班主任老趙

1. 班主任作文

在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文1

知識的海洋十分廣闊，要想學習知識，除了從書中獲取，更多的是從老師那裡獲取，老師是學習海洋中引航人。我最敬佩的老師就是我現在的班主任—孫老師。

看，前面走來一位精神抖擻的老師，她個子高高的，一頭彎彎的頭發，瓜子臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，柳葉似的眉毛，一張妙語連珠的小嘴。這就是我最敬佩的老師—孫老師。

孫老師的課生動有趣，她在講課時經常聯系實際，引經據典，通過故事的形式來給我們分析課文，說明道理。孫老師是位非常認真細致的人。她批改的作業沒有一絲一毫的錯誤，哪怕一個小標點符號錯了，也能被她給找出來。同時她也是位嚴厲的老師。對那些犯錯誤的同學，她一定會給予嚴厲的處罰。尤其是對學習態度不端正的同學處罰更嚴厲。

現在是春天，天氣忽冷忽熱的，孫老師天天提醒我們不要隨便脫衣服，就怕我們生病，耽誤學習。記得有一次我生病了，接連掛了幾天水。稍微好轉點，媽媽送我去上學時對孫老師說我還沒有完全恢復。上課時孫老師不時到我身邊問我感覺如何......課後還把自己的水送給我喝。

她就是我們既敬佩又喜歡的好老師！

班主任作文2

我們剛上四年級時，孫秀芬老師擔任了我們的班主任。第一天上任，她便自我介紹說：「我是個不麻煩的班主任。」不久，同學們便在背地裡稱她是「麻煩」班主任。

玩了一個暑假，有些同學不認真做作業，亂作一氣，字跡潦草，孫老師就「麻煩」他們重做。這些同學望著作業本，吐了吐舌頭，大呼「麻煩」。當他們再一次交上作業本的時候，作業本上的字跡端正了，答案正確了，孫老師笑著說「麻煩各位了！」

一天，輪我們做值日，我們怕老師 麻煩，把地掃得剛剛凈凈。誰知黃老師一檢查，說桌椅還不整齊，我們只得重排。唉，真麻煩。更「麻煩」的是，孫老師別出心裁地給每個同學裝訂了一本《學生每日在校表現》評估冊。把每個同學每日在校的表現加以評估，記錄在冊，這樣一來，每個同學都能夠清楚地知道自己每天在校的表現了。哪些方面做得好，哪些方面做得還不夠，一目瞭然。這樣，大家就有了努力的方向。

孫老師找「麻煩」，學習風氣好了課堂紀律好了，關心集體的同學也多了……

你想，我們能不感激這位麻煩班主任嗎？

班主任作文3

我的班主任是田老師，她從四年級就開始教我們。她帶著一副眼鏡，還白色的衣服。

田老師每天早上都來給我們說事情，或領著我們讀書。田老師很嚴格要求我們，她每學期都讓我們寫全練，每次寫的時候只讓用藍色的鋼筆，不讓我們用藍色的水筆。田老師每次教我們課文時都在黑板上寫上大題目。田老師的字體比我們班每個人都寫的好，她讀書也非常好。田老師每節課都講的課程都要講完，即使下課了，都要講完了才能下課。

有一次，田老師用了下課八分鍾，雖然我們的下課時間少了非常多，但是我們學到了比別人更多的知識。田老師這次講的課文內容非常多。田老師講到了最後幾段了，還在講，田老師講啊講，一直講到了離下課還有1分鍾了，但田老師還在講。田老師講到了最後的兩個自然段了。但是已經下課了，田老師並沒有被下課鈴給打斷，她不和五九班的王老師一樣，一打下課鈴就下課了。田老師雖然佔了下課八分鍾，但給我們講了很重要的知識。田老師的辛苦，我已記在心裡。希望六年級她也教我們。

班主任作文4

大家好，我是一個上五年級的學生！說起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整個班級的管理者，和負責人。

