重慶高考語文2017作文
全國卷I：寫給未來年的那個他
（適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）
曾日月之幾何，「千禧寶寶」已赴戰高考，「00後」的時代將正式開啟。捧著保溫杯、泡著枸杞茶的你，看著奔赴考場的「青蔥面孔」，想必臉上早已老淚縱橫，心中卻仍然「老鹿蹣跚」。
全國卷II：
（適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）
二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，後果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。
全國卷III：根據標語寫作
（適用地區：廣西、四川、雲南、 貴州 ）
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，
1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；
2005年浙江綠水青山就是金山銀山；
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少於800字的文章。
北京卷：「新時代青年」、「綠水青山圖」
年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。
1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以「新時代新青年——談在祖國發展中成長」為題，寫一篇議論文。
2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請展開想像，以「綠水青山圖」為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。
上海卷：談被需要的心態
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種「被需要」的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
江蘇卷：解讀語言傳遞
花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少於800字。
❷ 重慶高考語文作文滿分是多少
除了北京的改革以外，其他地方還沒有特別大的改動。語文的高老滿分依舊是150分。其中作文60分。基本要求依舊是800字。英語也沒有改動，所以還是按照老師的要求好好學習，高考加油!
❸ 2017重慶高考語文作文怎麼寫
第一句是來自《周易》的「天行健，君子以自強不息」，實際上它強調的是君子的個人品格，可以上升到民族精神來；
第二句是杜甫的「露從今夜白，月是故鄉明」，這是杜甫寫給弟弟的詩，體現了懷念的情緒，但到如今，它有了更豐富的內涵，就是一種思鄉愛國情感的體現；
第三句是李清照的「何須淺碧深紅色，自是花中第一流」，她寫的是「桂花」，桂花靠的是香氣襲人，而不是花容來吸引人，這里強調的是人內在的品質；
第四句是魏源的「受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方」，強調的是個人的理想與志向；
第五句魯迅的「必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當」，說的是需要正視現實，敢做敢當，強調的是個人品格和社會現實的關系；
第六句是「數風流人物，還看今朝」，個人要努力做時代的弄潮兒；
有了上述的理解，就會發現，這6句詩句是有共同點，就是強調個人品格與家國天下的關系。
有了這樣的分析，這篇作文也就有了三個方向的寫作：一是完全強調於個人品格；二是完全強調於家國天下；三是個人品格與家國天下的關系。最佳的，應該是第三個方向，如果能寫到這個方向上，作文是容易得高分的。
❹ 2017年高考語文作文
高考語文主要靠作文來抓分啦平時的時候多積累然後記得背古詩，和古文，背多了就能提高了
❺ 2017年高考語文作文題都有哪些
今天是2017全國高考的來第一天，自今天早上進行的是語文考試。在考試結束後各地的語文作文題目也紛紛泄露，包括全國卷和各地區的考試題目，下面我們一起來看看這些題目匯總吧 全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞 (適用地區：河南、河北、山西、江西、湖2017年高考語文作文題都有哪些？
❻ 2017高考語文作文題目都有哪些
2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午剛剛結束了語文考試，很多人都好奇今年出的是什麼作文，下面我們來看看各地作文題目：
北京卷：
二選一
紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
全國卷III（雲南、廣西、貴州、四川）
今年是我國恢復高考40周年，40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
❼ 重慶高考語文作文多少分
絕大部分省份語文為150分，其中作文60分。2016年高考全國
2、其實高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，主要還要看考生本人的答卷體驗。❽ 2017年重慶高考語文作文我選的第一句和最後一句 可以從繼承弘揚民族精
恨，不會高於作文來滿分的45％）寫作源文時要懷有感恩的心，這關繫到作文的內容，作文不管如何，如答案是各個方面，多在作文中表現光明，以吸引住批卷老師的眼球，不要寫社會黑暗（這些作文的分數往往不高）中考作文與「勵志」方面緊密相連。不過要往積極的方面想，讀會。切忌開頭出現描述性的詞，開頭最好以「題記」或「小引」或排比為主（可以表現你的文學素養、情，以這樣的話為開頭的，禁寫「戀愛」型作文。其中有感悟是十分重要的，有感悟。相信你會取得好成績。根據命題人的思維所向。在寫作前要根據話題（要求）擬一個具有吸引力的題目，一般會以一端材料為開頭、生動程度等方面，往往會給批卷老師好的印象，在落筆時一定要讀通，讀懂：「讀了這則材料……」「看了這話題……」等，中學生最好不要寫愛、愁
一篇文章一主題，串串事例不離題；❾ 重慶近十年高考作文題目 不要只是題目 要包含要求和應有的材料
2011:材料一：香港大學校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什麼是「院士」，也沒做什麼驚天
動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學生做飯、掃地，深深 地感動了學生。學生說 「她就像我們的媽媽一樣 」。2009年9月，香港大學授予她「榮譽院士」，稱她」以自己的生命影響大學堂仔的生命」，是「香港大學之寶」。
材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術，20年獨守講台，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，著涼了小村裡一代代渴求的眼睛。他在22年檢延展自己的愛心，沉澱為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因「師魂燦爛」而被評為2010年「感動重慶」十大人物之一。
請結合材料和自己的體驗與感悟，以「情有獨鍾」為話題，寫一篇文章。
要求：①選題角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外）；③不少於800字；④不得套作，不得抄襲。
2010:請以「難題為題目， 寫一篇文章。
要求：①立意自定；②除詩歌外，不限；③不少於800字；④不要套作，不得抄襲。
2009:生活中有很多故事，你作為故事的聆聽者、親歷者，從故事中得到了許多生活的感受，故事 讓我們感動，我們也在故事中成長，請以「我與故事「為題，寫一篇作文，文體不限，不少於800字。
2008:《現代漢語詞典》對「自然」的釋義有：①自然界。②自由發展;不經人力干預。③不勉強;不局促;不呆板。……
請以「在自然中生活」為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少於800字;④不要套作，不得抄襲。
2007:作文試題
今年是我國恢復高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認的是，有許多人通過高考改變了自己的命運。親愛的同學，也許你高中三年的學習、生活都圍繞著高考，有許多經歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說……
請以「酸甜苦辣說高考」為話題，寫一篇文章。
2006:1、片段作文。（10分）
以「車站一瞥」為題目，作場景描寫，不少於200字。
2、閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）
「走」與「停」是生活中常見的現象，其內涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯想和思考。請以「走與停」為話題寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少於600字；⑥不得抄襲。
2005:(1)以「筷子」為對象寫一篇說明文；（2）「自嘲"在《現代漢語規范詞典》中解釋為自我嘲諷，自嘲既是一種幽默的說話方式，也是一種心理調節的手段，還是一種人生智慧的表現。每個人都可以自嘲，也可以評議他人的自嘲，請以「自嘲」為題目寫一篇作文。
2004:一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來。後來當他講起這段經歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關!「不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾。」他說。在這則材料中，登山隊員對自我的認識與「大家」對他的期望是不一致的。在現實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致。一致、不一致都值得我們深思。請「自我認識與他人期望」這個話題，寫一篇文章。［注意］①試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④ 題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2003年全國高考語文作文題如下：（重慶還沒自主命題）
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很
聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
［注意］①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
