六年級英語復習資料

㈠ 六年級下冊英語復習資料

第一單元

四會單詞：

tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的

四會句型:

How tall are you? 你有多高？

I』m 164 cm tall. 我164 厘米高。

You』re shorter than me. 你比我矮。

You』re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。

How heavy are you? 你有多重？

I』m 48 kg. 我48千克。

第二單元：

四會單詞

have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒

have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩

sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的

angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的

四會句型：

What』s the matter? 怎麼了？

My throat is sore. My nose hurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。

How are you, Liu Yun? You look happy. 你好嗎，劉雲。你看起來很高興。

How are you, Sarah? You look sad today. 你好嗎，Sarah？今天，你看起來很難過。
第三單元

四會單詞：

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個周末 go—went去

go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳

go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊

四會句型：

What did you do last weekend? 你上個周末干什麼了？

I played football. 我踢足球了。

Did you read books? 你讀書了嗎？

Yes, I did.是的，我讀了。

No, I didn』t. 不，我沒有。

第四單元

四會單詞：

learn Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物

row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象

go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰

how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的

四會句型：

Where did you go on your holiday? 你去哪裡度假了？

I went to Xinjiang. 我去新疆了。

How did you go there? 你怎麼去那兒的？

I went by train.我坐火車去的。

㈡ 六年級英語復習題

六年級上冊 四會句子
1、How do you go to school? 你怎樣去上學？
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.
我通常走路去上學，有時我騎車去上學。
2、How can I get to Zhongshan Park? 我怎樣才能到達中山公園？
You can go by the No.15 bus.你可以乘坐15路公共汽車
3、Where is the cinema, please? 請問電影院在哪裡？
It』s next to the hospital. 與醫院相鄰。
4、Turn left at the cinema, then go straight. It』s on the left.
向左轉到電影院，然後直走，在路的左邊。
5、What are you going to do on the weekend? 你周末將要做什麼？
I』m going to visit my grandparents this weekend. 我將在周末拜訪我的外祖父母。
6、Where are you going this afternoon? 你今天下午要做什麼？
I』m going to the bookstore. 我將去書店。
7、What are you going to buy? 你將要買什麼？
I am going to buy a comic book. 我要買本漫畫書、
8、What』s your hobby? 你的愛好是什麼？
I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.
我喜歡收集郵票，他也喜歡收集郵票。
9、Does she teach English? 她教英語嗎？ Yes, she does. 是的，她教英語。
10、What does your mother do? 你母親是做什麼的？
She is a TV reporter. 她是電視台記者。
11、Where does she work? 她在哪裡工作？
12、How does she go to work? 她怎樣去工作？
13、Where does the rain come from? 雨是從哪裡來的？
It comes from the clouds. 它來自雲。
14、How do you do that? 你怎麼做？
15、What should you do then? 然後你應該干什麼？
六年級下冊 句子
1、How tall are you? 你多高？ I』m 164 cm tall. 我164厘米高。
You』re shorter than me. 你比我矮。 You』re 4 cm taller than me. 你比我高4厘米。
2、How heavy are you? 你有多重？ I』m 48 kg. 我重48千克。
I』m thinner than you, and shorter. 我比你更瘦，更矮。
3、What』s the matter? 怎麼了？
My throat is sore. My nose hurts. 我的嗓子腫了，鼻子疼。
4、How are you, Liu Yun ? 你好嗎，劉雲？
You look so happy. 你看上去很高興。
How are you? 你好嗎？ You look sad today.你今天看起來很悲傷。
5、What did you do last weekend? 你上個周末做什麼了？
I played football. 我去踢足球了。
6、Did you read books? 你讀書了？ Yes, I did. 是的。 No, I didn』t.不是
7、Where did you go on your holiday？ 假期你去哪裡了？
I went to Xingjiang.我去了新疆。
8、How did you go there? 你怎麼去的那兒？ I went by train. 我坐火車去的。
小學英語時態總結

一、 現在進行時：be doing (動詞+ing的特殊變化見附1)
I am eating. He is eating.
二、一般將來時： be going to do
I am going to eat. He is going to eat.
三、一般現在時： 主+動（s） (動詞+s 的特殊變化見附2)
I eat. He eats.
四、一般過去時： 主+動ed （動詞+ed的特殊變化見附3）
I ate. He ate.

附1：動詞+ing的特殊變化
（1） 去e +ing: taking making coming having writing dancing
（2） 雙寫最後一個字母+ing: running swimming
附2：動詞+s 的特殊變化
動詞+es: goes does watches teaches passes
附3：動詞+ed的特殊變化
do—did is/am—was are—were have—had go—went read—read eat—ate buy—bought take—took sing—sang dance—danced see—saw get—got leave—left swim—swam study—studied fly—flew say—said come—came run—ran tell—told drink—drank find—found
附4：形容詞比較級的特殊變化：
big—bigger thin—thinner heavy—heavier funny—funnier
附5：代詞的變化
主格 I you he she it we you they
賓格 me you him her it us you them
物主代詞(~的) my your his her its our your their
mine yours 小學英語畢業考試復習資料（一）
A

