討厭語文
我也很討厭，沒問題，語文的題模板化答題，作文方面多讀多看就好了，一般也拉不開分，普通高考考到100以上就行。大學直接轉純理工，語文再也不見- -
❷ 非常討厭語文！！
從學術上看，中小學語文有一定的學術性，但不完全是學術型課程，還是夾雜過多的思想教育。估計這是許多人討厭語文課的根本原因。
但你要看到，這門課還是以學術為主的，學生應該注重文字、語法等基本功的積累，熟讀文學性強的課文，包括全部古文。
再有就是教師問題，素質高的語文教師，講的是語言文學；素質低的語文老師，講的是思想教育。而現在沒有人以此判斷語文教師的層次高低，總是以升學率、職稱來評價，讓一些庸師來帶畢業班，讓中等水平的學生提高成績，但讓那些較高水平的學生失去發展的空間。
建議你注重基本功，增加詞彙量，這是硬功夫。
❸ 為什麼有的人討厭語文
孩子會這樣是因為內心沒有對學習語文的那種興趣，或者是從小心裡受了什麼委屈，比如說是語文老師罰了他或者什麼的，讓他討厭老師從而討厭語文，如此惡性循環。做家長的因該多鼓勵他，跟他說語文的重要性，培養孩子的閱讀興趣，多跟孩子溝通。學語文最重要的是興趣，因為有些老師講課是很枯燥的，只是一味的讀課本跟知識點，這樣很多孩子都會覺得語文課聽不聽都無所謂，讓他們產生自己看書也能學好的錯覺。你也可以跟孩子的老師提建議，其實最主要的還是老師上課的激情，跟課外知識的補充，需要寓教於樂，當學生精神不足的時候可以先講一些課外的知識，一般來說，對新鮮的事物孩子們都會比較敏感，可以講一些孩子們都喜歡的釣足胃口然後告一段落，上課。家長要多跟孩子溝通，語言是語文的基礎嘛，別讓孩子什麼都自己憋著，忍著，多鼓勵他。希望對你有用
❹ 我最討厭語文 作文500字~600字
我最討厭語文，因為語文老師最啰嗦。我最討厭語文，因為語文的作業最多，我最討厭語文，因為作文特別難寫，我最討厭語文，因為語文課文最難背，整天要背背背！搞的我跟唐僧附體一樣！語文真的是太難了，又是唐詩宋詞，又是散文文言文白話文！還要記下作者的名、哦， 對了，還有字？什麼李白，字太白，號青蓮居士？簡直莫名其妙！一竅不通！為什麼這些不在歷史課上學呢？如果歷史課學習這么一段，我倒蠻感興趣的。
我最討厭語文，因為 數學比語文簡單，數學只要記得十個數字就行，美術比語文藝術，畫花鳥蟲魚人體素描陶冶情操。音樂比語文開心，可以放聲高歌！生物比語文生動，還可以參觀學校的小小標本館。真有趣！物理就更有趣啦！可以做好多妙趣橫生的實驗！唯獨語文，枯燥乏味，一個生詞要抄那麼多遍，一篇課文要讀那麼多遍，真的太容易讓人產生恐懼感和抗拒心理。
假如我來講語文課，我不會讓學生寫那麼多遍生詞背那麼多次書本，我會用課堂45分鍾時間去與學生一起剖析作者寫這篇文章的意義所在，讓每位同學都積極發言，而且對於發言的每位同學都會給予鼓勵而不是批評，與同學們一起了解作者寫此篇文章的心理活動，走進作者的心中從而學習並收獲到精神糧食。課後我也不會讓學生抄生詞抄課文，我會讓他們寫讀後感，來了解每位學生對課文的吸收和學習狀況。我會默寫他們生詞，號召一個方針：「只要你記得，學得會，我就不要求你抄寫生詞」。但是對於字寫得難看的同學，得讓他們多練，這對以後的發展還是有幫助的，我會區別對待，讓字寫的潦草的同學只要交出工整的字跡，並能記得課本的知識就可以盡可能的減少大家的學習任務。
對了，我很佩服有很多老師，講課特別生動，總能把我們的大腦和思想都被他牽著，引人入勝。我要是語文老師，我想我會培養我這方面的能力。這樣，我想，同學們會因此愛上語文課，甚至愛上語文老師吧？
我有一個願望，希望我討厭的語文能變成我喜歡的樣子。
一氣呵成的，望採納！呵呵
❺ 討厭語文
這樣啊。不知道你現在上什麼年級。。
如果沒有什麼心結的話。。推薦看比現在高一些年級的讀物。。比如像新蕾出的《作文通訊 高中版》。（別看初中的）。《作文通訊 閱讀》。。。找一些比較喜歡的同齡人的文章。。。或者真實存在的作者（不論古今）。還有像《中學生活頁文選》也還過得去。在保證基礎的情況下。。擴大閱讀面。。。。《讀者》《青年文摘》之類的看看有沒有喜歡的。（綜指在報刊亭里好好轉一轉，我當年還看過《文史知識》《咬文嚼字》什麼的，）。。也可以看一些外文的經典的符合興趣的小說。。其實看看英文版的魔戒也是不錯的。。。中英對照著看。。。非常有收獲
