八年級上冊物理第三章物態變化

1. 八年級上冊物理(人民教育出版社出版)第三章物態變化的所有知識要點

四、測量物質的密度
實驗原理：
實驗器材：天平、量筒、燒杯、細線
量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數是以凹液面的最低處為准。
測固體（密度比水大）的密度：步驟：
1、用天平稱出固體的質量m；2、在量筒里倒入適量（能浸沒物體，又不超過最大刻度）的水，讀出水的體積V1；3、用細線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。
註：若固體的密度比水小，可採用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱出燒杯和液體的總質量m1；2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2；3、用天平稱出剩餘的液體和燒杯的質量m2。
五、密度與社會生活
密度是物質的基本屬性（特性），每種物質都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質的密度；氣體熱膨脹最顯著，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。
水的反常膨脹：4℃密度最大；水結冰體積變大。
密度應用：1、鑒別物質（測密度）2、求質量3、求體積。

2. 八年級上物理物態變化知識總結

物質存在三種基本物理狀態：固態、液態和氣態。
物質由一種狀態變為另一專種狀態的過屬程稱為物態變化。
物態變化的過程有：
熔化： 固態→液態 （吸熱）鐵變成鐵水
凝固： 液態→固態 （放熱）水結成冰；鋼水澆鑄成車輪
汽化： 液態→汽態 （吸熱）灑在地上的水不久幹了；游泳上岸後身上感覺冷
液化： 汽態→液態 （放熱）早晨，草木上的小水滴；早晨的濃霧
升華： 固態→汽態 （吸熱）衣箱中的樟腦丸漸漸變小；冬天，室外冰凍的衣服也會干
凝華： 汽態→固態 （放熱）冬天，玻璃窗上的冰花；屋頂的瓦上結了一層霜

注意：夏天，冰棍周圍冒「白氣」，過程是
固態水（冰棍）先升華為水蒸氣（氣態水看不見）
再液化為小水滴（能看到的「水蒸汽」是液態的），就是我們看到的「白氣」了。
水蒸氣（氣態水）燙傷要比液體水燙傷更厲害，因為從氣態到液態要放熱的。

3. 初二物理上冊知識點(第三章)

物理知識點的整理是非常關鍵的，它有助於鞏固和發現自己的不足。那麼你知道初二物理上冊知識點(第三章)有哪些嗎？這次我給大家整理了初二物理上冊知識點(第三章)，供大家閱讀參考。

目錄

初二物理上冊知識點(第三章)

怎麼迅速提高物理成績

物理提升技巧有哪些

初二物理上冊知識點(第三章)

第三章 物態變化

一、溫度

1.溫度：

物體的冷熱程度叫做溫度。

2.溫度計製作原理：

溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質製成的。

3.攝氏溫度的規定：

把在標准大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。

4.溫度計使用 方法 ：

(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器的底部或側壁;

(2)待溫度計示數穩定後再讀數;

(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計液柱的上表 面相 平。

二、熔化和凝固

1.熔化：

物質由固態變成液態的過程叫做熔化。

2.熔化的條件：

到達熔點，繼續吸熱。

3.凝固：

物質由液態變成固態的過程叫做凝固。

4.凝固條件：

達到凝固點，繼續放熱。

三、汽化和液化

1.汽化：

物質由液態變成氣態的過程叫做汽化。

2.汽化現象：

灑在地上的水變幹了;

3.汽化的兩種方式：

沸騰和蒸發是汽化的兩種方式。

4.沸騰和蒸發的異同

5.影響蒸發的因素：

(1)液體的溫度

(2)液體的表面積

(3)液體表面的空氣流速

6.液化：

物質由氣態變成液態的過程叫做液化。

7.液化現象：

霧的形成;露的形成;夏天冰糕冒白氣。

四、升華和凝華

1.升華：

物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華。

2.升華現象：

衣櫃里的樟腦丸過一段時間變小了;冬天，室外冰凍的衣服幹了

3.凝華：

物質由氣態直接變成固態的過程叫做凝華。

4.凝華現象：

霜的形成;窗玻璃上的「冰花」;樹枝上的「霧凇」

5.吸熱與放熱：

熔化吸熱、凝固放熱;

汽化吸熱、液化放熱;

升華吸熱、凝華放熱。

汽化和液化

1、汽化：物質由液態變成氣態的過程。汽化有兩種方式：蒸發和沸騰(吸熱)

2、蒸發是只在液體表面發生的一種緩慢的汽化現象。蒸發在任何溫度下都可以發生。

3、影響蒸發的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。

4、物理降溫：在需要降溫的物體表面，塗一些易揮發且無害的液體，通過液體蒸發吸熱來達到降溫的效果。(蒸發的致冷作用)

5、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象。

6、液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續從外界吸熱。

7、沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。

液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。

高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理製成的。

8、液化：物質由氣態變成固態的過程。(放熱)

9、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。

10、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。

11、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。

日常生活里常見的汽化現象有：

①抹上酒精的毛玻璃片，暴露於空氣中，毛玻璃片變幹了。(蒸發)

② 夏天灑在地上的水一會兒變幹了。(蒸發)

③ 曬在太陽下的濕衣服一會就幹了。(蒸發)

④ 鍋中的沸水，隨著時間的延長，水越來越少。(沸騰)

⑤ 實驗室里，酒精回收裝置，球形燒瓶里的沸騰的廢酒精越來越少。(沸騰)

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怎麼迅速提高物理成績

記憶：在物理的學習中，應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背只要理解就行，其實記不住你就不會真正理解，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理課的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

積累：從兩個方面來說：一是累積，不加思考地機械的把已經記住的東西簡單的疊加。結果這樣不僅做不到靈活應用，而且只能記憶的也不準確。二是真正的積累，在記憶的基礎上，善於不斷通過習題鞏固和整理從參考資料上獲得有關物理知識的相關信息，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，便於記憶。根據遺忘的規律只有通過反復記憶使知識才能更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的真正目的，

綜合：物理知識是分章分節的，學習的要求內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，初中知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。

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物理提升技巧有哪些

1、善於在高中物理的學習中與初中物理基礎知識銜接，初中階段的物理為你高中的學習打下了基礎，你可以在高中物理的學習過程中，靈活運用 思維方式 轉變，實現知識上的帶入，在做物理題的過程中要全方位多角度地去考慮各種解題方法，不要局限於某一種解題思路，分析相關物理知識時，要及時 總結 規律，要有一雙善於發現的眼睛和靈活的思辨能力。

2、我們要做好新的物理知識學習同時也要進一步加強已學過的知識點的鞏固，思考新舊知識點之間的區別與聯系，深化自己對於物理知識上的印象，避免遺忘知識點。

3、做好物理知識上的復習和預習工作，要有一個准確地復習計劃，時刻按照計劃開展復習工作，達到學過的知識不會被遺忘的目的，在學習新的知識點之前要做好預習工作，這樣在上課過程中能夠准確抓住老師所講的物理重點與難點。

4、提升自己對於物理學習上的興趣，我們可以在實際的生活中和課下閑暇時間，把物理知識和一些我們接觸到的其他事物聯系在一起，把理論運用到實際生活中去，這樣有助於我們更好的理解物理知識。

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