小學班主任給家長的一封信

① 致家長的一封信範文3篇

老師如果要統一寫信給家長的話，應該怎麼寫才能把意思全部傳達出去呢？而且內容也應該盡量客觀。下面是我跟大家分享的致家長的信，歡迎大家來閱讀學習。

致家長的一封信 範文 1

尊敬的各位家長:

你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,希望我們多聯系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。希望孩子們成龍成鳳。

今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進步和提高。下面我將談談我的看法，不妥之處，請諒解。

我個人認為孩子的習慣比成績更重要，一個人習慣的養成主要在他的初中階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進入中學以後，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但 學習 方法 還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識，所以求知慾強的學生，成績越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難辦了。靠老師補，沒有出色表現，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最後達到觸類旁通。所以我要求學生多思、多問。當然，學習的過程從來都不是一帆風順，會遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的需要磨煉意志，有的需要強化耐力，有的需要控制情緒，有的需要講究方法，有的需要特別細心。盡管現在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝著這個方向努力。學校 教育 的形式是群體性的，一個老師至少要負責100多個學生的教育教學工作，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上， 家庭教育 始終佔有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個方面形成共識。

一、要掌握孩子的特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起，學會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問，今天學校有什麼新鮮事?你的同桌換了嗎?喜不喜歡他?你的數學老師或語文老師講課有什麼特色?…… 尋常交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。在教育孩子時要把握好尺度，特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳的地點和時間。

二、要全面而准確的估計自己的孩子。這種估計不能過高，也不能過低。對孩子提出的要求要結合孩子的自身特點,量力而行.

三、要正確看待孩子的分數和名次，我們學校應該說是優秀生源集中地方，學生的競爭很激烈。您的孩子學習成績好，並不一定意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味著思想差，能力低。考試分數高，要引導孩子不要自滿，考試分數不理想，應該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問題，既要與同學比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什麼?比較各科之間的成績，看哪科是若項，多花時間補上。

四、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的後盾.由於孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,,如果孩子由於不肯學習導致成績差,就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒.多聽聽孩子的心聲,不要一味的斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策. 那樣孩子才不至於產生逆反心理。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑.

五、教育孩子遵守紀律，學校與班級的紀律是同學們提高成績的保證。只有每個學生遵守了班級班規，才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評，有吃小虧的心胸，有時候吃小虧反而受益。要正確對待老師或班主任的批評，讓學生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事，而不是對某個學生有意見。只有關心你的人才會批評你。

六、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長在批評孩子時做的不好，我們要私下多溝通，不斷 反思 總結 ，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護老師和家長在孩子心目中的威信。我在前2個月里，常利用班會教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛勝過自己的生命。當然，中學和小學有很多不同，學生年齡、環境、學習內容都改變了，孩子在成長過程中會出現新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會收到好的效果。

七、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，有句 名言 ：再富不能富孩子!讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的?(我們以前帶過一個學生張口就說，我考不上學沒關系，我爸說隨便花四五十萬讓我上個好大學。我們聽了真的不知道說什麼?)。要正確處理孩子的手機、MP5，學習機、課外讀物(武打小說，言情小說)等問題。

八、教孩子做人處事的原則和技巧

1、不在同學間、師生間傳播一些製造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實地，做一個光明正大、誠實守信的人。

2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。

3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

其實，每個孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態度，不一樣的人生觀…………,有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長大了，只有細心觀察，善於分析，樂於付出才有可能真正走進孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，最重要的是作為剛剛引導女兒走過初中三年生活，順利將其送入高中學習的家長，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀點不成熟，甚至某些觀點不正確，但這是我的一些做法，用在我女兒身上還不錯，所以與你們共享，希望有點幫助。

班主任:陳衍琴

2012年11月21日

致家長的一封信範文2

尊敬的各位家長：

您們好!

轉眼間，一個學期結束了。衷心感謝您在這一學期中對學校各方面工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期里取得的進步，並祝願她(他)平安、健康、文明、快樂。

寒假將要開始，為了確保您的孩子過一個愉快與有意的寒假，現就假期如何教育孩子提出如下六點建議：

一、你要引導孩子合理安排每天的活動，引導孩子規律作息、適度睡眠，避免沉迷於網路。很多同學一放假，就打亂原來規律的生活作息，因而時常感覺空虛和無聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長時間沉迷於電視或電腦，是家長在孩子假期期間需要關注的第一個問題。另外，要督促你的孩子每天應完成一定的作業量，保證能安時完成寒假作業。

二、要讓你的孩子做一些力所能及的 家務活 ，不要捨不得累著孩子，培養他的勞動意識，養成愛勞動的習慣，對他今後獨立生活很有意義。假期讓孩子做些簡單家務，也是對孩子的一種鍛煉。假期時間較為寬裕，尤其是三口的家庭，應該督促孩子幫助家長做些家務。這樣不但能讓孩子學會更多的生活技能，同時也豐富了孩子的課餘生活。父母可以在每天上班前把今天需要孩子完成的家務寫在一張紙上，比如打掃房間、洗衣服、擇菜洗菜等等。每天為孩子安排一些力所能及的簡單家務，不僅可以減輕父母的負擔，也可以讓孩子感受到自己對於家庭的重要，增加了成就感。

三、你要嚴肅地教育並告誡孩子，做到幾個「遠離」。遠離是非之地，如網吧、游戲廳，這些地方隨時就會引發「打、搶、騙」等不安全事件。遠離是非之人，如那些不三不四的孩子的同齡人，所謂「近朱者赤，近墨者黑」，孩子年齡還少，自控力弱，那些不良行為習慣極易「感染」他。遠離危險動作，如玩電、玩火、放鞭炮，這容易讓孩子在不知不覺間受到身體的傷害，或是引起不必要的損失，如不提前防範，一旦造成後果，悔之晚矣。另外，在 春節 期間，注意飲食衛生，防止暴飲暴食;注意交通安全，不要違反交通規則。嚴禁孩子燃放煙花爆竹，預防消防安全。望各位經常提醒孩子，決不能麻痹大意，確保孩子平安無事。

