三年級語文反問句

⑴ 三年級上冊語文書反問句 1你只要看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鍾，這是不是很有趣

為什麼說「你只要看看什麼花剛剛開放，就知到大致是幾點鍾」這種做法很有趣

⑵ 三年級語文下冊課本中哪個是反問句

不如你拍其中一頁？我幫你去找？

⑶ 三年級下冊語文書中的反問句,排比句,擬人句,誇張句

擬人句 1,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,又悄無聲息地走開. 2,秋以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3,秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺. 4花兒在風中笑彎了腰. 5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6向日葵不斷地面向太陽公公做運。

⑷ 三年級下，反問句大全

1、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？

2、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

3、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？

4、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？

5、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？

6、雖然這些都是事實，但誰個曾懷疑人類需要太陽呢？誰個曾因為太陽本身有黑點就否認它的燦爛光輝呢？

7、大千世界，哪裡沒有野花的倩影？

8、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？

9、這么遠，箭哪能射得到呢？

10、當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？

11、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎麼會懼怕反動軍閥？

12、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？

⑸ 三年級改反問句的方法

一、陳述句改為反問句的方法

1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。

2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。

3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。

如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？

二、陳述句變反問句小竅門

1：把句子改為相反意思。一般情況下，無「不」加「不」，有「不」去「不」。總之，把句子總體大的意思改為相反。

2：在改為相反的詞語前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道……嗎、怎麼……呢、怎能……呢或者有時候單單只有難道、怎麼、呢、嗎這些詞。

3：把句號改為問號。

例子：李曉在比賽中為班級爭了光，我們應該為他慶功。

1：改為相反的詞語是：「應該」改成「不應該」整個句子的意思就變了。

2：一般情況要在改為相反的詞前邊加上反問詞，隨便選擇一個反問詞，如選擇難道……嗎，也可以選擇其他反問詞，句子變成：李曉在比賽中為班級爭了光，我們難道不應該為他慶功嗎。

3：最後不要忘記把把句號改為問號。最後句子變成反問句是：李曉在比賽中為班級爭了光，我們難道不應該為他慶功嗎？

望採納，謝謝

⑹ 三年級陳述句改為反問句

小學三年級語文：陳述句改反問句練習

等待mnabupovv1
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一、陳述句改為反問句的方法：

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語詞。

4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。

如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？

二、陳述句改為反問句練習。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、功課沒做完，不能去看電影。

4、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

5、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

7、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

8、我的心綳緊緊的，這無法忍受。

9、這潮濕冰冷的地面不能睡。

10、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

11、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。

12、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

13、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

14、這本書真好看，叫人喜歡。

15、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

16、對於浪費能源的現象，我們不能容忍。

17、我們應該相信自己的眼睛。

18、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

19、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

20、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

⑺ 三年級語文修改病句和反問句

反問句改陳述句的方法

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎麼、難道等)去掉。
3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢?在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
又如：歐陽海捨身攔驚馬的.英雄事跡，怎麼不令我們感動呢?在改為陳述句時，將「不令」改為「令」，去掉「怎麼」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。
1、冬天來了，春天還會遠嗎?
2.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢?
3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
4.我們遇到困難，怎麼能退縮呢?
5.說出的話難道可以不算數?
6.不好好學習，怎能能取得好成績呢?
7.那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎?
8. 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙?
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
10、我們怎能忘記老師的諄諄教導?

望採納，謝謝！

⑻ 三年級語文書的課文反問句誇張句 宏潤學校

你好
反問句：那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
誇張句：西沙群島的海里一半是水,一半是魚。