七年級歷史上冊復習提綱

❶ 人教版七年級下冊歷史重點復習提綱

班年級： 姓名：

第1課 從「開皇之治」到「貞觀之治」

1. 唐太宗是我國古代傑出的帝王，「貞觀之治」至今還為人們津津樂道。唐太宗特別善於用人，他在位時期出現了哪些名臣（列舉兩位即可）？長孫無忌，房玄齡，杜如晦，魏徵。
2. 默寫：唐太宗實施的實現貞觀之治的措施（治國之策）
政治：選用良吏，提高了行政效能。
經濟：輕徭薄賦，減輕農民負擔。
法律：簡法輕刑，修訂法律，制定《貞觀律》
教育：重視教育，大力培養人才。
民族：實行恩威並施的開明政策，改善民族關系，唐太宗被擁戴為「天可汗」
3. 讀圖回答問題：
①給右圖加一個合適的名稱：三省六部制
②三省指 中書 、門下 、尚書 ，
分別負責決策 、審議 、執行 ，
其中尚書省下設有吏部 、戶部 、禮部 、兵部 、刑部 、工部 六部，分管具體政務。

第2課 走向全盛的唐朝

1. 唐朝前期帝王世系：李淵（唐高祖）—→李世民（唐太宗）—→李治（唐高宗）—→李顯—→李旦—→武則天—→李顯—→李旦—→李隆基（唐玄宗）
2. 「政由己出，明察善斷，故當時英賢亦竟為之用」。
(1)這是《資治通鑒》對唐朝哪位皇帝的評價？ (2)這位皇帝在我國歷史上的地位是什麼？
答：(1)武則天(2)中國歷史上唯一一位女皇帝。
(3)被這位皇帝發現和提拔的著名人物是哪兩位？ (4)該皇帝統治期間，唐朝的經濟文化狀況如何？
答：(3) 姚崇、宋璟(4)社會經濟文化繼續發展
3. 唐玄宗實施的實現開元盛世的措施
(1)任用賢能 (2)發展生產
(3)整理財政，清理土地和戶口 (4)按照唐太宗「寬仁」原則，廢除武則天時代酷刑苛法。
(5)倡導節儉
（ C ）4._____統治時期形成了國家富庶、社會繁榮的盛世局面，史稱「開皇之治」 A.唐太宗B.漢文帝C.隋文帝D.隋煬帝
（ C）5.唐朝有一位皇帝的統治被郭沬若稱為「政啟開元，治宏貞觀」。這位皇帝是
A.唐太宗 B.唐高宗 C.女皇武則天 D.唐玄宗
（ C ）8.杜甫的《憶昔》一詩稱頌的唐朝全盛時期是指
A.唐高祖統治時期 B.唐太宗統治時期 C.唐玄宗統治前期 D.武則天統治時期

第3課 科舉制度的創立和發展

1. 從三國到南北朝，中國主要用九品中正制選拔官員（上品無寒門，下品無勢族）。隋文帝時，下令「_分科舉人_」。隋煬帝時開設_進士科，科舉制度正式創立。
2. 常科中，明經 科主要考對儒家經書的記憶和理解，錄取率約為1/10，省試合格後錄用。進士 科除考經書外，側重考詩賦和時務策寫作，對文學水平和治國治民見解有很高要求，考中很不容易，錄取率約為1/60。（三十老明經 ，五十少進士 ）
3. 制舉是皇帝為選拔「非常之人」而設置的特科，名目繁多，變化很大，生源比常科更廣。不再經「省試」，直接錄用。女皇武則天開創了「殿試 」的先河。
4. 科舉制度在中國沿襲了1300多年，對中國和世界產生了重要的影響。
5、唐太宗時候，進士科的地位日益提高，考進士科的人數比其他科多，錄取比較嚴格。不少人從少年考到白頭仍未中進士。後來有人作詩說：「太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。」唐太宗在金殿端門見到新科進士魚貫而入，得意地說：「天下英雄，入吾彀中矣。」（入彀：被收羅籠絡的意思）
(1)我國古代科舉制度是在哪一朝代形成的？這種制度的基本特徵是什麼？唐朝科舉分哪兩大類？
答：隋朝。分科考試，擇優錄取。常科（最重要的科目：進士科和明經科）和制舉。
(2)科舉制度的出現表明我國古代選官制度發生了什麼樣的變化？這一制度的實行對擴大封建統治基礎有什麼作用？與世襲制、九品中正制相比，科舉制度有何進步性？
答：答：表明我國古代的選官制度已從推薦考察為主轉變為以考試為主。使一批有真才實學的人進入各級政權。較為公開公平。

