數學五年級下冊打電話

Ⅰ 五年級下冊數學中打電話的原理

打電話的原理是加法原理。
加法原理：﹙n-1﹚+﹙n-2﹚+……+1或n×﹙n-1﹚÷2
[n就是「打電話」中的人數或「球隊踢球」中球隊的數量等等]
加法原理的口訣：加法原理；類類獨立
親，*^__^*
，滿意請採納，不懂請追問，謝謝！

Ⅱ 五年級數學 打電話 的規律

增加一分鍾新接到通知的隊員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師內的總數，也就是第n分鍾新容接到通知的隊員數等於前（n-1）分鍾內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鍾所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鍾所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
N個人互相打電話，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+N，跟數線段一樣

Ⅲ 數學 5年級下 打電話

有368個學生，老師要通知緊急演出，一分鍾通知一人，至少需要多少分鍾？

最少時間，就是利用已得到通知的學生一起通知其他學生。 類似1傳2,2傳四的方法

設時間為x分鍾，知道消息的人數為S，x=0時S0=1，x=1時S1=2，x=2時S2=4， 以此類推。
得到列式：Sx=2^(x-1)
當x=9時S9=256， x=10時S10=512
總人數為386大於256，小於512. 取大。則時間為10分鍾。

Ⅳ 人教版五年級下冊數學打電話的規律是什麼希望說完整點。

第n分鍾知道消息的總人數：如果包括老師就是2的n次方，如果不包括老師就是2的n次方減1.
第n分鍾新接到電話的人數：就是前面所有接到通知的隊員和老師的總數。
50人至少要打6分鍾，因為2的6次方是64人，這64人包括老師，而64減1＝63人，這63人不包括老師。

Ⅳ 五年級數學打電話

等比數列的問題，
第一分鍾，老師通知一個學生，第二分鍾，老師和這個專學生可以通知2個人，第屬三分鍾，4個人通知4個人.......
1+2+4+8+16+32=63,
6分鍾老師一共通知了63個人。包括老師自己就是64個人了。如果題目是要通知到64個學生，那就要7分鍾了。
7分鍾最多能通知
1+2+4+8+16+32+64=127個人。
望採納，謝謝

Ⅵ 五年級數學下冊打電話的應用題怎樣做

1、老師用5分鍾最多通知多少人：

2乘2乘2乘2乘2減1等於31（人）

2、通知60人至少需要的時間如下：

方法一：2乘2乘2乘2乘2減1等於31（人），還有19人需要通知，所以還要一分鍾去通知這19人。

方法二：2乘2乘2乘2乘2乘2減1等於63（人），6分鍾能通知50人，所以通知60人需要6分鍾。

(6)數學五年級下冊打電話擴展閱讀：

做應用題注意事項：

1、注意審題。即在做題之前先把題目讀上三遍，理解題目的意思、數量關系、問題是什麼、有幾問。明白符合加、減、乘、除的哪種算理，確定方法。確定需要幾步解答。

2、注意格式。小學五年級解答應用題的一般格式：算式、 單位、 答語。往往有些孩子因忘寫單位、忘寫答語而丟分。

3、注意特殊問題。如有餘數的，解答時既要寫余數又要寫商；和生活實際問題相關的，租車問題（有餘數時得數加1）；載樹問題（兩頭都栽得數加1）；有多餘條件的（不要給什麼條件都要用）。

Ⅶ 數學下冊五年級-打電話怎麼理解

下載五年級的電話，怎麼解釋？用英語打電話怎麼樣？好不好再打電話？

Ⅷ 五年級數學人教版下冊統打電話怎麼教學

一、教學要求
1.能用普通話進行電話交談，能把話聽清楚，說明白。
2.了解打電話的方法，說話要簡潔明了，有禮貌。
二、教材說明
本課有兩幅圖：第一幅圖是女孩給媽媽打電話(女孩在電話亭打投幣電話)；第二幅圖是兩個男孩打電話。兩幅圖的人物對話只有開頭，沒有具體內容，可以啟發學生進入角色發揮自己的想像續說內容，進行打電話練習。
圖下有兩道題：第一題要求學生了解打電話的方法；第二題要求學生創設情景，練習打電話。練習打電話是本次口語交際的重點。
三、教學建議
(一)從圖入手，了解口語交際的環境。可以首先引導學生觀察圖畫，請同學說說兩幅圖上各有哪些人，他們(她們)在做什麼。學生一般能看出：第一幅圖是小女孩在電話亭給媽媽打電話；第二幅圖是兩個男孩互相打電話。通過對圖的觀察，引發學生的好奇心：他們會在電話中說什麼呢.
(二)進入情境，補充通話內容。讓學生置身於圖畫所創設的口語交際環境，引導學生聯系生活實際發揮想像，進行角色對話。然後分析一例打電話的情況，引導學生注意做到聽清楚，說明白，不嗦，有禮貌。
(三)掌握了打電話的基本要領後，讓學生離開角色的限制，練習自由打電話。
可以同桌練習，也可以自選夥伴練習。
(四)教師(或請學生)當記者，采訪同學們打過電話的情況。主要采訪話題可以是：你打過電話嗎.該怎樣打電話.你們交談的是什麼內容，可以告訴我們嗎.你們能給大家表演一下嗎.……通過采訪對話，讓學生進一步了解：
1.打電話要知道對方的電話號碼，如果不知道，可以通過撥通「114」台查號或查閱電話號碼簿得到(當然必須是上面登記了的)。
2.如果拿起電話機，當聽到「嘟、嘟、嘟」短促的「忙音」時，應放下稍等候再撥號。如果聽到「翁——」的「撥號音」時，便可以撥號。撥完號碼後，如果聽到「忙音」，說明對方電話占線，仍要稍等再打。
3.打電話前，先想好要說什麼，再撥電話。內容要簡短清楚，還要有禮貌。
(五)擴展練習。設計可能遇到的通話情況，例如，對方不在，該怎麼請人轉告等等。