accountant會計
active積極的；活躍的
actor男演員
actress 女演員
and和
angry生氣的
answer the phone接電話
apple蘋果
Apr.四月 （縮寫）
aren』t = are not
are是
artist 畫家
at about…?…？怎麼樣
at在…點鍾
Aug. 八月（縮寫）
B
bag包
banana 香蕉
bathroom衛生間
because因為
bedroom 卧室
bed床
beef牛肉
behind在……後邊
best最；極
bigger（體型） 更大的
big大的
bike自行車
birthday生日
blue 藍色的
board 寫字板
boat 小船
book 書
bored無聊的，煩人的
boy男孩
bread麵包
bridge橋
brother兄弟
building 建築物
but 但是
buy 購買
buy—bought 買
by 經…；乘…
C
can』t = can not
cat 貓
catch butterfly捉蝴蝶
chair椅子
chicken雞肉
Chinese 語文
Chinese 中文，漢語
cinema電影院
class 課程
classroom教室
clean the bedroom打掃卧室
clean the room打掃房間
clean—cleaned打掃
cleaner 清潔工
clean干凈的
climb mountains爬山
climb—climbed 爬
climb往上爬
closet壁櫥；衣櫥
clothes衣服
cloud雲；雲彩
cold 寒冷的
collect leaves收集樹葉
collect stamps集郵(ing形式:collecting stamps)
colour 顏色
come from來自…；從…來
comic book 漫畫書
computer 計算機
cook dinner做飯
cook the meals做飯
cool 涼爽的
count insects數昆蟲
curtain窗簾
D
dance—danced 跳舞
date日期
day天；日子
Dec. 十二月（縮寫）
desk課桌；書桌
dive跳水(ing形式：diving)
do an experiment做實驗
do homework 做作業
do morning exercises晨練
do the dishes 洗碗碟
doctor醫生
do—did
does
doesn』t = does not
dog 狗
don』t =do not
door門
draw pictures畫畫
dress 連衣裙
drink water喝水
driver司機
ck 鴨子
E
eat breakfast吃早飯
eat dinner吃晚飯
eat—ate吃
eggplant 茄子
egg蛋
eight 八
elephant大象
eleven十一
end table床頭櫃
engineer工程師
English英語
evening夜晚；晚上
excited興奮的
F
fall秋天
fan風扇
farmer農民
father父親；爸爸
favourite特別喜愛的
Feb.二月（縮寫）
fifteen 十五
fight打架
fish 魚
fish魚
five 五
floor 地板
flower花
fly kites放風箏
fly飛
foot 腳
football 足球
forest 森林
for為；給 T-shirt T恤衫
fresh 新鮮的
Friday(Fri.)星期五
friend朋友
fruit 水果
funny 滑稽可笑的
G
get to 到達
get up起床
get—got 到達
girl女孩
go fishing—went fishing去釣魚
go hiking—went hiking 去郊遊
go hiking去遠足
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
go shopping購物；買東西
go skiing—went skiing 去滑雪
go swimming—went swimming去游泳
go to school 上學
go 去(第三人稱單數goes)
good 好的
go—went去
grandpa爺爺；外公
grape葡萄
grass 草
green beans青豆
green 綠色的
H
happy高興的
have a cold感冒
have a fever 發燒
have a headache 頭疼
have a picnic舉行野餐
have a sore throat喉嚨疼
have a toothache 牙疼
have English class上英語課
have—had
have有；吃
he』s = he is
heavier 更重的
her她的
hobby 愛好
home家
honey蜂蜜
horse 馬
hospital醫院
house 房子；住宅
how many多少
how much多少錢
how 怎樣
how怎麼，如何
hurt疼痛
I
in 在……裡面
is 是
it 它
it』s = it is
J
jacket夾克衫
Jan.一月（縮寫）
jeans 牛仔褲
July七月
jump跳
June六月
K
kangaroo袋鼠
kind和藹；親切的
kitchen廚房
L
lake 湖泊
last 上一個
last僅余的，留在最後的
learn—learned 學習
left左邊
let』s = let us
library 圖書館
like像；喜歡
listen to music聽音樂
live 居住(第三人稱單數形式:lives)
living room客廳;起居室
long 長的
longer 更長的
lunch 中餐；午餐
M
make a kites製作風箏
(ing形式:making a kites)
make a snowman堆雪人
make the bed 鋪床
Mar.三月 （縮寫）
math 數學
matter事情，麻煩
May五月
milk牛奶
mirror 鏡子
mom媽媽
Monday（Mon.）星期一
mother母親；媽媽
Mr先生
music音樂
my我的
N
near 在……旁邊
newspaper 報紙
next
next week下周
nine 九
noon中午
nose 鼻子
not 不；不是的
Nov. 十一月 （縮寫）
no不；不是
nurse護士
O
o』clock…點鍾
Oct.十月（縮寫）
often經常
old 年老的
older 年齡更大的
on 在……上面
one一
on在……時候
orange橙子
P
P.E. 體育
pants 長褲
park 公園
path 路；小道
pear梨
pencil-case鉛筆盒
pencil鉛筆
pen鋼筆
pick up leaves採摘樹
picture 圖畫；照片
picture 照片
pig豬
plant trees種樹
plant 植物；種植
play chess下棋
play sports進行體育運動
play the piano彈鋼琴
play the violin 拉小提琴(ing形式:playing the violin)
play—played玩
play玩；踢
please請
policeman（男）警察
post card 明信片
post office郵局
potato 土豆
present 禮物
Q
quiet安靜的；文靜的
R
rabbit兔子
rain 雨;下雨
read a book看書
read books 讀書
read 讀;看(第三人稱單數：reads)
read—read 讀
red 紅色的
rice米飯
ride a bike騎自行車(ing形式：riding a bike)
right 右邊
river河流
road公路；大道
room房間
row—rowed 劃（船）
ruler尺子
run跑
S
sad 憂傷的，悲傷的
salesperson 銷售員
salty鹹的
Saturday(Sat.)星期六
school學校
season季節
seed種子
see—saw看見
Sept.九月（縮寫）
set the table擺飯桌;擺餐具
seven七
she』s = she is
shirt 襯衫
shoes 鞋子
short 矮的
short 短的
shorter 更矮的
should 應該
singer歌唱家；歌手
sing—sang 唱歌
sister姐妹
six 六
skate滑冰；滑冰鞋
skirt 裙子
sleep睡覺
sleep睡覺
smaller （體型）更小的
small小的
smart聰明；巧妙的
snowy下雪的
socks 襪子
soil土壤
sometimes有時候
sore 疼的
sour 酸的
spring春天
sprout苗;芽;嫩芽
straight成直線的
stream (小)河；(小)溪
strict 嚴格的
stronger 更強壯的
student學生
study書房
summer夏天
sun 太陽
Sunday(Sun.)星期日
sunny晴朗的
sweep the floor掃地
sweet甜的
swim游泳
swim游泳
swing盪；盪鞦韆
T
take pictures照相
take—took 照；拍
taller更高的
tall高的
tasty好吃的；可口的
teach 教(第三人稱單數：teaches)
teacher』s desk講台
teacher教師
ten十
that 那；那個
then 然後
then 然後
there那兒；那裡
they 它(他、她)們
they』re = they are
thinner 更瘦的
thin瘦的
thirteen十三
this afternoon今天下午
this evening今天晚上
this morning 今天上午
this這；這個
three三
Thursday(Thu.)星期四
tired疲勞的，累的
to 向；朝
to 與……相鄰
today 今天
tofu豆腐
tomato 西紅柿
too 也；太
traffic light交通燈
traffic rule交通規則
traffic 交通
train 火車
trash bin垃圾箱
tree樹
Tuesday（Tue.）星期二
turn轉彎
TV reporter電視台記者
twelve十二
twenty二十
two二
U
uncle叔叔；舅舅
under在……下面
use a computer使用計算機
usually通常；一般
V
visit grandparents看望祖父母
visit—visited 看望
W
wait 等待；等
walk走
warm 暖和的
wash the clothes 洗衣服
wash—washed 洗
watch — watched 看
watch insects觀察昆蟲
watch看(第三人稱單數:watches)
water the flowers澆花
watermelon 西瓜
water水
Wednesday(Wed.) 星期三
weekend 周末
weekend周末
we我們
what 什麼
when什麼時候
where 在哪裡；到哪裡
where在哪裡；到哪裡
which哪一個
white 白色的
who』s =who is
why為什麼
window窗戶
winter冬天
work工作
write a letter寫信
write a report寫報告
write an e-mail寫電子郵件
writer 作家
Y
yellow 黃色的
yes 是；是的
young 年輕的
younger 更年輕的
your你的