四、你可以和孩子競賽，增強孩子的安全意識。如牢記幾個應急電話號碼：火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等。懂得幾種自救方法：不要隨便相信陌生的話，不要貪小便宜，學會識別誘惑;被歹徒劫持前，要學會大聲呼叫;有人威逼做無禮或危險的事時，要勇於說「不」。善於處理幾種意外情況：如電器著火了怎麼辦,煤氣管道漏氣了怎麼辦,有人觸電應該怎麼辦，火災中如何逃生，地震時應如何逃生等等。

五、你要鼓勵孩子多參加戶外鍛煉。孩子平時上學，鍛煉時間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強健身心的需要。假期則是增加鍛煉的好時機，雖然寒假處於嚴冬臘月，如果你的孩子有興趣，你就應陪他打打 乒乓球 、 羽毛球 、 籃球 、跑跑步等等。這些體育活動，不但能驅走嚴寒，還能鍛煉孩子的意志，增強孩子的體質。建議每天安排30-60分鍾的中低強度運動，不但能夠促進體格和神經肌肉的發育，提高人體的免疫力，增強心肺功能，而且還有利於心理「愉快素」的分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。

六、你應慎重報名參加各種補習班，以免加重孩子的負擔。每到假期，各種補習班層出不窮。家長望子成龍心切，同時也擔心孩子落後於他人，常常為孩子同時報名參加各種補習班，使孩子還沒有調整休息好，就背起另一種包袱。所以，家長在為孩子選擇假期補習班時應慎重，避免讓孩子承受太大的壓力。

各位家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來。孩子的健康成長，是你我的共同心願，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進吧!

謝謝您對學校工作的大力支持!

衷心地祝願您合家幸福，新春快樂!

****中學

2012年1月08日

致家長的一封信範文3

尊敬的學生家長：

您好!

光陰似箭，歲月如流，轉眼一個學期過去了，2012年春節即將來臨。值此辭舊迎新之際，我們向您表示誠摯的問候和美好的祝福，並向您和您的家人拜個早年!

一份耕耘，一份收獲。在您的大力支持和配合下，通過全體師生的共同努力，我們圓滿的完成了本學期的各項工作，並且取得了豐碩的成果。學校進行強化師德教育，讓老師更尊重學生、關愛學生;開展親情教育，讓學生學會感恩、回報社會，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩;開展文體活動，讓學生學會健體、懂得審美;加強宿舍管理，讓學生規范內務;推進課程改革，讓課堂師生互動、提高效率;加強後勤管理，讓學生滿意、家長放心。

尊敬的家長，**中學的發展離不開您的關心和支持，**中學的成功離不開您的理解和配合，藉此機會我們要向您表示崇高的敬意和感謝!

寒假既是孩子接觸社會、增長見識的大好時機，也是他們感受親情、歷練本事的絕好機會。當然，如不注意也有可能成為他們感染不良習氣的時段。因此，教育和引導孩子過一個歡樂、祥和、文明、安全的春節假期，是擺在我們學校和家長面前的一個重要課題，應當引起足夠的重視。

假期中請家長配合學校，指導並督促孩子做到以下幾點：

1、請您指導孩子自主學習。要制訂好假期 學習計劃 ，督促孩子完成假期各項作業，鼓勵孩子廣泛閱讀有益的課外書籍，汲取人類思想精華，積累知識，拓寬視野，陶冶情操，完善人格。

2、請您認真協助孩子利用難得的假期積極參加 社會實踐 活動。要安排適當的家務勞動讓孩子去做，培養孩子的責任心，教孩子學會做事。要讓孩子關注社會、接觸社會、體驗生活、感悟生活，增強實踐能力，使孩子的假期生活更加有意義。

3、教育督促孩子遠離網吧、游戲廳。實踐證明，未成年人進入網吧危害很大，迷戀上網、玩游戲的學生完全無心讀書，多數不能完成學業，以致中途退學。因此，要特別禁止孩子進入網吧。有條件的讓孩子氣在家上網學習娛樂時，注意不登錄、不瀏覽青少年不適宜的網站，自覺抵制不良信息的危害，讓網路真正成為他們學習和成長的健康夥伴。

4、請您提醒孩子增強安全自護意識。不私自一人上街，注意防電、防火、防煙花爆竹傷害、防煤氣中毒。外出走親訪友必須在家長陪同下，不要隨便讓孩子騎電動車甚至摩托車出行，防止發生交通事故。

5、教育孩子保持良好的生活習慣和文明習慣。生活要有規律，要健康飲食，合理使用壓歲錢，不要給孩子手機。要在春節的和諧氣氛中加強對孩子孝敬父母、尊老愛幼、禮貌待人等方面的教育，要教育孩子遵守社會公德，做一個文明的小公民。

6、請加強您和孩子間的交流，多花一點時間陪孩子，陪孩子玩耍、聊天，陪孩子共同學習，傾聽孩子的心聲，了解孩子的內心世界，尊重他們，信任他們，多關心他們，多鼓勵他們。

做好假期的 安全教育 工作離不開家庭和社會各界的支持配合，相信有了廣大家長的關懷和指導，孩子們一定會在濃濃親情的滋潤下，有效地調整、充實自己，為以充沛的精力和飽滿的情緒投入到新學期的學習做好充分的准備。

最後，在新春佳節來臨之際，恭祝您全家春節愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!

