上海市初三語文質量測試a
⑴ 求上海市初三語文質量測試C答案
上海市（C )
一、（共38 分）A 組：（一）（15分）1 . ( 1 ）一（4 ）略（5 ）談笑有鴻儒，往來無白丁（二）( 4 分）2 ．少3 ．經得住，能承受（三）( 7 分）4 . ( 2 分）曹判論戰5 . ( 2 分）略6 . ( 3 分）何以戰遠謀鄙B 組：（一）（15分）1 . ( I ）一（4 ）略（5 ）談笑有鴻儒，往來無白丁（二）( 4 分）2 ．變換3 ．奇特的，與眾不同的（三）歸分）4 . ( 2 分）曹劌論戰5 . ( 2 分）略6 . ( 3 分）何以戰遠謀鄙C 組：（一）( 15 分）1 . ( l ）一（4 ）略( 5 ）學而不思則周，思而不學則殆（二今（4 分）2 ．回頭看3 ．提拔，推舉、舉薦（三）( 7 分）4 . ( 2 分）曹劌論戰5 . ( 2 分）略6 . ( 3 分）何以戰遠謀鄙（四）( 12 分）7 . ( 4 分）( l ）年幼（2 ）擅長8 . ( 2 分）只要懂得琴中的樂趣，何必非要彈出美妙的曲調呢1 9 . ( 3 分）環堵蕭然，不蔽風日。短褐穿結，簞瓢屢空10 . ( 3 分）要點：無拘無束，本性率真，面對窮困，自得其樂
二、（共48 分）（一）( 18 分）1 1 . ( 2 分）D 12 . ( 2 分）釋13 . ( 6 分。前空2 分；後空4 分，其中舉例1 分）大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂，人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處舉例如：解出一道難題、完成一項任務、家中做了一項家務等。理解：可圍繞「這種苦樂循環，便是這有活力的人間的一種趣味」作簡要論證14 . ( 8 分。前空2 分，後兩空各3 分）責任第④ 段：聖賢、豪傑日日盡重大責任，日日得苦中真樂第⑤ 段：人生本來就有責任，是不能躲避的（如果要躲避責任，那就是自投苦海）（二）( 30 分）15 一（2 分）自望形影，憐惜身世，形容孤獨失意的樣子（意到即可）16 . ( 2 分）自卑和憂傷（自己的不美麗和家庭里的不太和諧）17 . ( 2 分）普通話監考的王老師教導「我」要把頭抬起來18 . ( 8 分。第2 空3 分，其餘各1 分）比喻寫出了王老師給了「我」自信的力量和做人的方向嚴厲慈愛挑剔關愛學生（或：鼓勵，憐愛）19 . ( 3 分）B 20 . ( 5 分）抬頭挺胸，是一個正常的人應有的生活姿勢；是人的一種自信，更是一種人格精神的獨立和平等的顯示21 . ( 8 分）寫出小說（或：電影、電視劇）篇名，理由充足，文字通順，得7 一8 分；寫出小說（或：電影、電視劇）篇名，有理由，60 字以上，得5 一6 分；寫出小說（或：電影、電視劇）篇名，稍能說點理由，40 一59 字，得3 一4 分；寫出小說（或：電影、電視劇）篇名，稍能說點理由，40 字以下，得2 分；只寫出小說（或：電影、電視劇）篇名，得l 分上海市（D )
一、（共38 分）A 組：（一）( 15 分）1 ．。（l ）一（4 ）略（5 ）答案示例：① 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情（李白《 春夜洛城聞笛》）② 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁（崔顥《 黃鶴樓》 ）③ 烽火連三月，家書抵萬金（杜甫（（春望》 ）（二）( 4 分）2 ．停著、停留3 ．