語文園地三作文
秋天來了，楓葉紅了，樹葉也黃了。風一吹，金黃的葉子就落了下來。田野里一片金黃，果子在果樹上高興的說：「秋天到了，我們已經成熟了，快快來摘吧！」
秋天，天高雲淡、大雁南飛、秋高氣爽是個適合旅遊的好季節！可以背上你的小背包，去山裡看一看秋天的美麗景色，你會發現柿子樹上結滿了又紅又大的柿子，像一盞盞紅紅的小燈籠。還有，山楂樹上的紅山楂像一顆顆紅紅的寶石！
秋天是一個涼爽和豐收、成熟的季節！沒有了夏天的烈日，沒有了夏天的炎熱，沒有了夏天知了的叫聲，秋天很安靜的來，很安靜的去，秋天是個無聲的季節，我覺得秋天很美，所以我喜愛秋天！
2. 六年級語文園地三的作文該怎麼寫
篇一：關愛 關愛是一種禮儀,是一種美德,這種美德在身邊有很多很多,往往在一件小事中,就可以發現關愛二字.比如說在車上讓座,人與人之間的關心便被體現出來了.在我的記憶中,有一件事是我無法忘記的,這件事,讓我懂得了關心和幫助. 一個寒風呼嘯的下午,天色發黑,看樣子就快要下雨了,果真,我們放學時,一出教室,便發現外面雨夾雪.幸虧,媽媽給我帶了雨傘,我在門口慶幸到,還輕輕的拍了胸脯說,今天我做不了落湯雞了.有的同學嘆氣說,哈哈,我也帶雨傘了.就這樣有傘的同學陸續的走,而沒傘的,只能望著校門口,盼望著父母的到來.我因為忘了拿水杯,就又回到教室把水杯帶回來,因此我看到了感人的一幕.在樓道里,有一位男同學正在走廊里左看右看的,肯定是等家長的到來,他緊鎖著眉頭什麼天氣啊,怎麼就下雨了呢,正好過來了一位大哥哥聽見了,他就對小同學說,沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把,小同學十分感激的說著,接過了雨傘.便消失在了雨中.這個時候我發現,大哥哥也是只有一把雨傘,他毫不猶豫的跑出了校門,淋著雨回家了.可是那位小同學還不知道給他傘的那個人,淋著雨回家.看到這一幕,我真的被感動的哭了,多麼好的人啊!在別人有困難的時候,挺身而出,給了別人溫暖,自己卻在寒風中淋著雨加雪,凍得直打哆嗦.這位大哥哥的品質令我感動,盡管那時我年齡也不大,但是這件事留給我的是深深的震撼 篇二：關愛 如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德. 記得那一次,回到家的那時候很晚了,樓梯里變的很黑,窗外的月光折射進來,折射在窄窄的樓梯上,當我回到家走到樓梯口的時候,發現我鄰居的老奶奶,正從樓上下來.到最後一格樓梯的時候不小心摔了一跤,我連忙跑過去扶起了老奶奶說：「奶奶,你沒事吧?」奶奶卻指了指要的位置.我焦急的說：「奶奶,你是不是扭到腰了啊.奶奶臉上兩眼閉緊,露出很難受的樣子,我看了看周圍,發現有一個小木凳.我跑過去拿了過來,讓奶奶先坐著.我立刻跑上樓放了書包,跑去對面敲門,我想：快點啊,快點開門啊,老奶奶還在下面呢……快點快門啊.可門始終門沒有打開.我等不急了,我跑下樓,背著老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個診所,雖然奶奶有點重,但我可以忍,因為有一條生命正在我手上,決定終生殘疾與快樂.汗水已經流到我眼睛裡去了,但我不能去擦,因為一擦,奶奶便會摔下來.到了診所,我把奶奶放下,寫了一張紙條,上面奶奶的住址……就在我離開的那一刻,我的心裡又累又甜. 我認為如果想要得到幸福,那就應該學會如何去關心他人.得到他人的關心是一種幸福,關心他人更是一種幸福.讓我們一起去關心他人,並因此得到幸福. 篇三：關愛 世界上,關愛無處不在.關愛,是爸爸媽媽的親切教誨；關愛,是爺爺奶奶的親切問候和體貼；在一天早晨,我深深地體會到了. 那是一個寒冷的早晨,我早早地起床了,肚子餓得「咕咕」叫.爸爸媽媽還在甜美的睡夢中,他們平時辛苦工作,難得睡一次好覺,我不想打擾他們.偏偏自己又不會做,只好穿好衣服,走出家門,去買早餐.剛走去大門,只見外面寒風呼嘯,我被冷得瑟瑟發抖. 買完麵包後,我扣緊衣服,低著頭,急匆匆地往家跑,急著趕回那溫暖的家,突然,我正面撞到了一位老人家,我急忙說「對不起.」,然後,又迎著寒風,繼續跑.忽然,一雙強而有力的手抓住我的肩膀,我心頭一緊,回頭一看,只見那位老爺爺親切地問：「天氣這么寒冷,你怎麼穿這么少衣服?出來干什麼……」一連串的問題,使我喘不過氣來,一邊說：「我、我……」一邊揚起手中的早餐.