第4課 唐朝的民族關系

1. 布達拉宮見證了漢族與 吐蕃 的友好交往，大理崇聖寺千尋塔見證了漢族與 南詔 的友好交往。
2. 唐朝通過哪些方式加強與少數民族的聯系？
答：①聯姻（唐與吐蕃、回紇）；②冊封（唐與回紇、南詔）；③會盟（唐與吐蕃）；④經濟往來；⑤文化交流。
3. 「自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。」
(1)這段材料的主要意思是什麼？是唐朝哪位皇帝說的？
答：過去的統治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁。唐太宗。
(2)他對少數民族實行了什麼政策？這位皇帝被各族首領擁戴為什麼？
答：一視同仁、恩威並施的政策。「天可汗」。
4. 材料一 「外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。」
——尺帶珠丹致唐朝皇帝的上書
材料二 「自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。」——唐太宗的話
(1)材料一反映了唐朝與哪個民族的友好關系？唐朝與這個民族「和同為一家」的另一史實是什麼？
答：唐朝與吐蕃。823年唐蕃會盟，建立會盟碑，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。
(2)材料二表明了唐朝在處理少數民族問題上的政策是怎樣的？
答：一視同仁，恩威並施，實行開明的政策。
(3)根據以上材料所提供的信息，你對唐朝的少數民族政策有什麼看法？
答：這是一種開明務實的政策，促進了民族友好交往，維護了民族關系，促進了民族間經濟文化交流，很值得提倡。
（ B ）5.唐朝時，吐蕃生活在 A.雲貴高原 B.青藏高原 C.蒙古高原 D.黃土高原
（ A ）6、文成公主入藏，嫁給松贊干布是在誰統治時期 A.唐太宗 B.武則天 C.唐高宗 D.唐玄宗
（C）7、為進一步發展與吐蕃的關系，把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹的唐朝皇帝是
A.唐太宗B.唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
（ B ）8、「和同為一家」是指唐朝與______的友好關系
A.突厥 B.吐蕃 C.回紇 D.靺鞨
（C ）9、回紇族是今天哪個民族的祖先
A.彝族B.白族C.維吾爾族D.藏族
（A ）10、骨力裴羅被唐玄宗冊封為
A.懷仁可汗B.成吉思汗 C.單於D.大汗
（ D ）11、唐朝發生安史之亂時，曾幫助唐軍收復長安、洛陽的是哪個少數民族的軍隊
A.吐蕃 B.突厥 C.南詔 D.回紇
（ B ）12、唐玄宗時被冊封為雲南王的少數民族首領是
A.尺帶珠丹 B.皮羅閣 C.骨力裴D.松贊干布

第5課 唐朝的對外文化交流

1. 閱讀：唐朝開放政策的表現有哪些？
答：選官制度開放、民族政策開放、對外交往開放、文學藝術開放。
3. 請舉出唐朝時對外交往中有代表性的事件（不少於三件）。

答：①日本遣唐使來華（唐朝時，日本官方十多次派使節到唐朝訪問，其代表人物有空海、阿倍仲麻呂和吉備真備）；
②鑒真東渡日本（唐玄宗時，高僧鑒真應日本佛教界邀請，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫學、建築和雕塑水平的提高，為中日兩國的交流做出突出貢獻，留下了唐招提寺和乾漆坐像，被定為日本的國寶）；
③玄奘西行天竺（中國古代稱印度半島為天竺。唐朝時僧人玄奘從長安出發，到天竺學習佛學，求取佛經，他和他的弟子還把旅途見聞寫成《大唐西域記》）；④天竺熬糖法傳入中國（唐太宗時）。
4. (1)請你說出圖中兩位歷史人物是誰？
答：左圖是鑒真，右圖是玄奘。
(2)這兩位歷史人物都在某些領域做出了傑出的貢獻，請你說說哪些是他們共同的貢獻？
答：都弘揚、傳播了佛教文化，都促進了中外文化交流。
(3)他們具有的哪些優秀品質是值得我們學習的？
答：有遠大的理想，不辭辛勞，不畏艱險，百折不撓。
（ D ）5天竺戒日王對玄奘說：「弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復有何功德，致此稱揚？」你知道「秦王」是誰嗎
A.秦始皇B.漢高祖 C.李淵 D.唐太宗
（C ）6唐朝時有一位日本留學生，在唐朝考中進士，官至三品，死後葬在長安，他是
A.空海 B.吉備真備 C.阿倍仲麻呂 D.鑒真
（ B ）7下列唐朝與國外友好交往的史事，發生在唐玄宗時期的是
A.日本第一批遣唐使來到中國（630年） B.鑒真東渡 C.玄奘西遊（唐太宗貞觀年間）
D.唐朝人到印度學習熬糖技術（唐太宗）

