生物分離工程課後答案

❶ 請問有沒有孫彥所編的《生物分離工程》的課後習題解答或者是分析之類的書

第一章 緒論
P8思考題：1、5、6
1、 生物分離工程：是指從發酵液、酶反應液或動植物細胞培養液中分離、純化生物產品的過程。P1
2、 生物分離純化過程的一般流程可分為幾大部分?分別包括哪些單元操作？P4
答：一、發酵液的預處理（固液分離）：單元操作：過濾和離心；
二、產物的提取（初純化）：單元操作：沉澱、吸附、萃取、超濾；
三、產物的精製（高度純化）：單元操作：層析（包括柱層析和薄層層析）、離子交換、親和色譜、吸附色譜、電色譜；
四、成品的加工處理：單元操作：濃縮、結晶和乾燥；
3、 生物分離工程的特點有哪些？P6
答：①原料液體系非常復雜，雜質含量高，難於分離；②原料液一般為產物濃度很低的水溶液；③原料液抗環境變化能力差，容易變性失活；④分離過程必須保持目標物的生物活性；⑤分離粗產物純度低，最終產品純度要求極高，而對與人類生命息息相關的生物產物的質量要求必須達到國家相關標准；⑥常無固定操作方法可循；⑦分離操作步驟多，不易獲得高收率；⑧對於基因工程產品，一般要求在密封環境下操作；⑨分離純化過程代價昂貴，產品回收率低。

