西西數學
女生都是這樣，都不喜歡數學，哎，其實數學一點都不難。
信了你的邪！（這是一句武漢話，呵呵，不是罵你啊）初三數學哪裡難啊，我覺得初三數學一點都不難，你數學差的原因一定是你在數學上花的時間很少，我說的對嗎？告訴你，初中的東西只要你肯花精力，那考個好成績絕對沒有問題（%99是沒有問題的，除了那些特殊的原因啊），你應該首先建立學數學的信心，你一定要對自己有信心，相信數學一點都不難，相信自己一定能把數學學好，再就是把自己的信念落到實處，平常在數學上多花點時間，注意數學里基本的概念，因為基礎是最重要的，再就是你應該研究一下你平常考的是哪些知識點，再在那些知識點上花精力，多思考，多想，多歸納，切記：不要只是死記硬背哦，背概念是沒有用的，重要的是你會用那些概念來解決問題啊，只會背是沒有用的。
學好數學我認為你做到以下幾點就好了：
1注意學習書上的基礎知識：書上的東西都是基礎，我想你應該連書上最基礎的東西都弄的不是特別懂，你只懂個大概，我說的對嗎？把書上那些最基本的都弄懂吧，這一點你如果做到了，我相信你數學一定會有一個很大的飛躍的。
2平常多總結，多歸納，把你學到的東西都歸納總結一遍，多想，多思考，注意舉一反三，舉一反三也很重要啊，我想你平常做題一定是做完了就完了，什麼都不想了，你做完一到題目時你要想想這個題目考了哪些知識點，這些知識點你是否都掌握了，知道嗎？如沒有，那就要再看書把這里的東西再看一遍，再想一遍，把書上的基礎知識點都掌握好，基礎很重要啊！！！（我這里可是有三個感嘆號哦，你知道我的意思了吧，基礎很重要哦）
3最後就是信心，可以說信心是做好一切的基礎，沒有信心，那做什麼都沒有勁頭了，你說呢？
總結一遍：其實你問這個問題的目的就是只想把數學考的好一點，中考能考一個好的成績，爭取能考到一類，而並沒有多想別的東西，對嗎？告訴你你按我所說的做，相信一最後絕對沒有問題，真的。
② 為什麼把123叫做西西弗西斯數
為什麼把數學黑洞123叫西西弗斯數呢？西西弗斯是希臘神話中的人物，與更加悲劇的俄狄浦斯王類似，西西弗斯是科林斯的建立者和國王。他甚至一度綁架了死神，讓世間沒有了死亡。最後，西西弗斯觸犯了眾神，諸神為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊巨石推上山頂，而由於那巨石太重了，每每未上山頂就又滾下山去，前功盡棄，於是他就不斷重復、永無止境地做這件事——諸神認為再也沒有比進行這種無效無望的勞動更為嚴厲的懲罰了。西西弗斯的生命就在這樣一件無效又無望的勞作當中慢慢消耗殆盡，永無休止。因此，人們把123黑洞叫做西西弗斯數。
③ 數學題！！急啊
1. 48/(1+5/7)=20
2. 105/(1+5/7)=61.25
④ 二年級上冊數學練習四ppt西西下了多少個蛋
小學二年級數學拓展智力練習題（附答案） 1.一根木棍鋸一次變成兩段,如果小明一共鋸了6次,那麼現在一共有幾段? 2.一根鐵絲用去一半後，再用去剩下的一半，這時剩下9米，原來這根鐵絲多長？ 3.用3張十元和2張二十元一共可以組成多少種幣值？ 4.用。
⑤ 跪求。小學數學。如圖，東東和西西同時從學校出發到少年宮。東
東東，新未必是
⑥ 東東下了86個蛋，西西比東東多下了9個蛋，西西下了多少個蛋
95。
解析：依照題意，86+9=95。
該題運用到的加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號「+」。進行加法時以加號將各項連接起來。
加法（通常用加號「+」表示）是算術的四個基本操作之一，其餘的是減法，乘法和除法。 例如，共有三個蘋果和兩個蘋果的組合，共計五個蘋果。 該觀察結果等同於數學表達式「3 + 2 = 5」，即「3加2等於5」。
(6)西西數學擴展閱讀：
相關延伸：
加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的，這意味著順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味著當添加兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要。 重復加1與計數相同； 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。
