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越南數學

發布時間: 2021-08-14 03:54:33

『壹』 越南一名老師為班上3年級的學生們出了一道數學難題,

此題模型:
〇+(13×〇÷〇)+〇+(12×〇)-〇-11+(〇×〇÷〇)-10=66
推理出:〇+(13×〇÷〇)+〇+(12×〇)-〇+(〇×〇÷〇)=87
(13×A2÷A3)+(12×A5)+(A1+A4-A6)+(A7×A8÷A9)=87
先化簡(前期代值要簡單,後期再控制范圍),代入A2=2,A3=1,A5=3,
則(13×A2÷A3)+(12×A5)=(13×2÷1)+(12×3)=52
所以(A1+A4-A6)+(A7×A8÷A9)=87-52
=25
成功轉換成數學模型:〇+△=25
先搞定△,因為乘除相對加減復雜,代入A7=6,A8=8,A9=4,得A7×A8÷A9=12
所以(A1+A4-A6)=25-12
=13
到這步,那些記者朋友們也該會了吧,排除1、2、3、4、6、8,選出3個數字
使A1+A4-A6=13,代A1=9,A4=11,A6=7
到此,一組答案即出:A1=9,A2=2,A3=1,A4=11,A5=3,A6=7,A7=6,A8=8,A9=4
此題我用的枚舉法,但真正的高手是編寫出該核心演算法,我在此算是此班門弄斧一下吧!
這個題表面上看著很難,靜下心了看,這9個變數其實沒什麼約束(方程個數即約束個數), 可以用枚舉法擊破。正如毛主席所說,一切反動派,都是紙老虎!

『貳』 數學神題,越南數學題難倒博士到底難在哪兒 快來圍觀

炒作而已,這題其實一點都不難,因為沒有要求數字的唯一性,只要先填好乘除,加減的數字往裡湊就好了,這道題考察的是學生是否已經掌握先乘除後加減的次序。下面提供幾個參考答案:
3+13*2/1+5+12*4-7-11+8*9/6-10
3+13*2/1+5+12*4-7-11+9*8/6-10
5+13*2/1+3+12*4-7-11+8*9/6-10
5+13*2/1+3+12*4-7-11+9*8/6-10
5+13*3/1+7+12*2-6-11+8*9/4-10
5+13*3/1+7+12*2-6-11+9*8/4-10
5+13*4/1+9+12*2-7-11+3*8/6-10
5+13*4/1+9+12*2-7-11+8*3/6-10
5+13*9/3+6+12*2-1-11+7*8/4-10
5+13*9/3+6+12*2-1-11+8*7/4-10
6+13*3/1+9+12*2-5-11+7*8/4-10
6+13*3/1+9+12*2-5-11+8*7/4-10
6+13*9/3+5+12*2-1-11+7*8/4-10
6+13*9/3+5+12*2-1-11+8*7/4-10
7+13*3/1+5+12*2-6-11+8*9/4-10
7+13*3/1+5+12*2-6-11+9*8/4-10
9+13*3/1+6+12*2-5-11+7*8/4-10
9+13*3/1+6+12*2-5-11+8*7/4-10
9+13*4/1+5+12*2-7-11+3*8/6-10
9+13*4/1+5+12*2-7-11+8*3/6-10

『叄』 那道越南三年級的數學題,為什麼有答案還是解不出來求解決方法

2.5.1.2.1.3.1.1.1.直接代人空白處.2.5.1.2.1.2.4.4.2.先乘除後加減。。。。你要看題,他說先乘除後加減,也就是。y+13×y÷y+y+12×y-y+y×y÷y-10=66。設空白處為y,要把它拆開變成(y+y-y-10)+(13×y+12×y+y÷y)=66

『肆』 越南數學題難道博士,什麼題

總共花了2分鍾解答的,其實原理很簡單,假設依次是A,B,C,D,E,F,G,H,I 9個未知說,分為4組
13*B/C
12*E
G*H/I
A+D-F-11-10
其實這道題回目答案肯定很多種答,就是要大膽的假設,不要怕,
1)首先假設A=5,D=6,F=4,這樣11就沒有了,如下:
5+6-4-11-10=-14
2)然後再加上結果的14+66=80,然後只要前面3組數據總和是80就搞定了,盡量是每組的結果都是偶數,這樣就容易多了,假設B=4,C=2,那麼13*B/C=13*4/2=26
3)12*E等於偶數,我比較喜歡3,12*E=12*3=36
4)這個時候剩餘的G*H/I就簡單了,拿總數的80-26-36=18
5)G*H/i=18=3*6=6*6/2 即G=6,H=6,I=2
因此答案依次是5,4,2,6,3,4,6,6,2,相信按照這個方法2分鍾會有很多答案。
6,9,3,5,2,1,7,8,4不重復也能搞定

『伍』 越南數學題難倒博士到底難在哪兒

原因如下:
1.通過窮舉法編程求解發現該道題一共有442232種答案,所有組合有9的9次方種,隨便寫一種答案答對的概率為0.11%。
2.題目裡面混合了四則運算,且1~9中每個數字只能用一次,增加了解題的難度。
3.從解題人的角度考慮,像這類題目沒有掌握解題的思路與方法,這點尤為重要。
綜合上面3點因素,越南小學題難倒博士也就不成怪事了。

『陸』 越南數學題難倒博士 網友:這樣為難孩子好嗎

題目呢?
打出來讓大家欣賞欣賞

『柒』 越南數學題難倒博士,這題很簡單嗎

很簡單的一道題,將每個加減號當做一部分,各部分湊起來就可以得到一組解。

先設定幾個有較大乘數的如12×,13×的,將其系數盡量小,比如都設為1,在右邊的得數里減去相關項。

後面就是()+()+()×()÷()=62

有乘法的式子稍微大一點,其他的三個一起湊成得數。

『捌』 2002年越南數學奧林匹克試題

換種解法:

1:定義一些術語:占據,占據行,占據列。
如果一個數(p,q)是壞格,則他就占據了p列, q行。
2:就是說明:一個行最多被占據(2001-m)次,同理或一個列最多被占據(2002-n)次。
如:m=2000時只能占據一次,
3:任意填數,並按所有數字從小到大編號。a1,a2.。。。a(2001*2002)
4:考慮M=2000 N=2001 時,每行列只能占據一次。a1必定可以占據對應的行列。如果a2處於不同的行列,則可以占據;如果a2 在在與a1相同的行或列,則不能占據。
5:MN,仍為2000,2001:同樣繼續考慮a3,a4.。。。如果與a1,a2有相同的行或列則不能占據。所以,在MN為2000,2001時,最少為1,最多為2001(壞點正好是對角線)
6:要讓可占據的位置最少,必須使其占據 盡可能相同的行列。
7:當最小數正好占據成一個矩形,(就是分析中的排列方式)所有的行、列就都被占據滿,而無法再次占據

想是想清楚了,就是可能說的不明白。
有問題再聊。

『玖』 「越南數學題難倒博士」這題真的很難嗎

我個人覺得我們中國的數學才是最厲害最深奧的呢 但是我看了一眼那個題目
可能是因為語言不通吧 我看不太懂的呢而且我本人數學就不咋滴

『拾』 越南小學數學題真的那麼難嗎

要得到一個解其實不難,先計算帶乘法的3個的和,讓其接近87(中間有-10和-11),誤差在正負7以內就行,然後在通過其他加減的幾個空格將最終結果計算到66就行

難的是所有解,或者無重復數字的解

你看的這個新聞是後來出來的,感覺像炒作的,用計算機程序能很方便的得到結果的,有獎品也不可能是什麼大獎吧

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