第二章 發酵液的預處理
1、 發酵液預處理的方法：P11
按預處理的目的分為：提高過濾速度的方法、改變發酵液性質的方法和雜質去除的方法
具體的方法有：凝集和絮凝、加熱法、調節PH法、加水稀釋法、加入助濾劑法、加吸附劑法或加鹽法、高價態無機離子去除的方法、可溶性雜蛋白質去除的方法、色素及其他雜質去除的方法。
2、 凝集：指在投加的化學物質(如水解的凝集劑、鋁、鐵的鹽類或石灰等)作用下，發酵液中的膠體脫穩並使粒子相互凝集成為1mm大小塊狀絮凝體的過程。P11
3、 絮凝：指某些高分子絮凝劑能在懸浮粒子之間產生橋梁作用，使膠粒形成粗大絮凝團的過程。P12
4、 具體方法中常採用的物質試劑：P14~15
調節PH法：一般採用草酸等有機酸或某些無機的酸鹼；
高價態無機離子去除的方法：
①、 Ca2＋的去除：常採用的酸化劑為草酸；
②、 Mg2＋的去除：採用加入磷酸鹽，是Mg＋生成磷酸鎂沉澱的方法；
③、 Fe3＋的去除：採用加入黃血鹽，生成普魯士藍沉澱的方法。
5、 影響發酵液過濾的因素：P17
一、 菌種：決定發酵液中各種懸浮粒子的大小和形狀；
二、 發酵液黏度：通常發酵液黏度越大，分離速度越慢
影響其因素有：①發酵條件、②放罐時間、③發酵染菌、④發酵液的PH、溫度
6、 錯流過濾：料液流動方向與過濾介質平行的過濾，常用的過濾介質為微孔濾膜或超濾膜，主要適用於懸浮粒子細小的發酵液，如細菌發酵液的過濾。P18
7、 發酵液的過濾設備：
按過濾的推動力分為：重力式過濾器、壓力式過濾器、真空式過濾器和離心式過濾器四種。P23
第三章 細胞分離技術
1、 細胞破碎的方法：P34 根據破碎機理不同，可分為：
⑴機械破碎法：珠磨法、高壓勻漿法、超聲波破碎法和其他類型的機械破碎法；
⑵物理破碎法：凍融法、低溫玻璃化法；
⑶化學滲透法：酸鹼法、鹽法、表面活性劑處理、有機溶劑法、變性劑法、溫和化學滲透劑處理；
⑷酶溶法：降解細胞壁。
2、 變性劑的作用：變性劑（如鹽酸胍和脲）的加入，可削弱氫鍵的作用，使胞內產物相互之間的作用力減弱，從而易於釋放。P38
3、 包含體：是聚集蛋白質形成的濃密顆粒（密度達1.3mg/ml），可在光學顯微鏡下觀察到，直徑可達μm級，呈無定形或類晶體。
4、 蛋白質復性：又稱再折疊，是指變性蛋白質在變性劑去除或濃度降低後，就會自發地從變性的熱不穩定狀態向熱穩定狀態轉變，形成具有生物學功能的天然結構。P42
復性方法：①稀釋與透析復性法、②色譜復性技術、反膠束萃取復性法。
第四章 沉澱技術
1、 沉澱：又稱為沉析，是指在溶液中加入沉澱劑使溶質溶解度降低，生成無定形固體從溶液中析出的過程。P48
2、 蛋白質沉澱方法：P51
鹽析法、有機溶劑沉澱法、等電點沉澱法、非離子多聚物沉澱法、生成鹽復合物法、選擇性的變性沉澱、親和沉澱及SIS聚合物與親和沉澱等。
3、 鹽析：蛋白質在高離子強度溶液中溶解度降低，以致從溶液里沉澱出來的現象。P51
4、 鹽析原理：在蛋白質溶液中加入大量中性鹽後，破壞蛋白質分子上的親水基團與水分子作用形成的水化層，奪走水分子，破壞水膜，暴露出疏水區域，同時中和電荷，使顆粒間的相互斥力喪失，布朗運動加劇，導致蛋白質分子相互結合成聚集物而沉澱析出。P51
5、 影響鹽析的因素：P52
① 蛋白質種類、②離子類型、③溫度和PH、④鹽的加入方式、⑤蛋白質的原始濃度。
6、脫鹽處理的方法：透析法、超濾及凝膠過濾法。P55
7、有機溶劑沉澱法的原理：P56
一傳統觀點：在蛋白質溶液中加入丙酮或乙醇等有機溶劑，水的活度降低，水對蛋白質分子表面的水化程度降低，即破壞了蛋白質表面的水化層；另外，溶液的介電常數下降，蛋白質分子間的靜電引力增大，從而聚集和沉澱。
二新觀點：有機溶劑可能破壞蛋白質的某種鍵，使其空間結構發生某種程度的變化，致使一些原來包在內部的疏水基團暴露於表面並與有機溶劑的疏水基團結合形成疏水層，從而使蛋白質沉澱，而當蛋白質的空間結構發生變形超過一定程度時，便會導致完全的變性。
第五章 萃取技術
1、萃取：是利用溶質在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑所組成的溶液（原料）中提取出來的方法。P64
2、分配定律：在恆溫恆壓條件下，溶質在互不相溶的兩相中分配時，達到分配平衡後，如果其在兩相中的相對分子質量相等，則其在兩相中的平衡濃度之比為一常數，此常數稱為分配常數A，A=c1/c2 P64
3、分配常數在使用時，必須注意滿足3個條件：P65
①必須是稀溶液；②溶質對溶劑的互溶度沒有影響；③溶質在兩相中必須是同一分類型，不發生締合夥離解。
4、工業上液液萃取的基本過程包括幾個步驟：P67
①混合：料液與萃取劑充分混合並形成乳濁液的過程，設備：混合器；
②分離：將乳濁液分開形成萃取相和萃余相的過程，設備：分離器；
③溶劑回收：從萃取相或萃余相中回收萃取劑的過程，設備：回收器。
5、按操作流程劃分，液液萃取可分為：P67
①單級萃取，②多級萃取：多級錯流萃取和多級逆流萃取。
6、影響有機溶劑萃取的因素：P73
一水相條件的影響：影響萃取操作的因素：主要有PH、溫度、無機鹽等
①PH ②溫度 ③鹽析 ④帶溶劑
二有機溶劑的選擇
三乳化現象：乳化是一種液體分散在另一種不相混合的液體的現象。P75
7、去乳化劑有兩種：①陽離子表面活性劑溴代十五烷基吡啶，適用於破壞W/O型乳濁液；
②陰離子表面活性劑十二烷基磺酸鈉，易溶於水，微溶於有機溶劑，適用於破壞W/O型乳濁液。P75
8、 聚合物的不相溶性：兩種聚合物分子間如存在相互排斥作用，即某種分子的周圍將聚集同種分子而非異種分子，達到平衡時，就有可能分成兩相，而兩種聚合物分別進入一相中的現象。P80
9、在生化工程中得到廣泛應用的雙水相體系主要是：聚乙二醇-葡聚糖體系和聚乙二醇-無機鹽系統。P80
10、液膜分離系統的膜相組成：通常有膜溶劑、表面活性劑、流動載體、膜增強劑構成。P87
11、液膜分類：根據其結構可分為3種 P87
①乳狀液膜，②支撐液膜，③流動液膜
12、液膜萃取機理：根據待分離溶質種類的不同，可分為以下幾種類型。P89
一單純遷移：
二促進遷移：
三載體輸送：
13、流動載體的選擇原則：①溶解性，②絡合性，③穩定性。 P92
14、溶脹：是指外相水透過膜進入了液膜內相，從而使液膜體積增大的現象。P94
15、反膠團：若將表面活性劑溶於非極性的有機溶劑中，並使其濃度超過臨界膠束濃度，便會在有機溶劑內形成聚集體，這種聚集體稱為反膠團。P99
16、反膠團的優點：P99
⑴極性「水核」具有較強的溶解能力；
⑵生物大分子由於具有較強的極性，可溶解於極性水核中，防止與外界有機溶劑接觸，減少變性作用；
⑶由於「水核」的尺度效應，可以穩定蛋白質的立體結構，增加其結構的剛性，提高其反應性能。
17、反膠團萃取蛋白質的推動力：萃取過程是靜電力、疏水力、空間力、親和力或幾種力協同作用的結果，其中蛋白質與表面活性劑性頭間的靜電相互作用是主要推動力。P100
18、液固萃取的過程：包括潤濕、溶解、擴散、和置換，其中置換中浸取的關鍵在於保持最大的濃度梯度。P103
19、超臨界流體特點：P107
⑴在臨界點的附近，密度線聚集於臨界點周圍，壓力或溫度的小范圍變化，就會引起流體密度的大幅度變化；
⑵超臨界流體的密度和溶劑化能力接近液體，黏度和擴散系數接近氣體，在臨界點附近流體的物理化學性質隨溫度和壓力的變化極其敏感，在不改變化學組成的條件下，即可通過壓力調節流體的性質；
⑶在臨界點附近，會出現流體的密度、黏度、溶解度、熱容量、介電常數等所有流體的物性發生急劇變化的現象。
20、超臨界流體萃取的原理：P107
