中國歷史造假

❶ 中國歷史電視劇真正是歷史的太少了造假太多了虛假的世界

影視作品本來就不是歷史，以娛樂為主的歷史成分少些，以教育為主的歷史成分就多些，但也僅僅是多些，同樣大部分都不是真實歷史，也談不上造假，真正了解歷史還要看史書和紀錄片

❷ 歷史上有哪些著名的考古造假事件

中外歷史上有北魏陶俑事件、瑪雅文明的水晶頭骨和日本舊石器考古造假事件等著名的考古作假事件。

考古作假事件一北魏陶俑事件 , 我國作為一個有著上下五千年文化傳承的文明古國，自然也出現不少考古造假的事情，其中最出名就是就是北魏陶俑事件，那是在上世紀90年代的時候，當時有專家在北京琉璃廠見到一批北魏陶俑，通過肉眼判斷，覺得這些陶俑是來自北魏時期的，隨後又通過儀器鑒別，判斷年代沒有錯誤，為了更加嚴謹，還專門找了不少頂級考古專家來鑒別。最終大家都認為這就是真品。

但是在05年的時候，美英兩國的專家對這塊頭骨進行鑒定，結果發現這所謂的瑪雅水晶頭骨，實際上是珠寶商用加工設備打造出來的，這一發現揭穿了這個驚世謊言。

總結一下，古今中外考古作假事件，無非是造假者能夠從中獲取巨大的利益，他們造假的成本非常低，卻能夠利用人的貪婪，賺取更多的利潤。

❸ 中國的歷史假的多嗎

中國歷史記載確實有一下不真實的地方，但也不能就此認為中國歷史假的居多。俗話說成王敗寇，歷史是由勝利者書寫的，但是確有一些史官為了正確的記載歷史，甚至不惜犧牲姓名，所以說要辯證的看待歷史

❹ 中國的歷史有沒有可能是捏造的

所有的歷史都是人寫出來的，所以無法定論是否是捏造，就現在日本不停的修改教科書一樣，誰也說不準

❺ 中國歷史假的太多，甚至官修的（史記）也是有太不靠譜的記錄

《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以後，朝廷使用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書修撰的政治性。

❻ 中國歷史教科書造假成分有多大

近代史水分比較多，古代的除了有些部分自賣自誇外一般比較可信

❼ 中國歷史教科書造假的例子有嗎

沒有絕對的正確，從不同年代的歷史書記載同一件事情都會有出入，當前歷史書是選擇了符合我們這個時代的觀念而編寫的，我們無法判斷前人記錄的對錯，但是不管古人還是今人記載的難免帶有個人主觀，所以沒有真假，只是我們選擇了一種歷史教科書，相信它就是對的

