海洋生物繪畫

㈠ 幼兒園小朋友了解海洋生物

基本是看圖了，或者是課件

㈡ 小班繪本海洋生物教案

活動目標：
1、初步了解大海的特徵，知道大海有很多動物和景物。小精靈兒童網站
2、熟悉兒歌內容，小精靈兒童網站能畫出大海的景物。小精靈兒童網站
3、激發幼兒熱愛大海的情感。小精靈兒童網站
教學重點：
用柔美的聲音演唱歌小精靈兒童網站曲並且在歌曲學習中感受韻律美。
教學難點：
1、能模仿大海的聲音並跟老師合作演唱練習。小精靈兒童網站
2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。小精靈兒童網站
活動准備：
1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導幼兒用多種感官感受大海的變化。
2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。小精靈兒童網站
3、畫紙、蠟筆人手一份；多媒體活動室。小精靈兒童網站
活動過程：
一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。
（播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音）提問：小精靈兒童網站
1、剛才你聽到了什麼聲音？小精靈兒童網站
2、這些海浪聲一樣嗎？聽到大海的這些聲音，你的心裡有什麼感覺？
3、你能用身體動作表現不同的海浪嗎？（請小朋友用肢體來表現變化的海浪。）
二、理解兒歌內容，學習有感情的朗誦。
1、欣賞散文，感受其語言美和意境美。小精靈兒童網站
2、理解散文內容。小精靈兒童網站
（1）大海里有什麼？我們把它看作什麼？（動物園）大海里還有哪些動物？你喜歡哪個？
（2）為什麼說大海是雕塑家？像什麼？小精靈兒童網站
（3）你見過貝克嗎？是什麼樣子的？你會用貝殼做什麼？
3、學習朗誦散文。小精靈兒童網站
三、小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態下可能發生的有趣故事。
1、師：大海還不知道在她家裡每天還有這么多有趣的故事發生呢。我們把海洋生物之小精靈兒童網站間發生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。
2、幼兒繪畫，教師巡迴觀察。小精靈兒童網站
四、幼兒相互講述。小精靈兒童網站
活動延伸：小精靈兒童網站
請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什麼秘密。小精靈

㈢ 彩鉛怎麼畫海底

首先，用水粉做底色。可以選擇一個你喜歡的藍顏色，底色應由下至上做一個顏色的漸變，這樣會有海底的空間感。然後，用彩鉛畫出細節。

繪畫在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。
繪畫在美術中佔大部分。

㈣ 今天爸爸送小明去上畫畫課這次課老師教他們畫的是海底世界

會是五彩繽紛的,有小蝦米,海星,水草,珊瑚,熱帶魚.因為這是他們心中的海洋世界

2.有自己的想法,想像力豐富.

3.我明白了做事不能局限於一種事物

4.一堂有意義的課

㈤ 幼兒園大班美術活動《熱鬧的海洋》添畫教案

活動目標 1、培養幼兒對海底世界的興趣以及熱愛大自然的情感，增強保護大自然的意識。 2、引導幼兒大膽想像進行繪畫，培養幼兒的想像能力。 教學重點、難點 教學重點：幼兒想像畫海底音樂會 教學難點：幼兒大膽的想像進行繪畫 活動准備 1、本班幼兒已初步掌握畫魚的技能。 2、大幅掛圖--《美麗的海洋世界》. 3、畫筆，海底世界底圖。 活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節） 一、開始環節，導入活動。 話題導入：漂亮的貝殼在陽光的照射下散發出五彩的光芒，藍藍的海水在微風的吹拂下拍打著沙灘，我們可愛的小朋友穿著潛水衣要進入海洋的世界，原來是海洋世界要舉辦音樂會了，邀請我們去參加呢！我們快去看看吧！ 二、基本環節，打造快樂的海底音樂會 1、出示掛圖——《美麗的海洋世界》 師：小朋友看看海底世界有些什麼？（幼兒回答） 師：小朋友觀察的真仔細！看看，好漂亮的海底世界啊！珊瑚在向我們招手，水草舞動著身體跳著舞歡迎我們，海葵花在哪裡向我們點頭。咦！音樂會都要開始了，怎麼沒有看見我們可愛的海洋生物呢？小朋友們看見了嗎？（幼兒回答） 2、請幼兒邀請海洋生物 師：小朋友們，不好了，沒有海洋生物來參加，音樂會開不成了，珊瑚、水草、海葵花要失望了，我們快來想一想辦法幫幫它們吧？（幼兒回答） 3、幼兒想像繪畫（發放海底世界底圖） 幼兒進行繪畫，教師根據個體差異巡迴指導。（魚的種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。） 三、結束環節，作品欣賞 師：讓我們來看一看小朋友都邀請了誰來參加音樂會（幼兒介紹）

㈥ 誰能給我粵港澳海洋生物繪畫比賽的圖珊瑚海龜中華白海豚等的海洋珍惜動物，不要照片。要自已畫的。

不會呀需要在畫工方面加強

㈦ 誰知道關於保護海洋的繪畫怎麼構圖

把海洋動物單獨畫出來，然後畫因為人的關系動物們很慘，比如企鵝肚子被剖開，裡面流出石油，還有狐狸變成圍脖在人類的脖子上，這種，這類型的海報設計是得過獎的，很有視覺沖擊力，也確實更能激起人們的保護欲

㈧ 韓國麗水世博會繪畫比賽『『海洋，我們共同的家園』』誰能給點繪畫方...

以藍色背景為主，但不要都是藍色，藍加白能體現出一種淡雅，純潔的感覺，水底下加些水草，用各種的不同的綠色，除此之外，只要在畫一些海洋生物就行了

㈨ 海洋生物被人稱為美人魚的是什麼

儒艮。

儒艮（學名：Dugong gon）嘴吻向下彎曲，其前端成為一個長有短密剛毛的吻盤。鼻孔位於吻端背面，具活瓣。尾葉水平位，其後緣中央有一缺刻。漿狀的鰭肢無指甲。無鼻骨；前頜骨顯著擴大並急劇地下彎，下頜骨聯合部相應地延長並急劇地下彎。每側上、下頜各有3枚前臼齒和3枚臼齒。

主要分布於西太平洋及印度洋，喜水質良好並有豐沛水生植物之海域，定時浮出海面換氣。因雌性儒艮偶有懷抱幼崽於水面哺乳之習慣，故儒艮常被誤認為「美人魚」。自四千年前起，人類便開始對儒艮的捕殺，食肉榨油，骨可雕物，皮可製革，迄今儒艮數量已極為稀少。

(9)海洋生物繪畫擴展閱讀：

一般人們熟悉的美人魚形象，源自德國傳說及詩歌中常提及的美麗人魚洛雷萊。她經常會在天色昏暗不明的時候出現在萊茵河畔，用她冷艷凄美的外表以及哀怨動人的歌聲，迷惑過往的船夫，使其分心而失去方向，最後沉入河底。

美人魚上半身是人（多為女性）下半身是魚的身體，為基本的形態。當時的人們很可能看錯了，把現今生存於海洋的哺乳類動物儒艮看成了怪物，因此廣為流傳，但這種說法並沒有事實根據。不過在藝術、文學或繪畫上，多是作為一種隱喻的象徵物。

人魚多半是用來象徵非常不幸的事，比如安徒生童話中的美人魚。大部分的文學作品當中，人魚的下場都很凄慘，最後都得不到幸福。附帶一提，雖然大家所熟悉的人魚雕塑，下半身只有一條尾鰭，但古老的西方繪畫里，人魚通常都是兩條尾鰭，這點相當的不可思議。