我們班在校長眼裡挺優秀的，於是我們很自豪。但是每到新的一學期，我們的班主任——張老師便會對我們說，以前的榮譽在於過去，想要一直的驕傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！於是我們班的人都像老師所的那樣，努力的去做每一件事，才有今天的榮譽！不僅是我們，張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學校有什麼活動，老師一定第一個知道，並做好准備，告訴我們，才讓我們每一件事都做得很好！因此張老師有很大的功勞！因此我可以很肯定的說，如果沒有張老師就一定沒有現在的五（3）班。張老師很忙，因為她要教兩個班的數學，沒有休息的時間。每天只能看到她要麼不是在批作業，要麼就是在寫文件，張老師帶我們這個班5年了，原本他前幾年該退休了，但因為校長說老師不夠，最終老師選擇了留下來，繼續教我們。因此我們已經做了5年的優秀班集體了！這都靠了我們的張老師啊！

這就是我們的班主任！

班主任作文5

在現實生活或者工作學習中，很多人都有過寫作文的經歷，也比較熟悉。寫作是人們以書面形式表達儲存在記憶中的相關知識、經驗和思想的敘事方式。你見過什麼樣的作文？下面是我班班主任邊肖收集的五年級作文。歡迎大家借鑒，希望對你有所幫助。

我班上有一個仙女。她是我的班主任，尊敬的徐老師。

在我們班，一開始很吵，當我聽到「徐老師來了！」一瞬間，教室里鴉雀無聲，就像一隻躲起來的獵豹，用書擋在前面，假裝在認真看書。但是老師罵我是必然的。我還記得前天，有同學遲交作業，老師讓遲交的同學抄兩遍六個歇後語。朋友胡亞泰也想抄。他對我說:「徐老師太無聊了，我們都交了，還要抄。」

「誰叫你晚交的？」我對他說。

誰知道他對我說:「我每天十一點做作業，還不如你。」

我驚訝地對他說:「你不好意思說出來。」

還有一次，徐老師上課的時候，我轉過頭來看了看，但是這一眼，我突然看見胡亞泰閉著眼睛拿著一本書。我在睡覺。

只是朋友的事，現在是老師的事！

許老師，一雙大眼睛，一個鼻子，中等身材，留著短發。(短發被理發師果斷剪掉。)當我們第一次看到徐老師的頭發時，我們當時都嚇壞了。齊聲發出「啊——」的一聲，然後瞬間就沒了聲音。然後不知道誰問:「為什麼沒有聲音？」

教室里有人笑了，然後其他人也感染了，一個個。教室里所有的學生都笑了。

這是我們班的班主任。她教給我們知識，是我們的老師，是我們的父母，給我們母愛。

班主任作文6

上五年級後，黃紅軍老師擔任了我們的班主任。第一天上任，他便自我介紹說：「同學們，我是個不怕麻煩的班主任。」不久，同學們便在背地裡稱他為「麻煩」班主任了。

玩了一個暑假，有些同學做作業不認真，亂做一氣，字跡潦草，黃老師就「麻煩」他們重做。這些同學望著作業本，吐了吐舌頭，心想真是「麻煩」。當他們再一次交上作業本的時候，字跡端正了，答案正確了。黃老師笑著說：「麻煩各位了！」

有一天，輪到我們幾個值日，我們怕老師找「麻煩」，把地掃得非常干凈。誰知黃老師一檢查，還說桌椅不整齊，我們只得重排。唉，真「麻煩」。

更「麻煩」的是，黃老師別出心裁地給我們每個同學裝訂了一本《學生每日在校表現》評估冊。他把每個同學每日在校的表現加以評估，記錄在案，非常具體。這樣一來，每個同學都清楚地知道自己每天在校的表現了。哪些方面做得好，哪些方面還不夠，清清楚楚，一目瞭然。這樣，大家就有了努力的方向。

