語文寒假輔導

A. 在常州寒假輔導班網站，教語文的可以介紹嗎

常州寒假輔導的機構比較多，大大小小的輔導機構都有。家長在選擇寒假課外輔導機構（補習班）的時候要注意以下幾個方面：
是否全國性的大型課外輔導機構，口碑怎麼樣？
校區里的師資怎麼樣？
孩子適合怎麼樣的輔導方式，是適合小班制的，還是一對一輔導；
校區離家裡是否方便，交通，距離等；
費用：一對一跟小班的收費標準是不一樣的。具體的要看當地的消費情況；

B. 蘇州語文寒假輔導班哪家效果最好

閱讀理解的不二法門就是多讀，靜下心來，進入文境。但凡是有豐富生活體驗、情感體驗的孩子都能夠披文入情。家長可以買這種專項練習讓孩子每天做一兩篇，自己對照答案再去反思正確方法。再者做閱讀理解，還可以根據文章類型進行方法歸納。做說明文練習有做說明文的方法，做記敘文有做記敘文的方法，做議論文有做議論文的方法……這些都在於規律的總結。
關於作文則不是立竿見影的事兒了，需要多觀察，多讀書，多思考，多積累，多動筆。
祝您的孩子早日入得語文學習的門徑。

C. 求推薦可以在假期輔導孩子學習的語文輔導書。

我們孩子學校也提前發了課本，也要求學生預習下冊課本，好在我們老師推薦了《教材幫》，我已經買了。翻看了一下啊，感覺這本書非常適合預習、在家自學使用。對了，我家孩子今年二年級，我原以為二年級的語文知識很簡單，我一個大學畢業的人還不會教嗎？結果，我還真是太高看自己了。但是，現在有了教材幫，感覺踏實好多，真可謂「手中有教材幫，心中不會慌」。教材幫這本書中每一篇課文的講解主要分為「預習幫-教材幫-拓展幫」三大塊，正好符合課前、課中和課後的學習規律，每一部分都講解的很細致、很到位，，特別是拓展幫，內容都與課文相關，但是都很有趣，寓教於樂。據說這是別的教輔書所沒有的。聽老師說他們講的和教參高度吻合，老師上課也是參考這本書。有時候忙了，我就讓孩子自己讀一讀，因為有拼音，正好還能鍛煉培養一下孩子的自學能力，等到高年級，家長就輕鬆了。對了，這本書除了課文講解很詳盡外，口語交際、習作、語文園地也講的很詳細，而且淺顯易懂，讓家長都有一個扶手。每個單元的最後還有培優幫呢，培優幫里有基礎知識還有閱讀技巧和練習，還有課外書吧。課外書吧省去了家長給孩子選閱讀書的困擾，真的很貼心。選教材幫，沒錯。你可以先到書店看看，翻閱一下。同意我的看法的話，還請你把我的選為最佳答案哦。我一會兒，再給你拍幾張照片看看

D. 寒假這么短，有必要讓孩子上補習班嗎，我看到同事家的孩子去了楷師爾語文，說是要補習語文11

感覺現在的孩子，學習太累了，最好不要在給孩子報補習班了，給孩子一個自由天空，快樂童年時光一去不復返，孩子把在學校學的都學好就可以了！讓孩子愛上學習，健康快樂成長

E. 初一了，寒假期間用給孩子輔導一下語文么

做我過來人，孩子和叛逆期大概在初二末，初三，初四，如果孩子學習不是那麼差，就不要給孩子那麼大壓力。

F. 孩子該上三年級了假期如何補習語文

三年級是小學語文的一個重要轉折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節單純轉向課文內容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。在這個時期，讓孩子養成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。

