數學日記內容
一、數學日記的內容：
1、精彩的課堂日記。
可以記錄在課堂上發生的事，在課堂上自己學到哪些知識，從中受到什麼啟發，哪些能力得到鍛煉。
2、操作探索日記。
大山的數學授課上，我們每一位老師都在引導學生去發現，去思考，然後自己得出答案。如果學生把操作過程用日記的形式寫出來，不僅能更好地掌握知識，又能讓學生感受到知識的形成過程，讓知識升華。
3、數學作業後的日記。
評價自己做作業的態度，評價自己哪些習慣是好的，哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪裡，怎樣改正。這樣對今後的學習有很大的幫助。
4、課前預習的日記。
現在我們提倡課前預習，如對自己的預習情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預習有哪些收獲，哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂，這樣對孩子的學習有很大的幫助，也讓預習更有實效性。
5、考試後的反思日記。
總結自己的答題情況，從中吸取教訓，明確今後努力的方向。
二、數學日記的要求。
1、寫數學日記時要做到實事求是，不能虛構，不能誇張。
2、盡量做到語言簡練，不說廢話。
3、形式多樣化。
三、如何引導孩子寫。
1、引導孩子寫數學課堂上自己經歷過的，印象深刻的內容。只有孩子自己親自經歷過的，才會印象深刻，才會有內容可寫。
2、引導孩子找數學與生活密切相關的。
3、引導孩子寫對數學最感興趣的地方。
總之，寫數學日記有利於學生更好地掌握數學知識；有利於培養學生的思維能力、分析問題和解決問題的能力；有利於培養學生的寫作能力及語言表達數學知識的能力；有利於培養學生做事有條理，事後進行反思的習慣。
❷ 什麼是數學日記
1、可以寫在生活中用到數學的情況。
3、可以寫你看到的數學現象，想到的數學問題。
4、可以編寫與數學有關的故事。
5、可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學游戲的玩法等等！但要注意不要照抄，要通過自己頭腦的思考和整理，語言要簡潔。
6、可以寫出自己對一道數學題的解答思路。
7、可以寫你對學習數學的心得以及學習方法。
《趣味數學日記》的內容，全都取材於小學生自己寫的數學日記，包括游戲、故事、技巧、推理、理財等多個方面。
每個故事都生動有趣，而且還包含了很奇妙的數學思想或數學思考推理方式，各方面都折射出孩子們將數學學習與生活實踐相聯系，在生活中發現數學知識，並應用數學知識解決生活中的難題。讀之，無異與這些天真、聰明、可愛的孩子在一起學習，一起玩樂。
(2)數學日記內容擴展閱讀：
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由於記載的內容通常已經發生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態。記日記力求簡單明了，有連貫性。
若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。例：6 月26日 星期五 晴 今天（當然，不一定開頭就寫今天）............你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×
日記可以寫故事，日記也可以寫心情，日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢。日記，其實就是記錄你一天的所見所感，再加以邏輯上和結構上的處理。
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本，後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的，也可以記錄已經發生的事情。
❸ 數學日記內容怎麼寫
書寫思路：數學日記需要在日記內容中提及足夠多的數據量詞、如基本書、幾首古詩，多少次作業，根據自己的真情實感與經歷進行描述，正文如下：
學生是將來要做博士、碩士、教師、老闆等的，可在那之前，學生是要讀下將近數不清的書，要背下上千首古詩的，而我就是個學生，今年讀二年級了，已經讀了71本書，背了56首詩，而學習的道路還遙遙無期，讀書期間我已經寫了N次作業。
還有補奧數、架子鼓、書法、語文這四門補習，每次督促我寫作業，爸媽也煩，我也煩，我真想像我同學一樣，沒作業時也可以玩電腦。