加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算。 在小學教育中，學生被教導在十進制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。
⑦ 一個腦筋急轉彎西西的數學智力題。。
從第1個開始吃，逆時針算的話，每次會吃掉第
13，1，3，6，10，5，2，4，9，11，12，7，8
個老鼠。
最後一個是第8個。逆時針算回去就是從第7個開始吃
⑧ 和弗弗西斯搬巨石類似的那個數學問題是什麼
正確的說法是西西弗斯串。
茫茫宇宙之中，存在著這樣一種極其神秘的天體叫「黑洞」（black hole）。黑洞的物質密度極大，引力極強，任何物質經過它的附近，都要被它吸引進去，再也不能出來，包括光線也是這樣。在數學中也有這種神秘的黑洞現象。
123黑洞，即西西弗斯串：
設定一個任意數字串，數出其中的偶數個數、奇數個數及其中所包含的數字的總個數。例如：5681245721，該數字串中的偶數個數為5，奇數個數為5，數字的總個數為10。
將答案按「偶 - 奇 - 總」的位序排出而得到新數為：5510。
將新數5510按以上規則重復進行，可得到新數：134。
將新數134按以上規則重復進行，可得到新數：123。
對於任意數字串，按以上規則重復進行下去，最後必得出「123」的結果。換而言之，任何數的最終結果都無法逃脫123黑洞。這就是數學黑洞「西西弗斯串」。西西弗斯的故事出自希臘神話，天神罰科林斯國王西西弗斯將一塊巨石推到一座陡峭的山頂上，但無論他怎樣努力，這塊巨石總是在到達山頂時卻又不可避免地滾下來，於是他只得重新再推，永無休止。之所以把數字串「123」稱作「西西弗斯串」，意思是說對於任意一數字串按以上規則重復進行下去，所得的結果都是「123」，而且一旦轉變成「123」後，無論再按以上規則進行多少次，每次所轉變的結果都會永無休止地重復著「123」。
為什麼有數學黑洞「西西弗斯串」呢？
（1）當是一個一位數時，如是奇數，則k=0，n=1，m=1，組成新數011，有k=1，n=2，m=3，得到新數123；如是偶數，則k=1，n=0，m=1，組成新數101，又有k=1，n=2，m=3，得到123。
（2）當是一個兩位數時，如是一奇一偶，則k=1，n=1，m=2，組成新數112，則k=1，n=2，m=3，得到123；如是兩個奇數，則k=0，n=2，m=2，組成022，則k=3，n=0，m=3，得303，則k=1，n=2，m=3，也得123；如是兩個偶數，則k=2，n=0，m=2，得202，則k=3，n=0，m=3，由前面亦得123。
（3）當是一個三位數時，如三位數是三個偶數字組成，則k=3，n=0，m=3，得303，則k=1，n=2，m=3，得123；如是三個奇數，則k=0，n=3，m=3，得033，則k=1，n=2，m=3，得123；如是兩偶一奇，則k=2，n=1，m=3，得213，則k=1，n=2，m=3，得123；如是一偶兩奇，則k=1，n=2，m=3，立即可得123。
（4）當是一個M（M>3）位數時，則這個數由M個數字組成，其中N個奇數數字，K個偶數數字，M=N+K。由KNM聯接生產一個新數，這個新數的位數要比原數小。重復以上步驟，一定可得一個三位新數knm。
以上僅是對這一現象產生原因的簡要分析，若採取具體的數學證明，演繹推理步驟還相當繁瑣和不易。直到2010年5月18日，關於「西西弗斯串」現象才由中國回族學者秋屏先生於作出嚴格的數學證明，請看他的論文：《「數學黑洞（西西弗斯串）」現象與其證明》（正文網址在網路「擴展閱讀」中）。自此，這一令人百思不解的數學之謎已被徹底破解。此前，美國賓夕法尼亞大學數學教授米歇爾·埃克先生僅僅對這一現象作過描述介紹，卻未能給出令人滿意的解答和證明。
⑨ 西西期末考試,語文和數學的平均成績90分,如果加上英語成績後,她的平均成績提高了2分。請問她的英
首先用90+2=92再用90+2=92分，再用92×3=276分，再用276-90，乘以2=96分
⑩ 西西期末考試，語文和數學的平均成績是90分，如果加上英語後，她的平均成績提高了2分。你知道她的英語得了
語文加上數學總分為180分，加上英語總分為92x3=276，276-180=96分