一、關於語文預習要求：
良好的預習習慣對於學生是受益終身的，家長不但要引導學生自覺的預習，也教給他們預習的方法，更重要的是要的是在第二天的課堂上使學生學習有興趣、有信心，使學生覺得學習語文是一件快樂的事。預習是為了課堂學習服務的。
預習要求大體包括：①正確、流利地熟讀課文，至少5遍；②思考勾畫重點詞句的理解；③相關資料的搜集，必要時簡單寫下來；④勾畫生字詞；⑤查字典解釋生詞的意思；⑥思考課後問題，將理解寫在課文旁邊(這叫批註)；⑧提出不理解的問題；
語文復習要求
1、生字表（二）中的300個生字以及167頁詞語表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）
2、語文園地1---8單元中的日積月累要做到會默寫。
3、本學期所學四首古詩（第2課、第29課）的作者、朝代、詩句的意思及相關的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確！
4、課文讀熟，背要求背誦的內容；
課堂上沒有足夠時間讓他們充分記憶，所以回家一定要及時復習，完成這些內容。
語文科准備：
1、每人准備一本小學生《新華字典》，每天帶在身邊；
2、每人准備一本學習參考書，如《一點通》、等預習和復習的時候用，上課時不用。
3、每人准備兩個筆記本。一個用於平時的好詞好句的積累；一個寫日記。
聽課習慣的養成
家長可以通過作業和平時的交流來了解孩子的聽課情況。步入三年級，學的知識越來越難，面越來越廣，所以認真聽講極其重要。我們也會努力在課堂上關注每一個孩子。
關於習作和閱讀：
一、關於習作
三年級最大的特點是有作文課了。提起作文，學生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡。因為有了作文，三年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期，大家也知道作文很重要，也很關心孩子的寫作水平，那麼對於三年級孩子來說，起步作文該如何去操作呢？
（1）勤寫多練。為了提高寫作能力，讓孩子在平時多寫作文，除了完成好平時學校布置的練筆作業和兩周一次的大作文外，要經常寫日記，養成寫日記的習慣。學習寫法，可以先從仿寫開始。請家長不僅要重視作文本上的，更要重視日記和造句、片段練習。
（2）課外閱讀注意積累
多看課外書其實對寫作很有幫助。俗話說的「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。作文不同於其它習題，它不可能在一天或一周內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。
（3）接觸生活，加強語言表達。
作文是什麼，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什麼事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是「口頭作文」，又不加重負擔，又有效。
二、課外閱讀。課外閱讀對於本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常，因此，本學期我們繼續沿襲前兩年讀書活動的傳統，盡可能向學生推薦一些有意義的、可讀性強的書籍供學生閱讀。本學期，在學生的識字量和理解力增強了以後，除了讓孩子讀一些成語故事，歷史故事，寓言故事，童話書 ，拼音板的四大名著，科普和傳記類的等一些經典名著外。在這里我推薦幾名最新的兒童作家：金波、楊紅纓，曹文軒、沈石溪、鄭淵潔、嚴文井等，他們的書很受孩子的喜歡，也有利於孩子的積累，除了我們給孩子推薦的書籍以外，孩子自由閱讀的時間是無窮的。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，家長最好能根據學校要求和孩子自身情況，幫孩子制定切實可行的閱讀計劃。每天做完作業後讀25分鍾課外書，平時多看書讀報，少看電視、少上網，每天堅持摘抄1個好詞語，1個好句子。讓孩子養成愛看書的習慣。會使他受益終生。
三、寫字。隨時提醒孩子做到「三個一」，養成正確寫字習慣，把字寫工整、清楚、規范、寫在格子裡面。每天練10分鍾的毛筆或者鋼筆字。
建議和要求
1.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完後作業本上請簽名。
2.家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3.定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。
4.經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）
5.讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，家長給孩子捨得買有關學習和課本上有關的書籍。盡量給孩子培養愛好和特長。
9.對學習有困難的學生，家長必須輔導，把知識補上。
10.注重培養孩子良好的學習和行為習慣。做好每一次考試的分析和改進措施。
11、嚴格要求孩子。教育並不是一味地表揚，沒有懲罰的教育是不完整的教育，你拿他最喜歡的一件事來懲罰他。一定要用有用的方法來懲罰他，讓他對自己的後果負責任。但不要打。「棍棒」只能造就奴隸，不能造就人才。合理消費。比如鉛筆、橡皮等文具的使用需要愛惜，隨便亂丟亂棄是嚴重的浪費，家長要對孩子動之以情，曉之以理。
12、遵守規則。沒有規矩不成方圓，遵守學校管理准則和學生行為規范，也是學生重要的學習內容。還有遵守交通規則等等，這些都是最基本的素質修養。最基本的往往是最重要的。

G. 初中語文寒假輔導班哪個好

我認為報不報寒假輔導班應以實際情況而定。平時學習很繁忙，每天日不出而起，日落後才息，星期天和節假日都用在學習輔導上，身心俱疲，若這個寒假能讓孩輕松一下心情，對學習有一個反思與總結，豈不更好？當然語文涉及面較廣，輔導的功效甚微，況且也非寒假二十多天就能把語文成績提上。如若語文較差，建議多讀一些書，如精典名著，培養語文素養，提升閱讀能力，擴大知識面，豐富語文閱讀技能，提高語文學習只趣，這才是最重要的。

H. 寒假想給孩子找家語文輔導班有好的推薦嗎

寒假想給孩子找家用輔導班，想要有好的推薦，網路上有一個包君成名師輔導，這個陶俊成講的語文輔導非常的好有名，我們可以報名參加他的課，先聽一聽試聽一下。

I. 金華語文寒假輔導班怎麼樣啊，效果好嗎

我的建議啊。 輔導什麼的，英語，數學，科學是沒的有必要去。語文靠平時的積累，去輔導什麼的沒多大用處。 我的實例吧，我在蘭五中，語文課什麼的，老師都在那吹的，因為是理科班，所以我們都是語文課做其他作業的。因為 平時 喜歡寫寫日記，隨筆什麼的。我語文成績一向比較好的。高考語文基本沒復習過。150分，考了130我想還是可以的吧。呵呵，喊你多多積累就好了 ，寫寫日記是沒的。希望能幫到你！