離開（三）( 7 分）4 . ( 2 分）略5 . ( 2 分）形象具體地闡述「布衣之怒」（或：士之怒），表示了與秦王拚命的決心6 . ( 3 分）唐雎機智勇敢，不畏強暴，抓住秦王的弱點，進行了針鋒相對的斗爭，終於使秦王折服，完成了使命B 組：（一）（巧分）1 . ( l ）一（4 ）略( 5 ）答案示例：① 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情（李白《 春夜洛城聞笛》）② 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁（崔穎＜黃鶴樓》 ）③ 烽火連三月，家書抵萬金（杜甫《 春望》 ）（二）( 4 分）2 ．停著、停留3 ．喜悅（三）( 7 分）4 . ( 2 分）略5 . ( 2 分）形象說明齊人「人楚則盜」是楚國社會環境影響所致，15妙地反擊了楚王侮辱性的提問6 . ( 3 分）晏子智勇雙全，全力維護國家尊嚴。面對強國之君的戲謔，不卑不亢，能言善辯，取喻恰當，反使楚王自取其辱C 組：（一）（15分）1 . ( l ）一（4 ）略（5 ）答案示例：① 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情（李白《 春夜洛城聞笛》）② 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁、（崔顥《 黃鶴樓》 ）③ 烽火連三月，家書抵萬金（杜甫（（春望》 ）（二）( 4 分）2 ．停著、停留3 ．逃跑（三）( 7 分）4 , ( 2 分）略5 . ( 2 分）形象具體地闡述「布衣之怒」（或：士之怒），表示了與秦王拚命的決心6 . ( 3 分）唐雎機智勇敢，不畏強暴，抓住秦王的弱點，進行了針鋒相對的斗爭，終於使秦王折服，完成了使命（四）( , l2 分）7 . ( 4 分）( l ）派遣，支使（2 ）穩定8 . ( 2 分）C 9 . ( 6 分。各3 分）對解決「塔動」問題胸有成竹（和對匠師的嘲笑）建築技藝的高超
二、（共48 分）（一）( 21 分）10 . ( 6 分）A ( 3 分）夜空黑暗的原因（對夜空黑暗的原因解釋）( 3 分）11 . ( 4 分）結構上起承上啟下的作用，既承上所說明的夜空黑暗的問題，又總領第④ 段天文學家的種種解釋內容上印證了文章的起句，為問題的解決打下基礎12 . ( 5 分）形象通俗的說明了宇宙擁有的能量不足（2 分）。運用打比方說明方法的語句如「這就像大雨中的樹，起先葉子還能保護地面不受雨淋，可是不久雨水便會從葉子上摘落下來，最終地面還是會濕透」( 3 分）13 . ( 6 分）按照靜止、均勻、無限的宇宙模型，天空應該是明亮的，而實際觀察到的夜空卻是黑的，這種理論和觀測之間的矛盾被稱為奧伯斯悖論（3 分）一是遙遠恆星的光還沒有到達地球（宇宙太年輕），二是宇宙擁有的能量太少（3 分）（二）( 27 分）14 . ( 3 分）「刀馬旦腰身舞動，婀娜可人。花槍抖開了，啪啪啪，耍得人眼花繚亂，看著過癮，透著舒坦」15．( 6 分）( l ）刀馬旦不接受武生喝茶的邀請（2 ）武生火中救出刀馬旦，刀馬旦與武生喝茶（3 ）武生應邀請到刀馬旦家去，看到了她忠於重病纏身的丈夫的動人一幕16 二（6 分）武生堅持「長久地等待」，是因為他愛她，同情她的遭遇；最後決定．「不等了」，是因為他充分理解並尊重刀馬旦忠於愛情的選擇（3 分）B ( 3 分）（選A 得O 分，選C 得2 分，選D 得1 分）17 . ( 4 分）要點：艱難的生存狀態、超負荷的生活壓力，卻有著美好的情慷、做人的良知、家庭的責任和對丈夫的忠貞，閃耀著傳統美德的光輝和美好的人性光彩18 . ( 8 分）言之成理即可（內容5 分，語言3 分）
⑵ 上海市初三語文質量測試浦東新區答案
浦東新區2011學年度第一學期期末質量測試初三語文答題方向
一、文言文（42分）
（一）默寫（共18分，每題3分，錯1字扣1分，扣完為止）