第6課 遼、宋、西夏、金的並立

1.960年，後周大將趙匡胤發動「陳橋兵變」，建立北宋。北宋基本結束了唐末以來藩鎮割據的局面。1005年，北宋與遼議和，史稱「澶淵之盟」。1038年，黨項羌族首領元昊稱帝，國號大夏，史稱西夏。1044年，北宋與西夏議和。1141年，南宋與金議和。
人們常用「流芳千古」來形容南宋愛國將領岳飛。
2. 評價宋與遼、西夏、金的幾個和約。
答：積極：這些和議的達成，使雙方邊境相對穩定，經濟文化交流頻繁，促進雙方的發展。
消極：宋給遼、西夏、金歲幣，加重了宋的負擔。
3. 遼、西夏與北宋的戰與和給各方帶來怎樣的影響？
答：戰爭不利於人民的生產和生活。和議使雙方相對穩定，促進了各自發展。
（ A ）4澶淵之盟發生在以下哪兩個政權之間 A.遼、北宋 B.遼、西夏 C.北宋、西夏 D.南宋、金
（ D ）5與北宋同時並立的政權中，位於北方和西北的是 ①大理 ②蒙古 ③遼 ④西夏A.①③ B.②④ C.①② D.③④
（ B ）6南宋的政治中心和經濟中心是 A.汴京 B.臨安 C.成都 D.中都
（ C ）7遼、宋、夏、金時期的政治特點是A.地方軍閥割據B.南北政權對峙 C.民族政權並立D.戰亂長期不息

第7課 南方經濟的發展

1. 南宋詩人陸游在一篇文章中說：「朝廷在故都時，實仰東南財賦。」
①「故都」指哪裡，是今何處？答：「故都」指「東京」，今開封。
②國家財政收入依靠「東南財賦」，說明了什麼？
答：說明江南經濟發展，成為南宋財政收入的主要支柱，南方已成為全國經濟的重心。
③形成這一現象的原因有哪些？
答：北方人口的大量南遷；南方相對安定的政治環境；自然資源得到更多地開發和利用。
2. 諺語「蘇湖熟，天下足」。(1)這是什麼時期的諺語？ (2)「蘇湖」分別指什麼地方？(3)「蘇湖熟，天下足」說明了什麼歷史現象？
答：南宋。蘇州、湖州。太湖流域經濟發達，經濟重心轉移到南方。
3. 兩宋時期，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的「糧倉」，培育出新的手工行業，出現了世界上最早的紙幣。
(1)有一句南宋諺語反映了盛產水稻的南方一些地方形成了天下聞名的「糧倉」，請寫出這句諺語。新的手工行業指的是什麼？
答：「蘇湖熟，天下足」。棉紡織業。
(2)世界上最早的紙幣出現在北宋的什麼地區？名稱是什麼？南宋時，發行的紙幣稱為什麼？
答：四川。交子。會子。
4.（ C ）魏晉南北朝以來，全國經濟重心出現南移的趨勢，到_____時，南方已成為全國經濟的重心
A.隋朝 B.唐朝 C.兩宋 D.明朝

第8課 宋代的社會生活

1. 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。——林升《題臨安邸》
(1)這首詩諷刺的是哪朝統治者荒淫腐化，只圖偏安江南，不思恢復北方失地和中原故都的丑態？
杭州在當時叫什麼？
答：南宋、臨安。
(2)汴州在當時叫什麼？今天的地名是什麼？答：東京。開封。

. 2 (1)A貨幣流通的朝代是唐朝 。

(2)B貨幣出現的朝代、地區是北宋、四川。

(3)B貨幣的出現有什麼意義便於商品流通，促進商品經濟發展。

第9課 成吉思汗與忽必烈

1. 「一代天驕」結束了蒙古大草原部落間的紛爭，建立了強大的蒙古汗國，忽必烈建立我國歷史上第一個由少數民族首領當皇帝的統一王朝。
(1)「一代天驕」是指誰？他於什麼時候建立了蒙古汗國？
答：鐵木真。1206。答：元朝。大都。
(2)「中國歷史上第一個由少數民族首領當皇帝的統一王朝」是指哪個朝代？都城是哪裡？
答：元朝，大都。
(3)簡述忽必烈的主要活動。
答：①建立元朝；②滅南宋；③推行漢制；④重視農業生產。
3. 閱讀：元世祖（忽必烈）改革的內容。
(1)政治上：
A.在中央，設置管理全國政務的中書省；增設宣政院，專門管理全國佛教事務和藏族地區的軍政事務。
B.在地方：設立行中書省(行省)為地方最高行政機構；設立澎湖巡檢司管理琉球(台灣)和澎湖列島。
(2)經濟上：
A.重視發展農業生產，禁止把農田變為牧場，鼓勵開荒種糧，推廣棉花種植，棉布開始成為老百姓的主要衣料。
B.主持治理黃河水患，整修大運河，開鑿兩段新河段。
3. 閱讀：元朝的民族關系——融合。
原因：元朝的統一，為各族人民的交往、交流和經濟發展提供了條件，促進了民族融合。元與各蒙古汗國關系密切，推行開放的政策。
表現：
A.各民族人民相互學習，相互交流；
B.進入黃河流域的契丹、女真人與漢族融合，被統稱為漢人；
C.形成了新的民族——回族。
（ C ）4「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是誰的詩句 A.鐵木真 B.忽必烈 C.文天祥 D.岳飛
（ C ）5元朝時，專門負責管理全國佛教事務和藏族地區軍政事務的機構是
A.中書省 B.行中書省 C.宣政院 D.澎湖巡檢司
（ C ）6西藏成為中國的正式行政區是在 A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝
（ C ）7元朝直接管轄台灣的機構是 A.中書省 B.行中書省 C.澎湖巡檢司 D.宣政院
（ D ）8元朝時，我國形成的新民族是 A.漢族 B.蒙古族 C.藏族 D.回族
（ B ）9元朝最大的港口是 A.明州B.泉州C.福州D.廣州
（ D ）10棉布取代絲麻成為廣大人民普遍使用的衣被原料是在 A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
（ D ）11「黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二隻筒子，兩匹布。」這是一首上海（古稱松江）一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業做出巨大貢獻的婦女的事跡。請你判斷，歌謠中的「黃婆婆」生活的朝代是
A.西漢 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝

