稱零為首那。
公元500年前後，隨著經濟、文化以及佛教的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在一個個格子里，如果第一格里有一個符號，比如是一個代表1的圓點，那麼第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。這樣，不僅是數字元號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後，印度的學者又引出了作為零的符號。可以這么說，這些符號和表示方法是今天阿拉伯數字的老祖先了。
兩百年後，團結在伊斯蘭教下的阿拉伯人征服了周圍的民族，建立了東起印度，西從非洲到西班牙的撒拉孫大帝國。後來，這個伊斯蘭大帝國分裂成東、西兩個國家。由於這兩個國家的各代君王都獎勵文化和藝術，所以兩國的首都都非常繁榮，而其中特別繁華的是東都——巴格達，西來的希臘文化，東來的印度文化都匯集到這里來了。阿拉伯人將兩種文化理解消化，從而創造了獨特的阿拉伯文化。
大約700年前後，阿拉伯人征服了旁遮普地區，他們吃驚地發現：被征服地區的數學比他們先進。用什麼方法可以將這些先進的數學也搬到阿拉伯去呢？
771年，印度北部的數學家被抓到了阿拉伯的巴格達，被迫給當地人傳授新的數學符號和體系，以及印度式的計算方法（即我們現在用的計演算法）。由於印度數字和印度計數法既簡單又方便，其優點遠遠超過了其他的計演算法，阿拉伯的學者們很願意學習這些先進知識，商人們也樂於採用這種方法去做生意。
後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀，又由教皇熱爾貝•奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元1200年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。至13世紀，在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字，15世紀時這種現象已相當普遍。那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同，只是比較接近而已，為使它們變成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的書寫方式，又有許多數學家花費了不少心血。
阿拉伯數字起源於印度，但卻是經由阿拉伯人傳向四方的，這就是它們後來被稱為阿拉伯數字的原因。
但是阿拉伯數字只要加小數點就變好多
I. v在阿拉伯數字中是多少
是羅馬數字，在阿拉伯數字中是 5。羅馬數字和阿拉伯數字對應Ⅰ－1、Ⅱ－2、Ⅲ－、Ⅳ－4、Ⅴ－5、Ⅵ－6、Ⅶ－7、Ⅷ－8、Ⅸ－9
=5000。
羅馬數字的組數規則，有幾條須注意掌握。用羅馬數字記較大的數非常麻煩，所以已不常用了。在中文出版物中，羅馬數字主要用於某些代碼，如產品型號等。計算機 ASCII 碼收錄有合體的羅馬數字 1～12。
用羅馬數字表示數的基，該方法一般是把若干個羅馬數字寫成一列，它表示的數等於各個數字所表示的數相加的和。但是也有例外，當符號 I、X 或 C 位於大數的後面時就作為加數；位於大數的前面就作為減數。
例如：Ⅲ=3、Ⅳ=4、Ⅵ=6、XIX=19、XX=20、XLV=45、MCMLXXX=1980。羅馬數字因書寫繁難，所以，後人很少採用。21 世紀，有的鍾表表面仍有用它表示時數的。此外，在書稿章節及科學分類時也有採用羅馬數字的。
21 世紀，羅馬數字已是一種應用較少的一種的數量表示方式。它的產生晚於中國甲骨文中的數碼，更晚於埃及人的十進位數字。但是，它的產生標志著一種古代文明的進步。
大約在兩千五百年前，羅馬人還處在文化發展的初期，當時他們用手指作為計算工具。為了表示一、二、三、四個物體，就分別伸出一、二、三、四個手指；表示五個物體就伸出一隻手；表示十個物體就伸出兩只手。這種習慣人類一直沿用到今天。人們在交談中，往往就是運用這樣的手勢來表示數字的。
當時，羅馬人為了記錄這些數字，便在羊皮上畫出 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 來代替手指的數；要表示一隻手時，就寫成「Ⅴ」形，表示大指與食指張開的形狀；表示兩只手時，就畫成「ⅤⅤ」形，後來又寫成一隻手向上、一隻手向下的「Ⅹ」，這就是羅馬數字的雛形。
後來為了表示較大的數，羅馬人用符號 C 表示一百。C 是拉丁字「centum」的頭一個字母，centum 就是一百的意思（英文「century」就是由此而來）。用符號 M 表示一千。M 是拉丁字「mille」的頭一個字母，mille 就是一千的意思。取字母 C 的一半，成為符號 L，表示五十。用字母 D 表示五百。若在數的上面畫一橫線，這個數就擴大一千倍。
這樣，羅馬數字就有下面七個基本符號：I（1）、V（5）、X（10）、L（50）、C（100）、D（500）、 M（1000）。羅馬數字與十進位數字的意義不同，它沒有表示零的數字，與進位制無關。所以當時的人們表示0用 （空格）表示。