高中數學22

⑴ 高中數學 22

y=kx-2帶入拋物線方程有：K^2X^2+4-4KX=8X
K^2X^2+4-(4K+8)X=0
根據維達定理（X1+X2=-B/A;X1X2=C/A）
知圓心的橫坐標為:(-2K-4)/K^2
橫坐標到准線的距離應該與拋物線所截直線長度相等（直線長度應該也用到維達定理）........
打的好麻煩，沒有演草紙所以沒辦法實踐，思路大概是這樣。如果算不出來我再拿紙做做吧

⑵ 高中數學22題

根據餘弦定理：
cos∠C=（AC²+DC²-AD²）/（2AC· DC）
=（7²+3²-5²）/（2· 7· 3）
=11/14
sin²∠C=1-cos²∠C=75/14
sin∠C=5√3/14
根據正弦定理：
AB/sin∠C=AC/sin∠B
AB=AC· sin∠C//sin∠B=7· （5√3/14）/sin45°=5√6/2

⑶ 高中數學第22題多少分

高中數學第22題多少分？
你這個問題太寬泛了。不好回答。如果跟高考模式相同的話，第22題10分.
建議你想知道具體情況你可以在網路上收一份這樣的試卷就可以知道了。

⑷ 高中數學22題，謝謝

⑸ 高中數學22

基本思想：
設兩個元件電流能通過的概率各自是a、b，那麼：
串聯通過的概率是：ab
並聯通過的概率是：1-(1-a)(1-b)=a+b-ab

那麼，根據本圖，設電流能通過T1、T2、T3、T4的概率分別是p1、p2、p3、p4，那麼
（1）T1、T2、T3中至少有一個能通過電流的概率為1-(1-p1)(1-p2)(1-p3)=1-(1-p)(1-p)(1-p)=0.999，解得p=0.9
（2）設T1、T2、T3共同接觸的點為O，那麼
MO之間通過的概率是：p[MO]=1-(1-p1)(1-p2)=1-(1-p)(1-p)=0.99
OP之間通過的概率是：p[ON]=p3=p=0.9
MN之間通過的概率是：1-(1-p[MO]p[ON])(1-p4)=1-(1-0.99*0.9)*(1-0.9)=1-(1-0.891)*0.1=1-0.0109=0.9891

⑹ 高中數學，第22題，詳細解釋

f(x+1)-f(x)=2x+1
得到遞推公式
f(x+!)=f(x)+2x+1
同理
f(x)=f(x-1)+2(x-1)+1
所以f(x)=f(0)+2+2*2+...+2(x-1)+1*x
=f(0)+x(x-1)+x
=x^2+1
(2)
F(x)=(2mx+1-m^2)/(x^2+1)
F'(x)=-2(mx+1)(x-m)/(x^2+1)^2
進行分類討論。
當m>0時，
m>-1/m
所以F(x)在(-∞,-1/m]上單調遞減，在(-1/m,m)上遞增,在[m,+∞)上遞減
極小值F(-1/m)=-m^2,極大值F(m)=1
同理，
當m<0時
F(x)在(-∞,m]上遞增,在(m,-1/m)上遞減，在[-1/m,+∞)遞增
極大值F(m)=1,極小值F(-1/m)=-m^2

⑺ 高中數學，第22題

周期T=2*(3π/8-π/8)=π/2
w=π/T=2
f(x)=Atan(2x+b),x=3π/8,f(x)=0,Atan(3π/4+b)=0，|b|＜π/2，所以b=π/4
f(x)=Atan(2x+π/4)，x=0，f（0）=1，所以A=1
f(x)=tan(2x+π/4)，
所以x=π/24，f(π/24)=tan(π/12+π/4)=tan(π/3)=√3

⑻ 高中數學…第22題

解:
設前6分鍾的函數關系式為y=kx+b (0<x<=6)
其過（0，18）（3，15）
代入y=kx+b中
18＝k
15=3k+b
k=18,b=-1
y=-x+18
當x=6時,y=12
6分鍾以後的函數關系式為y=k1x+b1
其過（8，8）（6，12）
代入y=k1x+b中
12=6k1+b1
8=8k1+b1

k1=－2,b＝24
6分鍾以後的函數關系式為y=－2x+24
當y=0時,x=12(分鍾)
17時+12分鍾
∵移動後的函數對稱軸x＝4
∴點A （－2,4），點B′（6,0）及x＝4可求出點C（4,8／9）
在△ABC中，AB＝5,AC＝√[（4－8／9）2＋（－3－4）2]＝7√97／9
在△B′CD中，B′C＝√[（8／9－0）2＋（4－6）2]＝2√97／9
∵由（2）知四邊形AA'B'B為菱形
∴AB＝BB′
∴∠BAC＝∠CB′B
∴要使△ABC∽△B′CD,只有∠B′DC＝∠ABC或∠B′DC＝∠ACB
當∠B′DC＝∠ABC時，B′D／AB＝B′C／AC
得B′D＝（B′C／AC）×AB
＝[（2√97／9）／（7√97／9）]×5
＝10／7
OD＝OB′－B′D＝6－（10／7）＝32／7,點D（32／7,0）

當∠B′CD＝∠ACB時，B′D／AC＝B′C／AB
得B′D＝（B′C／AB）×AC
＝[（2√97／9）／5]×（7√97／9）
＝1358／405
OD＝OB′－B′D＝6－（1358／405）＝1072／405,點D（1072／405,0）

因此點D坐標為（32／7,0）或（1072／405,0）

⑼ 高中數學22

滿意請採納,有疑問歡迎追問~
∵x=logs t+logt s s>1 t>1
∴logs t>0 logt s>0
x≥2√(logs t*logt s)=2 x²≥4 x²-2≥2
x²=(logs t)²+(logt s)²+2
(x²-2)²=(logs t)^4+(logt s)^4+2
∴y=(x²-2)²-2+m(x²-2)=[(x²-2)-m/2]²+m²/4-2
當m/2=2時，m=4,x²-2=2得y最小值=m²/4-2=2
當m/2<2, m<4時，x²-2=2時，y最小=4-2+2m=2m+2<10
當m/2>2,即m>4時，x²-2=m/2，y最小=m²/4-2

⑽ 高中數學22題，要詳細過程！！！

先把極坐標方程展開，然後對於直線l：將x=ρcosθ，y=ρsinθ代進去即可
對於曲線C，展開後，等式兩邊同時乘以ρ，然後再將x=ρcosθ，y=ρsinθ代入，解得是一個圓
第二問，沒想出啥好辦法，要麼直接解出A,B的坐標，計算
要麼先過點C做CD⊥AB與點D
根據圓心到直線的距離算出CD，又已知CP就可得到DP，
又根據圓心到直線的距離，可以算出CD的長度
|PA|·|PB|=|AD-CD|·|BD+CD|=（|AB|/2）^2-|CD|^2