㈢ 六年級英語的復習資料

六年級英語語法知識匯總英語 2010-05-27 22:02:56 閱讀15 評論0 字型大小：大中小

六年級英語語法知識匯總
一、詞類：
1、動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用於一般過去時。
（3）情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞
物主代詞
單數
復數
單數
復數
主格
賓格
主格
賓格
形容詞性（短）
名詞性（長）
形容詞性（短）
名詞性（長）
第一人稱
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人稱
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人稱
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
be動詞（am、is、are、was、were）+not、
情態動詞（can、must、should）+ not、
助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
疑問詞
意思
用法
When
什麼時間
問時間
What time
什麼時間
問具體時間，如幾點鍾
Who
誰
問人
Whose
誰的
問主人
Where
在哪裡
問地點
Which
哪一個
問選擇
Why
為什麼
問原因
What
什麼
問東西、事物
What colour
什麼顏色
問顏色
What about
。。。。怎麼樣
問意見
What day
星期幾
問星期幾
What date
什麼日期
問日期
What for
為何目的
問目的
How
。。。。怎樣
問情況
How old
多大年紀
問年紀
How many
多少數量（可數名詞）
問數量
How much
多少錢；多少數量（不可數名詞）
問多少錢或數量（不可數）
How about
。。。。怎麼樣
問意見
How often
多久
問頻率
How long
多長時間
問時間長度
How far
多遠
問多遠；多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（2）一般現在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
2、一般過去時
（1）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（2）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were △動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago this morning
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形， will + 動詞原形
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be 是——was, were——being
begin 開始——began——beginning
build 建築——built——building
buy 買——bought——buying
can 能——could——無
come 來——came——coming
拷貝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 畫——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 駕車——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感覺——felt——feeling
find 找尋——found——finding
fly飛——flew——flying
forget 忘記——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 給予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成長——grew——growing
have 有——had——having
hear 聽——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn學習—learnt, learned——learning
let 讓——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——無
mean 意思——meant－meaning
meet 見面——met——meeting
must 必須——must——無
put 放——put——putting
read 讀——read——reading
ride 騎——rode——riding
ring 響——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 說——said——saying
see 看見——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡覺——slept——sleeping
speak 講話——spoke——speaking
spend 花錢——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打掃——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 講述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意願——would——無
write 寫——wrote——writing

㈣ 六年級英語復習資料是什麼 （幫別人問的）

tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
應該掌握的知識點：
3、同義句：

How tall are you?==What』s your height?

How heavy are you?==What』s your weight?

4、以How開頭的問句：

How are you? 問身體狀況。

How old…? 問年齡

How tall…? 問身高

How long…? 問長度

How big…? 問大小（指外型、形體的大小）

How heavy…? 問體重、重量

How many…? 問多少，物體的數量

How much…? 問價格

5、it』s 與its： 這兩個詞發音相同但意義不同。it』s是 it is的縮寫，漢語意思是「它是」,如：it』s a fat cat. 它是一隻肥貓。its是代詞，意思是「它的」，如：that is its tail. 那是它的尾巴。
第二單元：
應該掌握的知識點：

1、ache是名詞，它表示連續固定的疼痛，它是個體弱多病的傢伙，身體部位名稱是怕它了，哪個部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病

2、sore , ache 與hurt

sore是形容詞，表示「疼的、痛的」放在名詞前或系動詞be後，如：a sore nose 鼻子疼 My nose is sore. 我的鼻子疼。

ache是名詞，常常放在名詞後，表示連續固定的疼痛，如：headache 頭疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病

hurt是動詞，指「刺痛、使受傷痛」，如：he hurts his leg.他傷了腿。 這時我們還可以說「His leg hurts.他腿疼。」有時它們還可以表達相同的含義，如：I have a sore back==I have a backache==My back hurts.但是要注意的是，並不是所有的詞都可以這樣轉換，有些固定的用法是不能改變的。

3、What』s the matter? matter做名詞時意思是「要緊事，麻煩事，問題」，在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為：What』s wrong? What』s the trouble? What』s up? What』s the problem? 作為看病用語，它常用來詢問病人的身體狀況。

4、might 與 may: might 與may 都可以表示可能性。might 在表示推測時，把握比較小，表示特別尊重對方，心裡沒底，更帶有試探性。may表示一件事或許會發生（或是某種情況可能會發生）。

5、hear 與 listen: hear表示「聽見，聽到」的結果。如：I listened but I couldn』t hear anything.我注意聽，但什麼也沒聽到。

listen 表示「聽，注意聽，傾聽」的動作。如：They are listening to the radio.他們在聽廣播。

6、關於一般現在時：

一般現在時的用法: 表示經常或者反復發生的動作。如: 我每天吃午飯。I have lunch every day. 還表示現在存在的一種狀態.。如：我姐姐是一位老師。My sister is a teacher.

一般現在時態經常與 often（經常）sometimes（有時）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經常與 every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每學期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年兩次）等時間狀語連用。

（1）一般現在時態分為 be 動詞的一般現在時和實義動詞的一般現在時。

1） be 動詞包括 am，is，are，中文為「是」，這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化。「am」 用於第一人稱單數（I）; 「is」用於第三人稱單數（he，she，it）;「are」用於第一人稱復數（we），第二人稱單數和復數(you), 第三人稱復數（ they）。 可以記住以下順口溜： am 是專門來管「我」，is 只管「他，她，它」，are 就管「你」和「大家」。

2）一般疑問句和否定句

I am a teacher. (我是一位老師)

You are his friend.（你是他的朋友）

She is a nurse.（她是一名護士）

以上三個句子都是肯定句。此類句子變成疑問句和否定句時，有些地方的語序和漢語不同，需特別注意。變為疑問句時，把動詞 be 「am，is，are」放在句首，回答時也要使用 be 動詞；變為否定句時，把表示否定的not 放在「am is are」的後面，其中可以簡寫為：

is not ---- isn't are not ---- aren't

注意：如果 are not, is not 放在句尾時，不能使用簡寫，必須寫出整個單詞。
3）如果句子的動詞不是 be 動詞「am is are」而是其他實義動詞, 疑問句和否定句要藉助於助動詞「do」或者「does」，也就是說 be 動詞和實義動詞原形不能同時使用。 這里的「do」 「does」本身沒有什麼意義，只是幫助構成疑問句和否定句。一般疑問句讀時必須用降調。

「do」和「does」的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區分他們的共同點和不同點。
這兩組句子中，由於人稱的不同，句子的結構也不同，具體如下：

當主語是第三人稱單數時，肯定句為：主語 + 動詞的 s 形式 + 賓語

否定句為：主語 + 助動詞 doesn't + 動詞原形 + 賓語

疑問句為：Does + 主語 + 動詞原形 + 賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動詞 does.

註：第三人稱單數用了 does 後面就不用動詞的 s 形式了，而用動詞原形。

動詞的一般現在時態, 除了第三人稱單數(he she it) 外,其餘都用動詞原形。當主語是其他人稱時，肯定句為：主語+動詞原形 + 賓語

否定句為：主語 + 助動詞 don't + 動詞原形 + 賓語

疑問句為：Do + 主語 + 動詞原形 + 賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動詞 do。

註：變為疑問句，要在句首加「do」; 變為否定句, 要在動詞前面加「do not」, 可以簡寫為「don't」.
第三單元
應該掌握的知識點：

1、關於一般過去時
一般過去時態：表示過去某一時間所發生的動作或存在的狀態。謂語動詞要用一般過去式。經常與yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上個月）, last year（去年）, two months ago（兩個月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子裡）等表示過去的時間狀語連用。

如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。
在上面的句子中第一句屬於be動詞的一般過去時態；第二句和第三句屬於實義動詞的一般過去時態。

（1）Be 動詞的一般過去時態

在沒有實義動詞的句子中使用be動詞， am is 的過去式為was; are的過去式為were.