第10課 明清專制集權的加強

1. 1368年初，朱元璋以應天（今南京）為都城稱帝，建立明朝，年號洪武，他就是明太祖。
2. 明朝統治者為加強君權採取了哪些重要措施？答：廢丞相、舍內閣、廠衛制度，八股取士，文字獄。

6.

皇帝

皇帝

丞相

吏

戶

禮

兵

刑

工

吏

戶

禮

兵

刑

工

(1)上述兩圖顯示的明代政府中央官制有什麼區別？
廢丞相制度
(2)這一改變起到了什麼作用？
這一措施使皇帝直接控制了國家的軍政大權。
3. 下圖與什麼朝代的什麼制度有關？ 4. 這是清朝軍機處內景圖，設置這一機構的皇帝是 雍正 。

5.（ B ）丞相制度的設立和廢除分別在哪二位皇帝在位時
A.秦始皇、唐太宗 B.秦始皇、明太祖 C.唐太宗、明太祖 D.唐太宗、明成祖
（ C ）6.下列哪一項不是明朝統治者加強中央集權的措施A.建立廠衛制度B.實行八股取士C.建立軍機處D.大興文字獄

第11課 明朝的對外經濟文化交流

「明朝初年，鄭和率領當時世界上最大的船隊七次下西洋。架起了中國與東南亞及印度洋地區友好往來的海上橋梁。」
(1)鄭和首次遠航開始於哪一年？出發地點在哪裡？到達什麼地方後返回？在七下西洋的歷程中，他所率領的船隊最遠到達什麼地方？
答：1405年。劉家港（今江蘇太倉境內）。印度古里。紅海沿岸和非洲東海岸。
(2)派鄭和下西洋的皇帝是誰？目的是什麼？鄭和下西洋有怎樣的歷史意義？如何評價鄭和？
答：明成祖朱棣。為了加強與海外的聯系，並宣揚國威。
意義：促進了中國和亞非國家的經濟文化交流，使明朝與30多個國家建立了友好關系。
評價：鄭和下西洋比歐洲航海家的遠航早半個多世紀，鄭和不愧為世界傑出的航海家。
2 早在唐朝時，我國就有人到南洋謀生。鄭和下西洋後，更多的中國人到那裡，他們從事農業、手工業生產和商業活動，為南洋的開發作出了重要的貢獻。
3. 西方傳教士的東來（時間、代表人物、影響）。答：明末清初（時期），西方傳教士紛紛來到中國，他們中的一些人在傳教的同時，起了溝通中西文化的橋梁作用。其中以利瑪竇、湯若望最為有名。

第12課 明清時期的反侵略斗爭

1. 材料一 「封侯非我意，但願海波平。」
材料二 「開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基。」
(1)材料一的話是誰說的？此話體現了他的什麼思想？「海波」是指什麼？為平息「海波」，材料中的「我」先後在哪三個省進行抗擊？其中取得九戰九捷戰績的地方是在哪裡？
答：戚繼光。愛國或答「保家衛國」。倭患。浙江、福建、廣東。浙江台州九戰九捷。
(2)材料二的話是誰說的？他最大的歷史功績是什麼？「逐荷夷」發生在哪一年？
答：鄭成功。收復台灣。1662年。
2. 中俄第一個邊界條約簽訂的時間是1689年，名稱《尼布楚條約》，當時的中國皇帝是康熙帝。
主要內容：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國領土。
3. 列舉明清時期，向世人昭示中華民族反抗侵略、捍衛祖國領土主權的斗爭精神的三件大事。
答：(1)戚繼光抗倭；(2)鄭成功收復台灣；(3)康熙帝組織雅克薩之戰。
（ D ）4戚繼光抗倭的主要原因是
A.朝廷腐敗無能 B.邊防鬆弛
C.日本海盜和武士勾結不法商人進行走私
D.倭患嚴重，人民的利益受到威脅
（ A ）5鄭成功緻外國總督的招降書中說：「台灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。」這里的「貴國」是指
A.荷蘭 B.日本 C.沙俄 D.葡萄牙
（ A ）6在我國台灣省台南市有一處名勝古跡——赤嵌樓，這里設有奉祀民族英雄的專祠，你知道他是誰嗎
A.鄭成功 B.鄭和 C.戚繼光 D.渥巴錫
（ B ）7下列事件的先後順序應是①雅克薩之戰（1685年康熙帝）②戚繼光抗倭（1651年明朝）③鄭成功收復台灣（1662年）A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③

