抗遺忘英語單詞速記

❶ 請幫我下載《抗遺忘英語單詞速記初級版(有音標)》

學習英語音標，不能模仿錄音機里的快速發音，因為那是快速處理過後的模糊音，因此，只要按照錄音機學習的，可以說99%的不合格、不準確；很多英語發音書本也不可行，也是模糊音，甚至你會發現讀出的音很別扭、很拗口。其實英語音標的學習，必須從26個字母著手，將26個字母的發音和組合字母的發音徹底的搞清楚，這樣，任意的給你一個單詞，你就會標準的拼讀出來，就像漢語一樣。

友情提示：切不可模仿錄音里的快速發音和書本上模糊的音標

❷ 新要求大學英語詞彙1-6級抗遺忘程序速記掌中寶(附盤)(抗遺忘程序速記掌中寶)(附贈MP3光碟一張)

《抗遺忘程序速記掌中寶.大學英語詞彙1-6級.配套磁帶》[MP3]
http://lib.verycd.com/2005/12/19/0000080518.html
抗遺忘速記掌中寶 正手1-4級：
http://www.tingroom.com/lesson/zzbao/
祝好運

❸ 有沒有抗遺忘英語單詞記憶法的軟體

沒有這樣的軟體，人腦又不是電腦，會不斷遺忘跟更新的。

記英語單詞要講究戰略跟策略，策略是針對人的記憶規律，戰略是英語記憶的方法。

人的記憶規律
1.遺忘速度先快後慢、遺忘量先大後小

2. 24小時內忘得最多

所以我們應該：

1.在背完單詞的24小時之內開始復習。

2.復習時間先密後疏。

（以一個月為周期，要復習的時間是1,2,4,7,14,28號，第一周要復習四次，即第一天，第二天，間隔一天（第四天），再間隔兩天（第七天），再間隔六天（第十四天）再間隔十三天（第二十八天）復習。
第二周要復習一次，
接下來兩周一次，然後以後每個月一次。

3.要有能夠記住的信心。

4.每次記憶時間不要太長，分散時間。

5.記憶要有目的，精力高度集中。

有了策略還要有戰略，記英語單詞有五種方法，

一、讀音規則法
二、分類對比記憶法
三、聯想記憶法
四、構詞記憶法
五、其他一些方法

具體的方法可以下載我的課件。

❹ 抗遺忘英語單詞速記是真的嗎

看起來挺麻煩的
我是根據單詞的發音記住的
就是比較長的單詞發音拆開,根據每一個音節想出想對應的拼詞
比如professional,根據發音分為pro fe ssio nal
比如好多單詞中有tion這個部分,它的發音是.呵呵,不會用拼音注音.我寫某個單詞時,想它的發音,聽到tion的發音時我就想起tion這個拼詞,就這樣根據一個音節的發音想出想對應的拼詞.
有3個音節單詞的想出對應的3個拼詞,組合起來就成了完整單詞.
不過這個要熟悉英語的發音和規律的,這個很容易掌握的
當然.每個人都有自己的方法的,我這個用來對付老師課堂上單詞聽寫的,呵呵

❺ 《抗遺忘英語單詞速記》VCD學習光碟拜託了各位 謝謝

不怎麼樣，抗遺忘是假的，速記倒還可以！ 抗遺忘要靠自己的復習

❻ 抗遺忘英語單詞記憶法，我的英語真不行啊，哪有抗遺忘

用背單詞軟體或者app來背單詞吧，記得很牢，我現在用的叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有的，你可以制定計劃每天背多少個單詞，然後軟體能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把你不會的單詞挑出來讓你反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，，還可以把單詞製作成mp3來隨身聽，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，發音清晰，可以依次朗讀，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。

