考研數學思維

⑴ 考研數學，為什麼我感覺我分析能力和思維能力都不錯，可是一動筆就錯！當年高考我只有四分不會，可錯了一

計算基礎不夠 就是基礎題做少了 導致一算就會出錯 我考研做卷子前 做了不下2000道最簡單的微積分 線代這種題 練得就是計算能力 所以到最後考研沒有任何計算錯誤 提前40分鍾做完

⑵ 在考研數學中,數學思想和邏輯思維是不是特別重要

考研的每個點都重要，考研之所以難，不在於它的難度，而在於考研知識點比較多。所以，不要想著哪個不重要哪個重要。都弄懂它。加油少年。

⑶ 考研數學怎樣准備最好

選擇一位好老師，跟著學習

考研數學有網友推薦李老師的課程，這里有一份老師最新的考研數學資料分享給你;

鏈接:

李林數學全程，通過近階段大家復習情況及出現的問題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津。沖刺階段，目的總結所做題目中存在的問題與不足，對照考綱查缺補漏，提高實戰素養，制定做題策略，規劃草稿紙，特別是實戰心理素質

若資源有問題歡迎追問！

⑷ 考研數學該如何准備

應該這樣准備：

一、明確考試范圍和用書

明確自己是考數學幾。考研數學按照專業的要求不同，一共分為數學一、數學二、數學三這三種。種類不同，大綱的要求也是不一樣。

對於數學復習來講如果沒有明確的范圍去復習，只能是浪費自己時間和精力。所以請考生針對性的按照自己專業的要求去復習。例如同濟大學工程碩士今年考的是數學二。

二、以考試大綱為綱領

以往年的《數學考試大綱》為綱領，每年數學考查的基本內容一般變化不大，萬變不離其宗，考生可以參照去年的大綱和試題進行復習。

三、教材選擇

考研數學輔導教材可以大致分為：教材、輔導講義、復習全書、練習題集、真題、模擬題等幾類。

(4)考研數學思維擴展閱讀：

備考建議：

1、制定復習計劃。

大家在復習的時候要分階段復習，掌握分階段的復習重點。第一階段為系統復習，結合考試大綱，地毯式復習，記住基礎知識。第二階段為強化訓練，通過大量練習，強化基礎知識。

2、多做題。

不僅看的懂題，還要自己會解題，鍛煉好自己的運算能力。平時一定要注重試題的訓練，做到看懂會做。

3、整理歸納。

不管是在復習課本，還是試題練習，考生都要總結知識規律。對同一類型試題總結考試重點、解題規律;對整套試卷，總結答題方法、難易分布，調節時間分配。

4、問題交流。

遇到不懂得問題多交流，多探討解題方法，在交流中糾正自己的錯誤觀點和壞習慣。可以與同學交流，也可以找老師交流，不斷總結，提高自己。

⑸ 給你們講一個關於考研數學有多難的故事

考研數學是道坎，不少考研的同學們都倒在了這。正所謂得數學者得考研，數學的高難度一直讓人望而卻步，與其害怕它，不如選擇合適的方法加上自身的努力來戰勝它。2019考研復習已經開始，黑龍江考研網小編為大家分享考研政治，數學，英語習題，同學們一起來練練手吧！
想必大家也對2018考研「李林泄題」有所耳聞，先不論這件事是不是真的，但確實傷了不少努力考研的人的心。泄題這種事最不應該有，原本考研這件事就沒有絕對的公平，還要故意製造更大的不公平，如果是真的簡直不可原諒。不過，雖然小編不能也不會泄題，但是小編可以給大家揭秘一下考研數學命題組!掌握我們命運的人，了解一下~
一、考研數學的三代命題組
我們把命題組整體換人視為一代，那麼大體來說，從80年代末到2000年基本同屬一代，其中1998-2000年數學命題組中換了半數新成員，所以風格開始明顯改變。
第一代組的代表人物有：胡金德教授(線代組長)、蔡燧林教授、徐兵教授(高數組長)、周概容教授(概率組長)、范培華教授(經濟類組長)、龔東保教授等等。
目前最紅的教輔多為一代組成員的作品或修訂版，如曾經的二李全書現在的李范(看到論壇上說二李變李范就不好了的言論，可發一笑，范培華教授也是一代組的中堅人物)。
現在的李王全書(該書高數、線代大部分內容源自蔡燧林教授和胡金德教授的一本02年出版的老書)。
從1998-2000年組中開始過渡換人到2001年之後基本全換，可以稱為二代命題組。其中有合工大(大學數學雜志的編寫校，數學很強)的朱士信教授、黃有度教授、東南大學陳建龍教授(線代組長)、大連理工數學研究所的兩位教授，其餘來自南開，哈工大，上財等校。
教育部從這個時期開始建立更成熟的題庫制，上述命題老師所出的題可能還會經過另一撥教授的再加工。
二代組除合工大兩位教授的同僚們每年堅持出很高質量的合工大五套系列外，基本不出現在考研的教輔圈內，很可能是由於大部分沒到退休年齡。