2012年2月1日

看了「 致家長的一封信範文」的人還看了：

1. 學校致家長的一封信範文4篇

2. 2017致家長的一封信

3. 補課致家長的一封信範文3篇

4. 大學致家長的一封信2篇

5. 父母寫給學校的一封信3篇

② 關於老師致家長的一封信大全

在學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規范嗎?下面是我給大家帶來的關於老師致家長的一封信大全5篇，以供大家參考!

關於老師致家長的一封信大全1

尊敬的家長：

您好!寒假來臨，感謝您對我校 教育 教學工作的關心、支持與厚愛!寒假是孩子們孝老愛親、學會生活、提高素質、增長見識、鍛煉身體的大好時機，為了讓孩子度過一個安全、健康、充實、有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來，請您配合學校，指導和督促孩子過一個有意義的寒假!

一、放假及開學安排

1、放假時間：2015年1月28日下午15:30-16:10七年級舉行休學典禮,16:40學生離校放寒假;16:40-17:10 八年級 舉行休學典禮，17:40學生離校放寒假;1月31日上午10:00九年級、高一年級舉行休學典禮，12：00學生離校放寒假。

2、開學安排：九、高一年級報到時間為3月1日上午9:00-10:00;八年級報到時間為3月1日上午10:00-11:00;七年級的報到時間為13:00-14:00。寄宿生晚上18:40參加晚自習;3月2日8:10舉行開學典禮(報到前請注意發型，穿好校服，整理好個人儀容儀表，准備好學習、生活用品，並將學生手冊、寒假作業、寒假須知、寄宿繳費回執單等填寫好帶來交班主任)。

二、增強安全意識教育,過一個平安的假期

1、安全重於泰山，注意防交通事故、防火、防溺水、防雷電、防洪水、防地震、防泥石流，杜絕意外事故發生，尤其不要玩火、玩電、攀高弄險，防止簡訊、網路等欺詐行為。

2、教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，教育孩子遠離傳銷等非法活動，提高自我保護能力。

3、教育孩子遠離營業性網吧、游戲機室、歌舞廳等不適宜中學生的場所。

4、教育孩子文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站。

三、培養良好的行為習慣,過一個文明的假期

1、寒假是外出旅遊的高峰期，也是孩子增長見識的大好時機，家長要以身作則，教育孩子恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，糾正其在旅遊過程中的陋習，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古跡，愛惜公共設施，維護好長郡梅溪湖學子的良好形象。特別在出境旅遊過程中，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的 文化 習俗，避免因文化差異而導致的「不文明」行為，防止個人行為給國家形象帶來損害，展現我們「禮儀之邦」應有的風采。

2、嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，謹守禁毒承諾，可在假期帶領孩子參觀禁毒基地等，引導孩子了解有關禁毒政策、法律法規，知曉有毒物品的危害，教育孩子自覺遠離有毒物品。

四、重視傳統美德教育,過一個祥和的假期

1、勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。假期是感恩社會、倡導節儉的重要機會，要教育孩子節水、節電、節糧，從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立勤儉節約意識，從實際行動中貫徹我校「兩型」理念，形成文明綠色的生活方式。

2、充分利用 社會實踐 基地、青少年活動中心等校外活動場所，開展實地體驗活動，開展餐飲消費、用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，推動「光碟」行動,制止長流水、杜絕長明燈，引導孩子將勤約節儉轉化為實實在在的行動。

3、利用 家庭教育 、社會教育，弘揚中華民族戒奢克儉優良傳統，宣傳勤儉節約的先進典型，積極引導孩子從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約標兵，養成健康文明生活方式。

五、積極參加社會活動，過一個幸福的`假期

引導孩子走出校園，走進自然，深入社會，在確保人身安全的前提下，有選擇性的、就近開展假期社會實踐活動，在貼近學習和生活實際的情境中參與體驗。

1、因地制宜開展「愛護環境61清潔家園」志願行動，踐行兩型理念，保護我們共同的家園;參觀愛國主義教育基地，緬懷革命先烈，培養愛國主義情感;積極進行「愛心義賣」「慈善捐助」等愛心行動，幫助弱勢群體，感恩社會，增強社會責任感。

2、參與「五走進」活動，傳承長郡義工精神，傳播關心社會、服務他人、樂於奉獻的道德觀和價值觀;讀書使人明智,讀書使人高尚，認真閱讀《三字經》，感受中華 傳統文化 ，擁抱傳統經典。

3、進行「青春伴我行」活動，開展以「我們的節日· 春節 」和「我們的節日· 元宵節 」主題志願活動，弘揚民族精神，傳承傳統文化;徵集「社會主義核心價值觀入我家」春聯，謳歌人間真情，傳遞社會正能量;利用泡沫、橡皮泥等材料製作「山河路、家國情」地理模型，暢游祖國河山，品味家國深情;參加「我的植物我代言」植物掛牌大賽，建設綠色校園，你我共同努力。

六、合理安排學習生活，過一個充實的假期

1、幫助孩子系統 總結 本學期的思想、學習和生活，並根據孩子的實際情況，制定寒假作息時間表、 學習計劃 (包括寒假作業完成計劃和自主培優、補短計劃)和體育鍛煉計劃，合理安排學習、生活、鍛煉，養成良好生活習慣。

2、督促孩子堅持鍛煉，特別注意訓練引體向上、仰卧起坐、 排球 等考試項目，培養孩子良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，享受 體育運動 帶來的樂趣。

3、督促孩子按計劃認真完成假期作業和自主培優補短任務，並堅持檢查、簽字。

4、鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。

最後，我們真誠祝願您和家人假期快樂，身體健康，合家幸福!

關於老師致家長的一封信大全2

尊敬的家長朋友們：

你們好!

