英語書外研版
北京，河北，山東等地使用人教版
天津使用外研版
各有特色，但作為教材都不錯
2. 請問有外研版英語課本嗎
外研版英語更注重實踐，例如口語水平的提高。人教版英語注重理論，比如語法。外研版難度比較低，要是單純為了通過考試的話，就選人教版。教材的學習的板塊、內容、話題應該都差不多，考試的內容也差不多的。
3. 高中課本英語外研社與人教版的區別
1、詞彙不同
人教版教材在詞彙教學方面關注從閱讀中學習詞彙，再通過聽說讀寫的技能訓練來使用詞彙；外研版教材顯著特點就是非常重視詞彙學習與語言技能訓練的結合，強調學生綜合運用能力的培養。
2、語法教學不同
人教版教材在語法教學板塊使用圖示解釋某些語法現象，簡潔清晰；主要通過練習來安排教學，語法練習設計既有機械操練也有符合生活實際的意義操練。
外研版教材語法教學非常注意初高中的銜接，通常在安排新語法現象學習的同時，注意復習以前的語法現象；關注語法結構的形式、意義與用法的結合，並用英語解釋語法現象。
3、形式不同
人教版教材的部分活動設計比較單一，一般是問答題，閱讀理解部分任務設計形式多樣，有問答、正誤判斷、記筆記、連句子、寫摘要等。
外研版教材技能訓練中都與詞彙教學相結合，通常是引出該模塊的話題及詞彙，並把詞彙學習與聽、說、寫技能相結合為閱讀做鋪墊。
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初中7-9年級全學科下冊電子課本,打傷了流氓
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6. 高中英語，外研版與人教版的區別
外研版與人教版單詞的順序可能不一樣，但所學的多數單詞是一樣的。我國實行的一綱多本，也就是說，考綱只有一個，高考水平是一樣的，學哪一種教材應該區別不大。
兩者具體區別如下：
一、綜合語言運用能力設計方面
《普通高中英語課程標准》指出「高中英語課程要培養學生的綜合語言運用能力。」84年版人教版教材和92年版人教版(Senior English for China)教材最明顯的特點是關注英語學科知識，尤其是語法結構，而目前新課標教材「從重知識的傳授向知識與技能並重的轉變，特別強調能用『所學的語言做事』，即learning by doing」。在Learning about language後馬上安排Using language，通過聽說讀寫的活動使用語言，培養學生運用語言進行交際的能力。
外研社版教材(New Standard English)最顯著的特點就是將知識與技能安排在一個板塊，如「Vocabulary and Speaking」、「Reading and vocabulary」、「 Listening and vocabulary」 、「Vocabulary and Writing」。外研社教材在整體安排上還有一個非常突出的地方，就是在每個Mole 的話題下面安排有一個Task,整個單元的教學為完成這個任務提供語言准備、結構准備、內容准備或者方法准備，個人認為這是外研版教材的一大亮點。這樣學生學習的目標性更強，完成Task後學生認為學習英語很有用，能馬上在實踐中進行運用，並且很有成就感。但是，經初步調查，實際教學中老師們都會把這塊省略掉，從其它教輔材料補充這塊教學，因為操作起來難度大，不系統。
二、基礎知識設計方面
人教版教材的Pre-reading 部分活動設計比較單一，一般是問答題，閱讀理解部分任務設計形式多樣，有問答、正誤判斷、記筆記、連句子、寫摘要等。運用語言中聽說讀寫任務結合，通常由讀開始到聽說、又由讀開始到寫，強調輸入與輸出之間的關系，盡量設置真實自然的情景任務，如P30由讀而說的任務設計一個地震紀念公園開幕式演講，時代感很強。寫作部分也體現寫作過程的教學，並提供寫作的框架結構（P7）或範本（P16、P32）。
外研版教材技能訓練中都與詞彙教學相結合，如mole引入，通常是引出該模塊的話題及詞彙，並把詞彙學習與聽、說、寫技能相結合為閱讀做鋪墊。Reading and vocabulary有層次、有梯度地進行閱讀理解技能訓練和詞彙練習，閱讀練習為語法學習做鋪墊。聽前活動設計也與詞彙結合，充分體現詞彙為聽力任務做鋪墊的作用（如P27）。筆者以為外研版的聽力有時安排任務過多，任務有的先難後易，不是很恰當。設計比較好的是說與寫結合訓練，寫作關注標點、單句（P27），但寫作鋪墊不夠。
三、教材內容選材編排方面
1.兩種版本教材選材內容都略顯陳舊，不太適應時代發展步伐。
2.人教版教材在編排上條理性邏輯性強。
3.外研版的課外文化閱讀版塊為學生提供了了解外國文化的多個窗口。
4.在不同模塊都有語法鞏固的復現環節。閱讀文章都有理解題。
總之，教材是教師進行教學的主要依據,是學生進行學習、獲得知識的工具。教師合理有效地使用好一本教材不僅能促進自己的教學,更能夠促進學生的學習。外研和人教版就是編者不同，但是都符合課程標准要求，外研好像略難一點兒。
7. 我想要外研社版高中英語教材
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8. 初中外研版的英語教材和人教版的英語教材有什麼區別
初中外研版的英語教材和人教版的英語教材的區別如下：
一、注重內容有區別
外研版英語更注重實踐，人教版英語注重理論，比如語法等內容，教材的學習的板塊、內容、話題應該都差不多，考試的內容也差不多的。
二、內容題材有區別
人教版本的七年級上冊內容題材主要涉及26個英文字母和日常交際用語以及涉及學會打招呼，而外研社版的七年級上冊內容題材選擇涉及日常交際用語等更為復雜的內容題材。
三、知識點有區別
人教版本的七年級上冊教材是以單元來劃分課文知識點，比如第一單元為Unit1 My names Gina的語法知識點是學會數字0～9和my / your/her/his等物主代詞的用法；
而外研社版的七年級上冊教材是以模塊劃分課文知識點，例如第一單元為Mole1 的語法知識點是詢問對方姓名的特殊疑問句及Be動詞的變化運用。