它是利用超臨界流體(SCF)，即溫度和壓力略超過或靠近臨界溫度(Tc)和臨界壓力（Pc）、介於氣體和液體之間的流體，作為萃取劑，從固體或液體中萃取出某種高沸點或熱敏性成分，以達到分離和純化的目的。
21、超臨界流體萃取的典型流程有：等溫法、等壓法和吸附法。P113
第六章 膜分離過程
1、膜分離過程：是用具有選擇透過性的天然或合成薄膜為分離介質，在膜兩側的推動力（如壓力差、濃度差、電位差、溫度差等）作用下，原料液體混合物或氣體混合物中的某個或某些組分選擇地透過膜，使混合物達到分離、分級、提純、富集和濃縮的過程。P120
2、膜的功能：①物質的識別與透過；②相界面；③反應場。
3、濃差極化：較高的壓力和料液濃度以及緩慢的膜面流速可造成膜表面溶質濃度高於主體濃度，形成高濃度邊界層，使料液側膜面的滲透壓升高，有效壓差減小的現象。P127
4、凝膠極化：是指在膜分離的過程中，由於溶質受到膜的截留作用，不能完全通過膜，溶質在膜表面附近濃度升高，導致膜兩側的有效壓差減少，膜的通透量降低，當膜表面附近的濃度超過溶質的溶解度時，溶質析出，並在膜的表面形成凝膠層的過程。
5、超濾和微濾：是以膜兩側壓力差為推動力，以微孔膜為過濾介質，當溶液流過膜表面時，主要利用篩分原理將溶液中的懸浮粒子或大分子物質截留，而使溶劑和小分子物質透過膜，以實現凈化、分離與濃縮的膜分離過程。P132
微濾膜：一般為均質膜，膜阻力由總的膜厚度決定，微濾膜相比超濾膜來說孔徑較大且孔徑分布較均勻，膜孔徑為0.05~10µm，截留對象是細菌、膠體以及氣溶膠等懸浮粒子；超濾膜：一般為不對稱結構，膜的傳質阻力主要在表皮層，其厚度僅為1µm或更小，孔徑大多在0.005~0.05µm，截留對象是相對分子質量為10³~10^6的溶質。
6、影響截留率的因素：
⑴溶質的分子量；
⑵分子特性：①球形＞帶支鏈＞線性分子；
②對於荷電膜與膜相反電荷分子截留率低，若膜對溶質有吸附作用，截留率高；
③其他高分子溶質存在，使截留率增大；
④操作條件：當PH=PI時，蛋白質截留率Ro高；溫度升高，Ro降低。
7、電滲析的基本原理：P139
註：自己看書結合圖示總結
第七章 吸附與離子交換
1、吸附：是指溶質從液相或氣相轉移到固相的現象。P154
2、活性炭：是一種非極性吸附劑，在水中的吸附能力大於在有機溶劑中的吸附能力。針對不同類型的物質，具有一定的規律性：①對極性基團多的化合物的吸附力大於極性基團少的化合物；②對芳香族化合物的吸附能力大於脂肪族化合物；③對相對分子質量大的化合物的吸附能力大於相對分子質量小的化合物。P156
3、大孔網狀吸附劑：是一種非離子型共聚物，是藉助於范德華力從溶液中吸附各種有機化物質。具有選擇性好、解析容易、機械強度高、使用壽命長、流體阻力較小、吸附質容易脫附、吸附速度快等優點。P157
4、離子交換劑的構成：網路骨架(具有三維空間立體結構)、活性基團和可交換的離子（與網路骨架帶相反電荷）構成。P158
5、交換容量：是表徵離子交換劑交換能力的主要的參數，是單位質量的乾燥離子交換劑或單位體積的濕離子交換劑所能吸附的一價離子的毫摩爾數（mmol）。P158
6、影響交換速度的因素：P164
⑴顆粒大小：顆粒減小無論對內部擴散控制或外部擴散控制的場合，都有利於交換速度的提高；
⑵交聯度：交聯度越低樹脂越易膨脹，在樹脂內部擴散越容易，當內擴散控制時，降低樹脂交聯度，能提高交換速度。樹脂交聯度大，樹脂孔徑小，離子運動阻力大，交換速度慢；
⑶溫度：溶液溫度提高，擴散速度加快，交換速度也增加；
⑷離子的化合價：離子化合價越高，離子和樹脂骨架間的庫侖力越大，擴散速度越小；
⑸離子的大小：小離子的交換速度比較快；
⑹攪拌速度：當液膜控制時，增加攪拌速度會使交換速度增加，但增大到一定程度後再繼續增加轉速，影響就比較小；
⑺溶液濃度：當溶液濃度為0.001mol/L時，一般為外擴散控制，當溶液濃度增加時，交換速度也按比例增加。當濃度達到0.01mol/L左右時，濃度再增加，交換速度增加的較慢。此時內擴散和外擴散同時起作用，當濃度繼續增加，交換速度達到極限值後就不再增大，此時已轉變為內擴散控制。
7、影響離子交換選擇性的因素：P165
⑴水合離子半徑：半徑越小，親和力越大；
⑵離子化合價：高價離子易於被吸附；
⑶溶液PH：影響交換基團和交換離子的解離程度，但不影響交換容量；
⑷離子強度：越低越好；
⑸有機溶劑：不利於吸附；
⑹交聯度、膨脹度、分子篩：交聯度大，膨脹度小，篩分能力增大；交聯度小，膨脹度大，吸附量減少；
⑺樹脂與粒子間的輔助力：除靜電力以外，還有氫鍵和范德華力等輔助力。
第八章 色譜分離技術
1、阻滯因素：又稱遷移率，是指一定條件下，在相同的時間內某一組分在固定相移動的距離與流動相本身移動的距離之比值，常用Rf(Rf≤1)表示。P177
2、正向色譜：是指固定相的極性高於流動相的極性，在這種色譜過程中，非極性分子或極性小的分子比極性大的分子移動速度快，先從柱中流出來；
反向色譜：是指固定相的極性低於流動相的極性，在這種色譜過程中，極性大的分子比極性小的分子移動的速度快，而先從柱中流出。P179
3、色譜法的分類：根據分離原理的不同分類 P181
可以分為：吸附色譜、分配色譜、離子交換色譜、凝膠過濾色譜、親和色譜等。
4、顯色的方法：P189
⑴碘蒸氣顯色；⑵紫外線顯色；⑶噴霧顯色。
5根據載體多糖種類的不同，多糖基離子交換劑可分為：P197
①離子交換纖維素；②離子交換葡聚糖；③離子交換瓊脂糖。
6、親和色譜原理：P206
將一對能可逆結合和解離生物分子的一方作為配基(配體)，與具有大孔徑、親水性的固相載體相偶聯、製成專一的親和吸附劑，再用此親和吸附劑填充色譜柱，當含有被分離物質的混合物隨著流動相流經色譜柱時，親和吸附劑上的配基就有選擇地吸附能與其結合的物質，而其他的蛋白質及雜質不被吸附，從色譜柱中流出，使用適當的緩沖液使被分離物質及配基解吸附，即可獲得純化的目的產物。
7、蛋白質A來源於金黃色葡萄球菌，蛋白質G分離自G群鏈球菌。P208
8、輔酶和磷酸腺苷：某些酶（如脫氫酶和激酶）需要在輔酶存在的情況下才能表現出催化活性，即輔酶能與脫氫酶和激酶之間通過親和作用相互結合，因此這些輔酶可用作脫氫酶和激酶的親和配基。P208
9、活化：載體上的化學基團是不活潑的，不能與配基直接偶聯，通過化學反應使介質上化學基團處於活化狀態。P211
10、洗脫方法：⑴特異性洗脫；⑵非特異性洗脫。P219
第九章 離心技術
1、離心機的轉子的類型：有甩出式水平轉子、角轉子、垂直轉子、（區帶轉子、細胞洗脫轉子、分析轉子）等。P237
2、計算：
①懸浮微粒在重力場中重力沉澱速度Vg的計算公式：P233 9-4
②例題9-1
③料流量Q的計算公式：P244 9-19
④例題9-3
⑤註：ω=2πn／60
第十章 濃縮、結晶與乾燥
1、蒸發濃縮：是利用加熱的方法使溶液中的一部分溶劑（通常為水）汽化後除去，得到含較高濃度溶質的一種操作過程。P267
2、結晶：是溶液中的溶質在一定條件下因分子有規則的排列而結合成晶體的過程，它是溶質提純和得到固體顆粒的一種方法。P281
3、結晶的一般步驟：
⑴過飽和溶液的形成；⑵晶核產生；⑶晶體生長。
4、二次成核：已被認為是晶核的主要來源，其中起決定作用的兩種機理為：液體剪應力成核和接觸成核。P283
5、噴霧乾燥：是利用霧化器將料液(含水50％以上的溶液、懸浮液、漿狀液等)噴成霧滴分散於熱氣流中，使水分迅速蒸發而成為粉粒狀乾燥製品的一種乾燥方式。P302
6、冷凍乾燥：又稱升華乾燥，是指將待乾燥物快速凍結後，再在高真空條件下將其中的冰升華為水蒸氣而去除的乾燥方法。由於冰的升華帶走熱量使凍干整個過程保持低溫凍結狀態，有利於保留一些生物樣品(如蛋白質)的活性。