新的一年已經來臨，孩子們的寒假已經開始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長朋友們致以親切的問候，衷心感謝你們對學校各項工作的理解和支持!正是在你們的支持配合下，孩子們的思想才不斷進步，學習成績才不斷提高，身體才不斷成長。為幫助孩子更好地安排假期時間，輕松、愉快、充實的度過寒假生活，我們主要對大家做如下提示：

1.督促孩子做好寒假作業。告知其寒假中學習、生活時間、作息習慣要合理安排，寧可先緊後松，也不可先松後緊，學習、生活要松緊有度，懂得一張一弛之道，不可「玩物喪志」，而忘了學習這一根本。要通過寒假作業，達到溫故而知新的目的。

2.提醒孩子注意離校、返校、走親戚、串門途中的交通安全。教育孩子遵守交通規則，靠右行走，行走與騎車途中不得追逐打鬧，騎車不能太快，防跌傷;出門要乘坐車況好、證件齊全的安全車輛。

3.要求孩子放假後及時離校回家，不要在外逗留。要到親戚、朋友、同學家中玩耍、住宿等，須首先得到家長的同意，方便及時尋找。

4.要求孩子遠離游戲廳、網吧、背街偏僻小巷等易發生事端的場所;不濫交「朋友」;對陌生人的過分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙;不深夜獨自離家外出，盡量避免人身傷害。

5.教育孩子回家適當做一些家務勞動，但要注意用火、用電、用氣安全，增強生產勞動安全意識。

6.教育孩子樹立環保意識，維護公共環境衛生，同時注意個人衛生。春節期間要注意飲食衛生，不購買與食用過期變質、禁售、標識不全產品，不暴飲暴食。

7.根據上級指示，下學期於2月16日報到，2月17日(周一)正式上課。要求孩子按時回校報到進班上課，同時把老師布置的作業交回，接受課任老師和班主任檢查。

希望各位家長做好寒假中的學習、安全等教育工作，使我們的學生，你們的孩子過一個平安而有意義的寒假。

祝各位家長在新的一年裡身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

關於老師致家長的一封信大全3

各位家長：

你們辛苦了!感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時，有的學生進入初中成了「問題學生」，心理學家把這一階段稱為「心理斷乳期」，家長們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時的一些 經驗 和做法，提出一些看法，供大家參考。

關於「素質教育」，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對「素質教育」的誤解。我認為，素質教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，並非撒手不管。我省是「素質教育」的「發源地」之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20__年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網上回答了部分網友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發言，以期消除大家的誤會。

「對於學生輕鬆了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕鬆了，而是學生學習的方式、學習的時空在發生根本的.變化。談到素質教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕鬆了。這是對課程改革、對素質教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質，對課程標准、教材與課程資源的開發與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課?我們確實按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什麼?是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做准備的時間——生活經驗的准備、學習興趣的准備、知識預備的准備，等等，而不是讓師生玩的。

我覺得，大家應該正確認識取消分數評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數評價，像期中期末考試，還是有分數評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價學生學習質量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據。第三，不搞分數評價的主要是學生的日常考試，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之後的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什麼問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意。」

以上的發言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：「現在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業給了學生，用作業搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業、如何實踐……學生課外願意不願意學習自己的學科，不是靠作業來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養，靠學習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業壓制學生，這樣的改革是無意義的。」有的家長還說老師不大改作業，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情並非是壞事，以前教師的大包大攬並沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。

說起講課，目前提倡讓學生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學生自己「悟」出來，這是好事情，但並不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講「雞兔同籠」的問題時，有個學生突然問：「老師，兔子有幾條腿?」他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉澱在較短的時間內探索出來是不可能的，教師的主要任務還是「傳導、授業、解惑」。

對學生的教育確實值得關注，特別是對有問題的學生，要對症下葯，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要「亂了方寸」。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，後果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。

家長要注意自己的言行。前幾年有一個學生成績本來很好，只是由於他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學習很辛苦，出於「好意」，說了句「不要學了，將來考高中『全盤端』」，他於是就記在心裡，從此就不大學習了，成績直線下降。不要老在學生面前說大學生難找工作，你要說，不是大學生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學們的極大的反響和共鳴，很多學生被感動得哭了，建議家長也看一看。

最後向家長提出幾點建議：

1、在家養成良好的自學的習慣，我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

2、不要和孩子嘮叨，學生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。

3、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家裡時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進「三室一廳」和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進網吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網路游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。

4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什麼就干什麼，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的願望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲!

關於老師致家長的一封信大全4

親愛的家長朋友：

您好!

和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：

一、隨著孩子年齡的增長而出現的一些躁動問題。

學生進入二年級後，在求實這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學生太在意自己的形象，甚至出現在課堂上對著照鏡子，用手反復整理發型現象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習課不夠專注，作業不能按時高質量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎?所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優秀學生，當然，我說的優秀更側重於心理的健康，我們求實的教學理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎?所以，請家長們在家也細心觀察，及時發現問題，及時和老師溝通，加強家校合作，共同解決孩子的問題。

二、關於生活、學習中的細節問題。

昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是「做好最後的百分之一」，實際上，孩子們在學校做得已經很好了，不管是學校領導還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對於他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習慣等原因而沒有把最後的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是「做最好的自己」。我先讓幾個同學談談自己的理想，談談自己將來想從事什麼樣的職業，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫生，有的要做企業老總……

我接著又問孩子，從事這些職業的人需要具備什麼樣的性格特點，然後從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是「必要的知識技術以及認真、細心工作作風」，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什麼。

為此，我設計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答並簽上名字就行，請家長們務必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力!

祝您闔家幸福快樂!

附問題：

1、不管您家庭條件多好，孩子是否應該努力學習?

2、不管您家庭條件多好，孩子是否應該對自己的言行嚴格要求?