三代組的構成是機密，目前只能知曉其中有南開、華南理工、西交的教授，有國防科大的教授，有中科院數學所的教授。
從2015年開始正式掌勺，15年的試水難度是很溫和的，有許多回歸基礎的東西，甚至考了教材上的求導商法則證明這樣的題。
而16年給了相當多考生當頭一棒，完全不同的題風和較大的計算量讓許多考生在考後直接崩潰。
17年總體難度又回歸平和，只有少量題體現數學思維水平，以供體現區分度。(小編表示17年考研數三不簡單吧?也可能是小編智商有限嚶嚶嚶~)
剛剛過去的18年又是相當慘淡(尤其是數學二和數學三)，很多考生叫苦不迭，不過普遍認為難度要低於16年，因為16年出了許多新套路，是往年找不到的套路，而且有各種陷阱，但是18年幾乎沒有什麼新套路，很多題第一眼看上去相當熟悉。
由此可以看出這個組的命題風格已基本成熟穩定。總體上，這四年的數學是一年難一年容易(據此推測，19年數學難度會降低)，但總的命題風格保持不變，就是大部分題考察基礎概念的理解程度與計算準確度。
雖說很多人都預測今年考研數學會簡單一點，但是也真的不可掉以輕心，很多題在平時做和上考場不是一個感覺，要達到足夠的熟練度才不會慌。
二、18考研數學命題特點
1、冷門的簡單
數一、二、三中都不乏低頻(冷門)考點，數一中第8題考察了假設檢驗(此前30餘年只在1998年考察過一次)、第11題考察了旋度，數二第16題對平均值定義的考察，數三更是考察了疑似超綱的二階差分方程(11題)，此外線性代數中對矩陣方程的考察也是頗具新意。
雖然對於冷門知識點的考察較往年多，但是對於這些低頻知識點的考察非常淺，以數一的這道假設檢驗為例，只要弄清楚假設檢驗的定義並且知曉阿爾法是犯第一類錯誤亦即「棄真」的概率就不難通過理解選出D選項，此外旋度的考察也是直接套用公式即可。
冷門的知識點考的簡單這也是遵循了考試大綱對知識點掌握程度的要求(註：考綱對於知識點的要求從低到高為了解、理解、掌握、會，低頻考點都來自於「了解」這一層次)。
2、計算量大
近年來考研數學已經有了計算量變大的趨勢，但在2016、2018年尤其是18考研這一點表現得尤為突出。
有一道線性代數的解答題，這道題的第二問考察的是矩陣方程，往年考察的都是非齊次線性方程組，今年考察把等式右邊的列向量換成了一個三階矩陣，求解方法本質上沒有改變，但運算量相當於大了兩倍。
在其他題目上諸如級數求和的選擇題、不定積分的解答以及條件極值問題等等都有著相當的計算量。
3、重基礎、重應用
注重對基礎的考察是考研數學30餘年來未曾改變的主旋律，這句即使放在今年的試題上來說也是合適的。
18考研數學依然有110分左右的分值是基礎知識的考察，同學之所以感覺非常難是因為剩下30~40分的題目「偏、怪、冷」，這些題目的區分度不如之前年份，只把最好的學生區分出來了，同時這些題目的出現又使得同學們心態失衡，在做基礎題目時心虛、慌張而失分。
另外一點是近些年越來越頻繁的出現數學應用題，應用題包括幾何應用、物理應用、經濟應用。
有一道帶應用背景的題目，試題所考察的條件極值這個知識點本身不存在任何難度，但這道題的難度首先是在於要把應用問題抽象成數學語言，其次是有一定的運算量，此外導數的幾何應用也是每年必考題型。
三、19考研數學復習策略
1、全面復習，不放過考綱上的任何一個知識點
在近幾年高密度的考察了一些偏、冷知識點後，所有同學都不能再抱有僥幸心理，認為此前沒考過或考察的極少的知識點今年也同樣不會出現，一旦出現，即使只是一個4分小題，它對你意味著也絕不僅僅是4分，更多的是心態，心態一旦失衡，就是大面積的丟分。
超低頻知識點的復習可以放在考前一兩個月進行。
2、眼高手低要不得
除非是你一眼就能看出標准答案的題目，否則所有數學題都希望大家能動手去做，從基礎階段就要扎扎實實練好計算，爭取會做的就一定要能做對，並且做得快。
3、基礎萬萬不能丟
很多同學喜歡偷懶取巧，直接從刷題開始，依靠著教輔資料或者是老師總結的一些固定題型的解題套路，希望能在考場上取得不錯的分數，但這幾乎行不通(除非你遇上17年數一、數二的難度)，因此基礎階段對教材的復習萬萬不能丟。
考研數學每年都在變化，16的計算難、17年相對簡單、18年的題目考查更偏一些，根據歷年考研的人數來看這個還是很好理解的。那麼2019年的考研數學應該不會太簡單，畢竟考研是一個選拔性的考試，需要選拔高級人才。
►不管怎樣給大家幾點意見：
第一、數學在基礎復習的時候不要想什麼考什麼不考，早點准備，過課本的時候都要面面俱到。
第二、不要用試題來評價自己的能力，因為試題在你做其他題的時候都會涉及到一些。
第三、一定要多做模擬試題，給模擬試題留充足的時間，免得在考場上自己不適應。