1．塵暗舊貂裘 2．斷腸人在天涯 3．老驥伏櫪 4．雪盡馬蹄輕 5．山嶽潛形 6．入則無法家拂士
（二）詩詞理解（共4分，每題2分）
7．晴空中的煙霧（晴天空中彷彿有煙霧籠罩） 8．D
（三）課內文言文閱讀（8分）
9.（2分）（北）宋 歐陽修
10.（3分）來來往往連續不斷（的景象）是滁州的老百姓（來這里）遊玩
11.（3分，只答出一個方面得2分）（滁州）美麗的山間景色（或山水之美 景色之美）
（滁州的）百姓安定富足的生活（與民同樂）
（四）課外文言文閱讀（12分）
12.（4分）（1）盡，完了 （2）離開 13.（3分）你這樣做農活太懶惰了！
14.（2分）行者認識到「欲速則不達」的道理（或行者認識到了自己當初對農夫耕田的看法是錯誤的）
15.（3分）C
二、現代文（48分）
（一）《漢字美在多維》（20分）
16.（2分）A 17.（6分）（1）形象地寫出了空間維度越多自由度越大
（2）為下文說明漢字有多維度而創造美提供基礎
18.（3分）漢字書法瑰麗奇美源於漢字具有極大的自由度（抄寫第③段結尾一句也可）
19.（3分）C 20.（6分，一點2分，寫出三點即可），示例：（1）書法講究構架，使漢字表現出不同的風格特色 （2）書法講究懸腕，使漢字在書寫時發揮出最大的自由度
（3）毛筆的運用增加了書法的維度 （4）與「漢字是多維的，其自由度很大」意思相仿的均可，如：漢字及其書法之美在於多維；漢字書法之美源於漢字具有極大的自由度等
（二）《提琴》（28分）
21.（2分）A 22.（3分）父親夾著提琴盒了出門，過了一陣子他依然夾著那隻提琴盒從前門進來了（答「父親曾經拿著這把提琴去過埃雷特樂器店」，得2分）
23.（6分，兩層意思各3分）不矛盾， 「顫抖」是因為舅舅對賣掉自己的家傳古琴內心非常難舍與不安，「平靜」是因為他對自己幫助妹妹一家度過難關的做法表現得堅定
24.（3分）B 25.（6分，每一點2分）（1）琴是信心（希望）的象徵，使全家人團結在一起戰勝困難度過難關，對未來充滿信心（希望） （2）琴是親情的象徵，關鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，後來又把它作為財產送給我 （3）琴是善良的象徵，父親得知琴是贗品卻並不說破，巧妙地保護著舅舅的夢想和母親的希望，「我」得知真相後，理解並學習父親的處理方式 （4）琴是奮斗精神的象徵，見證了父親的奮斗精神，及其對「我」的影響
26.（8分，觀點明確並能准確扣住父親性格特點或具體行為5分，表達條理清楚3分）父親的閃光點：富於冒險和創新精神，獨自承擔家庭責任，體貼關心家人，善於引領孩子走向生活
⑶ 上海市初三語文質量測試(考前針對性訓練)黃浦區A卷 的答案
小時候和27歲這年的事，在文中是插敘。補充交代莫克對於非洲之旅早已了打算和親身實踐。突出了了莫克不畏艱險，執著的崇高品質，從而點名文章中心，使故事情節更完整。
這是老師講的，很正確，選我吧
⑷ 2013上海市初三語文質量測試(C)答案 在線等
1.身世浮沉雨打萍
2.夜闌卧聽風吹雨
3.病樹前頭萬木春
4.濃睡不消殘酒
5.濯清漣而不妖
6.阡陌交通
（二）（4分）
7.（2分）清晰，清楚可數
8.（2分）D
（三）課內文言文閱讀（8分）
9．（2分）核舟記（1分）
蘇軾（1分）
10．（3分）沒有一件不是就著木頭的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的姿態
（關鍵詞：形，具）
11．（3分）大蘇泛赤壁
（四）課外文言文閱讀（12分）
12.（4分）（1）面前（2分）；（2）說（2分）
13.（3分）全都把和什麼人、吃的什麼酒菜回答了（采分點：以，對）
14.（2分）不為文飾隱蔽，雖家事，苟有問，亦一一道之
15.誠實，忠誠