3、用您的親身經歷和體驗告訴孩子，努力學習，嚴格要求自己的言行，對孩子將來走向社會是否有好處?

關於老師致家長的一封信大全5

尊敬的家長朋友：

您好!感謝您把孩子送到我們初一、二班來!作為班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時光。我將協同全體科任教師和您共同努力，培養理想的優秀人才!

十年樹木，百年樹人。孩子的'教育需要長期不懈的付出，初中階段是孩子成長成才的關鍵期，孩子從小學升入初中面臨許多挑戰，面臨許多新問題。生活上，大多數孩子沒有離開過父母，自理自立能力還很低，從衣食住行到基本行為習慣都令人頭疼。學習上，面對日益增多的課程門類，日益增加的課程難度，他們一片茫然;生活上，他們手足無措，無所適從。因此必須改變以前的有些學習習慣和不良 學習態度 ，學會適應初中的學習規律和學習節奏，熟悉新環境，學會和新同學新老師交往。這些日子，他們正遭遇前所未有的壓力，需要您的理解與引導。

孩子進入初中住校，希望家長時刻關心孩子的學習生活，讓他們時刻感受到您的關懷，您的愛，您的期望，您的要求，讓他們認識到自己的責任，同時也希望家長不要過度的關心，要把握好一個度，就像一棵小樹，只要科學合理地澆水施肥，才能健康成長。對於所遇到的需要解決的問題，我會以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面：

您要了解孩子的生活作息時間，要了解孩子所學的科目，要理解孩子的學習態度，要了解孩子的學習困難，要了解孩子的優點，要了解孩子進入初中的變化，要了解孩子的心理狀態，要了解孩子出現的異常情態，發展孩子健康的興趣，多讀好書名著並寫 讀後感 。孩子回家後要注重和孩子交流並及時將孩子的思想反饋給班主任，便於對孩子進行合理的疏導。

另外，我們班的孩子學習基礎比較薄弱，良好的學習習慣沒有完全養成，成績還不很理想。有些家長為此憂心忡忡。請不要過分責備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導和合理的疏導，引導他們克服困難，及時疏導負面情緒。這需要您及時與班主任聯系溝通，共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼裡認為是「大問題」的問題，在家長和老師眼裡可能是很小的，如果我們能及時溝通交流，及時排解孩子遇到的問題，會更有利於孩子的健康成長。

我與孩子們相處一月了，我們正在逐漸形成良好融洽的師生關系，他們正在形成良好的學習習慣。我們正在齊心協力共創一個班風正，學風濃的良好集體。我們的進步得到了老師們的認可。我們的課堂紀律安靜了，同學們回答問題中規中矩了，早晨到校能較快進入學習狀態了，同學們的學習態度越來越明確了，集體主義觀念越來越明確了，我們的教室通過孩子自己動手更漂亮整潔了。在這里，我再次表達對各位家長的感激之情。正是您的不懈支持，我們才取得了如此的進步。

最後請您放心，只要您給我們一份理解與信心，您給我們一份支持與配合，我們一定會全身心地投入，努力工作，以人格引領人格，以心靈引導心靈，以愛心傳遞愛心，讓智慧點燃智慧，讓創造激發創造，讓理想催生理想，呵護生命，尊重個性，還給您一個學業合格，品行健康的孩子。

祝您工作順利，全家幸福!

關於老師致家長的一封信大全相關 文章 ：

★ 新老師致家長的一封信範文

★ 班主任給家長的一封信600字5篇

★ 老師致家長一封信

★ 教師給家長的一封信

★ 老師致家長的一封信範文

★ 英語老師寫給家長的一封信

★ 關於家長給老師的一封信5篇

★ 幼兒老師寫給家長的信3篇

★ 小學低年級教師致家長的一封信(2)

★ 關於家長給老師的一封信10篇

③ 2022老師致家長的一封信400字11篇

老師致家長的一封信可以與家長們溝通孩子在校學習的情況，或者告知學校的一些活動等……我帶你了解更多有趣的內容，接下來要給大家提供的是：2022老師致家長的一封信，希望會對你有幫助!

2022老師致家長的一封信1

親愛的家長你好：

從1月25日開始我們就正式放寒假了，感謝您一直以來對我們工作的支持，在這里對各位家長說一聲謝謝!讓我們相聚在明年.並提前祝大家 春節 愉快,合家歡樂,萬事如意!為了孩子們都能過上一個健康,進步,愉快的假期,建議家長督促、引導、幫助孩子安排好寒假生活，懇請家長密切合作,盡力做好以下幾項工作:

1.認真履行監護人的職責,樹立"安全第一"的意識.一切從孩子的安全出發,以防為主,杜絕各類安全事故的發生.

2.帶孩子出行時注意交通安全,嚴守交通法規，不要到危險和人員,地形復雜的地方玩耍,防止意外事故發生.避免讓孩子私自或結伴外出.

3.注意衛生,講究健康飲食,不暴飲暴食,注意保暖.防止疾病的發生.

4. 教育 孩子不玩火,不放煙花爆竹,教給孩子一些簡單的 安全知識 ,培養孩子的安全意識和能力.

5.引導孩子合理使用壓歲錢,注意勤儉節約,不亂花錢,

6.引導孩子參加有益的公益活動,過一個文明,祥和,平安,歡樂的寒假.

__班全體老師

2022老師致家長的一封信2

家長好!