「孩子,天氣寒冷,你要注意保暖身體,不能著涼……」老爺爺一邊喋喋不休說,一邊把身上的棉襖披在我身上.這時,我才仔細地打量著他：一張飽經風霜的臉上,兩隻眼睛深陷,深邃明亮,看上去炯炯有神.忽然,「阿——猜」老爺爺打了一個噴嚏,身體被冷得不停抖動.我鼻子一酸,心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺,寧願自己身體著涼,也不願讓我飽受寒風刺骨的痛苦.我的心一下子暖和起來,情不自禁地向他舉了一個隊禮. 其實關愛無處不在,讓我們對周圍得人們關愛起來吧! 篇四：難忘關愛 小時候從有記憶起,爸爸媽媽就不在我身邊,在我身邊的只有外婆.從小時候起,我就開始『自力更生』,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯,都是我自己做.不會想任何小孩子,嬌麗嬌氣,吃飯都要人喂. 爸爸,媽媽,弟弟都在深圳,不管他們在那裡,我的生活都不受影響,媽媽的在與不再都無所謂,這就是所謂的沒心沒肺吧?在我心中,爸爸媽媽能回來一次就狠難得了,還記得有一次,他們回來,我聽到外婆在外面叫的時候,我便從睡夢中驚醒,迅速穿上衣服,正巧他們進來了,問：「要不要媽媽幫你穿?」「不用!」……小時候的我,就是這樣的「自強」. 現在,和他們整天都生活在一起,每天,他們都只知道關心弟弟,這樣當個「陌生人」當久了,對弟弟也產生了「恨意」,我討厭他!為什麼他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?為什麼爸爸媽媽要生下他?為什麼他不聽話時都可以被饒恕?為什麼給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻都是鼓勵和信任?為什麼…… 可是,漸漸的,我明白了,他們對我的愛,在嘮叨中,在抱怨中；他們給我的關心在無形中.也許,我錯了,也許他們並不是沒有給我愛,只是,我沒有感受到而已.重男輕女?也許是吧,可是,如果是這樣的話,他們就不會吧早餐放在書包旁；把准備保暖的衣服放在床邊；不會在天氣變冷的時候,叮囑你要蓋好被子.雖然,這些關愛很少,很少,但是我不會忘記,是誰給我的這「微小」的愛. 篇五：難忘關愛 小時候從有記憶起,爸爸媽媽就不在我身邊,在我身邊的只有外婆.從小時候起,我就開始『自力更生』,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯,都是我自己做.不會想任何小孩子,嬌麗嬌氣,吃飯都要人喂. 爸爸,媽媽,弟弟都在深圳,不管他們在那裡,我的生活都不受影響,媽媽的在與不再都無所謂,這就是所謂的沒心沒肺吧?在我心中,爸爸媽媽能回來一次就狠難得了,還記得有一次,他們回來,我聽到外婆在外面叫的時候,我便從睡夢中驚醒,迅速穿上衣服,正巧他們進來了,問：「要不要媽媽幫你穿?」「不用!」……小時候的我,就是這樣的「自強」. 現在,和他們整天都生活在一起,每天,他們都只知道關心弟弟,這樣當個「陌生人」當久了,對弟弟也產生了「恨意」,我討厭他!為什麼他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?為什麼爸爸媽媽要生下他?為什麼他不聽話時都可以被饒恕?為什麼給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻都是鼓勵和信任?為什麼…… 可是,漸漸的,我明白了,他們對我的愛,在嘮叨中,在抱怨中；他們給我的關心在無形中.也許,我錯了,也許他們並不是沒有給我愛,只是,我沒有感受到而已.重男輕女?也許是吧,可是,如果是這樣的話,他們就不會吧早餐放在書包旁；把准備保暖的衣服放在床邊；不會在天氣變冷的時候,叮囑你要蓋好被子.雖然,這些關愛很少,很少,但是我不會忘記,是誰給我的這「微小」的愛. 篇六：關 愛 在生活之中,我們與每一個人之間都應該互相關愛,關心.我家樓上有一位70多歲的老奶奶,因為她姓林,所以我們稱她為林奶奶.林奶奶在上個星期五早上上樓時不小心扭傷了腳,這幾天一直躺在家裡養傷. 星期一早上,媽媽忘了叫醒我,讓我一覺睡到了7點45分,這可怎麼辦?