其他的，如果想寫作文時有東西可寫。。。最好的方法是作剪報（我上初中的時候已經有好幾厚本了）。。。報紙。。。雜志。。。廣告。。任何你看見的好的、有趣的、新奇的、不太了解的。。。都剪下來。。買一個喜歡的厚本子（開數大一些的）。。。都貼在一起。。沒事翻一番。。。。考前什麼也不要看。。。就翻翻本子找四五個非常喜歡的句子、事例之類的記下來。。。總會用上的。。。只好好好積累。。。為自己不斷尋找新的樂趣。。一定能堅持下來
至於基礎的話，我如果是高中以前。。課文還是要看一看的。。。也許考不到。。。但是課文里總會有幾個你不熟悉的說不清的詞，好好查一查詞典。。。偶爾也會有喜歡的。。有意思的有哲理的句子。。。還會偶然提到一句詩詞。。你不知道出處。。像我當時就會找到出處把全文背下來。。。這些都是可以引發學習興趣的。。堅持上一個學期你會發現非常有用。。。慢慢的整體水平不知不覺的就提高了
只有課內的和課外的一起看。。。什麼閱讀和作文都不在話下。。。尤其語文這種東西。。。被你最喜歡的。。。慢慢也會提高。。。時間花在那裡。。。早晚會看見成效。。。再加上你本來也不討厭語文。。。一定可以改變現狀的。。
最後。。。說一說關於語文老師。。。每個老師都喜歡好學生。。。或者給他增光的學生。。。沒辦法。。。。人的本質大多這樣。。。其實老師也是人。。。唉。。。只能說是我們要求太高了吧。。
我只能說如果你慢慢積累自己尋找樂趣。。。學習語言類的東西老師只是一個指導者罷了。。。。然而指導者不一定是老師才可以。。其實功夫都在詩外。。。
。一旦你的成績特別高。。。文章特別出眾。。。老師自然也會喜歡你。。。會增加和你的溝通。。。。到那時也許一切沒有現在這么討厭了。。。
人大多數時候還得靠自己的。生活的樂趣只有自己找到的才是真的。。。感到疑惑想不通的時候。。。多看多聽多項多交流。總會找到解決方法的。。好好努力吧。。。作為已經畢業很久的學長。。。我支持你。。。。還有什麼問題的話。。。可以給我發郵件：[email protected] 。。。。
恩。以上。
❻ 我真的很討厭語文怎麼辦啊
如果只是為了考試而學習，不論哪門課都會令人討厭，但如果是為了自己感興趣而學習，那就不會討厭了，所以呢就找一些自己感興趣的書來讀，不要管考試怎麼樣，這樣雖然眼前一段時間成績會不理想，但是時間長了基礎厚實了就會顯示出你的實力來了，到時候你就會體驗到什麼叫下筆如有神了。
❼ 我討厭語文，怎麼辦
《語文與說話》
為什麼要學習語文？語文是干什麼的？語文的功能之一是說話的學問。
一般咱們說話有兩個目的，一是向別人表明咱對待某一件事的觀點、態度等。二是對別人提出建議、要求、請求等。為了達到咱說話的目的，一是要把話說明白，二是講究說話的方式，讓聽者願意傾聽咱所表達觀點、態度，讓聽者願意接受咱所提出建議、要求、請求。
先說說這第一，怎樣才能把話說明白，上學時語文課上研究的就是這種學問。您說了，上學的事年代久遠，那時學的東西早就還給老師了，忘了。沒關系，咱現在不是每天看小說、看電影、看電視劇嗎，那裡邊人物說的話很講究，咱可以學習呀。里邊人物說的話可都是編劇說的，編劇是作家，作家可是說話的行家。學說話，咱可以向作家學，還可以向作家的老師學，作家的老師是誰呀，就是咱們周圍的老百姓呀。老百姓是作家的老師嗎？是呀，這可是一位前輩說的。
俗話說，一樣話百樣說，相同的意思，在不同人的嘴裡說出來，效果可能大不一樣，這里的學問大了去了。表揚人的話，拍馬屁的話可能還好說，別人聽著有假，一般也不會計較。這難就難在說批評人的話，批評誰誰也不愛聽，這話可怎麼說。您說了，我不是領導，我從不批評別人。您在外面不是領導，您在您的孩子面前不也算領導嗎？您發現孩子有不對的地方，能不說嗎？還得批評不是。我的辦法是先別直截了當，先找個茬表揚他幾句，讓他有個好心情，再指出哪一點需要注意。他注意了改了，咱達到目的了，皆大歡喜。人家制葯廠的人，都知道在苦葯外面加一層糖衣，病人才好吃呀。所以批評人也要講個潤物細無聲。這樣的批評效果才會好。看來學習語文的作用確實很大啊。
❽ 我很討厭語文
其實我很喜歡語文的,也喜歡我初中的語文老師,但是上了高中,我不喜歡語文老師了,但是我還是很努力,有的事不是因為喜歡才做的,也多想想其他的.漫漫去適應,我門一起努力啊.
❾ 越來越討厭語文了
我也不喜歡語文，但是你記住你玩的電腦、電視，看的書也是和語文有關的