黃老師不停地找「麻煩」，班裡的同學也在不停地進步，學習風氣好了，課堂紀律好了，關心集體的同學也多了……

你說，我們能不感激這位「麻煩」班主任嗎？

班主任作文7

我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學習要求非常嚴格，又對我們關懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動做小游戲，同學們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，笑的時候經常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。

記得剛上一年級的時候，我上課習慣不好，想幹啥就幹啥不遵守課堂紀律，老師批評我幾次，可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講台。哈哈，那是因為我上課老是做小動作，老師為了嚴格要求我規范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以後終於改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學生。

我的班主任老師是一個非常和藹的老師，和我們一起游戲，上課我們認真聽講的時候老師也會放學不布置作業。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們三年整，三年的時間讓我們成為了師生也成為了朋友。

孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會繼續努力的！爭取學習好回報社會，回報老師！

班主任作文8

你們班主任是誰？長什麼樣？為什麼……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看「眾人」眼中的班主任吧！身份證首先發布權威信息：「萬海峰，男，漢族，職業：。」

鏡子迫不及待地搶過話題：「要說萬，我最了解他。他的個兒中等，微黑的皮膚，頭發像一支准備開戰的隊伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙眯眯的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴肅……」

作業本沒等鏡子說完，搶先說：「你說的這些誰不知道？要真正了解萬老師的還是我們作業本呀！每天，萬老師都會一絲不苟地批改我們，一旦感到作業做得不好，他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解。」

本立刻認同：「就是就是，萬老師確實是個認真負責的老師，來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現》等，都是小主人的傑作。看，我身上那麼多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！」

……

哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更了解萬老師的話，那就到咱們班來吧！

班主任作文9

在我們班的老師中，給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個子不高不矮，留著長發，總是面帶微笑。不過，不認識她的人，會覺得她很溫和，但我知道，蔣老師是個「多面」的人。

愛分享經歷的蔣老師。蔣老師上語文課，課題講到一個她去過的旅遊景點，蔣老師都會把她的經歷講給我們聽，我們都聽得津津有味，然後蔣老師會把課題內容融入到裡面，把我們深深地吸引住，好像老師是塊磁石，我們是塊鐵，被吸在了磁石上。

嚴厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛笑，但是，她是一位嚴厲的老師。上課時，手不能放桌底，手不能玩筆，更不能給同學傳紙條和講話。如果違反了課堂紀律，蔣老師會用眼神提醒他。說話、傳紙條的，蔣老師會讓他說紙條寫了什麼，然後讓他站著上課。我們知道，蔣老師是為我們好，想讓我們都學業有成。

蔣老師在我們的心目中樹立著高大的形象。在家裡，她是孩子們的好媽媽;在學校，她是一位好老師;在社會，她是一位塑造靈魂的工程師，她教書育人，無私奉獻，是我們的好榜樣。

這就是「多面」的蔣老師。正所謂「一日為師，終身為父」。我們應報答蔣老師的諄諄教導，努力學習，努力成長為像老師一樣對社會有貢獻的人。

班主任作文10

她，一頭長長的烏黑發亮的秀發 ；一副高達400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光；臉頰旁時常掛著迷人的微笑，她的笑像仙子一樣美麗、動人。她就是我以前的班主任——李老師。

雖然李老師離開了我們班，但她親手為我塗唇膏的那一幕至今還留在我心中，讓我懷念，令我難忘。

那年冬天異常寒冷，北風呼呼地吹，天氣非常乾燥，我的嘴唇被寒風吹裂了好幾道口子，鮮血蹦了出來，血淋淋的，非常恐怖。李老師見了，連忙把我領進她的辦公室，從抽屆里拿出一根棉簽，小心翼翼地把我嘴唇上的血擦乾。李老師關切的目光，輕柔的動作就像冬日裡的暖陽一般溫暖。不僅如此，李老師還從口袋裡掏出自已專用的唇膏，毫不猶豫地一圈又一圈仔細地塗在我滿是裂痕的嘴唇上，並親切地對我說「冬天天氣乾燥，要多喝水。回家記得讓媽媽給你買支唇膏，要好好保護自已的嘴唇，別再讓它裂開了……」