❷ 河北工業大學城市學院的道橋專業怎麼樣啊，畢業後去什麼方面就業，求解答

河北工業大學城市學院專業介紹

理學系

理學系依託河北工業大學理學院師資條件辦學。

教師隊伍以博士、教授為主體，為教學、科研、學科建設與人才培養等工作的順利開展奠定了良好的基礎。本系治學嚴謹，學術氛圍濃厚，實驗設備先進。多年來參加全國大學生數學建模競賽、天津市高等學校大學數學競賽都取得優異的成績。

信息與計算科學

本專業培養具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，具有較寬厚扎實的數學基礎，受到較扎實的計算機訓練和科學計算方法的訓練，初步具有運用現代計算機技術及數學方法, 解決工程技術與經濟領域內的科學計算、開發研製科技和管理軟體能力方面的應用型人才。

應用物理學

本專業為適應我國液晶行業對人才的急需，設置的專業方向為：液晶物理和液晶器件物理，是國內目前唯一的液晶器件物理專業。旨在培養德、智、體全面發展，有系統物理知識並受過工程技術訓練的新型高級科技人才。教育以專業基礎課和專業選修課為主，培養液晶物理學與液晶電子學的理工結合的液晶行業專門人才。經過二十多年的建設，本專業已成為我國液晶工程和液晶物理的人才培養基地。

機械工程系

機械工程系依託河北工業大學機械工程學院師資條件辦學。

教師隊伍以博士、教授為主體，學術氣氛濃厚，產、學、研成果豐碩。本系重視本科基礎教育與工程實踐能力的培養，以工學並舉為培養特色，畢業生質量不斷提高，優秀本科畢業生可直接推薦攻讀碩士學位。

機械設計製造及其自動化

本專業具有博士學位授予權。

本專業旨在培養德、智、體全面發展，在業務上具備扎實的機械設計製造基礎知識與應用能力，能面向現代化從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營管理工作的高級人才。

本專業根據科技發展趨勢和市場經濟對復合型人才的需求，將微電子技術、計算機技術、信息處理技術、數控技術、自動控制技術與機械技術有機結合，並以此構成新的教學內容和課程體系。

測控技術與儀器

本專業依託河北省重點學科機械電子工程學科辦學，具有碩士學位授予權。

本專業是典型的機、光、電、計算機緊密結合的專業，本專業旨在培養學生德、智、體全面發展，在業務上具備扎實的測控技術與儀器基礎知識及應用能力，能從事測控技術與儀器設計製造、科技開發、應用研究、運行管理、經營銷售和教學等方面的工作。

車輛工程

本專業是河北省重點學科，具有碩士學位授予權。

本專業旨在培養學生德、智、體全面發展，具有堅實的數學和外語基礎，熟練的計算機應用能力，在業務上具備扎實的車輛設計、製造基礎知識與應用能力的高級人才。

工程力學

本專業工程力學學科具有碩士學位授予權，具有多種大型工程分析軟體，如MSC.Marc、MSC.Patran、MSC.Nastran等軟體，擁有工程分析中心，為學生提供良好的軟硬體學習環境。

本專業旨在培養社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展，具有堅實的數學和力學理論基礎與基本實驗技能，較強的計算機軟體開發和應用能力的高級人才。

