數學學習輔導
學數學優生輔導計劃
一、目的
為全面提高教學質量，出色完成學校制定的培養目標，特選拔學科基礎扎實、成績優異、思維敏捷、學習能力超群的學生進行重點培養，為他們脫穎而出創造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學校增光。
二、輔導對象:吳粒誼 歐陽浙榮 藍瑞鵬 王迎濤 胡偉康
三、情況分析
在智力、學習成績、日常表現等方面相對優秀的那部分學生常常被認為是好學生,也被稱為優生。由於這些學生認知結構、判斷能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩定，容易受各種因素的干擾，緊張的學習、激烈的競爭、單調的生活、成長的煩惱，還有來自家長教師及學生自身的過高期望等，常常會誘發這些學生的消極情緒體驗，產生不良的心理現象。優生在年級中人數不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風校風有很大作用，這些學生能否嚴格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產生很大影響。優生比「差生」學習成績好，常常受到老師、家長、同學的贊揚，他們的優越感與日俱增，在教育教學過程中，我們往往只重視對優生的學習成績的提高，但卻忽視對優生的心理障礙的疏導
四、具體措施
1.改進學習方法，培養自學能力。
2.要讓學生學會質疑、提問。鼓勵學生求異、求變、求新，善於學習、勤於總結、勇於創新。
3、為了使優等生更加先進，對其進行"創新"教育，使其具有創新意識，創新精神和創新能力，並逐步形成創新素質。
4.進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。
5.嚴格要求。對優生把真摯的愛與嚴格的要求統一起來。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重後果、改正的方法等。在平時的學習中工作中，要為他們創造發揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。
6.著力培養。對優生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵他們大膽工作，並提供發揮他們想像力、創造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。
7.平等相待。對優生不能因為他們成績好而一味地「捧」，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂於助人的三好學生。
8、教師每天給優生布置幾道思考題加強訓練，要完成一本課外書習題。
2、數學差生輔導計劃
XXXX小學 XXX
一、本班情況分析
四年級共有學生58人，其中男生25人，女生33人，結合三年級升上的成績，有5名優生，4名差生，實屬差生率教高的班級。
二、存在問題分析
差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下:
1、 上課精神不集中。
2、 練習、作業書寫不規范，連簡單的符號和數字也寫不好。
3、 平時不認真審題，讀不懂題目的要求。
4、 九九口訣背不出來。
5、 繳交作業不按時。
6、基礎知識不扎實。
7、答題速度緩慢。
三、補救方案
針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視後進生。制訂出轉化方案如下:
1、利用家長，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
2、課後多和差生交談，態度要和藹，使後進生願意接近老師，經常和老師說說心裡話，有利於老師對學生的了解，有利於做好後進生的轉化工作。
3、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、差生創設一個好的學習環境，充分發揮課後「小老師」的作用。
4、對差生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。
5、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課余時間幫助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到「我能行」。
7、成立愛心聯盟，採用1+1的輔導方式(即一幫一、一帶一)
8、「幫帶 」活動時間定於每周星期四下午第三節課。
9、科任老師要認真做好每次活動的記錄。
附一幫一、一帶一名單:
庄波--林蓉、劉盛星--許江濤、翦丹--陳海紅
林文--簡甜、魯藍--王君
總之，我不但要在學習上關心後進生，還要在生活上關心每一個後進生的成長，使每個後進生真正感到班集體的溫暖，激發他們的求知慾，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展
⑵ 數學輔導哪家好