又是一周周末時，整個四月一直忙忙碌碌，感謝一直以來你們對「幸福庄園」的支持，因為有你們，我們的孩子在校才能擁有一個如此溫馨的家園。

這兩周以來，孩子們在校情況總起來說是不錯的。個人衛生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級博客小朋友的房間整理情況後，孩子們更加認識到只有自己講衛生，才能生活在一個干凈整潔的環境里。一個好習慣的養成需要21天的時間，也希望家長們能堅持讓孩子自己整理房間，相信21天後，你會擁有一個更加乖巧的孩子。

為了減輕孩子課業負擔，本學期開始，不再進行期中考試。期末考試還是要的。多年的教學實踐讓我明白，一年級的好成績只是一時的，只有讓孩子養成閱讀好習慣才會讓孩子獲益終身。也希望家長們在家或督促孩子自己閱讀(圖片大文字少的繪本適合本年齡段孩子)或自己閱讀稍稍長一些 童話 故事 給孩子聽。日積月累，孩子會變得越來越聰明。

順祝周末愉快!

王老師

2022老師致家長的一封信3

一(6)家長：

您好!

我們有緣走在一起，並能共同陪孩子走一段路，真高興!看著上周家長們關於要不要做讀寫繪?要不要寫 日記 ?作業量多不多?孩子玩的時間夠不夠?等問題的討論。我想了很多，有好多話想說，今天就與大家 說說 ，說不好的請見諒。謝謝!

我只能陪孩子走短短幾年的路，說真的在孩子的人生中我算不了什麼，也許等孩子大了，就忘了。就像我們自己有幾人能記得小學幾年的老師呢?但我想既然我和孩子有緣，我就想讓孩子將來的路走得更開心，能多一點能力去應對將來發生的事。所以我盡可能地把我認為好的東西，盡力地教給孩子。而您不一樣，您可以陪孩子走更遠的路，您永遠是孩子的父母。孩子是您的，孩子將來開心，孩子將來有出息，相信是您最想要。我讓孩子看書，做讀寫繪，下午留下讀《中華經典素讀本》，背《中華經典素讀本》，這與體制內的考試無關;與我個人的榮譽、經濟也無關。我只是想讓與我有緣的孩子們氣質不凡、將來不管幹什麼都能有所作為。也許將來孩子不記得我，我也不認識他們，但我願在這棵小苗(孩子)成長之路上澆點水、施點肥，讓這朵花將來開得更鮮艷。

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信4

親愛的家長們：

你們好。

我是剛剛接咱班英語課的老師。給孩子們上了三節課，從孩子們的身上我感覺到了久違的天真，質朴，善良，活潑。孩子們很有上進心，有愛心，很積極主動，課堂上挺活躍的，能舉手回答問題，絕大部分能按時完成作業。

從這兩天測驗成績看，比較好的有________ 等同學，在此提出表揚。

但是，同學們在 學習英語 方面還是存在很多問題，單詞，片語背不下來，不會拼讀，很多基礎知識不明白。我很擔心啊。家長如果在家裡能夠輔導最好多多輔導一下，如果不能的話，最基本的是幫忙看著背背單詞和片語，以及課文。

咱們共同努力哈。謝謝親們。

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信5

尊敬的家長：

您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯系有助於我更快的了解學生，有助於幫助學生克服缺點，發揚優點。臨近期末一封簡訊與您交流孩子的教育問題。

在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特徵、生活態度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對於教育我們有各自的想法，我很願意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：

1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以後也能獨立自主的處理生活中的大小問題。

3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多麼忙，

每天都要跟孩子進行「朋友」間的交流，無論覺得孩子的話多麼不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發現他們正在長大了，也懂事多了。

感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信6

各位家長：

您好!開學一星期了，對於新學期，孩子們有嚮往，有憧憬，有興奮，更多的是期待!因為這學期我們學校要推行新教育，我們全體師生要努力嘗試「過一種幸福完整的教育生活」!我們搬進進了新教樓，換了新教室，有學科的老師也換了孩子們喜歡的男老師!一切都是新的開端!一切都欣欣向榮!

而依然不變是還由我來帶領孩子們度過每一天，這學期我們會用童詩開啟每一天的生活，中午和孩子們一起共讀一本書，一起每天記錄自己的生活，分享快樂和憂傷……很開心很欣慰我能和各位家長一起陪伴孩子們一起走過他們的唯一一次的童年!希望兩年後我們回憶的時候，更多的`是成長的幸福與快樂!

最後，我想說的是，希望下一段時間同學們能繼續堅持記日記，和自己心靈對話；走進教室能保持安靜，慢慢嚴格要求自己，懂得自律！

新學期，讓我們老師，家長和孩子一起努力，陪孩子們快樂度過每一天！

____老師

年月日

2022老師致家長的一封信7

尊敬的家長：

您好!溺水事故是危害假期青少年安全的「第一殺手」，為確保學生安全，嚴防溺水事故的發生，加強學校、家長互相配合，有效對孩子進行防溺水 安全教育 ，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。現將《致家長的一封信》發至每位家長，請學生及家長認真閱讀，提醒家長應盡的義務與責任如下：

一、要 對子 女進行防溺水知識教育。堅決不允許子女在節假日和上、下學路途中私自或和其他學生結伴去池塘、水庫、江河等水域附近玩耍、洗澡、 游泳 等，不得與社會上的閑雜人員往來，居住在可能發生溺水事故區域的家長更要教育和監管好子女。教育子女牢記防溺水「六不」相關知識：

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結伴遊泳;

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

二、尤其是外出務工的家長要切實落實對子女的監管。教育子女按時到校、回家。節假日對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子參加有安全隱患的活動，發現孩子隨意外出，及時尋查。

三、要切實加強對子女安全教育和監護。持續向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的各類安全知識教育，在學生往返學校途中和假期中，若因家長教育或監護不力造成的一切安全事故與學校無關。