我心急火燎的穿好衣服,草草地洗了一把臉,抓起書包就朝早點攤跑去,身後傳來了媽媽的叮囑聲：「路上小心,要吃早點呀!」我答應了一聲,就繼續趕跑,終於到了早點攤,我掏出錢,買了6個肉煎包、一杯牛奶,正在這時,一個老奶奶也來買早點,看著她,我又想起了林奶奶,林奶奶的腿還沒好利索,現在一定還沒有吃早飯,不如我給她送過去吧.但我轉念一想,我要是再返回去,就要遲到了.我做著激烈的思想斗爭,最後還是決定先去給林奶奶送早點. 我飛快會朝林奶奶家跑去,輕輕的敲了敲門,開門的是林奶奶,我連忙對林奶奶說：「林奶奶,我給您送早點來了,您快點趁熱吃吧!您一定會愛吃的.」林奶奶滿懷歉意的說：「孩子,真麻煩你了,你快拿回去吃吧,我不愛吃肉煎包.」「林奶奶,肉有營養,吃了您的腿可以好的快一些.」說著把包子和牛奶放到林奶奶手裡,說了聲再見,就准備下樓去學校.「慢一點,路上小心看車,下次不要買這么多了.」林奶奶擔心的說.「沒事,明天我還給您買早點.」 在放學的路上,我心裡美滋滋的,盡管到學校要被老師批評,但是,關愛別人的感覺真好.我想林奶奶一定會更高興.
3. 語文園地三的作文四年級下冊605字
我有一個心靈手巧而又溫柔體貼的媽媽。她有一頭烏黑的短發，月芽兒似的眉毛下嵌著一對水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會說話的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的手每天為我冼衣服，疊被子，做飯……時時刻刻關心著我，關心著這個家。我愛我的好媽媽！
媽媽像變化無窮的「天氣」，總是因我的表現而改變自己。當我考試成績優秀時，媽媽的臉上便會露出了似陽光般燦爛的笑容：當我做作業馬馬虎虎時，媽媽便會大發雷霆，開始一場狂風驟雨；當我浪費時間去做一些無聊的事時，媽媽便會如連綿細雨般似的嘮嘮叨叨，說個沒完沒了……但是，我知道媽媽是為我好，媽媽是愛我的。
記得有一次，我和媽媽正在打羽毛球。這時，我不知踩到了什麼東西，腳下一滑，摔了一個大跟頭。我立刻從地上爬起來時，卻發現我心愛的米老鼠褲子破了一個大洞。我傷心極了，我捨不得將這條褲子扔掉。
媽媽，一個多麼響亮的名字呀。多少個日日夜夜媽媽一直陪伴著我，守護著我；多少個日日夜夜媽媽為我的明天而憂慮著；多少個日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關愛著我，關心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲，我想說一句：「媽媽，您辛苦了，我愛您！」
4. 語文園地三的作文我發現了桂花的秘密500字
是誰搶了秋日的風頭？是誰讓那濃郁的香風溢滿秋天？是桂花。桂花，迎著秋風無憂無慮地開放，一朵朵，一串串，閃閃爍爍，星光燦爛！
桂花不拘束自己，花開花落，任其自由。看，它有花成串成串地開，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠著挨著冒了出來。從枝條，從葉下，一夜間冒出這么多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關不住它們沁人心脾的香味。它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香氣毫無保留地聚散如雲如霧。當風兒輕輕呼喚的時候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風香雨。這時，你若坐在樹下，會感覺到整個人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀園里讓桂花的芬芳灌醉。
桂花不沽名釣譽。它和菊花在一個季節盛開，沒有「四君子」美譽，卻有著和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋天，當百花凋謝後，它才姍姍地在秋風中怒放。沒有競爭者，沒有烘托者，它依然開得那麼有滋有味：今天還是個不起眼的花苞，明天清晨一定會被香風叫醒。像星星，滿樹開；像雲霧，四處飄：葉下開，樹杈開，枝頭開，哪裡有空隙，就往哪裡擠，就在哪裡開，今年的謝去了，明年一定會開得更加璀璨。它就那麼默默地開著，放著，淡泊著，不與百花爭奇斗艷，從未計較聲名如何。樹上，它聚集；風里，它散落；求的只是清秋有一抹艷，一縷香。