❼ 抗遺忘英語單詞速記誰有全套的

很多同學都感覺到學英語最大的麻煩之一就是記單詞。這里就跟大家談談記單詞的幾個小竅門。
第一，巧用音標記單詞。
讀音不準或錯誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯誤的主要原因。如果同學能掌握最基本的讀音規則，將大大有助於單詞的記憶。如懂得了字母組合ee讀[i：]，ar讀[a：]以後，就不會把jeep誤拼為jep，把 dark誤拼成derk。
初學讀音規則時，只需要掌握常用的幾條。尤其是開音節、閉音節中母音的讀音， r音節的讀音以及經常出現的字母組合的讀音等。可以自己適當找幾個例詞，並牢牢記住一二個，這樣就能避免死記硬背，有助於記憶的牢固。學習國際音標和讀音規則時，要講究少而精，求實效的原則，先把教過的有關規則讀讀熟，一時也不必鑽得太深。
第二，結合句子記單詞。
記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不僅會覺得單調刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的效果。因為許多單詞的意義是無法孤立地想像出來的，如usually，這時我們最好舉些可以展開想像和產生感觸的例子去體會其意.
I usually go to school by bike；
My father usually gets up at five in the morning．
即便如monkey這類詞，也可舉些例子，如Sun Wukong is a monkey；A monkey is a very clever animal．因此，記憶單詞要結合有關課文的閱讀和練習。這樣學到的單詞，由於意義理解得比較深刻，不僅能記得牢，還能夠靈活使用。
第三，科學用腦記單詞。
「遺忘」是我們學習的大敵。而「學得快，忘得快」恰是外語學習的特點。初次記憶單詞需要的時間要比復習舊詞需要的時間多一些，所以必須「趁熱打鐵」，及時復習，防止遺忘。最好能在學習新單詞後幾個小時內就復習一遍，至少也應該當天復習一遍。因此，按科學的規律，當天學習的單詞，當天就要及時復習。以後則在第2、4、8 、16……天分別復習一次(每次一遍即可)，不久就能達到牢記不忘，收到事半功倍之效。
第四，勤用「五到」記單詞。
語言是以聲音來進行思想交流的工具，其中語音是第一性的，而文字是第二性的，外語學習又不同於其他學科的學習。記單詞，必須做到「五到」，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我們的各種感覺器官盡可能同時參與到記憶活動中去。比如說，記tiger時，我們應在腦海中想著老虎的形態，手寫著單詞，同時讀著 t-i-g-e-r,tiger。這樣,口中「音」，手下「形」，腦中「義」便聯繫到了一起。當然，要真正學會一個單詞，除了要正確發音與拼寫外，還必須了解單詞的正確意義，並能准確使用。如果是派生詞(如dislike)或復合詞(loud—speaker)，還要能分析結構。即：dis-like；loud—speaker．因此，還必須了解一些構詞法的知識並學會使用工具書。
最後一點：要有信心。那麼多人可以掌握成千上萬個單詞，能學會各種語言，為什麼你就不能呢?

❽ 抗遺忘英語單詞速記是否好使,用過的近來說說

看起來挺麻煩的
我是根據單詞的發音記住的
就是比較長的單詞發音拆開,根據每一個音節想出想對應的拼詞
比如professional,根據發音分為pro fe ssio nal
比如好多單詞中有tion這個部分,它的發音是.....呵呵,不會用拼音注音.我寫某個單詞時,想它的發音,聽到tion的發音時我就想起tion這個拼詞,就這樣根據一個音節的發音想出想對應的拼詞.
有3個音節單詞的想出對應的3個拼詞,組合起來就成了完整單詞.
不過這個要熟悉英語的發音和規律的,這個很容易掌握的

