語文第二單元試卷

Ⅰ 語文第二單元測試卷答案

閱讀短文的答案:

1、堅強，妒恨，歡喜

2、呼嘯：萬噸巨輪經過發出的高而長的聲音，甚是張揚。
豁達:帆的胸懷寬大，對於巨輪的種種的看似有些嘲笑的「行為」，帆仍然能欣喜的目送巨輪遠去。

3、作者贊美的是帆的這種豁達的氣度，不妒忌賢能，能寬容後來者，但也不害怕後來者超過自己，恪守自己該做的事情。

Ⅱ 人教版五年級下冊語文第二單元試卷及答案

很簡單啊，買一份就行！試卷也很簡單！

Ⅲ 三年級下冊語文第二單元的試卷

一、看拼音，寫詞語。（10分）
cuì niǎo chèn shān sì yǎng pí láo ōu zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhì xiè jiù hù qì wēn tè shū qǐ chéng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。（8分）
棟（ ） 泛（ ） 介（ ） 襯（ ）
凍（ ） 眨（ ） 價（ ） 村（ ）

稈（ ） 砍（ ） 練（ ） 壁（ ）
桿（ ） 炊（ ） 煉（ ） 璧（ ）
三、選詞填空。（6分）
必需 必須
1．這件事別人辦不了，（ ）你親自去。
2．這些都是家庭生活（ ）的開支。
居然 果然
3．天氣預報真靈，今天早晨（ ）下起了小雨。
4．我真沒想到，他（ ）能被評為「三好生」。
因此 因為
5．他訓練刻苦，（ ）取得了競賽的好成績。
6．他能取得好成績，是（ ）平時刻苦訓練。
四、用「________」畫出帶點字的正確讀音。（8分）
小爪（zhuǎ zhǎo）子 念（liàn niàn）頭
葦稈（gān gǎn） 溫暖（luǎn nuǎn）
應（yīng yìng）有盡有 瀕（bīn bín）臨
蹬（dēng dēn）開 襯（chè chèn）衫
五、照樣子寫句子。（3分）
例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
1．一棵高大的橡樹就像____________________。
2．________________像____________________。
六、把下列詩句補充完整。（6分）
1．萬壑樹參天，____________________。（王維）
2．漠漠水田飛白鷺，____________________。（王維）
3．雨里雞鳴一兩家，____________________。（王建）
七、根據課文內容填空，回答問題。（14分）
翠鳥的顏色__________。頭上的羽毛像__________，綉滿了__________。背上的羽毛像__________。腹部的羽毛像__________。（5分）
1．這段話是圍繞__________寫的，表示顏色的詞有__________。（4分）
2．找出一個比喻句抄在下面的橫線上。（2分）
____________________________________________________________________
3．作者主要從_________、_________、_________三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。（3分）
八、閱讀短文，回答問題。（15分）
聰明的小高斯
1785年，8歲的小高斯在德國農村的一所小學里念一年級。
學校的老師是從城裡來的。他有個偏見，總覺得農村的孩子不如城裡的孩子聰明伶俐。不過，他對孩子們的學習要求還是很嚴的。他不喜
歡在課堂上不專心聽講、愛做小動作的孩子。孩子們倒很愛聽他的課，因為他經常講些課本上沒有的、非常有趣的事情。∥
有一天，他給學生們出一道算術題。他說：「你們算一算，1＋2＋3＋4……一直加到100，最後等於多少？看誰能很快地算出來。」
說完，他就坐在一邊的椅子上，用目光巡視著趴在桌子上的學生。
不到1分鍾，小高斯站了起來：「老師，我算出來了……」沒等小高斯說完，老師就不耐煩地說：「對嗎？重新算！」
小高斯敏捷地把算式檢查了一遍，高聲說：「老師，沒有錯！」說著走下座位，把小石板送到老師面前。
老師低頭一看，只見上面端端正正地寫著「5050」，不禁大吃一驚。他簡直不敢相信，這樣復雜的題目，一個8歲的孩子，用了不到1分鍾就算出了正確答案。因為他自己算了1個多小時，算了3遍才算對的。他甚至懷疑以前別人給小高斯算過這道題。他問小高斯：「你怎麼算的？」
小高斯回答說：「我不是按照1、2、3的次序一個一個往上加的。老師，您看，一頭一尾兩個數的和都是一樣的：1加100是101，2加99是101，3加98是101……把一前一後的數相加，一共有50個101，101乘以50，得5050。」
小高斯的回答，使老師感到震驚。因為他還是第一次知道這種演算法。他驚喜地看著小高斯，好像剛剛認識站在他面前的這個孩子。∥
不久，老師專門買了一本數學書送給小高斯，鼓勵他繼續努力，還把小高斯推薦給教育局，使他得到免費教育的待遇。後來，小高斯長大成為世界著名的大數學家。∥
1．聯繫上下文，解釋下列詞語。（4分）
偏見：______________________________________________________
巡視：______________________________________________________
2．在短文中找出與下列詞語意思相反的詞語。（4分）
愚蠢（ ） 遲鈍（ ） 肯定（ ） 錯誤（ ）
3．小高斯是怎樣算出得數的？（3分）
4．你覺得小高斯是一個怎樣的孩子？（2分）
5．老師為什麼對小高斯的回答感到震驚？（2分）
九、作文。（30分）
做一次社會調查，了解家鄉環境保護方面的情況，寫一寫自己的認識和想法。可採用舉例、數據對比等方式幫助自己表達。

參考答案
三、1．心須 2．必需 3．果然 4．居然 5．因此 6．因為
八、2．聰明 敏捷 懷疑 正確
4．聰明、善於動腦的孩子。

Ⅳ 四年級語文第二單元的試卷及答案 人教版

不知道你要的是哪裡的版本，我這里有人教版的，希望對你有用。

第二單元達標測試答案

一、器重 賓士 疲憊 捶背 僵硬 維持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良

三、迷惑不解 夢寐以求 將心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲憊不堪

四、nàn jū jì zhòng juàn pù

五、1、不但……而且…… 2、無論……都…… 3、如果……就……

六、1、賓士汽車被庫伯先生派人來開走了。 2、傑克遜大叔把年輕人留在庄園里。

3、略 4、考試結束了，他首先（或第一個）走出教室。 5、教導使我受益。

七、（1） 己所不欲 （2）愛人者敬人者 （3）金石為開 （4）言必信

八、（一）1、（：「）（，）（，）（？」） 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 4、年老 俯 凶惡

（二） 1、確切 勝利 持續 將近 2、只要……就……

3、熱淚盈眶 激動不已 持續不斷 經久不息 鼓舞人心……

4、表達了患有「恐低綜合症」的小孩對那個男孩的鼓勵。他當時可能在想：他多傷心啊，我要安慰他，鼓勵他。

5、是給九個手挽著手走向終點的身體或智力有缺陷的孩子們的。因為人們對他們所表現出來的同情和愛心由衷的贊嘆，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意志是堅強的。