桂花是秋天的寶，它樂於奉獻。經秋風凌厲地洗禮後，它把一身寶留給人們：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；還可以做葯，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明顯的功效呢！
桂花啊！你不拘束自己，不沽名釣譽，樂於奉獻，這是一種怎樣的精神，怎樣的美啊！古往今來，多少人喜歡你，贊美你，歌頌你！你的生命雖然平凡，但你骨子裡那的可貴精神卻被永久留傳……
5. 四年級語文園地三的作文
以前,爸爸帶我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪狀的魚,有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鮋、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的.
其中,大白鯊最引人注目.他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強,體內還有一種抗癌物質.如果人類能把它提取後再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會再成為「不治之症」了.
回到家,我翻書查找鯊魚的資料,一看,令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年,而且時速高達70千米.科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時,意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的,而且有小槽.過去人們認為,表面越光滑產生的阻力就越小.科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放,經過測試表明：這樣,摩擦損失比光滑表面還要小10%,這項新發現如果利用在仿生學上,將飛機的外殼改進後,便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料.如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼,節省的燃料可達數十億美元,並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低,改善了地球的溫室效應.
6. 六年級——語文園地三作文範文
<<狼來了>>的故事我們都知道，是一個放羊的孩子撒謊欺騙人們，導致羊最後被狼吃掉的故事。小時候，大人們每次講完這個故事都會告誡我們說，做人一定要誠實，否則就會像那個放羊的小孩一樣被狼吃掉。大人們的話是正確的，誠實是做人的根本。但是，在現實社會中，很多情況下我們必須學會撒謊。適當的時候，我們要說一些善意的謊言。一些善意的謊言能讓我們以及愛我們和我們愛的人生活得更美好。
出於美好願望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心裡燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝脆弱，絕處逢生。生活中，經常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構成了人生的另一種風景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關系更為和諧，生活更愉快和美滿。在災難突然降臨時的謊言，有時就是救命的謊言。
7. 小學三年級語文，語文園地三的作文，三百字左右。
雖然不知道這個回答對你還有沒有用處，但是這個作文我們也寫過。
寫你自己，版這是一權個很大的范圍，你可以從你的眾多特點中選出一個再寫。可以是優點，可以是缺點。
你先寫自己的外貌特點，再選一個你的特點寫。
例如：題目《馬虎的我》
我……【第一段寫外貌】