二、現代文（48分）
（一）幾乎的意思是「將近於、接近於、差不多」的意思
（1分）
說明不排除極個別
航天員是沒有太空錯覺現象發生的
（1分）
去掉它就擴到了范圍，與客觀事實不符，也體現不出說明語言的准確性（1分）
。
17. 不分上下。頭身分離
18. （3分）發生率高（1分），表現的形式多樣化（1分），而且個體差異大（1分）
19. （4分）舉例子（1分），具體說明「太空中無重力，也無上下，航天員在艙內不知道自
己是站著還是躺著，他們常常忘記了自己的所在位置」
（3分）
20.（5分）受重力影響（3分），太空飛行時因為失重腦就暈了（1分），地球上不存在失重問題（1分）
（二）
（26分）
21．（3分）偉大
22. （3分）從小到大，我們都是跟母親更親近
23．（4分）運用對比手法寫出了父親「迂」的性格特點（1分），決定了其在生活中少受人
關注，子女也自然與母親親近（1分）
。交代下文「我」寫家信一直署名母親的緣由（2分）
24．（4分）C
25．（4分）收信人寫的是他而開心（2分），收到了兒子的信，其實信代表的就是兒子，陶
醉於兒子的成龍，享受兒子成人的成就感（2分）
26．（8分）父愛是理性的，是深沉的。藏在心內深處的，往往不善用言辭來表達，有的甚
至表面看上去是嚴厲的，這往往需要子女細心體味。父愛在父親的行動中最能看得出。
三、寫作（60分）
27.(參照2012年中考評分標准)
⑸ 上海市初三語文質量測試D答案
未看到題目。
⑹ 求 上海市初三語文質量測試A卷 答案及評分標准
一、文言文
(42
分
)
（一）（
18
分。每小題
3
分，錯一字扣
1
分，扣完為止）
1
．雪盡馬蹄輕
2
．桃花依舊笑春風
3
．浮雲遊子意
4
．會挽雕弓如滿月
5
．曾益其所不能
6
．岸芷汀蘭
（二）（
4
分）
A
卷
-7-
7
．（
2
分）
B
8
．
(2
分
)
熱愛（與贊美）西湖
（三）（
8
分）
9.
（
2
分）清
鄭燮（鄭板橋）
10.
（
3
分）越是深入進去就越是不知道《周易》的盡頭。
11.
（
3
分）
C
（四）（
12
分）
12
．（
4
分）（
1
）丟，丟失（
2
分）
（
2
）最後，終於（
2
分）
13
．
(3
分
)C
14
．（
2
分）懼（
1
分）
慚（
1
分）
15
．（
3
分）
C
（
3
分）
B
（
2
分）
A
（
1
分）
二、現代文（
48
分）
（一）
（
22
分）
16.
（
3
分）
B
17.
（
3
分）不能（
1
分）
，因為「之一」表示其中一個，說明世界上濕地資源最豐富的國家
不僅僅是中國一個，還有其它國家，這體現了說明文語言的准確性。
(2
分
)
18.
（
9
分）
人們對濕地生態價值和社會效益認識不足
（
3
分）
不合理利用濕地水資源
（
3
分）
過度利用生物資源（
3
分）
19.
（
4
分）舉例子（
2
分）
，具體地說明了由於開發過度，我國的濕地面積大幅度縮小，濕
地功能也逐步減弱。
（
2
分）
20.
（
3
分）
B
（二）（
26
分）
21
．（
2
分）占
粘
22
．
(3
分
)
比喻（
1
分）
鏟除糖皮後的地板非常潔凈
（
1
分）「他」以實際行動「懲罰」
自己後的純凈、幸福的心情（
1
分）
23
．（
6
分）（
1
）「他」主動要求鏟糖皮
（
2
）震驚
（
3
）眼圈紅了，深深感動
24
．（
4
分）肖像描寫（
1
分）
語言描寫（
1
分）
寫出了「他」被老師感動，下決心痛
改前非（
2
分）
25
．（
3
分）
D
（
3
分）
B
（
2
分）
C
（
1
分）
26
．（
8
分）
A
卷
-8-
理解：「心中的糖皮」是指「問題學生」的蠻橫。（
2
分）
感受：老師在自責中包含的愛心和巧妙的教育方法，令學生感動並得以轉變。（
4