構成：肯定句：主語+was (were) +賓語

如：I was late yesterday. （昨天我遲到了。）

否定句：主語+was (were) +not+賓語

如：We weren't late yesterday. (我們昨天沒遲到)

疑問句：Was (Were) +主語+賓語

如： Were you ill yesterday? （你昨天病了嗎？）

肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)

否定句： No, I wasn't. (不，我沒病。)

特殊疑問句： 特殊疑問詞+was (were) +主語+賓語

如：When were you born? 你是什麼時候出生的？

（2）實義動詞的一般過去時態

肯定句要使用動詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動詞do和 does 的過去式 did.

肯定句為：主語+動詞過去式+賓語

如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九點鍾回的家。）

否定句：主語+didn't +動詞原形+賓語

如：I didn't go home yesterday. (我昨天沒回家。)

疑問句：Did +主語+動詞原形+賓語

如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了嗎？)

肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)

否定回答：No, I didn't. (不，我沒回家。)

（3）助動詞和情態動詞過去式如下：

shall― should（將要）用於第一人稱單數

will― would（將要）用於所有人稱

can ?could（能，會） may― might（可以） must― must （必須）

have to― had to（不得不）

助動詞和情態動詞的過去時態要使用他們的過去式，後面的動詞還使用原形。

如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作業。)
二變：陳述句變為一般疑問句

移動詞語的位置。將was，were, could，would，should等移到句首。例如：

He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?

添加助動詞did。謂語是除情態動詞、助動詞、系動詞was, were以外的動詞時，在主語之前加did，動詞還原。例如：

Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?

三變：陳述句變為特殊疑問句

確定疑問詞：人who / whom，物what，地點where，時間when / what time，原因why，頻率how often，長度how long，距離how far等等。例如：

They gave the concert last night. → When did they give the concert?

辨認結構形式：疑問詞+情態動詞/助動詞/ was / were / did +主語+...? 例如：

The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
表示兩者共同擁有的人或物(共有)時，只需要後一個名詞加's(或')即可。如果表示兩者各自的所屬關系(各自所有)，則每個名詞詞尾都加上's(或')。例如：

Joan and Jane's room(房間屬二人共同所有)

Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房間)

（4）'s所有格所修飾的詞的省略現象

1)表示診所、店鋪或某人的家等地點名詞，其名詞所有格後的被修飾語常常省略。例如：

I met her at the doctor's(office).我在診所遇見了她。

He has gone to the tailor's(shop).他到服裝店去了。

She went to Mr. Black's (house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。

2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經提到過，往往可以省略，以免重復。例如：

Whose pen is this? It's Tom's.這是誰的鋼筆？是湯姆的。

The bike is not mine, but Wang Pinpin's.這輛自行車不是我的，是王品品的。

3、them與their： them表示「他們」 是人稱代詞賓格，放在及物動詞和介詞後面做賓語。如I want to help them. 我想幫助他們。 their「他們的」是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。These are their books.這是他們的書。
第四單元

how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的

四會句型：

Where did you go on your holiday? 你去哪裡度假了？

I went to Xinjiang. 我去新疆了。

How did you go there? 你怎麼去那兒的？

I went by train.我坐火車去的。

應該掌握的知識點：

1、時間前介詞的用法：

英語中不同的時間前所用的介詞不相同，一般有如下規則

（1）在表示一段時間的詞語前用in，如在年份、月份、季節前用in，如in2009, in May, in spring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in. in the morning, in the afternoon, in the evening.

(2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時用on，如on Monday , on May 1st. 另外還有on Tuesday morning.

(3) 表示具體的時刻，在…幾點鍾時用at。如 at 6 o』clock. at 7:20.

2、英語書信的書寫格式;

（1）稱呼：指導對收信人的稱呼。一般從信紙的左邊頂格寫起。

（2）正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂格或空四到五個字母開始寫。

（3）結束語：一般是表示自己對收供信人一種禮貌客氣的謙稱。常用Love, Yours或Sincerely等。通常在正文結束後另起一行左邊頂格寫。

（4）簽名：指發信人簽名。寫在結束語下一行，也頂格寫。

3、序數詞是由基數詞轉變而來，表示「第…個」。

（1）1—3 分別為first, second, third,沒有規律。

（2）4—19通常由基數詞加th構成，特殊的有：five—fifth , eight—eighth, nine—ninth, twelve—twelfth .

（3）整十的數詞，其後綴—ty要先變成tie再加—th .如twenty—twentieth.

（4）兩位數只把後一個數詞變為序數詞，前面的數詞仍保留其基數形式。如, twenty-one—twenty-first
Unit 1 How do you go to school?
知識點：

1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。

這里的ways一定要用復數。因為there are是There be句型的復數形式。

2、get to到達.關 本單元我們還要學習與get相關的短語：

get on 上車 get off下車

3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…, 但是步行只能用介詞on 。

4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the , 如果要去的地方沒有具體名字，由要在前面加the. go to school除外。

7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方？如果要問的是第三人稱單數，則要用:How does he/she…go to …?

8、反義詞：

get on(上車)---get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的) because(因為)—why(為什麼)

same(相同的)—different(不同的)

9、近義詞：

see you---goodbye sure---certainly---of course

10、頻度副詞：

always 總是，一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不

Unit 2 Where is the science museum?

知識點：

1、near 表示在附近，next to 表示與…相鄰。它的范圍比near小。

2、電影院在英語中稱為「cinema」,在美語中稱為movie theatre.

3、for 表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for. 如：Walk east for 5 minutes.

4、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital is east the cinema. 醫院在電影院的東邊。

5、表示在哪兒轉時，用介詞at。 如：Turn left at the bank。在銀行左轉。

6、find表示「找到」，強調找的結果。Look for 表示「尋找」，強調找的過程。

7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：

開頭：英語是在人稱後面加逗號，中文是加冒號。

正文：英語是頂格寫，中文要空兩個格。

結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠後一點兒的地方。

8、近義詞：

bookstore==bookshop 書店 go straight==go down直行

after school==after class 放學後

9、反義詞或對應詞：

here (這里)---there(那裡)

east(東)---west(西) north(北)---south(南)

left(左)---right(右) get on (上車)---get off(下車)

10、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，in front of而則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。

11. be far from…表示離某地遠. be 可以是am , is ,are。如：I am far from school now. 我現在離學校很遠。

My home is not far from school.我家離學校不遠。

Unit 3 What are you going to do ?
知識點：

1、What are you going to do?你想做什麼？詢問他人在未來的打算。Be going to 後面要跟動詞的原形。

2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。

3、部分疑問代詞的意義與用法：

(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼？

What is your father? 你爸爸是干什麼的？

What is your hobby?你的愛好是什麼？

What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?