當然.每個人都有自己的方法的,我這個用來對付老師課堂上單詞聽寫的,呵呵

❾ 如何記憶英語單詞呀。有何好辦法，謝謝！

英語單詞記憶法

以下幾點請大家注意：
1：所選的單詞書應根據頻率使用將單詞分類。同學的基礎不同，對考試的分數的要求也不同。如果不將單詞分類，
對大多數同學來講，難免產生厭煩情緒。人們往往只背了前幾頁就背不下去了，下一次再背還是從第一頁開始。所以
常常會出現一本單詞書的前幾頁背得滾瓜爛熟，而後面的部分卻一直不會的情況。相反，先集中經理背高頻率詞彙，將
它們背熟。這樣，即使時間不夠，如果掌握住這些單詞，再結合一些應試方法和技巧，也能取得相當的成績。總比背了
一大堆半生不熟的偏僻的詞彙要好得多。
2：最好能提供一些輔助的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果有一些比較有效的記憶方法，它可以使背
單詞變得更容易，甚至更有趣。
3：不能收錄偏詞，怪詞。有些詞彙書收詞過偏，如女修道院院長，硅酸鹽，硒土礦等。這些詞意義偏僻，拼寫復
雜。有的詞雖然在雅思考試中出現過，但是出現的概率過小，而且要麼與考試的題目無關，要麼大多能從上下文中猜出
它們的大概意思。而記憶這些單詞要花費大量的時間和精力，實在沒有必要。
挑選好了適合自己的詞彙書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣快速牢固地記憶單詞呢？
1：快速多次。被單詞時不要一次在某一單詞上花費大量的時間太多，一定要每次都大量的背。它可以使單詞的意思
牢牢地在同學們的頭腦中生根，不易遺忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能記住。有的同學會問：「背多遍會不會
浪費時間呢？」實際上，一本單詞書背第一遍的時候，可能需要一個月，而第二偏的時候，由於一部分單詞已經背會，不
會的單詞也有印象，可能十來天就背完了。第三遍也許5天時間就可以完成。因為只背一遍對單詞的印象是不太深刻的，那
么遺忘的速度和遺忘率都會很高，不如多背幾遍，省時省力還踏時。
2：注意單詞之間的聯系。當然，可能剛開始時能建立聯系的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞
看見一個就能想起一串。比如：同義的，反義的，形近的，同根的，同類的單詞防在一塊兒記。
3：將認識的和不認識的詞分類。大家在背單詞時，在書上將不忍市的詞用特殊的記號標出，這樣，將主要精力集中於
不認識的詞，可以大大節省時間，緩解壓力。
4：腦，眼，口手並用。背單詞不是看小說，應該找一個安靜的地方，拋開一切雜念。譯本書，一疊紙，一張嘴，腦中
想著這個單詞，眼裡看著它，嘴裡念著它，用筆在紙上寫著這個單詞，這樣才能加強對這個原來根本不認識的單詞的印象，
去得好的記憶效果。
5：記得模糊一些。背單詞的時候是不是要把單詞的所有的意思和用法都記得很請清楚楚呢？回答是否定的對大多數單
詞，只要知道它的大概意思就可以了，就不會對閱讀和做題產生影響。只有極少數的核心詞彙，才需要不僅了解它的意思，
還要了解它的用法。
6：經常復習。筆者本人的單詞在兩萬左右，基本上每周都拿出一個半天將其中的一些單詞背一遍，有的單詞確實有些
模糊了，將它在加強一下，筆者並不感到負擔，相反覺得很有意思

抗遺忘英語單詞記憶法 （1）

比較記憶法

【釋義】比較記憶法，就是將具有某一共同特點的詞或語法現象進行比較，找出他們的異同之處和各自的特點，使輸入的信息加強對大腦的刺激，從而使記憶變得容易起來。

【示例】把 sing 和singer 進行比較，把breath 和breathe 進行比較，這是音形比較；把doctor 和student 進行比較，這是對應比較；把often 和seldom 進行比較，這是反義比較；把job與work 進行比較，這是同義比較；把glare at 和stare at 進行比較，這是近義比較，把get tired，get off，get along with，get the habit of進行比較，這是詞彙搭配比較。

【注意】英語中同義詞很多。如： study、learn（學習）；high，ta11（高的）；beautifu1，pretty，handsome（美麗的）等等。但英語中真正的等立同義詞（即詞義相同且完全可以互換的詞）為數卻較少。因此，對同義詞的學習必須予以高度重視，嚴格把握同中之異，即同義詞的各種不同之處與細微差別。

發音記憶法

【釋義】英語是拼音文字，語音感很強，發好音是學好英語。記憶單詞的第一關，語音是英語單詞重要的辨認特徵，記一個單詞時，我們常常首先有意無意地默念一下這個單詞的發音，如 [gud]，然後才拼出這個單詞的字母g-o-o-d。記單詞，不能一個個字母地死記硬背，而是要結合英語的發音及發音規則進行記憶。英語單詞記憶無外乎是要記住單詞的發音、拼寫、詞義和用法，而最首要的恐怕是發音，讀不出單詞的語音，怎麼能拼寫出字母來呢？語音就像英語單詞的「名字」或「代號」，你連一個人的名字都叫不出來，怎麼能知道他是誰呢？所以記單詞首先應從語音上下功夫，掌握國際音標和發音規律，以達到科學記憶。
這種利用英語單詞的讀音規律和英漢發音相似的特點進行記憶的方法，叫發音記憶法。