⑹ 考研數學怎樣復習

數學三本教材要吃透，書中的定理及重要結論要做到不僅會用，更要知道其來源即熟練推導，習題選擇書上例題以及課後習題即可，每道題目均要認真將解題過程寫出，對比標准答案發現自己的不足，及時返回書上與相應知識點進行對比，並及時彌補此知識上的不足。題不在於多，在於精。近20年真題和李永樂等題目鑽研，並總結歸納規律，對每個概念均會推導，並融會貫通。對做題過程中不會的，較難的，較好的等題目整理在筆記中，一題多解，巧解等規律進行歸納。 數學： 重點放在之前的筆記上，回歸書本和真題。
先說這么多，需要更多幫助，可以聯系盛世清北官網在線咨詢師幫你解答，祝好運！

⑺ 誰有考研數學的思維導圖，可以給我分享一份百度雲形式的

作為一個剛剛被江蘇某985擬錄取的師兄，當時備考數學也用了思維導圖。
我數學之所以可以考到137的高分，這份思維導圖幫我提高了接近70%的學習效率。
我做的思維導圖是電子檔，我把網路雲鏈接放追答給你吧~

⑻ 考研數學什麼都不會怎麼辦

數學學習，首先需要勇氣，要敢於面對數學。你現在之所以來考慮金融碩士，就是證明你是敢於面對的。其次是要端正態度，復習數學，遇到困難是必然的，數學難題千千萬，數學本身就是為解決問題而生和發展的。因此，只要能端正態度，從困難源頭入手，查找問題的症結所在，由結果推原因，把問題梳理清楚，如果是概念問題，就回到課本;如果是思維問題，就加強同類思維練習;如果是低級錯誤的粗心，就隨時提醒自己細心，多檢查。這樣子，學習數學肯定是沒問題的。
396經濟類聯考綜合中數學佔分70分，主要考查考生經濟分析中常用數學知識的基本方法和基本概念。試題涉及的數學知識點一共就是3大部分，9大知識考點。這部分數學比數三要簡單很多，無需做李永樂的復習全書。直接在課本(浙大、同濟版)的基礎上，把課後習題做好，並且選擇一些合適的參考書。這個部分拉分是比較大的，老師今年有很多同學數學滿分，最低的也有60，但是全國這塊的平均分不到40。
時間的話，零基礎的學生，至少需要3個月，如果有6個月的時間就比較有把握了。當然，你一定得先打好基礎，因為很多同學都好高騖遠，在暑假階段就開始做數三真題或者李永樂全書這樣子，基礎沒打牢又學得沒有針對性，到9月份就傻眼了，只要打好基礎，跟著教材一步一步走，該學習的概念，該練得習題，該理的架構都學好了，零基礎半年拿高分沒有什麼問題。