What』s your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子？

(2)Where , 在哪裡，到哪裡。用來問地點。

如：Where are you from?你從哪裡來？

Where are you going to ?你打算去哪裡？

Where is my ruler?我的尺子在哪裡？

(3)When，什麼時候。用來問時間。如：

When is your birthday? 你的生日是什麼時候？

When are you going to ?你打算什麼時候去？

When do you go to school?你什麼時候去上學？

(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，

如：What time is it? 現在幾點了？

(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：

What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的？

(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果？

(7)who誰。用來問人物是誰。如：

Who is your English teacher ?你的英語老師是誰？

Who』s that man? 那個男人是誰？

(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰？如：

Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆？

Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的？

(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：

Which season do you like best?你最喜歡哪個季節？

Which pencil is ken』s? the long one or the short one?

哪只鉛筆是Ken的？長的那支還是短的那支？

(10)how怎樣？用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：

How are you?你好嗎？

How is your mother? 你媽媽好嗎？

How about you? 你呢？

(11)how many多少個。用來問有多少個,後面要跟名詞的復數形式。如：

How many books do you have?你有多少本書？

How many kites can you see? 你能看見多少只風箏？

(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：

How much are they? 他們多少錢？

How much is your schoolbag? 你的書包多少錢？

(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如

How old are you ? 你幾歲了?

How old is your father? 你爸爸多大了？

(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天？

Because I can fly kites.國為我可以放風箏。

(15) how long 多長

(16)how tall 多高

4、I want to be…我想成為… 表示理想。

Unit 4 I have pen pal

1、動詞變為動名詞的規則：

動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：

(1)一般情況下，在動詞的後面直接加ing。如：play—playing read—reading do—doing go—going

(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing

(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個輔音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting

2、關於第三人稱單數：

動詞變為第三人稱單數形式的規則：

(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。

(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。

(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：

①一般情況下，在動詞的後面直接加s。如：

read--reads make—makes write—writes

②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes

③以y結尾的動詞分為兩個情況，以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play—plays buy--buys

以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies

④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.

⑤特殊變化：have--has

(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn』t.該句子中的其他動詞就要使用原形。

(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn』t. 動詞恢復原形。如：he lives in Beijing.---he doesn』t live in Beijing.

(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，後面的動詞也要變為原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?

3、注意幾個單詞的變化：

hobby(復數形式)—hobbies have to(同義詞)—must
第五單元

1、一些由動詞變化而來的職業名詞：

teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer

drive—driver write—writer TV report—TV reporter

act—actor act—actress art—artist engine—engineer

2、做「對句子劃線部分提問」試題時，一般應該遵循三個步驟：

（1）. 確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，並且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。

（2）. 把特殊疑問詞代替劃線部分後的句子變成一般疑問句。

（3）. 最後再把特殊疑問詞提到句首。

以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：

This is a book ?

①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?

注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。

然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：

(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：

1)He teaches us English. Who teaches us English？

2)My mother』s clothes are over there. Whose clothes are over there？

(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態)，都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞後面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：

1)They are playing football.

①They are doing what. ②Are they doing what？ ③What are they doing？

2)They wolf is going to kill that man.

①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what？

③What is the wolf going to do？

(3). 如果句子的劃線部分是定語，並且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其後的名詞一起提到句首。如：

1)That is his pen.

①That is whose pen. ②Is that whose pen？ ③Whose pen is that？

對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用whose；如果劃線部分指具體的「某一個」時特殊疑問詞用which；如果劃線部分指內容或職業時，特殊疑問詞用what；如果劃線部分指數量時，特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數
第六單元
1、名詞變形容詞：

rain—rainy cloud—cloudy wind—windy sun—sunny snow—snowy

㈤ 六年級英語復習資料

小學英語語法匯總

一、時 態 小 結
時態 定義 特徵 動詞的變化規則
一
般
現
在
時 表示經常性或習慣性的動作. every day/morning/…
usually 第三人稱單數的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-s
2. 以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es（wishes）
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es（flies）
現
在
進
行
時 表示現在或現在一階段正在進行的動作. now/ look/ listen 現在分詞的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ing
2. 以e結尾的詞,去掉e再加-ing（skating）
3. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ing （swimming）
一
般
過
去
時 表示過去某時發生的動作或情況. yesterday morning/afternoon/evening
last year/month
a minute ago/an hour ago
this morning/afternoon/evening 動詞過去式的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ed
2. 以e結尾的詞加-d（lived）
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed（flied）
4. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ed（stopped）
一
般
將
來
時 表示將要發生的事情 tomorrow
the day after tomorrow/
the next day/Monday…
at the weekend/tonight
tomorrow night/morning/afternoon 主要構成
be going to/will + 動詞原形
be +形容詞
凡是在must, mustn』t, can, can』t, let』s, don』t, may，will後的一定要用動詞的原形
二、名詞的復數。
名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.
可數名詞的復數變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞後加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以輔音字母+y結尾的,變y 為i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.以o 結尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容詞的比較級、最高級。
形容詞有比較級與最高級之分, 單音節詞的變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest
2.以e結尾的,直接加-r或-st, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
3.以輔音字母+y結尾的, 變y 為i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.
4.以重讀閉音節,一個輔音字母結尾的,雙寫該字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.
5.多音節的詞,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best
四、be 動詞,助動詞。
現階段be動詞形式有: am, is, are, were, was, isn』t, aren』t, weren』t, wasn』t
助動詞形式有: do, does, did, don』t, doesn』t, didn』t
※ 1. 在英語句子中進行變化的時候, 有be動詞的就在be動詞上變化,變 「過去」, 「否定」;
否定 過去 否定
am-------am not(第一人稱 「I」 ) am, is ---wasn』t
is ------- isn』t (第三人稱) are -----weren』t
are------aren』t (you和其它人稱)

2. 沒有be動詞的就要加助動詞;
否定 過去 過去否定
do -----don』t ------did---------didn』t
does(第三人稱單數)-----doesn』t ------did---------didn』t
五．人稱代詞
主語 物主代詞 賓格
形容詞性 名詞性
I my mine me
she her hers her
he his his him
it its its it
you your yours you
we our ours us
they their theirs them