補習可以自己選，成績有時候差了一點不用被罵，我不想被束縛住，我想自由自在，隨心所欲。我想絕大部分的學生也想這樣，不想被束縛，不想被強制，希望家長不要這樣束縛我們。
❹ 數學日記有那些內容
1、可以寫在生活中用到數學的情況。
3、可以寫你看到的數學現象，想到的數學問題。
4、可以編寫與數學有關的故事。
5、可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學游戲的玩法等等！但要注意不要照抄，要通過自己頭腦的思考和整理，語言要簡潔。
6、可以寫出自己對一道數學題的解答思路。
❺ 趣味數學日記的內容簡介
《趣味數學日記》的內容，全都取材於小學生自己寫的數學日記，包括游戲、故事、技巧、推理、理財等多個方面。收錄了小學生在數學學習和生活中自己觀察發現並編寫創造的數學小故事。每個故事都生動有趣，而且還包含了很奇妙的數學思想或數學思考推理方式，各方面都折射出孩子們將數學學習與生活實踐相聯系，在生活中發現數學知識，並應用數學知識解決生活中的難題。讀之，無異與這些天真、聰明、可愛的孩子在一起學習，一起玩樂。
❻ 數學日記主要寫哪些內容
一、數學日記的內容：
1、精彩的課堂日記。
可以記錄在課堂上發生的事，在課堂上自己學到哪些知識，從中受到什麼啟發，哪些能力得到鍛煉。
2、操作探索日記。
現在很多新授課上，我們每一位老師都在引導學生去發現，去思考，然後自己得出答案。如果學生把操作過程用日記的形式寫出來，不僅能更好地掌握知識，又能讓學生感受到知識的形成過程，讓知識升華。
3、數學作業後的日記。
評價自己做作業的態度，評價自己哪些習慣是好的，哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪裡，怎樣改正。這樣對今後的學習有很大的幫助。
4、課前預習的日記。
現在我們提倡課前預習，如對自己的預習情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預習有哪些收獲，哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂，這樣對孩子的學習有很大的幫助，也讓預習更有實效性。
5、數學故事的日記。
讓學生談談從數學故事中學數學知識的體會。
6、考試後的反思日記。
總結自己的答題情況，從中吸取教訓，明確今後努力的方向。
二、數學日記的要求。
1、寫數學日記時要做到實事求是，不能虛構，不能誇張。
2、盡量做到語言簡練，不說廢話。
3、形式多樣化。
❼ 數學日記怎麼寫
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了解什麼叫做數學日記。
生活中數學無處不在，即便我們去超市購物，或者在菜場買菜都會發生各種有趣的與數學相關的小故事。數學日記，說簡單點，就是以日記的形式，記錄下自己平時日常生活或者在課堂上遇到的一些數學問題及故事。
2/7
數學日記的內容。
數學日記的內容豐富，並沒有拘束於某幾類，幾乎可以說與數學相關的都能行。例如可以寫自己在解決數學家庭作業過程中所遇到的困難，也可以寫自己課前預習的結果，考試過後總結的經驗教訓也是可取的。
3/7
寫數學日記的要求。
寫日記最重要的就是要實事求是，不能虛構，更不能誇大事實；形式多樣，不能過於單一，否則就會顯得內容枯燥無聊，並且還會使老師布置的數學日記失去其原本的意義；語言盡量簡潔，不說廢話。
4/7
引起學生對數學的興趣。
這也是寫數學日記的一個作用，只有引起學生對數學的興趣，才能寫出更好的數學日記，若是學生全把這個當成普通的作業來完成，那也沒有任何意義了。
5/7
給出並讓學生選定題材。
如果讓學生自己憑空寫數學日記的話，孩子的腦袋肯定會是一片混亂的，所以一開始我們可以給出一些既定的題材，例如寫自己在課堂上印象深刻的事，如何獨立地完成一次數學實驗的過程，或生活中去購物所遇到的數學問題等等，將題材范圍縮小，再讓學生選定來寫就簡單很多。
6/7
引導學生按自己思路寫出日記。
當我們把自己的要求、題材告訴學生後，先讓她按照自己的思路去寫，這樣才能寫出孩子特有的童真童趣，盡管也許會沒有什麼邏輯，但也是別有一般滋味。當然我們還是要幫學生加以潤色的，記得要站在孩子的立場，不要以大人的角度來看待問題。
7/7
數學日記的作用。
有利於培養學生的思維能力，分析問題和解決問題的能力，還有利於提高學生的寫作能力及語言表達數學知識的能力，讓學生養成做事有條理，事後進行反思的習慣。