【示例】我們知道母音字母 0在重讀音節時讀 。根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麼勁就記住了。另外還有一條發音規則「在0之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀 。根據這條規則，我們不會把mother，some，come，dove,等單詞中的0寫成u。

【注意】發音記憶法的關鍵是發音正確。如果一個單詞聽也聽不懂，說也不會說，要想記住它實在是太難了。
當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

構詞記憶法

【釋義】大家都見過葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既費工，又掉粒。根據構詞法記憶單詞，就像摘葡萄一樣，抓住詞干，分析前後綴後復合關系，一記一大串。
英語單語構成的方法有三種： A．派生法；B．轉化法；C．合成法。 抓住英語單詞的這三項基本構成方法記憶單詞，會取得事半功倍的效果。
派生法，即在詞根的前後加前綴、後綴，派生出新的詞，很容易記憶。
如： appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy; care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。
轉化法，即詞形不變，由一種詞類轉化為另一種或幾種詞類。 此法基本上不改變詞形，只是在使用時改變其詞類。如： Try（v．）to do it．Let me have a try （n．）；It's made me by hand． （n．這是手工做的）；Hand in your paper．（v．交你的卷子。）
合成法， 如 life＋boat→（救生船）；black＋board→blackboard（黑板）；police＋man →policeman

【示例】 care一carefu1－careful1y－care1ess－care1ess1y－care1essness，如果再加上take care of，care of，care about 這幾個常用片語，抓住care一詞，帶出了另外八個詞。

【注意】先找詞根，詞根的繁殖能力極強，一個詞根可以派生出許多單詞，各種各樣，有名詞，有動詞，有副詞，又有形容詞等各類詞。但萬變不離其「宗」，所造的詞其基本意思都以詞根的意義為基礎，認識一個詞根等於認識了一群單詞，聞一知十，以一當百。可見詞根多麼重要。
當然,英語單詞的發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

歸納記憶法

【釋義】美國著名記憶學家傑羅姆曾說過：「人類記憶的首要問題不是儲存，而是檢索。」就是說，只要將儲存的零散、雜亂無章的東西進行系統分析、總結、歸納和編排，真正納入頭腦中已有的知識結構和記憶網路中去，才能熟記於心，永不遺忘，且容易調遣。這種對零散的單詞進行排隊、歸類、總結和推理的記憶法叫做歸納記憶法，這種方法可以達到「異中求同」，很多看起來毫無聯系的單詞可以歸在一起記憶。

【示例】美國斯坦福大學專門對單詞記憶進行研究，做了一項記憶實驗，教師讓學生在課堂上記住 112個單詞，其中有動物、服裝、運輸和職業幾類的單詞。首先，教師把112個單詞進行雜亂無章的排列，讓學生記，結果沒幾個學生能把單詞全記住。然後，老師把這些單詞按動物、服裝等種類進行分類，有規律地排列，讓學生記，學生很快記住了這112個單詞。
如：交通工具類： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。文具類：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper，book，exercise－book，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。

【注意】記憶材料必須系統化、條理化，記憶才能准確、高效。有人形象地把記憶比做圖書室的片卡櫃子，各種知識、信息都分門別類地儲存到它應放的地方。需要時，只要拉開某一個抽屜，就能獲得所需的材料。同時，記憶材料要及時總結，抽出規律性的東西，達到舉一反三、觸類旁通的效果。許多教師的教學實踐包充分證明了這一點。