可數名詞與不可數名詞「分家」
一、 可數名詞與不可數名詞的區別
普通名詞所表示的人或事物是可以按個數計算的，這類名詞叫可數名詞。可數名詞分為個體名詞(表示某類人或事物中的個體，如worker, farmer, desk, factory等)和集體名詞(表示作為一個整體來看的一群人或一些事物，如people,family 等)。如果普通名詞所表示的事物是不能按個數來計算的，這類名詞就叫不可數名詞。不可數名詞分為物質名詞(表示無法分為個體的物質，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名詞(表示動作、狀態、情況、品質等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、 可數名詞
可數名詞有單數和復數兩種形式。指一個人或一件事物時，用單數形式；指兩個或多個人或事物時用復數形式。名詞由單數形式變成復數形式的規則如下：
1. 一般的名詞詞尾直接加-s 。如：
book → books room → rooms house → houses day → days
2. 以s,ss, ch,sh, x 結尾的名詞，在詞尾加-es 。如：
bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes
3. 以"輔音字母+y"結尾的名詞，要先將y改為i再加-es。如：
city → cities body → bodies factory → factories等等。
4. 以f 或fe 結尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：
half → halve leaf → leaves knife → knives wife → wives
5. 特例
① child → children② man → men woman → women
policeman → policemen(規律：man → men)
③ tomato → tomatoes potato → potatoes
[ 初中英語以o 結尾的名詞變復數時只有這兩個詞加-es，其餘的當然加-s嘍！如：photo → photos ]
④ foot → feet tooth → teeth
⑤ sheep, Chinese, Japanese單、復數同形[悄悄話：變復數時詞形不變。]
⑥ people單數形式表示復數意義，要求謂語動詞用復數；people的復數形式peoples通常指"多個民族"。
三、 不可數名詞
1. 不可數名詞沒有復數，當它作句子的主語時，謂語動詞要用單數形式。如：
The food is very fresh.食品很新鮮。
2. 有的不可數名詞也可以作可數名詞，有復數形式，但他們的意義往往發生變化。如：
water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子)
3. 很多的不可數名詞表示泛指時為不可數，表示種類時就可數，但意義大多不發生變化。如：
fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs
用所給名詞的適當形式填空。
1. How many________(sheep) are there on the hill?
2. There is some________(food) in the basket.
3. The baby has only two________(tooth) now.
4. There is a lot of________(water) in the bottle.
5. There are five________(people ) in his family.
6. Let's take________(photo), OK?
7. I have lots of________(tomato) here.
8. The________(leaf) on the tree turn-yellow.
9. The________(child) are playing games
on the playground now.
10. Their________(dictionary) look new.
11. I see you have a few white________(hair).
12. They are________(woman) doctors.
13. Can you give me some bottles of ____ (orange), please?
14. There are many________(fox) in the picture.
15. I would like some apple________(juice). I am very thirsty.
參考答案：
1. sheep 2. food 3. teeth 4. water 5. people 6. photos 7. tomatoes 8. leaves 9. children 10. dictionaries 11. hair, hairs 12. women 13. orange 14. foxes 15. juice

名詞可數不可數「六注意」
一、可數名詞是可以用來計數的名詞。可數名詞有單數和復數形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可數名詞是不可以直接用來計數的名詞。不可數名詞沒有復數形式，只有單數形式。如：some bread， a little milk等。
二、單數可數名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時，前面要用定冠詞the; 而不可數名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時，前面一定要用定冠詞the。如：
He is a factory worker. 他是一名工人。
No one can see air. 沒有人能看見空氣。
三、可數名詞和不可數名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of 等來修飾，表示"一些，許多"。如：
There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有許多水。
四、可數名詞前可用具體的數詞來表示具體的數量。如：two apples, four books等。不可數名詞前通常用"單位詞+of"來表示數量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。
五、可數名詞作主語時，謂語動詞的單復數與主語的單復數保持一致。如：
This picture is very beautiful. 這幅畫很美。
不可數名詞作主語時，謂語動詞要用單數形式，但是不可數名詞前有復數"單位詞"時，謂語動詞要用復數形式。如：
There are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶。
六、對可數名詞前的修飾語提問用how many; 對不可數名詞前的修飾語提問用how much。 如：
How many apples are there in the box?盒子里有多少個蘋果？
How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？
注意：對不可數名詞前的"單位詞"的修飾語提問時，疑問詞用how many。 如：
How many pieces of bread are there on the plate?盤子里有多少片麵包？

「行行色色」的名詞所有格
在英語中，特別是表示有生命的名詞，可以加's表示所屬關系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。
一、名詞詞尾加's的所有格
1. 一般情況在名詞後加's。例如：
That girl's coat is in the room. 那個女孩的衣服在房間里。
2. 在以s結尾的名詞(包括以s結尾的復數名詞)後面，只加 '。 如果復數名詞不是以s結尾的，末尾也要加's。例如：
Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日，教師節。
Children's Day is coming, I should buy something new for my son.
兒童節馬上就要到了,我應該為我的兒子買一些新東西。
3. 表示片語內的並列名詞各自的所有關系時，須在各個名詞後加's；如果一個東西為兩個人或者兩個以上的人共同擁有，只在最後一個名詞後面加's。例如：They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 這是約翰和凱特的房間。它們(指房間)太漂亮了！
He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
4. 表示某人的家、店鋪等的所有格，一般可以省略它後面所修飾的名詞。
例如：My father and I will have dinner at the Johnson's (home ).
我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯。
We will have our hair cut at the barber's (shop) tomorrow afternoon. 明天下午我們要去理發店理發。
5. 有些指時間、距離、國家、城鎮等的名詞，也可以加's構成所有格。
例如:There is something important in today's newspaper.
今天的報紙上有一些重要的東西。
It's about ten minutes' walk from school to our home every day.
每天從學校到我們家步行大約需要十分鍾。
6. 英語名詞所有格修飾的詞，如果前面已經提到過，後面則可以省略，以防止重復。例如：This is not Dick's dictionary, but is Tom's.
這不是迪克的字典，但是是湯姆的。
二、由of短語構成的所有格
1. 表示「無生命的名詞」一般與of構成短語，表示所有關系。例如：
There is a river on the other side of the road.
在公路的另一邊有一條河。
2. 有時我們用名詞 + of +名詞所有格構成雙重所有格的形式。例如：
This is a photo of Mr Brown's. 這是一張布朗先生的照片。