分）
層次清楚、語言通順（
2
分）
⑺ 2011年上海市初中畢業統一學業考試 語文質量測試樣卷A-D卷答案 請發到[email protected] 幫個忙 謝謝！！
這個卷子的答案是很難買到的，多半是老師內部購買的，是光明日報出版社的你可以去網上看看，如果真的要找答案可以把篇名打進去搜索
⑻ 跪求2008年上海市初三語文質量測試（A）答案
松江區
閱讀
一，文言文
（一）默寫：1，（1）也傍桑陰學種瓜 （2）小園香徑獨徘徊 （3）舊時茅店社林邊
（4）日暮鄉關何處是 （5）往借不與，歸而形諸夢
（二）解釋下列加點的詞語： 2，類3，不久
（三）閱讀下文，完成…… 4，（1）桃花源記（2）陶淵明/陶潛
5，居然不知道有過漢朝，更不必說魏和晉了
6，厭惡戰爭，追求和平
（四）閱讀下文，完成…… 7，（1）處於（某種地位或某個地方）（2）到……去
8，螳螂偵候蟬時遮蔽自己的樹葉，可以用來隱藏形體
9，他終於找到了那片可以用來隱藏形體的樹葉，可以用它來隱藏自
己的身體去竊取他人的財物了。
10，千萬不能妄想不勞而獲而利令智昏，做出自欺欺人的蠢事
附：譯文——有一個楚國人處於貧困時，有一天閱讀《淮南子》，讀到「螳螂偵候蟬時遮蔽自己的樹葉，可以用來
隱藏形體」。於是到樹下仰頭摘取樹葉——螳螂偵候蟬時遮蔽自己的那片樹葉，把它摘下來。那片
樹葉卻落到了樹下，樹下原先有落葉，他不能再分辨區別哪一片是他摘的，就掃了幾斗拿回家中。
他一片一片地拿樹葉遮蔽自己，問他的妻子說：「你看見我沒有？」妻子開始時常常回答說：「看
見了。」經過一整天，妻子就厭煩疲倦得不堪忍受，哄騙他說：「沒看見你！」楚人暗暗地心裡很
高興，攜帶著那片樹葉來到市場。當著人家的面竊取人家的財物。吏卒們就把他綁到縣衙去問罪。
二，現代文
《最是讀書滋味長》
11，斟
12，（1）承上啟下（2）真正的聰明人不僅愛讀書，而且會讀書
13，（1）讀書的正確方法（需做選擇，需用心）
（2）讀書人應該有一些匯集千錘百煉的書籍，經過歷史沉澱的經典，供自己隨時翻閱
（3）須當用心（需用心）
14，（1）①第一境界：昨夜西風凋碧樹②第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
③第三境界：眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處
（2）示例：①書籍是人類進步的階梯。它可以陶冶人們的情操，開拓人們的視野，啟發人們的
思維。②蜂以採花，故能釀蜜；蠶以食桑，故能成絲；人以讀書，故能養氣。③
讀書能夠養正氣，骨氣，才氣，大氣，銳氣，豪氣。
《口袋裡的握手》
15，（1）因為飢餓使「我」的胃突然抽搐起來，讓「我」再次產生偷錢的心思
（2）中年男人在口袋裡攥住了「我」的因為飢餓而去偷錢的手
16，（1）示例：中年男人在我耳邊用只有我才能聽到的聲音說：「你的手該做點有意義的事情。」
（2）示例：中年男人的：為了教育「我」卻壓低了聲音，避免了同車乘客歧視「我」，十分顧
及「我」的臉面自尊……充分表現了他的善意與心細呢。
17，（1）胖女人的麵包甜香味讓「我」更餓了，使「我」 產生了偷錢的心思，推動了情節的發展
（2）以胖女人的冷漠與中年男人的寬容形成了強烈的對比，能更凸顯中年男人的善解人意
18，這小子膽敢偷我的錢，把他送到派出所去！不，看他瘦瘦小小、臟兮兮的樣子，一定另有苦衷
呢。還是讓我教育他幾句了事吧。
19，示例：人非聖賢，孰能無過。我認為對待身陷窘境、偶爾失足的青少年，得採取像本文里的「中年男人」那種，曉之以理、動之以情的教育態度與方法為好呢。惟有如此，才能使他幡然悔悟、改過自新，自覺地走上一條重生的道路啊！（100）
三，寫作
22，按中考作文分項相加評分表進行評價
虹口區
閱讀
一，文言文
