數學改錯本
用一起習題可以的哦。
一起習題，他可以用來整理錯題，還可以列印。很適合中小學生使用。不僅數學，還有其他科目都可以。他的功能有。
拍照上傳：對習題進行拍照上傳到應用，進行編輯圖片，擦除不需要的內容，不用手抄習題。
自由組卷：對需要反復練習的習題自由組卷，「定製」自己的試卷。
快速搜索：用戶可以按照科目、知識點、做錯原因，甚至任何自內定義的標簽，快速找到需要的習題。容
習題列印：把習題或者組好的試卷列印出來，也可以轉換成PDF或者其他格式的文本，多種方式進行選擇。
『貳』 高中數學改錯本應該怎麼寫
我也是不懂 改錯本就是記錄自己不懂的題或錯題.本來就是給自己看的,只要自己看的懂就行了,非要搞什麼標准和要求.你要是真的想記錄錯題,就自己准備一本.交給老師的另外一本.交的按照老師說的,不明白怎麼寫就看別人真確的是怎麼寫的.
『叄』 關於數學改錯本
可以列幾個項目。。
示錯 改錯 錯因 同類型的題
示錯里要抄題。。改錯就不用說了。。錯因里除了要分析做錯的原因，要是有解題思路和重點注意的也寫上，用不同顏色的最好，能提醒自己。。示錯和改錯最好用不同顏色的。。
（僅個人意見。。）
『肆』 數學改錯本會很浪費時間嗎
數學改錯本不會很浪費時間
開始時，要抄入的題目一個接一個，每天要花不少時間，一個月以後，需要抄的錯題越來越少了，因為好多題目都是類型相似的，一個弄懂了，另外的也融會貫通了。堅持到底，養成習慣後，錄入每道錯題的時間也會大大減少，錯題工作就會變得越來越輕松。
這樣做能有效果嗎？
學數學訣竅就是「一堂課」、「一本書」、「一個本」。
「一堂課」，就是上課認真吸收、消化老師講的例題；
「一本書」就是下課除了完成老師布置的任務，找一本難度適中、出題巧妙的輔導書來做題，一本就夠，千萬不要多；
「一個本」就是對於做錯的題目，一定要整理到一個「改錯本」上，然後整理歸納，尋找共性和區別。「改錯本」的工作非做不可，這是提高數學成績的一條捷徑。
通過『錯題本』的使用，可以提高學習質量，可以更准確地把握知識點及概念點，可以極大地改善粗心的現象，可以迅速地提高學習成績。
不妨還可建立起完整的錯題本和好題本，
經常把平時的考試和自測中那些做錯的題和自認為很好的，有概括力的或有某方面特點的題目擇錄在錯題本上，詳加評述。在平時的作題中，也常摘錄一些不錯的題，放在好題本上，在沒事的時候，還經常把它們拿出來整理進行歸類，歸納總結出一些規律性的東西，或抒發一些感受。
多年努力後，這裡面所摘錄的題目，幾乎概括了平時看書的精華，有了這些小本，便等於有了所看的所有的書的微縮本，看書不要貪多，這些錯題本和好題本若無所不包時，可為最後階段的復習提供了絕好的材料，是一筆不小的財富。在平時，用這些本子去復習，不僅不會感到疲勞和厭煩，相反卻是一種享受，這是任何資料都無法比擬的。
『伍』 高中數學改錯本的範例
①做錯的題目，抄在錯題本上；②該題目正確的、詳細的解題過程寫在下面，特別注意的地方或容易錯的地方要標注出來；③把錯因寫在下面，是因馬虎還是審題不認真；④自己從其他參考書上或自己編兩道類型一樣的例題，寫在下面。 最重要的就是，每周每月都要看錯題，特別是考前，臨時磨槍，又快又光。
『陸』 關於改錯本!數學應該如何改錯
常見的「錯題集」有三種類型： 一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。
本文介紹新型的「錯題集」——活頁型錯題集，其整理步驟為：
1 分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2 記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。
3 必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4 錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5 活頁裝訂。將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。
一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時「錯題集」就是你最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，要充分利用，定期翻看。時間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個月。復習時對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標記，及時請教老師和同學，作為以後復習的重點對象。長此以往可以進行二輪、三輪甚至多次的「篩選」，直至這些題目你完全掌握，以後考起試來你會感到進步明顯，收獲頗豐。
就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
祝你取的好成績!!!!!!!!!
『柒』 高三學生的改錯本應該怎麼正確使用
常見的《改錯本》有三種類型：一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。
新型的《改錯本》——活頁型《改錯本》，其整理步驟為：
1.分類整理：
將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一單元某一課，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了《改錯本》，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2.記錄方法：
老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。
3.必要的補充：
前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對《改錯本》中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4.錯題改編。
這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去該，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5.活頁裝訂。
將《改錯本》按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理《改錯本》時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理《改錯本》，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一塹長一智」。
一本好的《改錯本》就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時《改錯本》就是你最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的《改錯本》不盡相同，但其他同學的《改錯本》中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
作者：彈塗
『捌』 我家孩子上初中，老師要求用數學本做改錯本，不知道格式怎麼寫
把錯題抄下來，然後自己解答，並寫解析，方便以後翻閱
『玖』 高中數學改錯本寫的多有用嗎
錯題本應該讓你學得更輕松，而不是更吃力。所以，錯題本，尤其是數學錯題本，應該這樣做：准備一個本子，最好厚一點，錯的題型都收錄進去，但是不要把正確解答過程抄在下面，而是把方法思路大概寫下來，盡量收錄多種方法，正確答案也要記下。然後，再用其它的本子，就著收錄的錯題，把過程寫一便，與答案比較。要注意的是，錯題本應該收錄廣，而不是多。每種題型，收錄一兩題就可以了，要精，具有代表性。那個用來練習的本子，沒有太大要求，但是練習的時候要規范，不然考試時候答題過程不規范，還是要吃虧的。
『拾』 數學改錯本花費大量時間 還有必要建立嗎
需要建立改錯本，就是為了節省時間，將有限的精力投入到糾錯提分的過程中，目的是提高效率，鞏固知識，強化糾錯。正所謂，磨刀不誤砍柴工。