俗話說，學通數理化，走遍天下都不怕。可見學好數學有那麼重要了。但是要學好數學可能對於大部分同學來說有點吃力，如果在自身努力學習了的情況下，數學成績還是沒有提高，此時我們可以藉助一下好的數學輔導搬來提高成績，那數學輔導哪家好呢？通過一下幾個問題，希望對大家有所幫助。
1、班型設置合理嗎？
傳統的大班教學，不但使學生成為了扯線木偶，孩子缺乏對學習的自主性，自然對數學沒有興趣，而且老師上課時不能照顧到每一個學生。所以對比之下，小班的數學補習要比大班的補習效果好一些。
小班人數少，補習老師可以有針對性地對學生進行輔導。在小班中，針對不同的學生類型，又有不同的班型設置，大家在報班時要問清楚，選擇合適孩子學習情況的班型，不要隨便選擇。
以明師教育為例吧，該補習班的數學補習小班有三種班型，分別是好學班、精學班和睿學班。
（1）好學班
好學班適合基礎不夠扎實、成績不夠穩定，學習勤奮但進步不明顯的學生。課程設置也偏向於鞏固基礎、注重技巧與方法練習。
（2）精學班
精學班適合學習基礎扎實，想要更好地沖刺高考、能力較好的學生。課程設置比較著重基礎知識梳理，以穩定基礎題、中等強度題、沖刺難題為主要講授內容。
（3）睿學班
睿學班適合基礎特別扎實，學習能力突出的學生。課程設置偏向於延伸高考知識點，以中高難度題型為主要講授內容。
3、補習班的評價好嗎？
經常看見某補習班的宣傳廣告里吹得天花亂墜，但這不能證明它就是一個好的數學補習班。因為只有去過那兒補習的人才更有發言權，從學生以及家長口中對該補習班的評價能有說服力地間接證明它的好壞。但是這家你可能看不到鋪天蓋地的廣告單頁，也可能無法在電視等媒體上看見它的廣告，不過在學生群里你總能聽見它的口碑，這就是它的實力的象徵。
希望以上能對大家選擇數學補習幫有所幫助，也祝同學們的數學成績節節高升！
⑶ 考研數學學習輔導書籍
先最好看看教科書，同濟的《高數》、浙大的《概率統計》、線代隨便，因為輔導書一般不太涉及基礎
輔導書建議黃先開、人大版的復習全書，難度不高，李永樂的復習全書也不錯，但中間有點問題，這只是前期的，到後期最好做李永樂的經典400題，較難，但掌握了考研就沒問題了，再結合真題，就行了
最後預祝你考研成功！
⑷ 數學學習輔導答案誰有64頁的9、10
我有 打賞後私發給你
⑸ 數學學習的輔導書
五年高考三年模擬
這本書是高考復慣用書 不與教材同步 而是一個專題一個專題的 每個專題裡面 都從淺到深的給你提供大量的試題 填空題選擇題證明題大雜題一應俱全 例題答案同樣十分清晰、嚴謹
哪塊不熟 哪段不會 就都可以去看他 而且 在高二的時候就去看高考復習的書絕對不是壞事
要知道在自己復習完畢之後 對這段領域的了解直接上升到高考的水平是一件多麼令人慶幸的事！
不知道這種學習方法對你是不是有效 但是希望你可以去嘗試一下
在放假春節期間你還想著去學習 真是挺不容易的 首先從心態上 就證明出你比別人強了一大截 只要後來肯努力 你就一定行得 相信自己 加油！
⑹ 新課程學習輔導數學七年級(答案)
抱歉 這個不在我們能力范圍之內 這些答案網上都沒有
⑺ 怎麼給自己輔導數學
俗話說，學通數理化，走遍天下都不怕，可見學好數學是多麼重要了。要學好數學對於基礎不是很好的同學來說有點吃力，明明已經很努力學習了，但是數學成績還是沒有提高，此時可以想想到底該怎麼學習數學了，該怎麼給自己輔導數學好？下面整理了幾個點，希望能對大家有所幫助。
補習數學要抓住重點
補習數學要學會抓住重點，特別是在應試過程中，抓住重點才能真正快人一步、省時省力。上高中時，數學成績不太理想，後來在明師教育報了小班，小班老師根據我的情況，幫我講解的內容都是重點，抓住了重點，高考數學就考得很好。小班人數少，補習老師可以對學生進行輔導。在小班中，對不同的學生類型，又有不同的班型設置，大家在報班時要問清楚，選擇合適孩子學習情況的班型，不要隨便選擇。像他們家，該補習班的數學補習小班有三種班型，分別是好學班、精學班和睿學班。
選擇牛逼的老師補習數學
一些補習班會因為在校大學生的工資比較低而選擇這樣的兼職老師，但沒有教學經驗的老師往往使孩子花了時間補習，成效卻不明顯。如何看出老師教學水平的高低呢？除了對老師作出學歷高、教齡長的要求外，還能從補習班的試講課體驗中看出老師的教學水平。
以前文提到的補習班為例，他們家的老師都是通過國家統考本科及以上學歷的正規老師，而且平均教齡在5年以上，可謂教學經驗豐富。之所以選擇它，是因為在試講課中數學老師的課堂很風趣幽默，注重與學生的互動，還注重培養學生的數學思維，激發了學生學習數學的興趣。
這樣下來數學想不學好都難了吧。
⑻ 數學學習方法輔導班真的有用嗎
未成年人注意力大概能集中二十分鍾，而我們的課程一般都是十四五分鍾，所以很多孩子無可奈何的走神。
想要在課堂上掌握知識有些難度，必須得依靠課外的努力，自學成才畢竟是少數，我還是建議樓主課外輔導機構培訓一下。
武漢博奧教育數學輔導挺不錯的，每年都在國家級比賽中獲得不少獎!
希望對你有幫助！!
⑼ 數學學習方法輔導班真的有用嗎
未成年人注意力大概能集中二十分鍾，而我們的課程一般都是十四五分鍾，所以很多孩子無可奈何的走神。
想要在課堂上掌握知識有些難度，必須得依靠課外的努力，自學成才畢竟是少數，我還是建議樓主課外輔導機構培訓一下。
武漢博奧教育數學輔導挺不錯的，每年都在國家級比賽中獲得不少獎!
希望對你有幫助！