尊敬的學生家長，安全無小事，責任大於山。請切實承擔起對子女的監護責任，特別是假期，嚴格看管孩子，勿讓悲劇發生，讓我們攜起手來，共同為孩子築起一道安全防線。

__

年月日

2022老師致家長的一封信8

尊敬的家長：

您好!感謝您一直以來對我校各項工作的關心、支持與配合!為有效預防學生各項安全事故的發生，學校已認真開展了各種形式的安全教育活動，在此也希望您增強對安全事故的防範意識，配合學校開展扎實有效的安全教育活動，避免各種安全事故的發生。

一、防溺水教育家長要教育子女懂得「珍愛生命，安全第一」的道理。春季氣溫逐漸回升，河面逐漸解凍，家長要做好子女校外的安全監管，教育子女不的私自到河邊玩耍，不要在沒有大人監管的情況下，到溝邊或河面 捕魚 或從事 其它 活動，以免發生溺水事故。

二、交通、食品衛生安全：

家長要教育子女，遵守交通規則，來往學校的路上不追逐打鬧，不騎車帶人。囑咐子女走路要穩，騎車要慢，不和陌生人搭訕，放學及時回家。家長接送孩子要注意檢查車輛安全，不讓孩子乘坐存在安全隱患的交通工具。

禁止子女購買「三無」食品，不購買不衛生的飲用水，禁止食用過期食品。

教育子女做好防火、防溺水、防盜、防騙、防觸電、防煤氣中毒，以及防雷電等各類安全教育，提高孩子自我保護能力。

親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在孩子的心中築起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂成長。

家長簽字 班主任簽字

2022老師致家長的一封信9

親愛的家長：

我們本次主題是「聽，愛的聲音」，主要圍繞「愛耳日」、「婦女節」、「 植樹節 」等節日以及結合當下幼兒的興趣預設的主題。孩子們用耳朵傾聽優美的旋律，傾聽同伴和老師的談話，知道耳朵的重要性以及如何保護自己的耳朵;知道「婦女節」的來歷，愛媽媽、奶奶等所有女性。

幼兒在游戲中達成以下目標：能用繪畫、捏泥、手工製作等多種方式表現自己的所見所想(美工區);喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽，並大致說出故事情節(圖書區);能通過數數比較兩組物體的多少(科學發現區);認識常見的安全標志，能遵守安全規則，知道簡單的救助方式(益智區);願意用圖畫和符號表達自己的願望和想法(建構區);能用拍手、踏腳等身體動作或敲打節拍和基本節奏(音樂區)等。

當幼兒在游戲時，我們會鼓勵他們談一談他們正在做的事，如：

告訴我你設計了什麼?你是怎麼將這些套環套在一起的?你已經拿出所有看起來是一樣的積木了，你可以告訴我它們哪裡一樣嗎?

提這些問題和作評價，為的是要協助幼兒培養思考能力，鼓勵幼兒成為有創意、自信的人。

您可以在家裡做的事

在為孩子選擇玩具和游戲上，您起著十分重要的作用，研究顯示，最有創意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒，下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個 方法 ：

觀察：孩子在玩的時候，去觀察他，注意他的能力和興趣在哪裡。

玩：先讓孩子引導您，再加入他的游戲。

想像：心中牢記，一個玩具不是只有一個玩法，一定要有創意。

享受：這不是訓練或者測試孩子學到什麼東西，只要和孩子在一起，享受樂趣，說說話，玩一玩就好了。

您需要配合帶來的材料

一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。

好玩具不一定是最貴的玩具，也誠邀您作為家長志願者參與到我園的課程活動中，這樣您可以親眼看到孩子在這些區角里學了多少東西。

____

日期：

2022老師致家長的一封信10

家長您好：

我是孩子的老師，新的一學期，對於成績，您問一句，孩子願意給你們說就說，不願意就不要追問。

我想說的是，新學期，細心地呵護自己的孩子，慢慢的看著他們長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹!

所以我想說：

1、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

2、如果 家庭教育 出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的「問題 兒童 」。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的 文化 資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的 經驗 是：「培育一個貴族需要三代人的努力。」「階層是會遺傳的。」但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

6、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

7、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。「沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。」

9、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。

10、夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

11、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神「種子」，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

12、有修養的父母是「伏爾泰主義者」，「我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利」。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。

13、讓孩子成為既有激情又有理智的人。「沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。」

14、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。

15、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因為他被人喜歡。

16、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

17、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。

18、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起 修理 玩具，傢具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。

19、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。

20、給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養成終身閱讀的習慣。「只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。」從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。

21、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。

22、不是「三十而立」，而是「三歲而立」。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。

23、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：「兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條」，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。

24、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

25、心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

26、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。

27、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。

28、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。「如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。

29、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

30、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31、《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫「守望」。

新的學期已經開始。家長朋友們，讓我們一起努力，讓孩子們都擁有一個幸福而優秀的童年!

____

日期：

2022老師致家長的一封信11

尊敬的同學家長：

您好!暑假家訪時的情景彷彿還在眼前，孩子已經完成了初中學業的第一個學期。

一學期來，孩子取得的每一點成績與進步都離不開您無微不至的關愛，同時感謝您一直對學校和老師工作的理解與支持。一學期來，我把每一位學生都看成自己的孩子，投入自己所有的時間、精力與情感，希望能夠盡自己的全力幫助孩子成為一個身心健康、胸懷寬廣、視野開闊、思維獨立、為人正直、懂得感恩、關心他人、學會負責、學習自主、習慣良好、成績優秀、快樂幸福的人。一學期來所做的事，相信您都已經通過班級博客等途徑詳細了解，不再回顧。

一學期來，最讓我自豪的是：每一位孩子都重感情有愛心。他們理解老師的關心是愛，寬容是愛，批評更是愛;他們會在老師身體不好的時候遞上一盒潤喉片，寫上一句充滿關愛的話語;他們能在同學遇到困難的時候主動伸出援助之手;他們對三班都懷有最深的愛，為自己是三班人而驕傲。

