加數學題

Ⅰ 數學題加

第一題：設最中間的數為n，則其餘數分別為n-1、n+1、n-7、n+7；所以五個數相加=5n。文字表達：5個數字之和是正中間數的5倍。第二題：前n行和=n*（第一行點數+最後一行點數）/2.第三題：由圖可得，是5個一周期，最後一個是紫色，所以剛好是n周期,所以中間的個數應該是：5n-12,所以選D

Ⅱ 數字累加的數學題

假定6月一日寫的字數為a1、6月2日寫的字為a2、……以此類推，6月30日寫的字數為a30
由已知：a1=5、a2=7，後面一天比前面一天多2個字，則：a30=5+(30-1)×2=5+58=63
總的字數是：
5+7+9+……59++61+63（共30組數字）
=(5+63)+(7+61)+(9+59)+……（共15個括弧）
=68+68+68+……（共15個68）
=68×15
=1020（個）
答：小明一共寫了1020個字。

Ⅲ 愛因斯坦數學題多少加多少加多少等於30

因為愛因斯坦有閱讀障礙所以9可能看成6就是11+13+6=30
他可能是把6看成9記載下來的

Ⅳ 數學題 加算式

設原來兩桶各有x千克油
[（1-1/4）x - 6] / [（1-60%）x +6]=5:6
x=26.4
答：兩桶油原來各有26.4千克油

Ⅳ 請教數學題（加算式）

設第二框原來有蘋果x千克。
x+4.2=45.8-4.2
x=45.8-4.2-4.2
x=37.4
答：第二框蘋果原來有37.4千克。

如果沒有學一元一次方程，可以這么理解：第一框蘋果拿出去4.2千克以後呢，還剩45.8-4.2=41.6千克；
放入第二框，兩框重量相等，也就是說從現在的第二框拿出4.2千克蘋果就是原來蘋果的重量，因此，在用41.6-4.2=37.4。

Ⅵ 數學題，要加過程

證明：如圖，設 AC 中點為 F ，過 F 作 FG丄AC ，交 BC 於 G ，連接 AG 。

在 △ ABE 與 △GCF 中，∠ABE = 1/2*∠ABC = ∠C ，

且 ∠AEB = ∠GFC = 90° ，

又因為 ∠AGB = ∠C+∠CAG = 2∠C = ∠ABG ，所以 AB = AG = GC ，

因此 △ABE≌△GCF，

所以 BE = CF = 1/2*AC ，

因此 AC = 2BE 。

Ⅶ 數學題，好的加

假設甲速度X 乙速度Y AB距離Z
X-Y=2
2X+2Y+36=Z
4X+4Y-36=Z
解得X=19 Y=17 Z=108 即AB兩地的距離108千米

由題目得到：m-1=0
解得：m=1
則原方程化為：-2x+8=0
解得：x=4
把m=1,x=4帶入到代數式200（m+x）(x-2m)+1中
解得代數式=200*（1+4）*（4-2）+1
=2001

Ⅷ 在一個數學題中加上和加有什麼區別

讀起來感覺不一樣，我是這么理解的:
8加上8除4=8+4/8=8.5
8加8除4=4/(8+8)=1/4=0.25
這樣的句子可能有歧義，建議這樣:
8加8再除4
8加上8除4的商

Ⅸ 加解答數學題

因為總需要的時間是5:6
所以速度比是6:5，單位時間的距離也是6:5
因為甲車行駛了120千米
所以乙行駛了120÷6*5=100千米

Ⅹ 加符號數學題

(99+9)/9+9=21
(3*4-5-6)*8=8