小學數學意見

❶ 小學數學家長評語

. 學習是快樂的!

2. 繼續努力，爭取更好的成績!

3. 方法與算理都應心知肚明!

4. 對數與數的計算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺!

5. 努力才有好成績!

6. 「理解」萬歲!

7. 粗心大意是數學的大忌!

8. 你的書面猶如你的名字一樣潔凈!

9. 數學水平往往是從細節中反映出來的!

10. 成績是自己用心「做」出來的!

11. 老師真為你著急!

12. 掌握正確的學習方法，學習才更有效!

13. 好習慣要做到持之以恆!

14. 從作業的優劣，可以反映一個人當時的心態!

15. 「功」到自然「成」!

16. 善於動腦的孩子，才會有新的發現!

17. 有目標，更要有行動!

18. 數學正如一座高峰，就看你有無攀登的勇氣!

19. 反思是學習數學的重要一環!

20. 專心才能無誤!

1. 有效的方法和靈活的思維，是學習數學必不可少的!

2. 你的失誤，往往讓人懷疑你的數學水平!

3. 你做重了題，難道就沒有感覺嗎?

4. 上課要專心聽講!

5. 學習是一種責任!

6. 靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化!

7. 只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰!

8. 經常回顧與反思，對於理解和掌握數學方法很有幫助!

9. 上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現!

10. 學習數學，首先要做一個「思想者」!

11. 相信你能把字寫得再規范一些!

12. 理解是記憶的前提!

13. 上課時，坐姿要端正!

14. 注意保持「一尺一寸一拳頭」!

15. 粗心大意是數學的大敵

❷ 數學考試考的不好，家長怎麼寫評語

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！
3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！
4、孩子這次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是……這幾科，有點小退步，也讓我有些驚訝，希望孩子在以後的學習中，要認真對待每一次測驗、每一次練習，既不要太過於擔心成績考差也不要粗心大意。媽媽（爸爸/媽媽）相信你，在下一次的考試中，一定可以交出一張滿意的答卷！
5、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！
6、看了這次考試的情況，對孩子的學習成績基本是滿意的，在此也感謝老師對孩子的殷切教誨。但在試卷中也出現了粗心大意的老毛病，有幾個地方都是不應該出錯的，由於粗心導致丟分，我們也會密切配合老師，認真督促孩子學習，把他的學習成績抓上去。
7、看過孩子的試卷，這次的成績比上次考得要好，分數有所上升，感謝老師對孩子的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續努力，爭取取得更大的進步。
8、這次考試成績不太理想，較上次有明顯的退步，總結原因，可能是因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求，作為家長，我一定會配合老師的工作，督促孩子認真學習，爭取讓他下次取得個好成績。謝謝老師對孩子的關心、教育。
9、這次考試成績總分相對於上次來說略有進步，特別是語文的作文的水平大大地提高了，希望孩子勝不驕、敗不餒，再接再厲，爭取在下次的考試中取得一個更好的成績。我的孩子這次考試成績中等，距離我對他（她）的要求還有些距離，請老師多多關照我的孩子，幫助他（她）弄懂不會的問題。至於他（她）在答題粗心，我們家長也會全力配合老師幫助改掉他的這個壞毛病。希望他（她）在下一次考試中取得更好的成績，來報答老師的教育之恩。

❸ 小學數學。家長意見怎麼寫＿期中測試以後

根據孩子的學習情況及以後的目標提出自己的建議。感謝老師的培養等

❹ 對小學數學教學的幾點建議

新數學課標是2011版的《數學課程標注》課程的第四部分內容是實施建議，期中、教學建議從七個方面進行了闡述。一、教學活動要注重目標的整體實現。二、重視學生在學習中的主體地位。三、注重對基礎知識、基本技能的理解和掌握。四、感悟數學思想積累數學活動經驗。五、關注學生情感態度。六、合理把握「綜合與實踐」的實施。七、教學中應當注意幾個關系。1、面向全體學生和關注學生個體差異的關系。2、預設和生成的關系。3、合情推理和演繹推理的關系。4、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關系。

❺ 對小學數學的建議和意見

小學數學，是從零開始教學。一年級開始教讀數、寫數、算數。由淺入深，循序漸進。建議小學數學多聯系實際生活進行教學，不要片面的停留在理論知識上。教材的排版上能夠循序漸進，由淺到難。有些教材順序不一樣，孩子的接受能力有限。