能源與環境工程系

能源與環境工程系依託河北工業大學能源與環境工程學院師資條件辦學。

本系具有一支精乾和高水平的師資隊伍，學術氛圍濃厚、科研成果豐碩、實驗設備先進，為學生的學習成長創造了良好條件。熱能工程、建築環境與設備工程及環境工程是多學科交叉、高新技術集中的科學技術領域，給有志青年提供了理想的發展空間。

熱能與動力工程

本專業設有電廠熱能動力、製冷與供熱、動力機械及工程三個專業方向。培養從事能源工程與節能技術、清潔能源利用等領域的研究、開發、管理工作的高級人才。

學生主要學習與熱力設備和熱力系統、製冷與供熱工程系統及動力工程的設計研究、技術開發和生產管理有關的基本理論和專業知識，獲得較強的能源開發利用方面的技術和管理能力及外語、計算機綜合應用能力。

建築環境與設備工程

本專業培養從事室內環境設備系統及建築公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理等工作的創新型高級技術人才。畢業後能夠在設計研究院、建築工程公司、物業管理公司及相關的科研、生產、教學等單位從事技術、經營與管理等方面的工作。

學生主要學習建築物理環境、城市供熱、空調、通風等人工環境調控領域的基礎理論和專門知識，受到建築設備系統之設計、調試和運行管理等方面的基本訓練，並掌握較強的計算機程序設計與繪圖和外語綜合運用能力。

環境工程

本專業設有環境保護和污染控制專業方向，培養從事環境保護、環境監測、環境治理以及給排水工程等領域的相關科學研究、技術開發和工程管理方面工作的高級人才。

學生主要學習環境污染控制理論與技術、環境污染治理與監測設備、給排水工程等方面的基礎理論和專業知識，並掌握較高的外語水平和較強的計算機應用能力。

電氣與自動化系

電氣與自動化系依託河北工業大學電氣與自動化學院師資條件辦學。

教師隊伍以博士、教授為主體，為教學、科研、學科建設與人才培養等工作的順利開展奠定了良好的基礎。本系按電氣工程及其自動化、自動化和生物醫學工程三個專業進行招生。

電氣工程及其自動化

本專業擁有電氣工程博士後科研流動站，電氣工程一級學科博士學位授予權，電機與電器國家級重點學科，電工理論與新技術河北省重點學科。

本專業主要培養以強電為主，強、弱電相結合的電氣工程師。主要學習電氣工程領域相關技術。專業方向為電機製造技術、電器製造技術、電力系統及其自動化、電力電子與電力拖動、電工理論與新技術。

自動化

本專業具有控制理論與控制工程博士授予權和控制科學與工程一級學科碩士授予權。

本專業主要培養從事工業自動化與信息化工程設計、應用開發、運行管理和經營銷售等方面的高級工程技術人才和科研人才。本專業具有以控制理論為核心、各個行業的系統工程應用為背景、弱電與強電相結合、元件與系統相結合、理論與實踐相結合的鮮明特色，分為三個專業方向：工業自動化、過程自動化和信息自動化。

生物醫學工程

本專業擁有生物電工博士授予權，生物醫學工程碩士學位授予權。

生物醫學工程是綜合生命科學和工程技術，理、工、醫相結合的新興、交叉學科，是運用電子技術、計算機技術等工程技術的原理和方法，從工程學角度研究生命科學中的問題。

本專業主要培養在生物醫學工程、醫學儀器領域、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理等工作的應用型人才。

化工系

化工系依託河北工業大學化工學院師資條件辦學。

教師隊伍以博士、教授為主體，學術氣氛濃厚，產、學、研成果豐碩。實驗室配有先進的儀器設備，為教學、科研和工程實踐創造了較好的條件。優秀畢業生可免試推薦為本學院的碩士研究生。

化工與制葯類

本專業包括化學工程與工藝、制葯工程等專業方向，涉及綠色化工、制葯、催化及精細新材料等領域。主要學習化工過程和制葯過程的基礎理論、工藝設計、研究開發和過程優化等方面的知識和技能。

本專業具有省重點學科、省重點實驗室以及博士、碩士學位授予權。

高分子材料與工程

本專業具備堅實的高分子材料合成與功能化、復合與改性等方面的研究基礎，具備開發新材料與新工藝的技術特長。旨在培養具有厚基礎、寬口徑、高素質、富有創新精神和發展潛能的高級應用型人才。學生主要接受高分子材料、復合材料以及各種先進功能材料的合成、加工、性能測試與分析表徵方面的基本技能訓練，具備高分子科學與工程方面的扎實理論基礎和較強的材料工程技術實踐能力，並能適應市場經濟和社會發展的需要。

過程裝備與控制工程

本專業培養具備化學工程、機械工程、控制工程、計算機基礎和管理工程基本知識、素質和能力，能在化工、石油化工、石油、能源、輕工、環保、醫葯、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產、經營、特種設備監察管理以及科學研究等方面工作的高級人才。

學生通過學習化學工程、機械工程、控制工程及計算機應用技術的相關知識，具有單元設備及成套裝置的優化設計、創新改造和新裝置技術開發研究的基本能力。優秀畢業生可免試推薦為化工過程機械碩士研究生。

生物工程

本專業培養具有從事生物技術的研究、設計、生產管理和工程技術新工藝新設備開發能力的高級生物技術專門人才。要求掌握物理化學、化工原理、生物化學、微生物學、基因工程、發酵工程、生物分離工程、生物反應工程、生化參數檢測與控制和酶工程的基本原理、方法和技能，研究解決有生物體和生物活性物質參與的生產過程中的基本理論和工程技術問題。

應用化學

本專業培養化學、精細化工、環境保護和電化學及化學能源等部門從事技術管理、商品檢驗、精細化學品開發方面的高級人才。學生系統學習化學方面的基礎知識、基本理論和基本技能，受到基礎研究和應用研究方面的科學思維和實驗訓練。