第13課 清朝對邊疆地區的治理

1. 清朝順治帝和康熙帝先後冊封西藏喇嘛教首領五世達賴和五世班禪。雍正帝時，設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務，享有行政、軍事、財政、外交等方面的大權。達賴和班禪的繼承人通過乾隆帝制定的金奔巴瓶制度確定，由駐藏大臣.督辦。
設置駐藏大臣的意義：加強了清廷對西藏的管理，有利於維護多民族國家統一。
2. 1683年，清軍進駐台灣。1684年，清朝設置台灣府，隸屬福建省。當時的清朝皇帝是康熙帝，領軍統一台灣的將領是施琅。台灣府設置的意義：鞏固了清朝對東南邊疆的統治。
3. 17世紀，漠西蒙古准噶爾部首領噶爾丹在沙俄的支持下，大搞分裂。平亂後，清朝設置烏里雅蘇台將軍對北部邊疆地區進行管轄。 18世紀，回部上層貴族大小和卓發動叛亂，平亂後，清朝設置伊犁將軍對西北邊疆地區進行管轄。
共同的作用：對維護了國家統一和領土完整起了重要作用。
4. 清朝前期的疆域——清朝前期，我國疆域遼闊，是亞洲東部最大的國家。
西跨蔥嶺 西北抵巴勒喀什池北岸
北接西伯利亞 東北達外興安嶺及庫頁島
東臨太平洋 東南至台灣島及其附屬島嶼赤尾嶼
南到南海諸島

第14課 封建帝國的危機

1. 清朝康熙、乾隆時期，經濟繁榮，國力強盛，史稱「 康乾盛世 」。
2. 原產美洲，明朝中後期傳入我國的玉米、煙草、馬鈴薯、甘薯等作物的種植不斷推廣。
景德鎮是全國的制瓷中心，產品暢銷海內外。南京的絲織業超過了蘇州和杭州，成為新興的絲織業中心。松江、無錫等地生產的棉布暢銷各地。
3. 乾隆中期（時期）以後，①土地兼並嚴重，②統治集團奢侈，③吏 治敗壞，④軍 隊腐朽，⑤階級矛盾日益加劇，強大的清王朝迅速走向衰落。
4. 清初，為了打擊沿海抗清力量。實行嚴厲的海 禁政策。清朝統一台灣以後，開放泉 州、寧 波、廣州、松 江等地作為對外通商口岸。乾 隆（時期），下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉其它港口。並頒行了嚴格限制外商活動和國內商民出海貿易的條例，形成了嚴厲的閉關鎖國政策。
5. 「天朝物產豐富，無所不有，原不假（藉助）外夷（外國）貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲巾為西洋各國及爾國必須之物，是以（所以）加恩體恤，在澳門開設洋行，俾（使）得日有用資……」
——1793年乾隆帝致英國國王國書
(1)材料中的「天朝」是指哪一朝？答：指清朝。
(2)據上述材料指出乾隆帝對與外國通商的認識，並作簡要評價。
答：認為不需要與外國貿易，與外國貿易是對外國的恩賜（不需要，是恩賜）。反映了當時清朝統治者妄自尊大、故步自封的思想。
(3)從材料中可以看出「天朝」對外推行什麼政策？有哪些具體表現？
答：閉關鎖國政策。表現：①下令只准開放廣州一處作為對外通商口岸；②頒行了嚴格限制外商活動和國內商民出海貿易的條例。
(4)實行這種政策造成的影響是什麼？應如何評價這一政策？
答：積極影響：曾在抵禦外國侵略方面起了一定的作用；消極影響：這一政策的長期推行阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科學技術，阻礙了中國經濟文化的發展。
評價：是中國近代社會落伍的重要原因之一。
（ A ）5、長期成為清朝對外貿易港口的是 A.廣州 B.南京 C.無錫 D.松江
（ D ）6、清朝推行的哪一政策嚴重阻礙了中國經濟文化的發展
A. 休養生息 B.重農抑商
C.對外開放 D.閉關鎖國

第15課 印刷術、指南針與火葯

1. 隋 唐時，我國發明了雕版印刷術。唐 朝時，在成都和江淮地區，雕版印刷開始成為一個新興行業。宋 朝時，雕版印刷進入了全盛時期。世界現存最早的標有確切年代的雕版印刷品是868年（唐朝咸通九年）刻印的《金剛經》。北 宋中期，平民畢 升發明了活字印刷術。明 朝時，我國發明了彩色套印術，分為套 版和餖版兩種形式。元 朝時，活字印刷術傳到歐洲。4000多年後，歐洲才有活字印刷。
2. 戰國時，人們利用天然磁石製成指南器具司 南。北 宋時，指南針發明，並開始用於航海。12世紀，指南針經阿拉伯人傳入歐洲，促進了世界航海業的發展。
3. 唐朝時，煉丹家發明了火葯。唐朝末年時，開始應用於軍事。宋 元時期，火器運用已很廣泛。13世紀至14世紀，火器傳入阿 拉 伯和歐 洲。北宋真宗時，歷史上第一個生產火器的作坊「廣備攻城作」在開封設立，其中有專門製造火葯的「火葯作」。
4. 我國古代的四大發明是指：造紙術、印刷術、指南針和火葯。
5. 閱讀下列記載北宋船隊出使高麗（朝鮮）的材料：
洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦瞑（天氣昏暗），則用指浮針以揆（推測）南北。 ——《宣和奉使高麗圖經》
據以上材料說明北宋船隊在海洋中是怎樣確定航向的？材料中所說的「指浮針」是什麼？它的發明產生了怎樣的影響？
答：天氣晴朗時，觀星斗推測航向；天氣昏暗時，以指浮針推測航向
答：「指浮針」是指指南針。它的發明被廣泛應用於生產和生活，特別是促進了世界航海業的發展，對世界文化的發展作出了卓越的貢獻。