李老師的舉動感動得我熱淚盈眶，心情百感交集。連我自已都感到惡心的嘴唇，李老師卻不以為然，一點兒都沒嫌棄。眼前忽然浮現媽媽的身影，沒錯，李老師就像媽媽一樣無私的關愛著我。

李老師，是您無私的愛，使我冬天的嘴唇不再開裂，不再疼痛。我真心感謝您，我的好老師。您為我塗唇膏的那一幕我會永遠記在心中。

班主任作文11

我呢第一次當班長，也就是九年級。當時選班長的時候也不知道怎麼的，被我身旁的同學一一起鬨，我也就有了上講台膽量。上去了我也沒能想啥，讓同學們投票，最後結果讓我想不到，最後我竟然當上班長了。

當上班長之後，才知道我們班主任也是第一次當班主任。咦，這想萬一我和班主任估計管不住我們班，因為我們班畢竟是實驗班。但只後結果卻讓我意想不到，我們班在第一次月考中，分別在實驗班中得了第一，這我才知道我們班主任的厲害。

漸漸的我們和班主任待在一起時間長了，才發現我們班主任會唱歌。

那是一次歌唱比賽，因為我們比賽完了，還不過癮，我們同學瞎起鬨，然後老師們一一的唱歌。輪到我們班主任了，班主任說唱歌不好聽，結果唱了一首真的愛你，把我們實驗班的女同學迷的不要不要的。這才發現他會唱歌而且唱得很好聽。

然後有一次偶然的機會，讓我得知我們班主任數學很棒，那是我上八年級的時候。我們班主任是我八年級的體育老師。那一次我們班在自習，然後我們同學去問數學題呢！班主任說不用來問我吧！講過題後。班主任說他的數學很厲害。

從那時起發現了他有數學的才能。

我們幫主任姓邱，我們私下都叫他老邱，老邱原來是體育老師，之後當了我們班主任，然後發現了老邱的唱歌，數學的才能，他又成了多才的班主任，認識他不虧！

班主任作文12

我的初中班主任是一個男老師，我的班主任給我的第一印象是魁梧而強壯也很嚴肅，我心中有點害怕他。但在後來的接觸中，班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。

班主任非常幽默而不失風趣，讓我們搞到容易親近，尤其是在私底下。啊，對了我們的班主任姓趙名經緯。因此，在這有我和=他的時候，我常常親切地稱他為老趙。哈哈。

我發現班主任做事情非常專注，尤其是上課的時候。如果在上課時來電話了，班主任看也沒看就掛了。盡管我知道上課不能接電話，但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了，這里體現出了老師的專心。

我返現班主任還非常細心。在晚自習時班主任有事要出去，但老師是慢慢的開門，也是輕輕的，這里體現出了老師對我們無微不至的關愛。

我們班主任還有一個口頭禪，就是「跳」。你猜猜什麼是我們趙老師口中的「跳」？嘿，你怎麼也不會明白的。告訴你吧，記事做事不踏實，不認真。每當我們的內務扣分較多時，他就會說：內務天天就知道「跳」。跳是老師說的一個字，指那些學生上兒科時的小動作。

我們的趙老師，有意思吧？開學到現在已經近兩個月了，我已經離不開趙老師了，周六日放假回家都會想趙老師，最後我還是想說，謝謝您，趙老師，我會記住您的`教導好好學習的！