你好，本題已解答,如果滿意
請點右下角「採納答案」。

⑼ 考研數學拿高分的思維有哪些

在考研數學中主要考高等數學、線性代數和概率論的知識點，針對這些知識點我們怎麼提高解題的效率才是關鍵。其實，這些知識點的題型都可以通過一些思維模式輕松解開的，以下就是幫大家總結的解題思維，希望可以幫到大家。一、《高數解題的四種思維定勢》 1.在題設條件中給出一個函數f(x)二階和二階以上可導，「不管三七二十一」，把f(x)在指定點展成泰勒公式再說。 2.在題設條件或欲證結論中有定積分表達式時，則「不管三七二十一」先用積分中值定理對該積分式處理一下再說。 3.在題設條件中函數f(x)在[a,b]上連續，在(a,b)內可導，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，則「不管三七二十一」先用拉格朗日中值定理處理一下再說。 4.對定限或變限積分，若被積函數或其主要部分為復合函數，則「不管三七二十一」先做變數替換使之成為簡單形式f(u)再說。二、《線性代數解題的八種思維定勢》 1.題設條件與代數餘子式Aij或A*有關，則立即聯想到用行列式按行(列)展開定理以及AA*=A*A=|A|E。 2.若涉及到A、B是否可交換，即AB=BA，則立即聯想到用逆矩陣的定義去分析。 3.若題設n階方陣A滿足f(A)=0，要證aA+bE可逆，則先分解出因子aA+bE再說。 4.若要證明一組向量a1,a2,…,as線性無關，先考慮用定義再說。 5.若已知AB=0，則將B的每列作為Ax=0的解來處理再說。 6.若由題設條件要求確定參數的取值，聯想到是否有某行列式為零再說。 7.若已知A的特徵向量ζ，則先用定義Aζ=λζ處理一下再說。 8.若要證明抽象n階實對稱矩陣A為正定矩陣，則用定義處理一下再說。三、《概率與數理統計解題的九種思維定勢》 1.如果要求的是若幹事件中「至少」有一個發生的概率，則馬上聯想到概率加法公式;當事件組相互獨立時，用對立事件的概率公式。 2.若給出的試驗可分解成(0-1)的n重獨立重復試驗，則馬上聯想到Bernoulli試驗，及其概率計算公式 3.若某事件是伴隨著一個完備事件組的發生而發生，則馬上聯想到該事件的發生概率是用全概率公式計算。關鍵：尋找完備事件組。 4.若題設中給出隨機變數X~N則馬上聯想到標准化~N(0,1)來處理有關問題。 5.求二維隨機變數(X，Y)的邊緣分布密度fx的問題，應該馬上聯想到先畫出使聯合分布密度的區域，然後定出X的變化區間，再在該區間內畫一條//y軸的直線，先與區域邊界相交的為y的下限，後者為上限，而fy的求法類似。 6.欲求二維隨機變數(X，Y)滿足條件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，應該馬上聯想到二重積分的計算，其積分域D是由聯合密度的平面區域及滿足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的區域的公共部分。 7.涉及n次試驗某事件發生的次數X的數字特徵的問題，馬上要聯想到對X作(0-1)分解。 8.凡求解各概率分布已知的若干個獨立隨機變數組成的系統滿足某種關系的概率(或已知概率求隨機變數個數)的問題，馬上聯想到用中心極限定理處理。 9.若為總體X的一組簡單隨機樣本，則凡是涉及到統計量的分布問題，一般聯想到用x分布，t分布和F分布的定義進行討論。

⑽ 考研數學是看答案做題目好還是不看答案自己思考好

如果第一來遍復習的時候，一道題也源做不出來，看著答案做吧，不要掙扎了，越掙扎越浪費時間。我建議先看一遍，有思路就寫，沒思路直接看答案，據我所了解，第一遍就能做出來一半題的學生，已經是大神了，大家都是邊看答案邊做，你也不要急，大家都一樣，不存在智力不行的問題，一般多遇到幾次就會做了，到第二遍的時候，你就會覺得會做的題目明顯變多了，第三遍的時候，你已經會做大部分題了，剩下的工作就是專攻難點。不要怕，慢慢來，第一遍都不會，看一眼沒思路就直接看答案吧，看看答案是怎麼算的，為什麼自己想不起來，順便鞏固一下知識點。