❷ 七年級上冊歷史復習提綱（人教版）

1、 會不會製造工具，是人和動物的根本區別。
2、 元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。
3、 北京人還保持人猿的某些特徵，但手腳分工明顯，能夠製造和使用工具。
4、 北京人往往幾十人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活，這就形成了早期的原始社會。
5、 我國是世界上發現古人類遺址最多的國家。
6、 北京人已經會使用天然火，還會保存火種。
7、 山頂洞人能打制石器，但已掌握磨光和鑽孔技術，他們已會人工取火，靠採集、狩獵為生，還會捕魚，他們能走到很遠的地方和別的原始人交換生活用品，山頂洞人已用骨針縫制衣服，懂得愛美，他們死後還要埋葬。
8、 山頂洞人生活的集體，是由血緣關系結合起來的氏族，一個氏族有幾十個人，由共同的祖先繁衍下來，他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。
9、 我國是世界上最早種植水稻的國家，距今約七千年的河姆渡原始居民，已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻。
10、 河姆渡原始居民住著干欄式的房子，過著定居生活，他們已經挖掘水井，飼養家畜，會製造陶器，河姆渡原始居民還製作簡單的玉器和原始樂器。
11、 距今約五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木製的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。半坡居民飼養豬狗等動物，還用骨制箭頭、漁叉、漁鉤等打獵捕魚。
12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他們能製造色彩鮮麗的彩陶，陶器上還出現一些刻畫符號，有些學者認為這就是我國早期文字的雛形。
13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、 距今約四五千年，黃帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿一戰中大敗蚩尤，從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，成為日後的華夏族。
15、 相傳，黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
16、 原始社會時期，一種民主推選部落聯盟首領的制度，歷史上叫做「禪讓」。
17、 約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。
18、 世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。
19、 約公元前1600前，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。
20、 公元前1046年，周商雙方在牧野大戰，商軍倒戈，周軍攻入商都，商紂逃到鹿台自焚而死，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬，史稱西周。
21、 為了鞏固統治（目的），周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬，功臣等，封他們為諸侯，開發了邊區，加強了統治，成為一個強盛的國家（作用）。
22、 公元771年，西周滅亡。
23、 在原始社會未期，我國已經出現青銅器，到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。
24、 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美。
25、 我國是世界上最早發明瓷器的國家。
26、 夏、商、西周是以農業為主的社會，農牧業已相當發達，後代稱為「五穀「（稻、黍、粟、麥、豆）的農作物，商周時已經齊備。
27、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我們夏、商、周燦爛的青銅文明。 28、 春秋五霸的兩種說法：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐；齊桓公、宋襄公、晉文公、秦文公、楚莊王。
29、 公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。
30、 春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；春秋時期，從公元前770年至公元前476年；戰國，因各諸侯國連年相互爭戰而得名。戰國時期，從公元前475年至公元前221年。
31、 齊桓公是春秋時期第一個霸主。
32、 晉文公整頓內政，發展生產，訓練軍隊，城濮大戰中，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。
33、 戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜公晉國，稍後齊國大夫四氏，取代原來的國君，並建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄並立的局面。
34、 春秋時期，我國開始出現鐵農具。
35、 戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中修築的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。兩千多年來，都江堰一直造福於人民。
36、 商鞅變法的背景：
(1)春秋以來，由於鐵農具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變為私產並出租，他們轉化為封建地主，租種地主土地的人，變成農民；(2)到了戰國時期，新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟，先後在各國掀起變法運動。
37、 商鞅變法的內容：(1)國家承認土地私有，允許自由買賣;(2)獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理。
38、 經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
39、 我國的封建社會在戰國時期形成了。
40、 商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。甲骨文已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。
41、 夏朝時就有歷法，今天的農歷，又叫夏歷，據說來源於夏朝。
42、 世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。
43、 孔子的教育：1、創辦私學；2、有教無類；3、他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學，他要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」；4、因材施教。
44、 後來，孔子的學說成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化中佔有重要地位，對後世影響極大。