❽ 校史的中國大學校史造假案例

武漢大學2012年11月29日宣布120周年校慶年正式啟動，眾多質疑認為武大前身只能追溯到1913年，與張之洞創辦的自強學堂並無傳承關系。其實偽造校史的何止武大，各大高校為了追求所謂底蘊，對校史造假可謂用盡方法不惜手段。生拉硬扯修的校史，也製造了不少笑談。
第一招：借屍還魂 國立武漢大學創辦1928年6月，教育部正式頒發了校章、另任了校長，1963年11月武漢大學舉還行了50周年校慶活動，1993年，武漢大學在證據並不充分的情況下「大躍進」，悍然舉辦所謂百年校慶，此舉招致了全國其他老牌高校，包括天津大學、上海交通大學、西安交通大學等的普遍質疑。武漢大學校史造假，也因此成為高等教育界的一樁公案。
張之洞1893年創辦自強學堂，武漢大學僅因在原校舍上籌建就自詡有傳承關系。1893年張之洞向光緒皇帝上書，奏請開辦新式學堂以培養洋務人才，新學堂名為「自強學堂」，校舍定於武昌讀書堂街三佛閣，1902年自三佛閣遷到東廠口改名為方言學堂。辛亥革命前夕，方言學堂因為經費拮據被迫停辦。辛亥革命後，方言學堂的校舍移作武昌軍官學校所用。1913年民國政府委派教育部視學，賀孝齊在原方言學堂校舍的基礎上籌建武昌高等師范學校。該校後來幾經更名於1928年正式組建為國立武漢大學。
由此可見，武大的歷史嚴格說來只能從1913年算起，除非有官方文件認定設立武昌高師是為了恢復原方言學堂。可以設想，如果武昌高師利用方言學堂的校舍建校，其前身就可以認定是自強學堂的話，那麼當時也曾利用方言學堂校舍辦學的武昌軍官學校是否也認為它的前身是自強學堂呢？把校史強行追溯到自強學堂，非但不能給武大臉上貼金，反而事實上導致校友對武大歷史認識的人為混亂。 湖南大學的情況也很類似。該校官網的介紹是，學校辦學起源於宋太祖開寶九年(公元976年)創建的嶽麓書院，歷經宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育的連續性。
但據考證嶽麓書院經過近千年的演進，1903年改為湖南高等學堂，但在1912年就完全停辦了。換句話說，千年學府嶽麓書院在這一年已經從歷史上消逝了，存在的只是嶽麓書院遺址。
湖南大學是1926年由湖南公立工業專門學校、湖南公立商業專門學校和湖南公立法政專門學校合並而成，工業專門學校可追溯到1903年的湖南實業學堂和1912年的高等師范學校，商業專門學校可追溯到1911年的商業教員養成所，法政專門學校可追溯到1904年的湖南仕學館及1906年的法政學堂。即便上述某些學校校址在嶽麓山或毗鄰嶽麓書院或直接搬到嶽麓書院舊址辦學，都無權自稱繼承了嶽麓書院(湖南高等學堂)。 浙江大學的「前身」求是書院於1914就完全停辦，浙江大學是1928年由第三中山大學改名而來。浙江大學官網介紹其為前身求是書院創立於1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。求是書院由杭州知府林啟提出建議，經浙江省巡撫廖壽豐奏報清廷批准，於1897年5月正式開學。1901年11月，該書院改為浙江省求是大學堂。1904年遵照「欽定高等學堂章程」規定更名為浙江高等學堂。1912年按中華民國教育部的有關規定，改名浙江高等學校，又奉命停止招生，至1914年維持到最後一屆學生畢業，學校完全停辦。
浙江大學是1928年由第三中山大學改名而來。第三中山大學是1927年成立的，他是由浙江公立工業專門學校與浙江公立農業專門學校合並組成，成立地點是13年前求是書院曾經用過的地方。浙江工專與浙江農專最早都成立於1910年，所以浙江大學如果延長自己的歷史，可以追溯到1910年而非1897年。浙江大學跟求是書院無任何學術傳承關系，也無任何法定繼承關系，雙方唯一的聯系只是都曾在同一地方辦學。
第二招：無中生有 青島大學與「國立青島大學」並無關系，最終在其他大學的強烈反對下撤除了原本盜用「國立青島大學」的校史。合並前的青島大學是在1985年在青島職業大學基礎上建立，1993年與青島醫學院、山東紡織工學院、青島師范專科學校合並於合並。新青大=青大+紡院+紡織幹校+師專+職業中專+護校+青醫+華文。青島大學與老山大及其衍生體濟南山大和海洋學院沒有直接關系，老山大也從沒有向新組建的青島大學注入師資。
在原山東大學和國立青島大學的歷史沿革的問題上，山大，海大的校史專家已達成共識，遵照教育部的大學歷史從主體起算的原則，共同擁有原山東大學和青島大學的歷史，有海洋大學80周年校慶時山東大學校長展濤的演講為佐證。當時青島大學官方網站上「歷史沿革」這一項顯示「正在建設中......」，這是在山東大學、中國海洋大學的強烈反對下撤除了原本那些盜用「國立青島大學」的校史。如今顯示為「青島大學的前身是私立青島大學，創辦於1924年」。
而私立青島大學是20世紀20年代在青島創辦的一所私立大學，也是青島第一所由中國人自己創辦的大學，存在時間為1924年到1928年。私立青島大學實為今中國海洋大學的源頭。
國立青島大學則是1928年8月在北伐軍攻佔濟南後，國民政府將省立山東大學改為國立山東大學，並組織專人從事籌備工作。後經蔡元培提議，將國立山東大學設於青島，在原私立青島大學的基礎上成立國立青島大學。1930年9月21日，國立青島大學正式成立，楊振聲任校長，1932年復稱國立山東大學。