㈥ 六年級英語復習資料

一、選擇適當的詞填空，將其標號填入題前括弧內。
( )1. How your holiday in Shanghai? A. is B. were C. was
( )2. I went to visit a museum . A. last Sunday B. tomorrow C. now
( )3. I was born Beijing. A. on B. in C. at
( ) 4. My father was born on . A. Oct. 4th, 1965 B. October C. 1965
( )5. Where were you holiday? A. at B. on C. ring
( )6. I to see a movie yesterday afternoon. A. go B. going C. went
( )7. I was very interested reading books. A. at B. in C. on
( )8. When were you ? A. burn B. birth C. born
( )9. Bob was not at school . A. last week B. next week C. tomorrow
( )10. How your holiday? A. was B. are C. were
( )11.Dinosaurs lived of years ago. A.thousands B.hundreds C.millions
( )12.Peking Man was ape-man. A.a B.an C.the
( )13.Peking Man made fire to warm in winter. A.keep B.make C.take
( )14.Lisa saw some on the cave wall. A.draw B.paint C.drawings
( ) 15.We got water from the river A.nearby B.near C.close
( ) 16.Did you holes? A.dig B.g C.digged.
( ) 17.We went to the science museum last week.We about some interesting animals. A.learn B.learned C.learning
( ) 18.Dinosaurs lived millions of years . A.before B.between C.ago
( ) 19.Did you tress yesterday? A.go to planted B.go to plantC.went to plant
( )20 .Yesterday was New Year』s Day. It very cold. A.was B.is C.were
( )21.I an interesting book till 10:00 last night . A.read B.reading C.red
( )22. There is a clothes shop on the left the hairdresser.A. off B. of C. in
( )23. There a park near my home. I go there everyday .A. am B. is C. are
( )24.A: Excuse me, how can I the City Library?
B: Go straight down, you will see it. A. to get B. get C. get to
( )25. There』re many trees front the building. A. in, on B. on, of C. in, of
( )26. A: How can I get to Dong Hua Men?
B: You can the No.2 bus over there. A. take B. buy C. by
( ) 27. Please get the bus at the third stop. A. of B. off C. at
( )28. A: Can I go there bus or taxi?
B: You』d better take a taxi. A. take, take B. by, take C. by, by
( ) 29. You can go there by bus. Look!
The bus is coming. A. no. 826 B. No 826 C. No.826
( ) 30. I to go to London next holiday. A. would like B. will C. can
( ) 31. Can we go a trip to Niagara Falls? A. to B. on C. in
( ) 32. We visit the Ming Tombs next Thursday.
A. are going B. will to C. are going to
( ) 33. They go to Sanya ship. A. Are, by B. will, take C. will, by
( ) 34. They are going to train to Tianjing. A. take B. take a C.took
( ) 35. I want to find a good book. I』m going to the .
A. cinema B. library C. museum
( ) 36. will you do? I』ll play football. A. What B. When C. Where
( ) 37. It』s one of theme parks in the world. A. great B. the greaterC. the greatest
( ) 38. We fishing tomorrow. A. will go B. will go to C. go
( ) 39. What are you going this evening? A. do B. to do C. doing
( ) 40. Would you like to play football with us? I』d love to. But I my mother after lunch. A. leaves B. will leave C. is leave
( ) 41. Is your brother in? Yes. But he for shanghai soon.
A. leaves B. will leave C. is leave
( ) 42. What time we ? At eight tomorrow morning.
A. are. Start B. shall, starting C. shall, start
( ) 43. I』ve got a toothache. I』m going to the . A. park B. dentist C. teacher
( ) 44. May I your bike? Sorry. A. ride B. reading C. read
( ) 45. Whose ruler is it? Maybe it』s . A. Peter B. Peters C. Mary』s
( ) 46.We saw banana trees, coconut trees and flowers in Sanya.
A. many B. much C. little
( ) 47.There isn』t excuse to hurt the animals. A. lots of B. any C. some
( ) 48.We shouldn』t cut down too trees and clean too land.
A. many, many B. many, much C. much, many
( )49.We waste too water and energy. A. many B. much C. some
( )50.Where were you ring your holiday?I spent time in wonderful Shanghai.
A. a little B. any C. a few
( )51.There are tall buildings in the Olympic village. A.some B. much C. a little
( )52. We waste too water. A. many B.much C. a lot of
( )53. We wear cotton clothes. A. should B. shouldn』t C.can』t
( )54. We should good to wild animals. A. not B. be C. not be
( )55. We should take good care the trees. A. on B. off C. of
( )56.We can tell people hunt the wild animals. A. to B. not to C. not
二. 讀句子。根據句子的描述選擇最佳答案，並將其標號寫在題前的括弧內。
( )1. It is the season between spring and autumn. What season is it?
A. Spring B. Summer C. Winter
( ) 2. It is a city in China. We call it 「Spring City」 and it can be visited anytime of the year. What city is it? A. Hangzhou B. Beijing C. Kunming
( ) 3. It is a building where films are shown. What place is it?
A. A cinema B. A classroom C. A bookshop
( ) 4. It』s the first month of the year. It has 31 days. What month is it?
A. February B. June C. January
( )5. He/She helps people to learn something or show them how to do something. What』s his/her job? A. A teacher B. An artist C. A reporter
( ) 6. It』s a place. Last year, I went there. What a beautiful place it is! It is warmer than Beijing in winter. What city is it?
A. Tianjing B. Harbin C. Kunming
( )7. It』s a city. In winter, it looks more beautiful than usual. You can do ice-making there. Where is it in? It』s in .
A. Heilongjiang B. GuangHou C. Yunnan
( )8. It』s also a place. You can find good books there and of course you can borrow them back. What place is it?
A. A bookshop B. A store C. A Library
( )9. It is a small Australian animal. What is it?
A. A kangaroo B. A monkey C. A koala
( )10. It is a large area of fresh water with land all around it. What is it?
A. A river B. A lake C. A sea
( )11. It is very thin.You write on it and books are printed on it.
What is it? It』s .
A. paper B. pencil C. newspaper
( )12. It is a large wild animal. The male one may have horns called .What is it? A. A deer B. A crane C. A goat
( )13.It is thick, soft hair that grows on the bodies of animals. Bears, rabbits and cats have it. What is it? It』s . A. fur B. ear C.tail
( ) 14. It is a large boat. It can carry people and things across the sea.
What is it? It』s a . A. train B. plane C. ship
( ) 15. It is drawing that helps you find your way around. What is it?
A. book B. newspaper C. map
( ) 16. It is a famous lake in Zhejiang Province. With each season, it looks different. Which lake is it? It』s . A. the West Lake B. Daming Lake C. Kunming Lake
( )17. It』s a capital city of Britain. We call it 「the city of fog」. What city is it? It』s . A. WashingtonD.C. B. London C．New York
( )18. It』a city in the northeast of China. We call it 「the city of ice」. Do you know what it is? It』s . A. Changchun B. Beijing C. Harbin

三、讀對話，根據對話內容選擇合適的語句。
A.Where did Peking Man live? B.What was the weather like?
C.When did you get there? D.What did Mr.Zhang tell you?
E.Did you water the young tress with your friends?
( ) 1.A: ? B:He lived in a big cave.
( ) 2.A: ? B:He told us about some interesting animals.
( ) 3.A: ? B:It was snowy.
( ) 4. A: ? B:Yes,Idid.
( ) 5. A: ? B:Lsat week.

四、讀問句，選答句，將標號寫在括弧內。
A.Xi』an. B.Dug holes. C.Very cold D.Yes,I did.
( )What did you do lsat weekend?
( )Where did you go?
( )Did you go to plant tress yesterday?
( )What was the weather like?

人教版5-6單元分類練習

A. Yes. I like it very much. B. We shouldn』t make our rivers dirty.
C. They live in Australia. D. What should we do?.
E. They live in China. F. I can draw and paint.
G. Yes, I am. H. What are you good at?
I. We learn a lot form our textbooks. J. Why should we save our planet?

( ) 1. What should we do to our planet?
_______________________________

( )2. _________________________________
We should keep our rivers clean.

( ) 3. __________________________________
Because we have only one planet.

( ) 4. Where do the pandas live?
____________________________________

( ) 5. Where does a platypus live?
____________________________________

( ) 6. How do you learn?
____________________________________

( ) 7. What can you learn from your art class?
_____________________________________

( ) 8. Are you a good student at your school?
_____________________________________

( ) 9. Do you like your school?
_____________________________________

( ) 10. _____________________________________
I am good at making things.

人教版六下1-2單元分類練習
A. Where were you last year? B. I went to visit Hangzhou.
C. When were you born? D. Where were you born?
E. It was exciting. F. Last Friday.
G. How do you get there? H. Where do you live?
I. It was snowy. J. Did you water the trees with you friends?

（ ）1. ___________________________________
I was born on March 18th , 1998.

( ) 2.__________________________________
I was in Hangzhou.

( ) 3. __________________________________
I was born in Hangzhou.

( ) 4. How was your holiday?
________________________________

( ) 5. I went to visit Sanya last summer. How about you?
__________________________________________

( ) 6._______________________________________
By bus.

( ) 7.______________________________________
I live in Hangzhou.