（一）默寫：1，（1）柳暗花明又一村 （2）茅檐長掃凈無苔 （3）清泉石上流
（4）草色入簾青 （5）醫之好治不病以為功
（二）解釋下列加點的詞語： 2，靠近 3，推薦
（三）閱讀下文，完成…… 4，（1）北宋（2）歐陽修
5，康肅公氣憤地說：「你怎麼敢看輕我射箭的本領！」 6，熟能生巧
（四）閱讀下文，完成…… 7，（1）背著（馱著）（2）變換，改變
8，現在把木柴給了你們，不拿錢（價值）就回去
9，因為「宮市」的宦官不僅給農夫充抵木柴價值的絹太少，還要索取給看門人的進門費，並硬逼著用驢送到宮內。
10，揭露了「宮市」制度的罪惡，表達了對勞動人民的同情。
附：譯文——曾經有個農夫用驢馱著木柴到城裡去賣，遇到自稱「宮市」的宦官取走了木柴，僅僅
給了他幾尺絹充抵價錢，又趁機索取給看門人的進門費，還硬逼著用驢送到宮內。農
夫哭泣起來，把所得的絹給了這些宦官，他們不肯接受，說：「必須用你的驢送到宮
內。」農夫說：「我有父母妻子兒女，等待我用驢馱著木柴賣了，這樣之後才能買糧食
來吃。現在把木柴給了你們，不拿錢就回去，你們還不肯，我惟有死路一條罷了！」
於是就毆打宦官，街上的官吏抓到他，然後把這件事報告了朝廷，皇上下詔書貶謫了
這個宦官，並且賜給了這位農夫十匹絹，然而「宮市」的這種做法也沒有因此而改變。
諫官和御史多次上奏摺進諫，皇上並不聽從。
二，現代文
《君子三惜》
11，失敗後一蹶不振，才是真正的「敗」，此乃君子所「可惜」也。
12，後天的學習的重要性（1）落伍（2））無法走近真理
13，（1）時間是最寶貴的（2）此日閑過，二可惜（3）理論
14，我們要珍惜學習，珍惜時間，珍惜從失敗中總結教訓
《父親的自行車》
15，炯炯
16，（1）每天早晚，他風雨無阻地接送我和弟弟上下學
（2）他在焦急地張望中耐心地等待我和弟弟跑出校門
（3）他能一邊樂滋滋地聽著我和弟弟說個不停，一邊小心翼翼地避過路上數不清的坑坑窪窪
17，（1）以父親當年的生龍活虎與父親如今的腦後已有好些白發作對比
（2）引起「我」對父親往事的回憶
18，（1）插
（2）①「父親的自行車」是全文的線索
②文章的主要內容寫的是父親對兒子的愛
③但是作者通過插敘這件事能夠使父親對兒子的愛的形象更為豐滿呢
19，（1）全文是圍繞「父親的自行車」來寫的
（2）作者正是通過自行車來寫出了父親對兒子的愛
20，示例：我終於被心儀良久的大學錄取了，好高興呢！只是，我知道這一切都應該歸功於慈愛的父親。正由於父親對我從小到大、無微不至的關心和愛護，我才有了輝煌燦爛的今天。親愛的父親，你是我惟一值得一輩子崇拜的人啊！(96)
三，寫作
21，按中考作文分項相加評分表進行評價 浦東新區
閱讀
一，文言文
（一）默寫：1，（1）馬蹄催趁月明歸 （2）江山代有才人出
（3）白雲千載空悠悠 （4）瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝
（5）舊山松竹老，阻歸程（6）傷心秦漢經行處，宮闕萬里都做了土
（二）解釋下列加點的詞語： 2，熱（開）水 3，靠近
（三）閱讀下文，完成…… 4，（1）錢大昕（2）潛研堂文集
5，（那位）客人請求和我比賽下棋，我很輕視他
6，因為輸棋後的「我」已經明白自己的沒有自知之明和知人之明的缺點了
（四）閱讀下文，完成…… 7，（1）擔任（2）善於，擅長
8，你的兒子是士兵，但將軍親自為他吮吸毒瘡傷口，你為什麼還要哭呢？
9，因為那位士兵的母親，想到自己的兒子也會像他的父親當年一樣，
為報答吳起而戰死沙場，所以要哭泣。
10，①吳起是一個關心愛護士兵，獲得士兵愛戴的將軍。
②吳起是一個善於用兵，廉潔公平的將軍。
附：譯文——吳起做主將時，跟最下等的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的伙食，睡覺不鋪墊褥，行軍