青島大學似乎冒認海洋大學的前身為「祖宗」，並將自己的校史追溯至1924年，稱其經歷國立青島大學、國立山東大學的說法也並不準確。
青島大學另一源頭青島醫學院創建於1946年，始稱「國立山東大學醫學院」。1956年獨立建院，改稱青島醫學院，1993年為適應國家及青島市現代化建設需要並入青島大學，即稱「青島大學醫學院」。 「安徽大學」與「國立安徽大學」並無關系，1988年安徽師范大學以嫡系繼承者身份將其告上法庭。1988年安徽師范大學和合肥的「安徽大學」都進行了建校60周年的慶典，而安徽師范大學以自己是「國立安徽大學」嫡系繼承者將合肥「安徽大學」告上法庭，稱合肥的「安徽大學」剽竊自己的校史，後來在省教育廳的調解下不了了之。現「安徽大學」與歷史上的「安徽大學」僅是名字相同，兩者並沒關系。安徽師范大學才是歷史上安大的真正繼承者。現安大是20世紀50年代中後期大辦高校的產物，籌建於1956年，最初叫「合肥大學」。「合肥大學」1958年校辦報字第1號文件標題叫《關於啟用印章的報告》，內容是：「我校籌建工作已經基本完成。自即日起開始啟用安徽省人民委員會辦字第00840號通知頒發之「合肥大學」銅質印章。特附上印模請予備案。」
1958年9月16日，毛主席來合肥視察，兼任「合肥大學」校長的安徽省委第一書記曾希聖請主席為「合肥大學」題寫校名，主席說：合肥大學名字不大氣，就叫安徽大學吧。後來，劉少奇來蕪湖，「安徽師范學院」本想恢復「安徽大學」校名，只好另用他名。1958年10月13日，「安徽大學」印章正式啟用。「合肥大學」在10月28日形成校辦字第26號文件《關於啟用安徽大學印章事》，內容為：「合肥大學已改名為安徽大學，並於10月13日啟用安徽省人民委員會頒發之「安徽大學」銅質印章，原「合肥大學」印章同時作廢上繳。特此函告。」
第三招：渾水摸魚 2002年江蘇9所高校聯合舉行百年校慶，2001年合並組建的江南大學，次年就舉辦了百年校慶。2002年江蘇9所高校聯合舉行百年校慶引來一片嘩然，大家對為首的南京大學百年歷史並沒有爭議，因為南京大學的前身南京高等師范學校在1914年開辦時，官方文件稱是為了續辦1902年建立的兩江師范學堂(原名三江師范學堂)，但對其他學校的前身是否都是三江師范學堂不以為然。
如江南大學2001年由無錫輕工業學院等三所學校合並而成的新學校，百年歷史是這么算出來的：無錫輕工業學院建於1958 年，是以當時南京工學院的食品工業系為基礎建立的，而南京工學院的食品工業系又是在院系調整的時候由南京大學、江南大學、浙江大學、復旦大學、武漢大學等校的有關系科組成，正因為南京工學院食品工業系有一小部分是從南京大學的食品工業系分過來的，所以剛組建1年的江南大學的校史就可以追溯到一百年前的三江師范學堂了。於是便出現了2001年合並組建，次年就舉辦百年校慶的怪事。
第四招：借殼上市 東南大學喧賓奪主認為「國立南京大學」是自己前身，不顧「國立南京大學」與南京大學的正統傳承關系。 1949年8月政府下文件，將「國立中央大學」改名為「國立南京大學」，1950年10月政府下文件規定，全國所有國立大學的校名中，一律去掉「國立」兩字，所以「國立南京大學」改名為「南京大學」。可見南京大學與「中央大學」是一脈相承。1952年開始全國高校院系大調整，南京大學與全國其他高校一樣，學科受到了拆分和重組，工學院、農學院、師范學院、醫學院等被分出去，學科設置發生了很大的變化，同時金陵大學並了進來。由於新成立的南京工學院擴大辦學規模的需要，所以決定新南大把四牌樓校園「讓出」給南京工學院用。
從東南大學官方網站的學校簡介中，可以知道東南大學對校史的核心觀點即「南京大學變成了南京工學院、南京工學院與老南京大學是同一所大學」。南大的文理等科遷出了四牌樓校園。但這種說法顯然是站不住腳的。1952年「華東區高等學校院系調整委員會南京分會」頒布了《南京大學、金陵大學合並調整方案》，裡面明確規定：「以南大工學院為基礎，合並金大理學院電機、化工二系，成立南京工學院。」現東南大學是1952年建校的，而「中央大學」在1949年改名為南京大學以後就不存在了，因此兩者相隔4年怎麼有繼承關系呢？而且老南大(「中央大學」)的所有檔案資料全部由新南大(南京大學)繼承保管。老南大以及所有前身大學，包括國立中央大學、國立東南大學的校印(公章)全部由新南大繼承保管。
第五招：偷梁換柱 武漢工業大學以前身學校創辦期作為校史的起始期不成立，因為中等學校經歷不能作為作為高校校史的起始期。根據廈門大學教育研究院院長在《中國高校史確定的原則與標准》一文中分析，高等學校出現調整合並，凡屬以某一高等學校為主兼並其他高等學校的，該高校可延續為主合並的高等學校的原建校時間;凡屬由兩所以上高等學校在平等的條件下合並，成立新的高等學校的，則由該高校自行協商決定，以合並前其中一校的建校時間或以被批准合並的時間為其建校時間。由中等學校升格成立的高等學校，以其被批准變更的時間為其建校時間。
具有跨地區、多源頭的武漢工業大學，以中南建築工程學校和沈陽建築機械學校等學校的開辦期為校史起始期。因為兩所學校都創辦於1948年，所以武漢工業大學遂以1948年為校史的起始期。但是這些學校都是中等教育的性質，不可以作為武漢工業大學校史的起始期。盡管其中有的學校稱高工，但其性質與現今高級中學相類似。以諸多前身學校中最早的一兩所學校的創辦期作為校史的起始期實在是十分牽強的。

