簡明大學物理第二版答案

『壹』 大學物理教程第一冊第二版答案

加速度a=μN÷m
；（N為小球和圓筒內壁間的壓力）
N=向心力=mv²÷R；
所以a=μv²÷R；
下面用微積分：dv/dt=μv²÷R；
分離變數知：dv/v²=μdt/R
兩邊積分∫（dv/v²）=∫（μdt/R）+c
所以： -1/v=μt/R+c，再代入t=0時球是V0，知c=-1/V0；
故 任意時刻球的速率是v=v=RV0/（R+μV0t）；-------第一個問題解決。

下面是第二個：

由v=RV0/（R+μV0t）知：
ds/dt=RV0/（R+μV0t）；
移項ds=RV0dt/（R+μV0t）；
再兩邊積分：
和上面一樣知s=Rln（R+μV0t）/μ（因為是路程，負號省略）
打字不易，如滿意，望採納。

『貳』 大學物理第二版，簡明教程。老師說過，高斯面微分中球的體積是4πr2。 為什麼.如圖！記憶

球的表面積為4πr2，微元體積可以理解成dv=4πr^2*dr

『叄』 求這本大學物理教程的答案

篇一：物理學教程(第二版)上冊課後答案8

8－1 如圖，一定量的理想氣體經歷acb過程時吸熱700 J，則經歷acbda過程時，吸熱為 ( ) (A) – 700 J （B） 500 J （C）- 500 J （D） -1 200 J

分析與解理想氣體系統的內能是狀態量，因此對圖示循環過程acbda，內能增量ΔE=0，由熱力學第一定律Q＝ΔE＋W，得Qacbda=W= Wacb＋ Wbd＋Wda，其中bd過程為等體過程，不作功,即Wbd=0；da為等壓過程，由pV圖可知，Wda= - 1 200 J. 這里關鍵是要求出Wacb,而對acb過程，由圖可知a、b兩點溫度相同，即系統內能相同.由熱力學第一定律得Wacb=Qacb-ΔE=Qacb=700 J，由此可知Qacbda= Wacb＋Wbd＋Wda=- 500 J. 故選（C）

題 8-1 圖

8－2 如圖，一定量的理想氣體，由平衡態A 變到平衡態B，且它們的壓強相等，即pA＝pB,請問在狀態A和狀態B之間，氣體無論經過的是什麼過程，氣體必然( ) (A) 對外作正功 (B) 內能增加 (C) 從外界吸熱 (D) 向外界放熱

題 8-2 圖

分析與解 由p－V圖可知，pAVA＜pBVB，即知TA＜TB，則對一定量理想氣體必有EB＞EA .即氣體由狀態A 變化到狀態B,內能必增加.而作功、熱傳遞是過程量，將與具體過程有關.所以(A)、(C)、(D)不是必然結果，只有(B)正確.

8－3 兩個相同的剛性容器，一個盛有氫氣，一個盛氦氣(均視為剛性分子理想氣體).

『肆』 《普通物理學簡明教程》（第二版） 和《普通物理學》（第六版） 課後習題有什麼區別嗎

程守洙、江之永主編的《普通物理學》（第五版），自1998年問世以來，深受廣大教師和同學的青睞，有的讀者還提出了不少寶貴意見，寄託著殷切的期望，使編者備感鼓舞，無比激動。為了答謝讀者的厚愛，本著精益求精的鳳願，編者決定在第五版的基礎上，刪繁就簡，突出重點，由淺入深，強化方法，編寫一部大學物理學簡明教程。編者希望這部教程易教易學，能在大學物理學課程的教學實踐中發揮更大的作用。物理學作為自然科學的主導學科，其基礎性、重要性，盡人皆知。但要使讀者學有所得，樂於學習，卻離不開一本好的教材，特別是易教易學的簡明教材。編者全面研究了第五版的簡明化問題。在保持原書風格、特色、體例的前提下，認為物理學的各部分在刪繁就簡時不宜一刀切。

所以簡明教程是改進版
習題都差不多的

『伍』 簡明大學物理 課後習題，解釋，質點系 動能定理

這不是動能定理啊，是動量定理，高中問題
要是想理解的透徹，這個問題這么來看回：運動答員甲與運動員乙還有繩子三者之間作用力太過於復雜，索性將其視為一體，視為一個系統。在無外力的作用下，系統動量不會發生變化，不增不減。有外力F的作用下，系統總動量改變，改變數為力F作用在系統上的時間t與力F在系統上的有效值，即為F*t*cos& ,&為力F與系統運動方向的夾角
在此題而言，你上邊的圖片上的解答過程相當詳細了，配合這段文字，我相信你應該看得懂了！
最後一句，判別是動量還是動能，關鍵要懂一句話，動量是力在時間上的積累，動能是力在位移上的積累！
純手打，望採納！

『陸』 大學物理第二版上冊梁志強版課後答案

第一題：

(6)簡明大學物理第二版答案擴展閱讀

這部分內容主要考察的是質點的知識點：

有質量但不存在體積或形狀的點，是物理學的一個理想化模型。在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用並不顯著而可以忽略不計時，我們近似地把該物體看作是一個只具有質量而其體積、形狀可以忽略不計的理想物體，用來代替物體的有質量的點稱為質點。

具有一定質量而不計大小尺寸的物體。物體本身實際上都有一定的大小尺寸，但是，若某物體的大小尺寸同它到其他物體的距離相比，或同其他物體的大小尺寸相比是很小的，則該物體便可近似地看作是一個質點。例如行星的大小尺寸比行星間的距離小很多，行星便可視為質點-因為不計大小尺寸，所以質點在外力作用下只考慮其線運動。

由於質點無大小可言，作用在質點上的許多外力可以合成為一個力，另一方面，研究質點的運動，可以不考慮它的自旋運動。

任何物體可分割為許多質點，物體的各種復雜運動可看成許多質點運動的組合。因此，研究一個質點的運動是掌握各種物體形形色色運動的入門。牛頓第二定律是適合於一個質點的運動規律的。有了這個定律，再配合牛頓第三定律，就構成了研究有限大小的物體的手段。所以「質點」是研究物體運動的最簡單、最基本的對象。

『柒』 大學物理第二版，簡明教程。P143電通量。當曲面為閉合曲面時的那個符號∮和不定積分符號 ∫ 有什麼

在閉曲線上的曲線積分，我們常常在積分號上面寫一個○以強調，即把積分號∫寫成∮。
注意：在閉曲線上的曲線積分可以寫∮，也可以仍然寫∫，但不是閉曲線上的曲線積分，不可以用∮，只能寫∫。

在曲面積分里也有類似的情形。