班主任作文13

我跟班主任陳大大已經相處三年多了，我們很有緣分，在這三年多里，我們在校外遇見了兩次！

第一次，我表演回來，正在盤子女人坊附近走，突然在小郡肝串串香遇見了陳老師和邱老師，我差點沒嚇出一身冷汗，看見她們把目光投向了我，我連忙向她們問好，陳老師笑答道：「我們在等人，去吃香噴噴的小郡肝串串香哩。妞，要不要吃？」「呃，不用了吧。」我滿臉笑意，匆匆別過。才舒了一口氣，心想：幸好剛才沒呆住，天助我也！不然也太令人尷尬了吧。對了，邱老師是一隻披著「狼皮的羊」，陳老師是什麼呢？算了，不管了，反正都是志同道合的愛吃，就是兩只小吃貨！

第二次，是在去學校的路上。我一邊騎車一邊看風景，忽然猛地一抬頭，哇啊啊，陳老師就在面前。我不管三七二十一脫口而出：「陳老師，好啊！」陳老師臉上的冷漠一下子就消失了，換了一副溫暖的面孔，臉上堆滿微笑：「寶貝，好啊！」說完，又問：「去哪兒？」「去學習啊。」我答道。說完她笑著道了一聲再見就走了，望著她遠去的背影，我想：陳老師，有時真的是一個『雙面班主任』啊！她在班級里總是非常的開朗，一出校門就無比冷漠，除非遇到我們。

說實話，我跟班主任相遇時，總有一種緊張又興奮的滋味，雖然我與她已經相處三年多了……

班主任作文14

我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經常可以看到李老師跟我們班的某某某勾肩搭背的走在一起，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣，還要從他的頭發說起。剛開學的時候，我們總戲稱李老師地中海，因為他的頭發比較少，有時他沒聽見，有時聽見了也不會說什麼，反而還會露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候，一吹哨，剛哥就如同一隻獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。

緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節奏。全場熱血沸騰，最後剛哥一個三分遠投，結束了這場激情四射的比賽。 但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發雷霆。用嚴重的語態叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鍾。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來說，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時里的他是那麼的和藹，客氣。

班主任作文15

是誰，在燈光下沙沙地批改作業？是誰，不分晝夜的為我們認真備課?又是誰，總是像母親般無微不至地照料著我們?是老師。老師是神聖的，美麗的，純潔的，我的班主任程老師便是如此。

程老師是一名老教師，她頂著一頭卷發，身著黑色條紋襯衫和牛仔褲，銅鈴般的眼睛炯炯有神，他有一張靈巧的嘴巴，每天教書育人，圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑。

我的老師是個嚴格且愛開玩笑的老師。記得有一次上課，老師正在講重點，可這個時候我們班上同學的手機響了：小白兔，白又白全班大笑，這個時候程老師黑著臉問：是誰的手機響了，站起來！全班安靜下來，這時班裡一名同學站了起來結結巴巴的回了一句：是是我的，老老師。為什麼要帶手機？程老師問道，我帶的是老年機老師，就就是不知道它，它剛剛怎怎麼響了。那名同學無語倫次的答到。小小年紀帶個手機來，你是怕手機弄丟還是你弄丟啊。曾老師調侃道。全班大笑，此時那名同學的臉紅的像個大蘋果。

有時老師很嚴格，有時卻很溫柔。記得有一次我沒有吃早飯，上課時頭暈眼花，程老師從他辦公室里拿來一些餅干，讓我先墊墊肚子，在辦公室里休息一下再去上課。這一舉動讓我感受到了老師對我們的溫暖與關懷。

人們常說，教師是人類靈魂的工程師。這就是我的班主任老師，雖然有時他很嚴厲，但更多時候老師都非常關心我們，我很喜歡她。

2. 老師說過的最讓你印象深刻的話是什麼

初三的時候我坐在講台旁邊，數學成績浮動較大，數學課的時候，數學老師坐在我前邊，翹著二郎腿，一臉得瑟著對我說：「我感覺你考不上高中啊」。這句話我記到現在，但是現在我上大學了，之前我去初中看望班主任，在校園里遇到數學老師，她就很尷尬的看著我，我就一臉微笑的看著她。