❾ 中國古代造假技術厲害到什麼程度

我只能說強到爆了，畢竟古代又沒有什麼高科技的東西。很多東西只是缺乏一個方向，只要有實物出現，想要盜版仿製就很容易。當然像那種缺少材料，材料太過珍惜而找不到材料仿製的，這種就不說了。這個不是因為不能仿，而是因為條件束縛了。

還有一些造假屬於文物方面的，像把一些假的殘片，然後接到一個新制器物上，讓人傻傻分不清楚，然後像書畫之類的，因為古代的宣紙比較厚。只要細致小心，可以一層一層的把宣紙給掀開，然後就可以經過加工製造出和正品一模一樣的好幾幅真跡。而且這種造假造出來的和真跡基本上一樣的，只是後面的比較淡，即使本人來看，有可能也區分不出來。

❿ 中國歷史上關於作假、掩飾的故事

濫竽充數

戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規模 很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。

有個游手好閑、不務正業的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優厚，就一心想混進這個演奏班子。可 是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數， 誰看得出來！

南郭先生終於千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地「吹 奏」。由於他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。

直到齊宣王去世後，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡 合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數的南郭先生可緊張了，他的心 里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地 溜走了。
「濫竽充數」這句成語往往被當成貶義詞，比喻沒有真才實學，卻混在行家裡頭，謀得一個職位混日 子；或是拿不好的東西混在好的裡面充數。有時候，也有人用這句成語形容自己，表示謙虛。

一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時 候，能夠矇混一陣子，但是總有真相大白的一天.