抗遺忘英語單詞記憶法 （2）
時間：2006-11-09

化整為零法

【釋義】時間如海綿里的水，只要願擠，總還是有的。問題在於怎麼個擠法。關鍵在於一個「巧」字。巧用時間、巧學英語的方法取名為「化整為零」學習法。

【做法】 第一步，焊接時間。拿出一張紙，仔細地想一下，自己一天中會有哪些可以利用的零碎時間，然後把它們寫下來。
第二步，形象地記憶十巧妙地閱讀十零碎的時間＝成功。
第三步，經常「反芻」。經常利用空閑零碎的時間，像牛吃草那樣進行「反芻」——即經常對已學到的知識重新咀嚼、整理、聯想和總結。

【示例】 一、記單詞。由於是零碎時間，而且常常同時在做其他事（比如乘車），所以應少用手、少用眼、多用腦——即發揮想像力，形象化地、有興趣地記憶。比如 enemy 這個詞，意為敵人，把 ene 想像成一隻望遠鏡，而 my 意為「我的」，拿著望遠鏡在看「我」的人，當然是「敵人」啦！
二、閱讀。這無疑是培養語感的最佳途徑。與一般閱讀不同的是，由於時間很零碎，所以閱讀的方法要有變化。准備幾份英語閱讀材料，如趣味故事、幽默小品等，放在休息的地方，如沙發邊、床頭。這樣，只要一空下來，便隨時可讀上一小段。積少成多，不久便已數量可觀。

加減記憶法

【釋義】就是用舊詞聯系新詞，用舊詞記新詞，而不是孤立地識記新詞。
所謂加法，就是在某一個詞的後面加上一個字母，從而把兩個彼此孤立的詞聯系在一起，然後用舊詞記新詞。
所謂減法，就是在某一個詞中減去一兩個字母，從而把兩個彼此孤立的詞聯系在一起，然後用舊詞記新詞。

【示例】 car [ka：]（汽車），這是初中學生會讀會寫早已記住了的舊詞，我們只要在其後面加一個字母，就成為card [ka：d]（名片）。這樣，用前者car 記後者card 不僅容易，而且基本上可以做到過目不忘。像thin [ in]（瘦的）這個詞後面加一個字母g 就構成了thing〔θi 〕（事情），其中thin是新詞，thing是舊詞，所以就可以用後者記住前者。學生先記了three〔 ri:〕（三），然後通過減去這個詞的第二個字母h，就可記住新詞 tree〔tri：〕（樹）。要記住 monument ['m njum nt]（紀念碑）這個詞，我們通過減去其中的nu，就構成 moment ['m un nt](瞬間），那麼就可以用 moment 把 monument 記住不忘，而且會讀會寫。

聯想記憶法

【釋義】電話號碼就像單詞的一個個字母一樣難記，如果大膽聯想，就可以把枯燥的數字生動化，永記不忘。如 6228618→22發了又發；6225475→622（無事氣我）；6225731→622（我去算了）。還有一位小姐在記beautiful（美麗的）這個單詞時，總是記不準字母：後面是a還是i。後來她把i聯想成為一位美麗的姑娘臉上有一粒美人痣，這樣就形象地將t後面的字母i牢牢地記住了。
這種充分運用想像力，使每個單詞隨意聯想成為有意義、好記憶的事物的方法叫做聯想記憶法。

【示例】學過地理的人，都覺得美國五大湖的名字特別難記。著名的記憶學專家哈利·羅萊因先生動用他的聯想能力，成功地發明了一個快速記憶美國五大湖名字的竅門。他依次提取五大湖（ Huron，休倫湖，Ontario 安大略湖，Michingan 密歇根湖，Erie 腎利湖，Superior 蘇必利爾湖）每個名字的首位字母，有規律地組合成一個單詞HOMES，即 homes（家），想像大湖上浮有幾間房子，這樣極為容易、牢固地記住了五個大湖的名字。

【注意】這種方法不拘一格，不管是合乎邏輯，還是荒誕離奇，只要能達到牢牢地記住單詞的目的就行。如記 widow（寡婦），若聯想詞形相似的 window（窗戶）這一熟詞，少了一個字母n，假想為少了一個男人，不就成了寡婦了嗎？

零存整取法

【釋義】「零存」，顧名思義就是把少量的片段的英語知識存入大腦這個「銀行」。
「零存」分詞彙「零存」、句子「零存」以及文章（片段）「零存」。
所謂「整取」，就是將平時零星積累起來的知識加以整理後用到實際的練習、測驗以及考試中去。