……【然後寫一段具體的事例來說明自己怎麼馬虎，最好是有動作、語言，做到有細節】
這就是我，馬虎的我。【這是最簡單，最普遍的結尾的方法，如果樓主覺得不好的話，還可以自己想一些有創意的結尾。請自行想像。】
以上答案僅供參考，我們寫的時候做到這幾點就基本過關了，不知道你們老師還有沒有什麼別的要求。
8. 四下語文園地三作文
雖然給你找到了範文和寫作資料，但是我還是覺得四年級下冊的作文還是自己寫的好，書上的作文是分階級的，如果你這一次借鑒著寫。那以後就可能不能准確掌握後面的作文寫作方法了。
一、 選擇材料。
大自然的美妙與多姿多彩給我們留下了深刻的印象。我們每天和它和諧共處，感受美好的一切。你在本組課文的學習中，在課外的閱讀中，你可能了解到植物生長的奧秘，發現了動物奇特的本領，或者觀察到了神奇的自然現象，知道了很多大自然給人類的啟示，還知道什麼是仿生學……這些內容都是寫作的材料。
二、 確定寫作提綱：
能結合實踐活動來寫，要寫清楚：發現的經過，發現了什麼，發現時的喜悅，發現後的體會和感受。特別要選擇活動過程中感受最深，最有印象的內容寫具體。如果要聯系具體的科學知識，只能簡單引用，切忌大段抄寫資料。
三、特別提醒
1、要注意表達真情實感。
2、認真寫，寫後自己反復修改，文中盡量不出現錯別字和拼音。
3、做到條理清楚，語句通順，詳略得當。
四：範文引路。
留心處處皆學問
清晨，我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一隻小螞蚱放在蜘蛛網上。
這時，從牆縫里爬出一隻蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什麼回洞了，怎麼不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一隻空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什麼不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終於在《十萬個為什麼》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物後，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼後，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。
通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。
我為我小小的發現感到自豪。
點評：習作以小見大，從生活中一次偶然的發現，明白了一個深刻的道理。以自己的「好奇心」為線索，找到了蜘蛛捕食獵物的方法，可以說構思巧妙。更可貴之處是文章並不在於告訴我們發現的結果，而重在揭示一個道理。
「醫生」魚
前兩天，媽媽帶著我去武義泡溫泉。那裡的溫泉名堂可真多：什麼「泡泡池」、「咖啡池」、「牛奶池」、「明目池」……最有趣的還是「小魚池」。
一條條小魚自由自在地徜徉在池子里，人們懶洋洋地躺在池子里和小魚來個親密的接觸。我央求著媽媽：「讓我下去吧，我想和小魚玩。」媽媽拗不過我，只好答應了我。我扶著媽媽的手，小心翼翼地下了池子。這水溫溫的，我不禁有些為小魚擔心，「這魚不會被燙死嗎？」管理員叔叔聽見了，笑著說：「這些魚都是熱帶魚，是土耳其那裡產的，適合生活在30多度的水溫里。」
哦，我的擔心是多餘的。坐在池子里，我的心一下子提了起來。這小魚會不會把我咬死呢？小魚大概看透了我的心思，沒來理我。看別人興奮地叫著：「小魚咬我了。」我有點不高興，難道是我太臭了，小魚不來理我？旁邊的叔叔看出了我的心思，安慰我說：「你不要動，小魚會來的。」我屏住呼吸，靜靜地等待著小魚的到來。突然，我覺得腳底癢癢的，像被電麻了一下。我定睛一看，原來小魚正在啃我的小腳趾呢。沒過多久，更多的小魚一擁而上，圍在我的身邊。我渾身癢癢的，咯咯地笑個不停。我一動，魚兒驚恐地四處逃竄。我還想享受它們帶給我的「五星級」待遇，只得老老實實地待在原處。小魚繼續和我玩耍著，時不時咬我的小手，小胳膊腿。