本專業以培養應用型復合人才為特色，理工兼備，培養的學生基礎理論扎實，具有較強的實踐工作能力和創新能力。優秀畢業生可免試推薦為應用化學專業碩士研究生。

海洋技術

本專業主要學習海洋資源開發所需的海洋科學、化學、生命科學等相關基礎理論和專業知識，培養具有綜合能力的高級專業技術和管理人才。大力開發海洋資源，建設海洋強省、市已成為我國沿海地區的共識。我校地處天津，具有較強的地域優勢，畢業生專業知識面寬、就業面廣，海洋資源開發利用是本專業的特色。

土木工程系

土木工程系依託河北工業大學土木工程學院師資條件辦學。

教師隊伍以博士、教授為主體，本系治學嚴謹，堅持學、研、產相結合，學生在校可以參與科研和生產實際，能夠提高學生解決生產實際問題的能力，縮短了學與用的距離，對優秀本科生可免試推薦攻讀碩士研究生。

土木工程

本專業分建築工程、岩土與地下結構工程和建築項目管理三個專業方向，主要培養從事工業與民用建築、岩土與地下結構工程的設計、施工、監理以及工程項目管理等方面的高級人才。

學生主要學習建築工程、岩土與地下結構工程和建築項目管理的基本理論，培養從事土木工程的規劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。

交通工程

本專業主要培養能夠從事城市交通規劃、區域公路網規劃、設計與管理、城市交通和高速公路交通管理與控制、道路與橋梁工程設計與施工等方面的高級人才。

學生主要學習系統工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，掌握進行交通基礎設施規劃、設計與工程項目評價方面的基本能力。

交通運輸

本專業主要培養能夠從事交通運輸規劃、交通運輸管理與調度、物流規劃與管理等方面的高級人才。

學生受到交通運輸技術管理、商務管理、信息管理的基本訓練，學習和掌握交通運輸學的基本理論和基本知識。

測繪工程

本專業培養具有在地面、海洋、空間數據獲取，空間精密定位與導航，攝影測量與遙感圖像處理，城市與工程測量工程設計、實施和管理、各類地圖設計與編制、地理信息系統開發與管理能力的高級人才。

培養學生掌握在國家基礎建設，城市和各類工程建設，礦產資源勘察與開發，國土資源調查與管理等領域的生產、研究、管理、教學能力。

給水排水工程

本專業培養具備城市給水工程、排水工程、建築給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，獲得給水排水專業基本訓練的高級人才。

學生主要學習給水排水工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

管理系

管理系依託河北工業大學管理學院師資條件辦學。

本系十分重視本科生和研究生培養，師資隊伍強大、學術氛圍濃厚、科研成果豐碩、實驗設備先進，為學生的學習成長創造了良好條件。

管理科學與工程類

管理科學與工程學科現設信息管理與信息系統、工程管理、工業工程三個本科專業。該學科是管理理論與管理實踐緊密結合的學科，側重於研究同現代生產、經營、科技、經濟、社會等發展相適應的管理理論、方法和工具。該學科培養學生具有扎實的管理理論知識，合理的專業知識結構，能正確地應用系統分析方法及相應的工程技術方法解決工程和管理的實際問題。學生在完成一年半的基礎課和管理類必修課學習後，根據社會需求和個人志願可在信息管理與信息系統、工業工程、工程管理專業方向選擇專業，進行專業知識學習。

本學科是河北省重點學科和博士後科研流動站，具有1個一級學科博士學位授權點以及區域經濟發展與資源優化管理、科技創新管理、項目管理與風險控制、環境管理與可持續發展4個二級學科博士學位授權點和碩士學位授予權。

工商管理類

工商管理學科現設工商管理、市場營銷、會計學三個本科專業。培養有扎實的經濟學、管理學理論基礎，具有很強的的外語和計算機應用能力，熟練掌握市場營銷、會計學、人力資源管理、財務管理和戰略管理的知識與技能，適應企業和政府等經濟管理部門所需要的復合型、應用型高級人才。學生在完成一年半的基礎課和管理類必修課學習後，根據社會需求和個人志願可在工商管理、市場營銷、會計學專業方向選擇專業，進行專業知識和技能的學習。

本學科具有1個技術經濟及管理二級學科博士學位授權點，同時具有碩士學位授予權。

經濟學類

經濟學學科現設國際經濟與貿易、經濟學兩個本科專業。培養掌握較扎實的經濟學理論基礎和現代經濟分析方法，知識面廣、知識結構合理、文理兼通，具有較強研究和創新能力，能在綜合經濟管理部門、市場與政策研究部門、金融機構和企事業單位從事經濟分析、預測、規劃等工作，能適應社會經濟發展需要的高級經濟理論研究人才及管理人才。學生在完成一年半的基礎課和經濟類必修課學習後，根據社會需求和個人志願可在國際經濟與貿易、經濟學專業方向選擇專業，進行專業知識學習。

本學科具有碩士學位授予權。

材料科學與工程系

材料科學與工程系依託河北工業大學材料科學與工程學院的師資和實驗條件辦學。

材料學科辦學歷史悠久，學生活動豐富多彩，教風學風優良，學生知識結構寬闊、基礎理論和專業知識扎實、素質高、實踐能力強，畢業生就業率和考取研究生的比例近年來一直保持在高水平。

現設有「材料科學與工程」本科工學專業和「材料物理」本科理學專業。兩個專業的師資隊伍均十分強大，在人才培養和科學研究方面成果累累。具有完備的教學實驗和科學研究儀器設備，為各個層次人才培養提供了良好條件。

材料科學與工程

本專業培養德、智、體全面發展，人文社科知識廣博，自然科學理論扎實，材料科學與工程基礎深厚，掌握材料制備、材料加工與成形、材料分析檢測和材料應用技術，適應社會發展需求的專門人才。