一學期來，最讓我感到驕傲的是：每次晨跑升旗我們班總是到的最早最齊的，而且每個人都安靜地看書;每次大掃除我們班總是搞得最干凈徹底的，而且教室的布置也很美觀——班級名片、勵志名片牆、學習之星牆、競賽表彰牆、感動三班牆成為一道獨特的風景;每天放學留下安靜學習的同學很多，而且從未統一要求;班幹部的自主管理能力也很強，而且每個崗位的同學都很負責。

平時大家都很忙，希望您利用春節假期時間和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些溝通。和孩子一起認真地分析一下期末試卷，關注一下孩子取得的成績與進步，了解一下孩子平時學習的困難與問題，幫助孩子一起查找原因，尋找對策。既要看到孩子的失誤，更要看到孩子的成長;分數和名次是相對的，是會變化的，我們不要用絕對的眼光去看待和評價。希望在您的關注和鼓勵引導下，孩子能不斷的成長進步，不斷向優秀邁進。

寒假是孩子調整身心、開拓視野、提升學習的好時機，希望您和孩子一起商量安排好。我自編了一首寒假學習生活建議歌，以供參考：

生命安全最重要，出門財務保管好;學習安排要明了，每天作業先做好;營養睡眠少不了，天天鍛煉身體好;文明素養不可少，個人形象保持好;

閱讀體驗加思考，開拓視野境界高。

下學期的學習內容會進一步增多加深，希望孩子能認真完成寒假作業，復習初一上學期學過的知識，薄弱學科做好補習，有能力的還可以借閱初一下冊的書本先預習。同時希望孩子能利用假期多閱讀;也希望您有機會帶孩子多參加 社會實踐 ，開拓視野。

此外，還有一些假期備忘，在此一一說明：

1、整理本學期孩子的個人文集。具體要求已經列印好發給孩子，請協助孩子認真完成。還有一項研究性學習要求孩子必須選做一個，請關注並協助完成。具體要求見《 __初一年級寒假研究性學習課題》。

2、開學報到需帶物品：學生成長記錄冊(家長寄語勿忘);各學科寒假作業;住校用品(住校生);其他通知中應交的物品。

3、學費統一交到工商銀行，孩子的繳費編號為20__203(後兩位為學號，1-9號前面加0補足兩位，如1號同學：20__20301)，具體要求見《衢州華茂外國語學校二0__學年度開學交費通知單》。

4、《寒假生活日誌》已經統一印好並作了布置，要求孩子自己制定好寒假計劃、作息時間表，寫好每日一記(學習安排、鍛煉休閑)，開學前寫好新學期打算，並請您每天督促檢查完成學習任務。

5、下學期開學報到時間：20__年2月16日(正月十七)下午14:30前來校報到，當晚住校;報到後檢查寒假作業;2月17日(周一)正式上課。還有一項研究性學習具體要求見年級組《給初一年級學生家長的一封信》。

____

日期：

2022老師致家長的一封信400字相關 文章 ：

★ 老師致家長的一封信700字5篇

★ 致家長的一封信大全1400字5篇

★ 老師致家長的一封信1500字5篇

★ 老師致家長的一封信範文

★ 新老師致家長的一封信範文

★ 關於致家長的一封信400字

★ 給家長的一封信5篇

★ 老師致家長一封信1200字5篇

★ 最新致家長的一封信500字6篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

④ 求 小學三年級班主任致家長的一封信

親愛的家長朋友：

你們好！

踏著金秋的腳步，我們也迎來了新學期的開始。新的學期、新的校園、新的面貌、新的征程，在這全新的起點上，我們又開始了攜手教育孩子的旅途。在新的學期里希望您能一如既往的為我們提供支持和幫助。

從這個學年開始，四年二班，由我接手來當班主任。發自內心的說、能當上我們四年二班的班主任，我感到很榮幸。也許有的家長對我熟悉、有的家長對我陌生、不管怎麼樣，我希望在以後的生活中，我們可以攜手教育孩子，希望我們可以多溝通，多去互相了解一下您的孩子，我的學生，在學習中、在生活中、有哪些發展和變化。

我相信，我們四年二班的每一個孩子都不比別人差，我相信，我們四年二班的每一個孩子都是最棒的！讓孩子給自己一份理想的期待，我們也要給孩子一份真誠的期待！

現在的孩子，可塑性很強、提升的空間很大，所以，我們家長和老師都不要找任何借口去認為我的孩子，比別人差。我相信，我們一起努力，我們的孩子會有很大的進步，很好的成績。

⑤ 求 小學三年級班主任致家長的一封信

親愛的班主任：

您好！

望著這張空無一字的白紙，我想對您說什麼呢？我能對您說什麼呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請允許我細細想想......

白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，「拼湊」成一封給您的信？為什麼別的同學都能作這樣的「拼湊」游戲，惟獨自己不行？

您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片雲，您是一顆星，您是一陣風，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵
小草......您是什麼？您什麼都不是！您只是一位二十齣頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然後在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！

對，您是神秘的！您總是「來無影，去無蹤」；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學生玩在一起，就像一個同齡人......

也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。於是，我在想：您是一個什麼人？您會不會是上帝派下來監視我們的天使？您會用什麼「手段」教育我們成材？......可是，探究的結果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的「手段」是讓我們在團結中學會思考......於是，我安然地接受了這個事實。

不過，在和您相處的這段日子裡，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。

又於是，我自然而然地編織，編織一首隻屬於您的詩歌：

當冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；

當菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；

當桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了；

當我，再見到您時，春天回來了；

當您擁有笑容時，初二（7）班的學生回來啦......

老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......

您的學生：