45、 墨家的創始人是墨子；儒家在戰國時期的代表人物是孟子；道家在戰國時期的代表人物是莊子；法家的代表人物是戰國末期的韓非；兵家的鼻祖是春秋晚期傑出的軍事家孫武。46、 秦能統一六國的原因：1、秦王善用人；2、商鞅變法的作用；3、秦國的地理位置和自然條件優越。
47、 秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
48、 為了適應新的統一形式，加強封建統治，秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。中央政府設丞相、太尉、御史、大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡。
49、 經濟上：統一貨幣，統一度量衡； 文化上：統一文字；思想上：焚書坑儒；政治上：建立中央集權統治。
50、 為了安定北邊，維護國家的統一，秦始皇修建萬里長城。
51、 秦始皇興建靈渠，溝通了長江水系和珠江水系。
52、 秦是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，也是當時世界上的大國。
53、 秦末農民起義的原因：1、徭役繁重；2、賦稅苛重；刑法嚴酷；秦二世更加殘暴。
54、 公元前209年，陳勝吳廣起義。
55、 陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
56、 公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。
57、 公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。
58、 劉邦入咸陽後，廢秦苛政，約法三章，贏得民心。
59、 文景之治背景：漢初社會十分貧困；漢高祖劉邦和後繼都吸取秦亡教訓。
60、 文景之治內容：重視農業；提倡節儉、以身作則；以德化民。
61、 漢武帝採用主父偃的建議，削弱諸侯力量；採用董仲舒建議「罷黜百家，獨尊儒術」；興辦太學。
62、 武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，進入鼎盛時期。
63、 公元9年，外戚王莽奪取政權。
64、 公元25年，參加過農民起義的西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
65、 史稱漢光武帝時期的統治為「光武中興」。
66、 東漢明帝令水利專家王景主持修河，而且在以後八百多年裡，黃河沒有改道。
67、 東漢的南陽太守杜詩，發明了水排，水排的利用，比歐洲早了一千多年，鋼材的製作方法，是中國發明的。
68、 漢武帝時將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央。西漢的都城長安和東漢的都城洛陽，人稱東西二京。
69、 匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
70、 公元前1世紀中期，呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝將王昭君嫁給呼韓邪單於，此後，邊境安定了較長的一段時間，呼韓邪單於和王昭君，為漢匈的友好相處和文化做出了重大貢獻。
71、 公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務，從此，今新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。
72、 漢武帝以後，西漢的商人還常出海貿易，開辟了海上交通要道，這就著名的海上絲綢之路。
73、 班超用智慧和謀略，幫助西域各國擺脫了匈奴的控制。被東漢政府任命為西域都護。
74、 班超派部下甘英出使大秦，166年，大秦派使臣訪問洛陽，這是歐洲國家同我國家的首次直接交往。
75、 世界各國的造紙術，大多是從我國直接或間接傳去的，造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
76、 四大發明：火葯、指南針、造紙術、印刷術。
77、 成書於東漢時期的《九章算術》，涉及到現在初等數學中的算數，代數和幾何的大部分內容，具有世界先進水平。
78、 科學家張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
79、 華陀製成的全身麻醉葯劑「麻沸散」，編了醫學體操「五禽戲」；張仲景寫了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫的理論和治病原則，後世尊稱他為「醫聖」。
80、 佛教於西漢末年傳入我國，佛教的傳播，對我國文化的發展有深遠的影響。
81、 道教的創始人之一叫張陵，道教尊稱老子為教主，統治者利用道教統治人民，允許各地建立道觀，道教對我國文化也有深遠影響。
82、 《史記》（司馬遷）記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。
83、 公元200年，曹操在官渡之戰中打敗袁紹，統一了北方。
84、 208年，孫劉聯盟，在赤壁之戰中打敗曹操，基本奠定了三國鼎立的局面。
85、 220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，第二年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年，孫權稱王。
86、 230年，孫權派將軍衛溫前往夷洲（台灣）。
87、 266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立了晉進朝，定都洛陽，史稱西晉，280年，西晉滅吳，結束了分裂的局面。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。
88、 司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱東晉。
89、 383年，苻堅在淝水之戰中大敗，前秦的統治瓦解，北方重新陷入割據混戰的狀態，420年，大將劉裕結束東晉的統治，此後，南方先後經歷了四個王朝（宋齊梁陳），史稱（南朝）
90、 4世紀後期，鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。
91、 南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，最突出的是在數學領域求得比較精確的圓周率，這項成果領先世界近一千年。
92、 北朝的賈思勰（xie）是我國歷史上著名的農學家，他寫的《齊民要術》一書，是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界農學史上佔有重要地位。
93、 北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家，他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理專著。
94、 東漢末年，書法逐漸成為一種藝術，東晉的王羲之，集書法之大成，代表作有《蘭亭序》，有「天下第一行書「的美譽，王羲之被後人稱為「書聖」。
95、 東晉的顧愷之是魏晉南北朝時期最出色的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，他有三絕：才絕、畫絕、痴絕。
96、 范縝撰寫《神滅論》，揭露了統治階級用佛教欺騙人民的事實，系統地闡述了無神論思想，是我國古代思想史上的寶貴遺產。
97、 山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門的石窟，是著名的兩大石窟。文章來源蓮