時間不早了，只得上岸了，我覺得身上滑溜溜的。這是怎麼回事呢？我趕緊詢問管理員叔叔。叔叔告訴我魚療的原理是這些魚會啄食人體腳部的死皮角質，從而清理污垢。「你這里養的魚是有限的，而客人是源源不斷的，這樣會不會產生『污垢交叉』反應呢？」媽媽問道。叔叔說：「不會的，魚是直腸子，排泄很快的，而且，還有專門的技師會定期為魚兒消毒的。」這下，我們都放心了。我突然想到，小孩子最怕打針吃葯了，如果能發明一種電子魚，讓它輕輕吻出孩子身上的病菌，再把葯物注入體內，從而達到治療的效果，那該多好啊！
我期盼著這一天的到來！
評語：從擔心魚兒被溫水燙，到讓小魚啃小腳趾，享受它們帶給「我」的「五星級」待遇，小作者饒有趣味地描寫了自己第一次感受「魚療」的特殊經歷。文章語言充滿童真、童趣，讀來讓人忍俊不禁。更可貴的是，小作者從「醫生魚」受到啟發，希望能發明一種幫孩子們輕松治病的電子魚。
自製殺蟲劑
前幾天,我看見我家窗外的那盆蔥叮滿了一些黑黑的小蟲子,周圍還有一些小蟲子繞著那盆蔥飛來飛去,過了幾天,有幾根蔥漸漸枯萎了。我讓爸爸去買一些殺蟲葯水,來消滅這些壞東西。可是，爸爸卻說：「殺蟲劑是有毒的，對身體不好。」聽了這話，我像一個泄了氣的皮球，失去了信心
這時，一個念頭浮現在了我的腦海中：雖然沒有殺蟲劑，但是我可以自己動手製作呀！
說干就干，我首先拿了一壺水，向那些可恨的蟲子劈頭蓋腦地灑了過去，本以為蟲子會被這些水嚇跑，可誰知那蟲子根本不介意這些水，仍然圍繞著那盆蔥飛來飛去。第一次不成功，我並沒有氣餒，又開始了第二次試驗。
「既然你不怕冷水，用開水對付你，你總不行了吧！」我不屑地說道。我拿來了一壺剛燒好的開水，往蔥盆里倒了下去。和我想的一樣，那些小蟲子慌了手腳，在一根根蔥上爬來爬去，看著它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑，從嘴裡吐出了四個字：「罪有應得！」
過了一會兒，我又出來看了看，居然發現那些小蟲子還「占據」著那個蔥盆，這大大出乎了我的意料。我又氣又惱，一把抓過一旁的一隻煙灰缸，把裡面的水連同煙灰一起倒到了那個蔥盆里，氣呼呼地走了。
第二天早上，我又去看了看那盆蔥，驚奇地發現：盆里的小蟲子都不見了，只留下了一盆綠綠的蔥。這下我就不明白了：那些蟲子怎麼一下子都不見了？難道是……煙灰水？我問爸爸為什麼煙灰水能殺蟲？爸爸說：「不知道。」我又跑進了書房，打算查查資料，但是查找了許久，還是沒有找到答案。
我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中處處有科學。在這個世界裡，還有許許多多的秘密等著我們去探索呢！
評語：這篇習作行文流暢，敘述生動，從字里行間可以看出「我」是一個非常愛動手動腦的小男孩。面對蔥盆里可惡的害蟲，「我」用了一招又一招辦法想消滅它們，結果還是無意間倒的煙灰使害蟲銷聲匿跡了。雖然「我」最後仍不知其中原因，但「我」愛動手試一試和愛探究的品質非常值得大家學習。
9. 三年級下冊語文書的語文園地三的作文…
這就是我
我有一頭烏黑光亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙如黑寶石一般的眼睛，一個鼻子下面，有一張愛吃東西的小嘴。
我的性格是粗心，每個學期都會有三至四次忘記拿作業或課本，每次寫作業都會有許多錯。
我的愛好是畫畫。每到星期六，星期天，我不管寫每寫完作業我都要畫畫。媽媽經常對我說：「別畫這么多畫，先把作業完成了。」可我總是把媽媽的話當做耳邊風。
記得有一次，是個周末。我把上美術課時沒畫完的畫拿來畫。正當我畫得入神，媽媽敲敲我房間的門，我下了一大跳，吞吞吐吐地說：「幹嘛？媽媽說：「快點寫作業。」我只好情不自願地寫了，媽媽看見我在寫作業就走了。媽媽一走，我就把剛才畫的畫拿來畫。過了兩小時，媽媽打開我房間的門說：「作業寫完了沒有？」我又吞吞吐吐地說：「沒有。」媽媽生氣了對我說：「那你剛才在幹嘛？」我說：「畫畫。」媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對我說：「罰你下午不得出去玩。」
我的缺點是任性，每次不管寫沒寫完作業我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才後悔。以後我一定要改過這個缺點，再也不犯這個缺點了。
瞧！這就是我，你願意和我交朋友嗎？