【示例】詞彙的「零存」，是一項重要的基礎工程。如果把英語文章比作高樓大廈，那麼詞彙就是磚塊瓦片。要想造出高大的「房子」，就得先從單詞「零存」開始。每天清晨、午間休息、完成作業後……均可用來「零存」（背誦）單詞。在背誦時要發音準確，不斷反復，直到能背出為止。必要時可點點畫畫，把那些不易「存入」的單詞勾出來，多「存」幾次，目的一定能達到。
句子的「零存」也很重要。英語中有許多特別重要的句型和部分有特定含意的句子，每天也需背上幾句，在背誦時，要挑選關鍵詞，再由關鍵詞擴展到關鍵句、關鍵段，逐一背誦。例如：把 " It ' m very pleased with it." 這個句子濃縮成 "be pleased with" 這個片語；把 "It took me seven hours to do this work ." 化成 "It take sb． sometime to do sth." 的公式，簡明易懂，便於背誦。「零存」以後，該「整取」。例如英文單詞中以0結尾變復數時，可用一句話來記住："Heroes and Negzoes eat tomatoes and potatoes."

【注意】「零存整取」這一方法對學習者也有較高的要求，最重要的一點就是持之以恆，以外，還要有協調「零存」和「整取」兩方面的能力。

抗遺忘英語單詞記憶法 (3)
時間：2006-11-09

母子關系記憶法

【釋義】大家看看，如何能最快地記住 hear（聽見）這個單詞。試分解一下，h＋ear，詞中有ear（耳朵）一詞，沒有耳朵能聽得見嗎？這樣hear 只記 h 就可以了，馬上就記住了。中國人學漢語，記漢字，也不是一撇一畫地記，而是把漢字分解，找出字中之字，把字裡面的字或偏旁部首作為最小的記憶單位來記。
如記「英」字，是記上面的一個草字頭和下面的中央的「央」；記「竅門」的竅字，是記上面的一個「穴」字頭，下面加一個巧妙的「巧」字，這樣就容易得多了。記憶單詞 hear實際上就是使用記漢字的辦法。
這里我們把 hear叫做母詞，把它所含的熟詞叫做子詞，也叫詞中詞，要記母詞，就要找子詞，這種利用單詞的包含關系即母子關系進行記憶的方法叫母子關系記憶法。這樣將漢字的記憶思維，類推於英語單詞中來，創立了符合中國人記憶習慣的高效記憶法。

【示例】 meat-m－e－a－t-肉，四個字母有四個記憶單位，用「母子關系」記憶法僅有m和eat兩個記憶單位。

【注意】母詞與子詞一般有兩種關系：一種是有意義的包含關系，如 window（窗戶）同wind（風）有詞義包含關系，就是說母詞與子詞上詞義上有共性，密切相連。
第二種是無意義的包含關系，如 vegetable（蔬菜）與tab1e（桌子）沒有詞義包含關系，就是說，母詞和子詞的詞義上無共性，風馬牛不相及。不過，不管哪種母子關系，只要能找到熟悉的子詞就行，這樣可以大大提高記效果，減輕記憶負荷。

篩選記憶法

【釋義】經過一段時間的學習，英語單詞逐漸增多了。有些同學在復習單詞時，總是讀哇，寫呀。可是一考試，不會的照樣還是不會，這是為什麼呢？
這是因為他們沒有抓住主要矛盾，單詞是學了不少，到底有多少個單詞不會心裡根本沒底，也不管會不會，反正都復習。復習的時間不多，匆匆忙忙地從頭到尾過一兩遍，由於對不會的單詞並沒有給予充分的重視和練習，這怎麼能記得住呢？
篩選法就是邊學邊將學過的單詞抄在一小本子上，不加任何釋義，每天抽 10分鍾時間看100個左右的詞。有些詞由於復現率高，根本不用去記憶，這樣，剩下需要記憶的詞就不多了，經過反復篩選，反復記憶，記住單詞是不難辦到的。

