語文有什麼句子
下面給你的內容要好好看，看不明白可以問我
一、句子可以從哪些角度分類？
句子可以從不同角度進行分類，教材主語從表達、結構、特徵三個角度進行了分類。這樣分類的好處是，可以認識不同句子的表達作用和句子結構的特點，有助於正確使用句子。
1．從表達角度看，句子可以分為陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句、呼應句五類，這五類句子反映了句子的幾種最基本的用途。這個角度劃分的句子通常叫做句類。例如：
什麼人他都特別熟悉。（陳述句，敘述事實）
嚴禁吸煙！（祈使句，發出命令或請求）
他都認識什麼樣的人呢？（疑問句，提出問題）
萬里長城多麼雄偉壯麗啊！（感嘆句，抒發情感）
（你馬上去。）好！（呼應句，表示呼喚或應答）
2．從結構角度看，句子首先可以分為單句和復句兩大類，單句是由一個結構成分簡單或復雜的片語構成的，復句是由兩個以上的單句作為分句，按照一定的邏輯關系構成的。句型就是句子的結構類別，單句和復句還可以進一步劃分下位句型，我們在後面單獨介紹。
3．從結構特徵角度觀察，也就是根據句子謂語中的某些特殊成分觀察，可以給句子分析出不同的特徵類別，這樣的句子類別通常叫做句式。句式主要有是字句、有字句、遞系句、雙賓句、把字句、被字句、比字句、是…的句。其中，遞系句、雙賓句、把字句、被字句要求作為學習的重點，要注意弄清楚其結構特點、涉及到范圍、層次分析要求等內容。
分析是句子部分的主要內容，涉及到很多方面，除了句子的表達類別分析、句型分析、特徵類別外，還有句子的單句的下位句型分析、語義分析、層次分析、變換分析等等，這些分析都是學習句子需要掌握的內容，平時學習要注意弄清楚句子不同角度的分析類別，注意不要把不同角度的分析混為一談，這些分析，其結構是有交叉的。比如表達類別屬於同一類型的句子，結構類別可能相同，也可能不相同，反之亦然，結構類別相同的句子，表達類別可能相同也可能不相同，因為觀察角度不同，其劃分出來的類別之間沒有對應關系。
二、確定單句句型要注意哪些問題？
句型是句子的結構類型，因此，分析一個單句的結構特點，確定單句句型主要考慮其句法結構方面的因素，與句法結構無關的因素不影響句型的劃分。
第一，修飾語的增減不影響句型的劃分，一個句子，如果前面增加了句首修飾語，句中增加了獨立語，謂語前面增加了狀語，都不影響句型，或者說仍然是同一句型。例如：
腐敗分子被抓起來了（動詞謂語句，動詞性述補謂語句）
昨天，腐敗分子被抓起來了（句首修飾語不影響句型）
據報道，腐敗分子被抓起來了（獨立語不影響句型）
腐敗分子上個星期被抓起來了（謂語增加狀語不影響句型）
以上四個句子都是動詞謂語句。
第二，句子的語氣、口氣變化不影響句型，只要句法結構沒有改變，句型相同。例如：
你去圖書館。（陳述句，動詞謂語句）
你去圖書館嗎？（疑問句，動詞謂語句）
你必須馬上去圖書館！（祈使句，動詞謂語句）
第三，句子的語用或修辭方面的變化不影響句型。句子成分的組合具有線性特點，順序是比較固定的，例如主謂一定是主語在前謂語在後，述賓就一定是述語在前賓語在後，但是在實際應用中，處於語用和修辭表達的需要，句子的語序進行了調整，語序發生了變化，這種情況仍然屬於同一句型，而不是不同句型。例如：
中國人民站起來了。（動詞謂語句）
站起來了，中國人民！（動詞謂語句）
這部電影太精彩了。（形容詞謂語句）
太精彩了，這部電影！（形容詞謂語句）
第四，語音因素的變化不影響句型，例如句子成分之間的停頓、不同句子的重音差別等不影響句型。例如：
他這個人確實是有不少壞習慣。（動詞謂語句）
他這個人，確實是有不少壞習慣。（動詞謂語句）
他說李老師明天來輔導。（動詞謂語句）
他說，李老師明天來輔導。（動詞謂語句）。
我昨天看的是話劇。（「昨天」重讀，動詞謂語句）
我昨天看的是話劇。（「話劇」重讀，動詞謂語句）
第五，語義變化不影響句型。同一個句子中名詞的語義有不同理解，不影響句型。例如：
雞吃完了。（「雞」是受事，動詞謂語句）
雞吃完了。（「雞」是施事，動詞謂語句）
第五，注意聯合片語和主謂片語充當謂語的句型劃分。聯合片語充當謂語，由聯合的成分性質決定句型，聯合的是名詞性成分，歸入名詞謂語句，是動詞就歸入動詞謂語句。主謂片語充當謂語，屬於主謂句的下位句型，與名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句並列，不再根據謂語的性質分類，與一般主謂句的名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句的分類依據不同，這里是按照結構而不是按照性質分類。