本專業實施「材料科學與工程」大專業招生，分專業方向培養的教育模式，採用「基礎課程一致、方向課程不同」的課程體系。專業設有金屬材料、電子材料與器件、模具設計與製造等專業方向。

材料物理

本專業培養德、智、體全面發展，人文社科知識廣博，自然科學理論扎實，材料物理和材料科學基礎深厚，掌握材料制備、材料分析檢測和材料應用技術，適應社會發展需求的專門人才。

本專業實施按專業招生，分專業方向培養的教育模式，採用「基礎課程一致、方向課程不同」的課程體系。專業設有功能材料和電子信息材料專業方向。

信息工程系

信息工程系依託河北工業大學信息工程學院師資條件辦學。

本系具有多層次的人才培養體系，專業覆蓋面廣，學科門類齊全，師資力量雄厚，儀器設備與實驗手段先進。多年來秉承「勤奮、嚴謹、求實、進取」的優良校風，為國家培養了大批高級工程技術人才和管理人才。

電子科學與技術

本專業培養微電子學、物理電子學、光電子學、電路與系統和計算機等領域內具備寬厚的理論基礎、實驗能力和專業知識的高級人才。學生電子基礎知識扎實，電子工程實踐能力強。

本專業具備從本科、碩士、博士到博士後的完整的人才培養體系，是我校優勢學科之一，並且是河北省重點學科。

電子信息工程

本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的高級人才。

學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識，受到信號檢測、信號傳輸與交換、信號與信息處理以及計算機網路工程、微波工程、通信工程、智能儀器等各類技術的基礎訓練。

通信工程

通信工程專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運管及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級人才。

學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，在此基礎上學習通信原理和各種通信方式，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統和網路的設計、開發、調試和工程應用的基本能力。

人文與法律系

人文與法律系依託河北工業大學人文與法律學院師資條件辦學。

本系具有一支精乾和高水平的師資隊伍，學術氛圍濃厚、科研成果豐碩、實驗設備先進，建有模擬法庭、教學實習基地、電子閱覽室和資料室，為培養學生的創新意識和綜合能力搭建了一個良好的平台。

法學

本專業以教育部法學教育指導委員會規定的16門核心課程為基礎，以民商經濟法為方向，充分利用校內模擬法庭，校外教學實習基地，採用多種教育教學方法和手段，旨在培養德智體全面發展，有專業的法學理論水平和法律職業素養，有較高的外語和計算機水平的應用型、復合型高級人才。

主要學習法學的基本理論和基本知識，進行法學思維和法律實務的基本訓練，培養學生具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

勞動與社會保障

本專業培養德、智、體全面發展，通曉中外勞動和社會保障理論與實務，專業基礎知識扎實，業務知識面寬，能從事勞動就業、人力資源管理、社會保障運作與管理的應用型高級專門人才。

學生主要學習勞動經濟學、管理學、社會保障學、社會保障基金管理等主幹課程，系統掌握管理學、經濟學、社會學等相關基礎知識。本專業注重經濟學和管理學平台教育，文理兼招，學生畢業授予管理學學士學位，畢業後可在政府勞動與社會保障部門、企事業單位人力資源管理部門、保險公司從事實際工作。

計算機科學與軟體系

計算機科學與軟體系依託河北工業大學計算機科學與軟體學院師資條件辦學。

本系師資力量雄厚，擁有一支思想素質好、業務水平高、教學經驗豐富、結構合理的師資隊伍。教學科研條件先進，各實驗室和研究室擁有先進的專業教學、科研實驗設備和計算機網路設備。本系一貫秉承學校「工學並舉」的辦學理念和「勤奮、嚴謹、求實、進取」的校訓，根據本專業特性，在人才培養中力圖體現「厚實基礎、深化專業、注重理論、突出實踐」的辦學特色，注重理論和實踐的結合，注重創新意識和能力的培養。現有計算機科學與技術、網路工程、軟體工程三個本科專業。

計算機科學與技術

本專業按大類招生，包含計算機科學與技術、軟體工程、網路工程三個專業方向。培養德、智、體、美全面發展，具備堅實的計算機科學基礎，掌握計算機學科較系統的基本理論與專業知識，了解計算機學科的高新技術和發展規律，在計算機硬體和計算機軟體兩方面均受到良好訓練，具有設計、開發、維護和研究計算機應用系統和解決各類計算機應用實際問題的能力，有較強的自學能力和創新意識，有較高的綜合素質，並且懂管理、會經營的復合型高級人才。

外語系

外語系依託河北工業大學外國語學院師資條件辦學。

本系以教學為中心，建立科學的課程體系，努力提高人才培養質量。各專業要求學生掌握語言學、文學及相關專業基礎知識和技能，具有扎實聽、說、讀、寫、譯的語言基本功，掌握計算機和網路的使用，具備較強的文字處理能力。定期開展第二外語課堂等活動，組織學生參加翻譯、演講、辯論、電影配音、寫作、新聞主持人等各類大賽，提高學生的語言綜合應用能力。

英語

本專業開設英語語言文化、翻譯、商務三個方向：一、二年級開設基礎必修課程，著重對學生進行嚴格的英語聽、說、讀、寫能力的基礎訓練。三、四年級開設專業方向課程，供學生選修。通過系統學習和專業訓練，使每個學生都具備堅實的語言基本功，熟練掌握英語聽、說、讀、寫的基本技能，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的能力。

日語

本專業培養具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理的日語高級專門人才。一、二年級學習日語基礎課程，三、四年級分為商務日語和日本文化兩個專業方向。學生受到日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的能力。2008年學校與日本鈴鹿國際大學開展2+2合作辦學項目，學生修滿雙方學校規定的學分可分別獲得河北工業大學日本語言文學學士學位和日本鈴鹿國際大學國際學或觀光學學士學位。