不乘車騎馬，親自捆紮背負軍糧，和士兵們同甘共苦。有個士兵生了毒瘡，吳起替他
吮吸毒瘡傷口。這個士兵的母親聽說後，就放聲大哭。有人說：「你兒子是個士兵，
但將軍親自為他吮吸毒瘡傷口，你為什麼還要哭呢？」那位母親回答說：「不是這樣
啊，往年吳將軍替他父親吮吸毒瘡傷口，他父親在戰場上勇往直前不後退，就死在了敵人的手裡。如今吳將軍又給他兒子吸吮毒瘡傷口，我不知道他又會在什麼時候死在什麼地方啊，因此我才哭他呢。」
二，現代文
《人生難得幾精彩》
11，(1)精彩與從事的職業無關(2)精彩與平庸無緣(3)精彩與付出成正比(4) 精彩與年齡無關
12，（1）排比（2）語勢強烈地闡述了大千世界、分工各異，每個人都能在各自的領域里精彩一把
13，人這一輩子，無論干什麼，總得精彩他幾回
14，（1）①強健的身體②敏捷的思路③充沛的精力④大膽的創新精神
（2）①A②D③C④B
15，示例：精彩與財富的多寡無關。試想一下，同樣在為四川汶川大地震的災民募捐活動中，一位
知名富豪成萬上億地捐款，一位普通學生砸撲滿捐零錢，兩者雖然貧富懸殊，但是實際
上都在竭盡所能地奉獻著自己的愛心，一樣精彩啊。（99）
《背影的魅力》
16，契
17，微胖的，在一筆一畫一絲不苟的板書間晃動的、落滿粉筆灰的背影
18，天地人共同組成了那般和諧，那般默契的經典場景
19，（1）有人背後對他人的嫉妒乃至仇恨（2）人的正面表情十分復雜，難於辨別
（3）在寫背影時插入一段對人的正面的論述，起對比、反襯的作用，以嚴密文章的結構
（4）由揭示人的正面表情十分復雜，難於辨別，來進行強烈對比，以突出背影的魅力
20，（1）有的人背影很美，卻經不起正面推敲。因此背影也會有看走眼的時候。
（2）所以，看人何必非要望個究竟
21，（1）D（2）A
三，寫作
22，按中考作文分項相加評分表進行評價
⑼ 你有么上海市初三語文質量測試A的答案急急急
2009年上海市中考模擬卷（A卷）
參考答案及評分標准
第一部分 閱讀（90分）
一、文言文 （共42分）
（一）（共18分，每小題3分，錯、漏、改一字扣1分，扣完為止。）
1、匹馬戍梁州 2、不盡長江滾滾來 3、千載誰堪伯仲間 4、東風夜放花千樹
5、蓮之出淤泥而不染 6、出則無敵國外患者
（二）（4分，每空2分） 7、山北與山南 8.D
（三）（8分）
9. （4分，每空2分）⑴往，到…去 ⑵招致（獲得）
10.葉白白地相似，它的果實卻不相同。（2分 ）
11.人的成長受到環境的影響，在不同的環境里，就會成長為不同的人。（2分）
（四）（12分）
12．⑴C（2分） ⑵ D（2分）
13．盜賊離去後，於令儀又喊他，盜賊非常恐慌。 （2分）
14．因為那盜很窮，夜裡背了這么多錢會被人查問，所以讓他留下來第二天回去。（3分）
15．待人寬厚。（3分）
二、現代文閱讀（共48分）
（一）（20分）
16、D （2分）
17、⑴C ⑵D （2+2分）
18、洛杉磯的企業家羅伯特•洛奇和微軟公司老闆比爾•蓋次捐款慷慨，但後來的贏利不斷增加 無條件地愛別人能給自己帶來利益的增加。（3+3分）
19、比喻 給別人以關愛，不僅能使自己充滿幸福和快樂，而且還有可能使自己獲得最大的利益（2+3分）
20、B (3分)
（二）（28分）
21．A（2分）
22．B（2分）
23．插敘（2分） 母親逼著兒子來讀書，自己忍著腿病外出為兒子乞討糧食。（3分）
吃苦耐勞 意志頑強 為了能讓兒子上學而忍辱負重 (4分)
24．強調了母親腿疾嚴重，突出了母親克服病痛而養育兒子的拳拳愛心（3分）
25．⑴「三袋米」為全文的線索。 （2）「三袋米」上凝注著偉大的母愛 （6分）
26．要求：能寫出人物的優秀品質，運用一定的修辭手法。語句通暢，層次清晰。（6分）
第二部分 寫作（60分）
27．參照《中考作文評分標准》