三、應該按照什麼樣的步驟確認句型？
句型的確認有不同的層次不同的層次有不同的句型，因此句型的確認必須按照層次關系層層確定，從上位到下位，確定了上位句型，再分別確定下位句型，下位句型根據需要再進一步劃分更下一層次的句型。現代漢語句型確認有四個方面的層次：
第一層次：劃分為單句和復句。
第二層次：單句可以分為主謂句和非主謂句兩大類，復句可以分為聯合復句和偏正復句兩大類。
第三層次，對第二層次的四個類別再分別確定下位句型，單句主謂句的下位句型由謂語的性質確定，例如主謂句可以根據謂語的性質分為動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句、主謂謂語句等等。我們本科教材單句句型基本上在確認在這一層次上。聯合復句和偏正復句也可以進一步分類。
第四層次：對第三層次的句型進行再分類，一般在這一層次主要是對動詞謂語句進行分類，因為動詞謂語句是最復雜、類型最多的，形容詞謂語句和名詞謂語句一般不再分類。動詞謂語句的下位句型，主要根據謂語的結構類型確認，有這樣一些：
我們認真學習。（動詞謂語，狀語不影響句型）
我們學習計算機知識。（述賓謂語）
我們學習完了。（述補謂語）
這本教材我們學習了。（主謂謂語）
我們出去到操場上散步。（復謂謂語－連動謂語）
我們請他做時事報告。（復謂謂語－兼語謂語）
一般到這一層次句型就確認完了，但是也可以根據研究需要進一步分析，比如根據賓語的性質、補語的性質再進行分類等等。我們教材在第四層次沒有進行常規的句型分析，而是根據主語和謂語動詞的關系對第三層次的動詞謂語句進行了分類。分為施事主語句、受事主語句、工具主語句、處所主語句。
⑵ 語文句子的類型有哪些
1、陳述句
敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。
陳述句句末可以帶上「的、了、呢、罷了」等語氣詞。
陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。
特點：
a、有時可帶語氣詞「了、的、呢、罷了、嘛、啊」等。
b、常用的標點符號：句末用「句號」。
陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子。
否定句常用「不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未」等。
但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞「不…不…」「沒有……不……」 「非…不…」等。雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣。
口語中還有「非得去」、「非要做」等說法，這種說法就是從「非……不可……」變來的，這種用法的「非」不再是否定副詞，而是語氣副詞。在書面語言中常見「無不、無非、不無、未必不」等說法。
2、疑問句
具有疑問語調的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種：疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調不可或缺。根據結構形式上的特點和語義情況分：是非問、特指問、選擇問、正反問。
3、是非問
陳述句加疑問語調或兼用語氣詞「嗎」、「吧」等構成，一般是對整個命題的疑問，回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定。例如：
這些句子可以用「是、對、嗯」或「不、沒有」等作答，或用點頭、搖頭回答。
4、特指問
用疑問代詞（如「誰、什麼、怎樣」等）和由它組成的短語（「為什麼、什麼事、做什麼、怎麼做」等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復，句子往往用升調。例如：
常用語氣詞「呢、啊」、不用「嗎」。
5、選擇問
用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇，用「是、還是」連接分句。常用語氣詞「呢、啊」，不用「嗎」。
6、正反問
由謂語動詞的肯定形式和否定形式並列構成。反詰問句，即反問句，只是多用是非問和特指問格式，選擇問和正反問用得少。
7、祈使句
要求對方做或不做某事的句子叫祈使句（降調）。
表示命令、禁止：帶有強制性，常不用主語、語氣詞，結構簡短、語調急降而且很短促，否定句用「不準、不許、別」等。