【注意】為了做到心中有數，同學們應把所有學過的單詞整個地檢查一遍，確實挑出自己不會的單詞，把它們作為自己復習的重點。
對這些重點單詞要認真地去復習記憶，如果你還記不住，就把它們抄在卡片上，或者寫在某個醒目的地方，使自己天天能看到它們，有意識地去記憶。這樣，用不了很多時間你就會發現，那些本來你記不住的單詞，已經悄然地進入到你的腦海之中了。

順手牽羊法

【釋義】古代三十六計中有「順手牽羊法」一計，而學習英語也可以用此妙計。學習英語，單詞積累尤為重要。而靜下心來死記硬背絕不是上策。要想擴大詞彙量，必須充分利用時間把它們「順手」牽來。

【示例】在逛街時，稍稍留神就學到了許多單詞。例如，來到公用電話前，學會了 " Public Telephone"; 在琳琅滿目的商店標牌前，就學到了 "Supermarket，boodstore" 等。許多課堂上學不到的單詞，多看幾眼它就會自然而然、潛移默化地記住了。正如人們都知道廁所叫"w．C．"，難道這也是在課堂上死記硬背的？從同學們口中「順手牽羊」也能學到一些單詞。譬如，成語「愛屋及烏」的英文是 "Love me，Love my dog"。在同學們談笑之中就把它記住了。
其實，看電視也能「牽」到英語。有些同學能記住幾十個國家和若干著名城市名稱的英文翻譯，這並不是捧著詞典去背的，而是在看體育比賽中無形中記住的。在觀看體育比賽項目中也能學到一些英語技術用語，如 " Grame Point ，Corner，Kick" 等。

【注意】人需要兩條腿，路才走得穩。記憶有兩種方式：有意識記和無意識記，把兩種識記的功能都調動起來，獲得的知識量才大，知識才記得牢。除了在課堂上有目的地學習記憶英語單詞之外，還在生活中、娛樂中……隨時留心識記各種英語詞彙。後者無意識記雖然是無系統的、零星的，但卻是生動的、有趣的，留下的記憶也是清晰的。這對課堂學習起了很好的輔助作用。

多種感官記憶法

【釋義】要想記住、記牢單詞，就得集中注意力。背單詞，不僅僅是口念，必須做到「眼到、手到、口到、耳到、腦到」，精神要高度集中在單詞上。「眼到」，就是眼睛要看著單詞。「手到」就是可以邊念邊寫。寫一遍就更容易加深印象。手裡寫著單詞，心裡就可以默記一遍。「口到」，就是要念出聲來。這是與「耳到」同時進行的。口裡念著單詞，耳朵里聽著，然後再記到心裡去。「腦到」是最重要的。背單詞不是機械地背，而要開動腦筋，用心地記。利用多種感官記單詞使人眼、口、耳、手、腦並用，使人精神集中，是一種最簡單、最方便、最適合同學操作的方法。

【示例】 student一詞，眼看這個單詞，手寫這個單詞，寫的時候不要只寫一遍，而要寫上四五遍，這樣在心裡也就背了四五遍了。同時念出聲來，並用心去聽，當你嘴裡念著 "student" 時，你心裡就要想著 "s一t—u—d—e—n—t" 是學生的意思。

【注意】在記憶一課單詞時不能只進行一次。較好的是每天 1次～2次，每次5分鍾左右。

單詞結合句子記憶法

【釋義】在一定的語言環境中記單詞是個一舉多得的好方法。孤立地記單詞，不了解它們的使用方法是達不到提高英語水平的目的的。關於如何記生詞的問題，著名英語專家許國璋教授建議：不要單獨死記生詞而要結合片語或句子去記。背誦或熟讀一些重要的句型和課文你就能「照貓畫虎，比著葫蘆畫瓢」。古人講的「熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會謅」就是這個道理。

【示例】記 book這個詞，可以用一列片語和句子來記：a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book?

【注意】大量的閱讀可以增加詞彙的復現率，用學過的詞語造句、寫日記，或口述生活情景等，都是運用所學詞彙於現實中，這樣，可以幫助記憶單詞，還可以提高說和寫的能力。

❿ 哪位大俠有<抗遺忘英語單詞速記>初級版和中級版的電子書

電腦系統是win7系統的可以嘗試下載《單詞隨意背》來使用，復旦大學生健健設計的一款學習軟體