( ) 8. What was the weather like?
_____________________________________

( ) 9. When did you get there?
_____________________________________

( ) 10. ______________________________________
Yes, I did.

人教版六下3-4單元分類練習

A. Where is the bank? B. Go straight along this road.
C. This Saturday. D. Where do you live?
E. I am going on a trip. F. Last Week.
G. Where are you going to visit? H. Certainly.
I. No. It』s to the north of Beijing. J. Great! I』d love to.

( ) 1. __________________________________________.
Next to the hairdresser.

( ) 2.When did you move to that neighbourhood?
_________________________________________

( ) 3.How can I get there?
_________________________________________

( ) 4._________________________________________
I live in a flat near the bank.

( ) 5. What are you going to do this holiday?
______________________________________

( ) 6. Would you like to go to the World park?
______________________________________

( ) 7. Is the Great Wall far from here?
_______________________________________

( ) 8.When will you go to he hairdresser?
______________________________________

( ) 9. _______________________________________
We are going to visit the Great Wall.

( ) 10. Can we go on a trip to Canada?
_______________________________________

㈦ 求小學英語六年級復習資料（新標准）

小升初小學英語語法復習要點歸納
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現在時
1．一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
2．一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
3．在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4．在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn』t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、be going to
1．be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。
2．肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？如：Who is going to play football?
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t） ⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句： ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday?
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

六年級英語語法知識匯總
一、詞類：
動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用「一（量詞）」（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用「很」去判斷，就是把「很」和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以後可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道）
1、 動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。
行為動詞我們已學過它們的四種形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
↗有，就加ing
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 （若是be going to 就用原形）
↘沒有，再看情態動詞
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es
↘沒有，再看主語
↘不是第三人稱單數就用原形
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren』t. Are they American? Yes, they are. No, they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用於一般過去時。
判斷步驟： ↗第一、三人稱單數，就用was
↗有，再看人稱
↘第二人稱單數和所有復數，就用were
看有無表示過去的時間狀語
↗第一人稱單數，就用am
↘沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is
↘第二人稱單數和所有復數，就用are
（3）情態動詞
情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was；最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判斷步驟：
↗如是am、is或was→原形
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞
↘如是are或were→加s或es
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞 物主代詞
單數 復數 單數 復數
主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長）
第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。
6、冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何對劃線部分提問：
1、將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用漢語進行提問。
如上句，應該問：他的生日在什麼時候？
3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。
如上句When is his birthday ?
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
（2）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
（5）有用的的依據：
Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形（這里包括可數名詞的單數和不可數名詞）
Be動詞是are ←→ 名詞加s或es
動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數
動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數
（6）情態動詞：
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、一般過去時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
（2）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were
△動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
（5）有用的的依據：
Be動詞是was或were 該句是一般過去時
動詞加ed 有表示過去的時間狀語
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形。
這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。
七、Have、Has和There be結構
1、There be結構包括there is there are there was there were
2、意思都是「有」。
3、和have、has、had的區別：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。
（3）there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
（4）there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
（6）and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
（7）針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
（8）針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What』s + 介詞短語？
（9）There be結構一般用在句子的開頭，而have等詞只能用於某一個主語後面。

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一、 八個疑問詞
where(哪裡) how（如何） what（什麼） when（什麼時候）which（哪一個） who(誰) whose（誰的） why（為什麼）
背誦本學期學過的句子：
Where is the cinema, please? It』s next to the hospital. ---- 問地點
Where is your home? My home is near thepost office.
Where are you going this afternoon? Iam going to the bookstore.
Where does the rain come from? Itcomes from the clouds.
Where are you going? I am going tothe sky.

How do you go to school? I go to school by bike. -----問交通方式
How do you go to Canada? I go byplane.
How can Iget to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. -----問路
How can I get to themuseum? Go straight for five minutes. Then turn left.
How do you do that? ----問種植

What are you going to do this evening? ----- 問做什麼
I am going to the cinema
What are you going to do on theweekend?
I am going to visit my grandparentsthis weekend.
What are you going to do afterschool?
I am going to buy a pair of shoes inthe shoestore.
What is your hobby? I like collectingstamps. --------問喜好
What does your mother do? She is a TVreporter. ------問職業
What should do you then? ------- 問種植

When are you going? I am going at 2 o』clock. -----問時間
Who are you? I am little water drop. ----問誰
Which floor? The fifth floor, Room 5A. ----問哪一層
二、單詞分類
交通方式：by bus, by train, by subway, by ship,by plane, by car, on foot
文具書籍：dictionary, newspaper, comic book,post card
職 業：singer, writer, TV reporter, actor,actress, engineer, accountant, salesperson, policeman, policewoman，artist, cleaner
V-ing形式：riding a bike, collecting stamps, diving, making kites,playing the violin
第三人稱單數形式：lives，teaches, watches, goes, does, doesn』t
公共場所：library，post office, cinema, hospital,science museum, bookstore
方位：east, west, south, north, turn left,turn right, go straight
交通燈; red light, yellow light, greenlight
自然： sun, cloud, rain, vapour, stream
種植：seed, soil, sprout, plant
三、不定冠詞a和an 的用法
a 用於輔音因素開頭的單詞前，an用於母音因素開頭的因素前
如：a singer, a writer, a policeman ,asalesperson
記住本學期出現過的用an 的單詞：an actor , an actress, an Englishbook, an artist, an accountant, an engineer, an orange, an old woman
四、 人稱代詞和物主代詞
I（我）—my（我的） you（你）—your（你們的） we（我們）—our（我們的）
he(他)— his （他的） she（她）—her（她的） it（它）— its（它的）
they（他們，她們，它們）— their(他們的，她們的，它們的)
五、 介詞的用法
1. Usually I go to school onfoot, sometimes I go by bike.
2. Wait for the sprout.Wait for the flower to grow.
3. See you at two o』clock.
4. Go straight for fiveminutes. Then turn left.
5. It onthe left.
6. Get on/ off at the postoffice.
六、 用動詞的適當形式填空
1. like或者likes後面直接跟動詞的ing形式
I like makingkites.
He likes collectingstamps.
2. want to 跟動詞原形
I want to buy an Englishbook in the bookstore.
I want to be ascience teacher one day.
3. can後跟動詞原形
She can play theviolin.
I can playbasketball.
4. be going to 後跟動詞原形 (不要管是什麼人稱)
What are you going to doon the weekend?
I am going to visitmy grandparents this weekend.
John is going to buya pair of shoes in the shoe store.
We are going to havea picnic next week.
5. 第三人稱單數形式加s 或es
(動詞第三人稱單數形式一般直接加s，以ch，sh，s，x，o等結尾的加es, 以輔音字母加y結尾的變y為i再加es，如studies；特殊變化have 變has )
Shecleans streets. He helps sick people.
Shereads newspaper every day.
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Hewatches TV at home. Hegoes to work by subway.
Heis a teacher. He teaches English. My pen pal lives in Beijing.
Hestudies hard.(他努力學習)
Shehas a happy family. （她有一個快樂的家庭）
6. 肯定回答，否定回答
Is there ……? Yes,there is. / No, there isn』t.
Does he ……? Yes,he does. / No, he doesn』t.
Does she ……? Yes, she does. / No, she doesn』t.