表示請求、勸阻，包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等。
請求或敦促人家做事，總有商量餘地，因此宜於使用重疊形式的動詞，常用敬詞「請」。
8、感嘆句
表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚感情的句子叫感嘆句,一般用降調。
⑶ 語文都有什麼句子
語文有無數的句子
就像生活中
我們說的話
都屬於語文的句子范疇
⑷ 語文各種句式有哪些
1、判斷句
判斷句，是根據謂語的性質給句子分類得出的一種句型，一般是用名詞或名詞性片語作謂語，對事物的屬性作出判斷，即說明某事物是什麼，或不是什麼。
2、陳述句
陳述句(Declarative Sentence)是陳述一個事實或者說話人的看法。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
3、被動句
被動句就是「被」字句並舉例說明，被動句的注意事項，使用被動句的適宜情況。
4、省略句
省略是為了避免重復、突出新信息 並使上下文緊密連接的一種語法修辭手段。省略在英語語言中，尤其在對話中，是一種十分普遍的現象。省略句是英語的一種習慣用法。
5、否定句
表示否定的句子。必須有否定詞，古代漢語中否定詞可以是副詞「不」、「弗」、「毋」、「勿」、「未」、「否」、「非」，可以是動詞如「無」。
⑸ 語文好句有哪些
1、對於三十歲以後的人來說，十年八年不過是指縫間的事。而對於年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。
2、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。
3、我們對這個世界，知道得還實在太少。無數的未知包圍著我們，才使人生保留迸發的樂趣。當哪一天，世界上的一切都能明確解釋了，這個世界也就變得十分無聊。人生，就會成為一種簡單的軌跡，一種沉悶的重復。
4、一個人，並不是孤獨，如果你喜歡，它就是喜悅，是意境，是海棠花里尋往昔，那往昔，處處是醉人的舊光陰。
5、人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠。
6、天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最後吃。
7、生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。
⑹ 語文所有類型的句子
疑問句,陳述句,排比句,比喻句,擬人句
⑺ 語文優美的句子有哪些
1.我們的那些大大小小的願望，總是在不長不短的季節里，不痛不癢的放棄了回。
2.世上最幸答福的事莫過於她在鬧，你在笑，如此溫暖一生，平凡而不平庸。
3.你的幸福，就是我的快樂。
4.電梯里有煙味我可以捂著鼻進你身邊人太擠我也可以閉著眼陪你。
5.我喜歡你就像大風吹過海面會泛起浪花一樣 自然而然。
6.你一出現我就面癱乾瞪眼都怪你身上的魔力令我過分著迷。
7.為誰唱離歌，對誰說情話，給誰寫天涯。
8.一直在幻想著未來的你和我。
9.作為一個逗比心裡很痛卻不能說出來這才是本人最逗的地方。
10.那些痴情的人，只是還沒有找到合適的替代品而已。
⑻ 關於語文的句子有哪些
1、面臨高山的阻擋,我並不感懷憂傷,埋怨命運的不公.相反,我微笑著,彈奏回出激情昂揚的樂章,生命總答會有起伏.你聽!是屈原在引吭高歌,寫出了流芳百世的《離騷》；「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」,文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿,以「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的壯志銘刻在歷史的長河中.那些困難重山只能擋住我前進的道路,卻無法阻止我前進的腳步,我不灰心不失望,一路凱歌邁向遠方
⑼ 語文有哪些句子
陳述句 ：我知道這個答案是正確的。
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
飛機今天早上墜毀了。
別人能做的事，我能做到。
我們不能甘當落後。 說實話 陳述句很簡單 只是單純的描述一個事情。
雙重否定句：
我不能不去學校。
你不能不走。
他不得不離開。 雙重否定句也是很簡單的 平常生活中都能學到 比如什麼 不得不 不能不 這些用在一個句子里 就是雙重否定句