建築與藝術設計系

建築與藝術設計系依託河北工業大學建築與藝術設計學院師資條件辦學。

教師隊伍以高級職稱教師為主體，為教學、科研、學科建設與人才培養等工作的順利開展奠定了良好的基礎。本系教學嚴謹，注重科學與藝術的融合，重視學生的能力培養，在全國性的各類競賽中取得優異成績。

建築學

本專業學制五年，具有工學碩士學位和工程碩士學位授予權。

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，獲得建築師基本訓練，能夠適應國家建設和區域經濟發展要求的，具有多種職業適應能力的高級工程技術人才。

學生主要學習並掌握建築設計方法與理論、建築設計、城市規劃設計、室內設計、建築表現、美術基礎、計算機輔助設計、中外建築歷史與理論、建築構造、建築物理、建築法規、建築施工、建築設備、建築經濟的基本理論知識和實踐應用能力，完成建築師的基本訓練。

要求考生具有一定的美術基礎，入學後進行相關測試。

城市規劃

本專業學制五年，具有工學碩士學位授予權。

本專業旨在培養適應社會主義現代化城市建設需要，德、智、體、美全面發展，從事城市規劃、設計、管理和研究工作；具備總體規劃、區域規劃、土地利用規劃、交通與市政規劃、風景園林規劃及城市設計、建築設計等方面的高級專業技術人才。

主要學習並掌握城市規劃原理、中外城市發展與規劃史、建築設計、城市環境與城市生態學、風景園林規劃與設計概論、城市經濟學、城市規劃課程設計、城市規劃管理和法規、城市規劃系統工程學的基本理論知識和實踐應用能力，完成規劃師的基本訓練。

要求考生具有一定的美術基礎，入學後進行相關測試。

工業設計

工業設計專業學制為四年，具有設計藝術學碩士學位授予權。

本專業旨在培養學生德、智、體、美全面發展，具有扎實的工業設計理論知識、專業素養和基本技能，能夠應用基本理論和綜合手段清晰的表達設計思想並進行產品設計。在校期間主要學習並掌握現代工業設計理論及設計學、工程學、材料學、設計管理、計算機輔助設計等課程，其主幹學科為設計藝術學和機械工程。學生畢業後可從事以產品創新、產品開發為主的設計、管理、科研或教學工作。

要求考生具有一定的美術基礎，入學後進行相關測試。

藝術設計（環境藝術方向）

本專業學制四年，具有設計藝術學碩士學位授予權。

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的專業基礎知識和較寬的設計適應能力，具備從事較高層次的環境設計能力和整體設計管理能力的應用型高級專業人才。

學生主要學習並掌握室內環境設計和景觀設計的基本方法和理論知識，以及各種專業應用技術和實踐應用能力，其中主要包括：美術基礎、美術史、設計史、專業設計理論、計算機輔助設計、專業設計基礎、室內設計、景觀設計、建築設計、園林設計、傢具設計、公共藝術設計、模型製作、民居考察、建築測繪、設計院施工圖實習等方面。

要求學生具備良好的美術基礎，入學後進行相關測試。

藝術設計（視覺傳達方向）

本專業學制四年，具有設計藝術學碩士學位授予權。

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的專業基礎知識和較寬的設計適應能力，具備從事較高層次的創意設計能力和整體設計策劃能力的應用型高級專業人才。

學生主要學習並掌握視覺傳達設計的創意思維方式與理論知識，以及各種專業應用技術和實踐應用能力，其中主要包括：美術基礎、藝術設計理論、計算機輔助應用設計、專業設計基礎、廣告攝影、廣告計劃、標志設計、書籍設計、包裝設計、海報設計、CI企業形象設計、印刷品設計與輸出、民間藝術考察、公司設計實習等方面。

要求學生具備良好的美術基礎，入學後進行相關測試。

公共事業管理系

公共事業管理（本專業學生在廊坊分校入學、就讀至畢業）

本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

學生通過學習現代管理科學等方面的基本理論知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法。

❸ 求孫彥<生物分離工程>課後答案，郵箱[email protected]，非常感謝。

同求啊。樓主有了嗎？求發。。。

❹ 生化反應工程與酶工程、發酵工程、細胞工程、生物分離工程不同在什麼地方

畢業2年了，雖然這些課都學過，但忘記了很多了，我就憑印象簡單給你說說吧。
1、酶工程：當然是對於生物活性酶的提取、製作和運用。這里的製作是指將一些酶固定在一種載體上，叫做固定化酶，可反復使用。還有酶修飾，經過化學修飾增加一些離子或基團可以使酶活性或穩定性加強，還有人工合成酶和模擬酶等。
2、發酵工程：主要是運用酵母菌進行對食品和酒類的製造。例如啤酒、果酒、醪糟等，這些叫做發酵酒，與白酒（蒸餾酒）有差別。我以前親自做過獼猴桃酒，有點難吃，不過老師卻說不錯。
3、細胞工程：是用人工手段改變細胞的遺傳物質，使其按照人們的思想獲得細胞產品，手段可以有細胞融合、核移植等等。
4、生物分離工程：（好象叫做生化分離工程）主要是講怎麼把發酵液里的細胞和其他成分分離開。有什麼膜分離技術啊，膜親和技術啊，哦，還有什麼超臨界萃取，很多技術，想知道仔細點還是去找本書看。
5、生化反應工程：（是不是生化反應動力學？）這門課我記得剛及格，有點難，好象是講的酶與底物反應的控制。控制其過程和速度，比數學都復雜，算起來很麻煩。還有生化反應器，是講的什麼罐罐瓶瓶的，就是要避免雜菌污染，怎麼消毒殺菌，比如酵母菌發酵時，如果被其他一些細菌污染了，進入罐體繁殖，就會造成很大的經濟損失，很考技術的。
說實在的，這些課本來很有用，你要是隨便掌握了哪一門技術，你就很來錢，可惜我什麼都學了，什麼都沒學精通，現在改行了，搞化學工藝了！