2017上海高考數學難

⑴ 2017年全國卷1理科數學難不難

難與不難都是相對而言的，對於平常學習扎實的就不會難，反之則相反；另版，我也看了試卷，總體來說難權度不大，但這畢竟是全國性的選拔型考試，要能夠篩選出優劣，才能發揮原有的，而這基本是最後兩道難度較大的題來實現的。

⑵ 2017年高考數學難易評判

2017年的還沒出來。有2016年的。預測難度適中
在即將公布的高中數學課程標准中，數學文化是一個單獨的板塊，給予了特別的重視。許多老師會問為什麼要這樣做？一個重要的原因是，20世紀初年的數學曾經存在著脫離社會文化的孤立主義傾向，並一直影響到今天的中國。數學的過度形式化，使人錯誤地感到數學只是少數天才腦子里想像出來的「自由創造物」，數學的發展無須社會的推動，其真理性無須實踐的檢驗，當然，數學的進步也無須人類文化的哺育。於是，西方的數學界有「經驗主義的復興」。懷特（White）的數學文化論力圖把數學回歸到文化層面。克萊因（Kline）的《古今數學思想》、《西方文化中的數學》、《數學：確定性的喪失》相繼問世，力圖營造數學文化的人文色彩。
國內最早注意數學文化的學者是北京大學的教授孫小禮，她和鄧東皋等合編的《數學與文化》，匯集了一些數學名家的有關論述，也記錄了從自然辯證法研究的角度對數學文化的思考。稍後出版的有齊民友的《數學與文化》，主要從非歐幾何產生的歷史闡述數學的文化價值，特別指出了數學思維的文化意義。鄭毓信等出版的專著《數學文化學》，特點是用社會建構主義的哲學觀，強調「數學共同體」產生的文化效應。
以上的著作以及許多的論文，都力圖把數學從單純的邏輯演繹推理的圈子中解放出來，重點是分析數學文明史，充分揭示數學的文化內涵，肯定數學作為文化存在的價值。
進入21世紀之後，數學文化的研究更加深入。一個重要的標志是數學文化走進中小學課堂，滲入實際數學教學，努力使學生在學習數學過程中真正受到文化感染，產生文化共鳴，體會數學的文化品位，體察社會文化和數學文化之間的互動。
那麼，如何在中小學數學教學中進行數學文化教育呢？筆者認為應該從以下幾個方面加以認識和實施。
每個民族都有自己的文化，也就一定有屬於這個文化的數學。古希臘的數學和中國傳統數學都有輝煌的成就、優秀的傳統。但是，它們之間有著明顯的差異。古希臘和古代中國的不同政治文明孕育了不同的數學。
古希臘是奴隸制國家。當時希臘的雅典城邦實行奴隸主的民主政治（廣大奴隸不能享受這種民主）。男性奴隸主的全體大會選舉執政官，對一些戰爭、財政大事實行民主表決。這種政治文明包含著某些合理的因素。奴隸主之間講民主，往往需要用理由說服對方，使學術上的辯論風氣濃厚。為了證明自己堅持的是真理，也就需要證明。先設一些人人皆同意的「公理」，規定一些名詞的意義，然後把要陳述的命題，稱為公理的邏輯推論。歐氏的《幾何原本》正是在這樣的背景下產生的。
中國在春秋戰國時期也有百家爭鳴的學術風氣，但是沒有實行古希臘統治者之間的民主政治，而是實行君王統治制度。春秋戰國時期，也是知識分子自由表達見解的黃金年代。當時的思想家和數學家，主要目標是幫助君王統治臣民、管理國家。因此，中國的古代數學，多半以「管理數學」的形式出現，目的是為了丈量田畝、興修水利、分配勞力、計算稅收、運輸糧食等國家管理的實用目標。理性探討在這里退居其次。因此，從文化意義上看，中國數學可以說是「管理數學」和「木匠數學」，存在的形式則是官方的文書。
古希臘的文化時尚，是追求精神上享受，以獲得對大自然的理解為最高目標。因此，「對頂角相等」這樣的命題，在《幾何原本》里列入命題15，藉助公理3（等量減等量，其差相等）給予證明。在中國的數學文化里，不可能給這樣的直觀命題留下位置。
同樣，中國數學強調實用的管理數學，卻在演算法上得到了長足的發展。負數的運用、解方程的開根法，以及楊輝（賈憲）三角、祖沖之的圓周率計算、天元術那樣的精緻計算課題，也只能在中國誕生，而為古希臘文明所輕視。
我們應當充分重視中國傳統數學中的實用與演算法的傳統，同時又必須吸收人類一切有益的數學文化創造，包括古希臘的文化傳統。當進入21世紀的時候，我們作為地球村的村民，一定要溶入世界數學文化，將民族性和世界性有機地結合起來。

⑶ 2017年高考數學全國卷1難嗎

難與不難都是相對而言的，對於平常學習扎實的就不會難，反之則相反；另，我也看了內試容卷，總體來說難度不大，但這畢竟是全國性的選拔型考試，要能夠篩選出優劣，才能發揮原有的，而這基本是最後兩道難度較大的題來實現的。

⑷ 2017高考題的難易程度

比較去年，難度有所降低。

⑸ 2017江蘇高考數學難度

北京卷具我作過近三年的題來說．1．語文卷全國最難（上海題型不一樣不比較）2．數學難度中上，最後一題極難（大題前三題不難，填空題不難）3．英語總體不難．4．理綜去年很難，前年很簡單．全國各卷比較（上海題型不同不做比較，偏遠地區不做比較）難卷：歷年福建，去年遼寧，去年北京，去年湖北．中卷：歷年江蘇，歷年浙江．易卷：歷年山東，前年北京，前年湖北，去年四川．

⑹ 今年2017年高考數學（全國卷三）難嗎

難，我是2017年，也就是今年一考生，自我感覺要比往年數學高考題難度明顯上升，有興趣的朋友可以看一下去年（2016年）數學全國卷，對比今年，例如，去年高考，統計和以往的數形結合，今年則完全變成純屬漢字，很難理解題型意思，難道很多考生，去年還有復數，今年選擇完全沒有復數，總之，今年數學成績不會比往年數學好到哪裡！

⑺ 如何看待今年中國高考各省試卷難度排行

這個難度排行總體看還算客觀，江蘇高考向來以試卷難度大著稱，在這份排名中排名榜首可以說「實至名歸」，往下的河南河北山東湖北等省市試卷難度只是相對而言，而且也加入了某些省市開始採用全國卷考生短時間內難以適應的因素。試卷難度客觀存在，一有些省份的考生的確普遍優秀，提高試卷難度也是在提高區分度。

總之，，試卷難度是區分學生的重要手段，我也看到江蘇卷雖然難但是不偏，無非是在一個點上在深挖一步，讓學生的思維不再那麼死板。我認為難度的提升是有必要的，最好是在思維方式和靈活度上進行提升，這樣也可以一定程度上彌補應試教育的弊端。

⑻ 2017高考數學題難

我是做卷3的，感覺卷3難度和去年比明顯提升，平常我都能寫出極坐標第一題的這次連這題第一題都沒能完全寫出來QAQ

⑼ 2017高考全國9套數學試卷，到底哪一套最難

03年很難，有明顯超綱的題，運算量還恐怖；10年的一般，個人感覺不算很難，沒有明顯超綱的題。（註：本人10江蘇屆考生）