3. 劉心武的<鍾鼓樓>的內容概要是什麼

共 3 條

劉心武,以短篇小說《班主任》成名,該作被視為傷痕文學的代表作。其作品以關注現實為特徵,其1985年發表的長篇小說《鍾鼓樓》獲得第二屆茅盾文學獎,是當代主流作家之一。90年代之後,成為《紅樓夢》的積極研究者.
本書敘述的是1982年12月12日早晨5點至下午5點北京鍾鼓樓一帶發生的故事。一個古舊的四合院里，薛大娘一大早起來收拾東西，等待同和居何師傅來操辦酒席，因為她的二兒子薛紀躍今天結婚。而薛大爺卻和平時一樣到什剎海後海邊去遛彎兒打拳了。大兒媳孟昭英遲遲未到，薛大娘心裡著急，同院的小夥子荀磊幫她在院門兩邊貼上大紅喜字。荀磊的爹是退休工人，現在以修鞋為業。荀磊從小家教嚴，讀書認真，外語成績好，中學畢業後出人意料地被外事部門招去，送到國外培訓。今年夏天回國在重要部門當翻譯。這時，年輕人路喜純正騎著自行車往薛大娘家來。他在崇文門附近一家小飯館工作。同和居掌勺師傅老何為了讓兒子頂班提前退休來這家小飯館掌勺，見路喜純心地純正、好學上進，便收他為徒。今天，路喜純就是替師傅來薛家操辦婚宴的。住四合院外院三間南房的是京劇演員澹臺智珠。「文革」中她受迫害被弄到紐扣廠當包裝工，和普通車工李鎧結了婚。薛大娘看她夫妻和美，兒女雙圭，圖吉利請她陪大兒媳去迎親。但劇團里給澹臺智珠唱小生的濮陽蓀和兩個伴奏的突然來告急：拉京胡的老趙和打板鼓的老佟被另一位更有名的女演員拉走了。李鎧討厭滿身女人氣、和自己老婆同台演出的濮陽孫，憤而出走，澹臺智珠去尋，陪孟昭英去迎親的只好換成薛家對面的詹麗穎。詹麗穎50年代大學畢業，心地善良，為人熱情，但說話嗓門高，不知輕重，又任性.......

圖書目錄:
並非開頭（從一百年前 到一九八二年十二月十二日）
.這一段完全可以跳過去不讀 不過讀讀也無妨。
第一章 卯（晨5時—7時）
1.鍾鼓樓下 有一家人要辦喜事 最操心的是誰？
2.地安門大街上 來了一位給婚事幫廚的人 他為
什麼不要茶壺？
3一位正在苦惱的京劇女演員 人家卻請她去迎親。
4一位局長住在北房 他家沒有自用廁所
5一個女大學生的單相思 那小夥子確實可愛
第二章 辰（上午7時—9時）
6一位令人厭煩的熱心人。
7.婆媳之間的矛盾 難道真是永恆的嗎？幫廚的倒
勾起了一樁心事
8.不但當了喇嘛可以結婚 結了婚的人也可以去當
喇嘛。
9.京劇女演員只好從迎親行列中退出
1一位修鞋師傅 他希望有個什麼樣的兒媳婦？
第三章 巳（上午9時—11時）
11.新郎並不一定感到幸福
12一位農村姑娘帶著厚禮走來。
13.婚宴上來了一位不尋常的食客 你知道當年北京
的「丐幫」嗎？
14.新娘子終於被迎到了新房中。有的售貨員為什麼
故意冷落顧客？
第四章 午（中午11時—1時）
15.北京人這樣結婚。
16一位不愛搭理人的技術情報站站長。
17.局長接待了不速之客 並接到一封告發信。
18農村姑娘和城裡姑娘為什麼談不攏？
第五章 未（下午1時一3時）
19.本書的一個大主角——四合院。
2一位女士的羅曼司 她為什麼向一位郵迷要走了
一枚「小型張」？
21.不需要排演《鑄鍾記》而需要立即干點別的