大一語文試題

㈠ 大學語文考試題

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。 有一次，在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼著問：「只有這幾個知道嗎？！」只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：「把手舉高點兒！老師才看得見！」於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。 在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇…… 而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，裡面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧！

㈡ 大一第一學期語文考試題型是什麼啊

時間：公元676年的秋天
人物：唐高宗 衛士（4位）
狄仁傑 大臣（5位）
權善才
大臣乙：（拖長聲）傳-權-善-才
（權善才失急慌忙到）
權善才：吾皇萬歲萬歲萬萬歲（跪下）
唐高宗：（指著倒下的柏樹）大膽權善才，你可知罪？
權善才：回皇上，臣罪該萬死。這柏樹是臣誤砍了的。。。。。。。
唐高宗：（不容解釋，大手一揮）你砍了昭陵的柏樹就是陷朕於不孝，罪不可恕，拖出去斬了！
（衛士七手八腳把權善才拖走了）
權善才：陛下，陛下，臣冤枉啊…………（狄仁傑走上前）
狄仁傑：陛下，陛下，臣以為此人罪不當死啊！按律令應該免去權善才的職務，而不應處死！
唐高宗：（余怒未消）免職的處罰太輕了，應立即處死！
狄仁傑：（再上前一步）哪有所犯的並非死罪，卻被判死刑呢？
皇上：（怒氣騰騰，未語）
眾大臣：（向狄仁傑使眼色）
狄仁傑：（置之不理）如果刑法要是這樣沒常規，豈不是讓天下百姓手足無措么？現在陛下為了昭陵的一棵柏樹而殺死一位將軍，千年以後，人們會把陛下看成什麼樣的皇帝呢？臣不能陷陛下於無道啊！
唐高宗:(沉思良久）狄愛卿說的甚是，朕立刻收回成命！
狄仁傑：吾皇英明！陛下萬歲萬歲萬萬歲！
眾大臣：（隨聲附和）吾皇英明，陛下萬歲萬歲萬萬歲！
落幕

㈢ 求：《大學語文》試題答案

1.C 不餓肚子是種田嘛
2.D此處對比論證！作者通過列舉秦王所喜好的珍寶美色均出產於外國，但秦王卻不問去取何方，這明顯與秦王在用人上「非秦者去」形成矛盾對立，這種極大的反差充分顯示出了其驅逐客卿的不合理性；緊接著進一步說明這種做法是「重物輕人」，與秦王想統一天下的願望是背道而馳的。
《諫逐客書》這篇文章整體上運用對比論證，厲害對比，正面論證，以彰明納客之利；反面推理，揭露逐客之害。
3.D
4.B
5.C
6.D

7.D 表示一種奏疏
8.D
9.B
10.A

㈣ 大一語文期末考試題

放心，都能過，你要你不總曠課，卷子上寫滿，沒有人為難你的

㈤ 大一語文期末考試試題，哎，怎麼答啊

從《奧迪普斯王》解讀西方悲劇 西方都是悲劇,還用說嗎?看經濟危機就知道了.
2.從儒·道兩家看中國士大夫精一.名詞解釋
1.詩經
2.史記
3.世說新語
4.雅舍
二.簡答
1.對項羽的分析
2.《採薇》《山鬼》的內容及特色
3.《春江花月夜》的分析
4.復述余秋雨的《歷史的暗角》
5.復述莫里哀的《吝嗇鬼》
6.《赤壁賦》的讀後感
7.從《世說新語》看晉人的美
8.《黛玉葬花》的賞析
9.復述《中國的國民性》
10.復述《你別無選擇》
11.分析《氣利馬扎羅的雪》
12.馮諼是如何客孟嘗君的
三.論述
1.從《奧迪普斯王》解讀西方悲劇
2.從儒·道兩家看中國士大夫精神神,混蛋,胡說.