❸ 七年級上歷史復習提綱

第一課 祖國境內的遠古居民
文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動
元謀人 約170萬年 打制石器 會使用火 採集、狩獵
北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打制石器 會使用火保存火 原始群居 採集、狩獵
山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打制石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚
1、我國境內已知的最早的人類是元謀人
2、人和動物的根本區別是製造工具
3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前

第二課 原始的農耕生活
原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業
河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 干欄式 家畜 紡織 陶器
半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶
1、我國較早種植粟的是半坡居民
2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民
3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。

第三課 華夏之祖
炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族
黃帝——→人文初祖
1、我國原始社會結束在禹時期
2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀
3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。

第四課 夏、商、西周的興亡
1、夏的都城在陽城，統治中心地區，在今河南西部和山西南部一帶。
2、夏朝的國家機構，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具
3、朝代 暴君 亡國之君
夏朝 夏桀 夏桀
商朝 紂 紂
西周 周厲王 周幽王
4、西周為什麼要實行分封制？分封制的內容是什麼？起了什麼作用
5、商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。
6、約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。

第五課 燦爛的青銅文明
1、夏、商、西周是以農業為主的社會。那時候，農業上以知道選種、施肥和治蟲害。
2、、於商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。
3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五穀。
時期 青銅器鑄造情況
原始社會晚期 出現青銅器
夏 朝 青銅器種類逐漸增多
商 朝 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美
西 周 青銅器種類更豐富，大量用於祭祀

第六課 春秋戰國的紛爭
1、公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2、齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」。
3、公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
4、公元前7世紀後期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。後來，楚莊王做了中原霸主。
5、戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.
6、發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰|。

第七課 大變革的時代
鐵農具：春秋出現，戰國推廣
牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。
1、戰國是我國封建制度的確立時期。
2、我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。
3、戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建後，獲得「天府之國」美稱的是成都平原。
5、戰國時期，秦國經過商鞅變法，發展成為戰國後最富強的封建國家。
6、戰國時期各國為什麼會開展變法運動
商鞅變法的內容和歷史作用是什麼？內容是：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。

第八課 中華文化的勃興（1）
1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。
3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 「金文」，也稱「銘文」。西周晚期，有人將文字整理成「大篆」。
4、今天的農歷又稱「夏歷」，據說來源於夏朝。
5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。
6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁
7、春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，其中以整套編鍾最為珍貴。
8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。

第九課 中華文化的勃興（2）
姓名 時期 著作 主要思想 備注
1、孔子 春秋晚期 《論語》 提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 《論語》由孔子弟子整理編寫
2、老子 春秋晚期 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 由戰國時期道家學派整理而成
3、墨子 春秋戰國時期 「兼愛」「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭
4、孟子 戰國 「春秋無義戰」，反對一切戰爭。「仁政」治國，輕徭薄賦，保護環境
5、韓非 戰國末期 主張改革，反對空談仁義，提倡法制
6、孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 知彼知己，百戰不殆

第十課 「秦王掃六合」
1、從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
秦始皇為了鞏固統治創了封建專制主義的中央集權制度
2、統一貨幣、度量衡、文字
3、焚書坑儒
4、北築長城，抵禦匈奴
5、南鑿靈渠，開發南疆
6、秦統一後在地方上推行郡縣制度。
7、秦長城西起臨洮，東到遼東。
8、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。
9、秦統一六國的年代是公元前221年。

第十一課 「伐無道，誅暴秦」
1、秦朝： 1、徭役繁重、 暴政 2、賦稅嚴重 3、刑法殘酷 4、秦二世更加殘暴
2、導致：（1）、 陳勝、吳廣起義，公元前209，大澤鄉引發農民起義，在陳建設政權，陳勝為王。
起義失敗
（2）、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利
3、秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。
4、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。

第十二課 大統一的漢朝
1、文景時期，重視「以德化民」，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為「文景之治」。
2、被皇帝譽為「強項令」的東漢敢於執法的廉吏是董宣。
3、我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。
4、西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
5、為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。

第十三課 兩漢經濟的發展
1、西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
2、王景治理黃河是在漢明帝時。
3、地方鑄幣權收歸中央始於漢武帝時。
4、「水排」是一種鼓風冶鐵工具。
5、東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。

第十四課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
1、匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
2、公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。
3、經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。
4、漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單於，促進了漢匈友好。
5、漢武帝時，開始反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。

第十五課 漢通西域和絲綢之路
1、西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域
2、公元前138年，張騫第一次出使西域。
3、公元前119年，張騫第二次出使西域。
4、公元前60年，西漢設置西域都護。
5、歐洲的古羅馬帝國被中國稱作「大秦」。

第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2、東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。
3、《九章算術》成書於東漢。
4、張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
5、張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
6、造紙術未發明以前，古埃及人將字寫在紙草上，古代歐洲人將字寫在羊皮紙上。
7、東漢華佗最早製成了「麻沸散」。主要著作《五禽戲》。

第十七課 昌盛的秦漢文化（二）
1、世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯蘭教。
2、佛教起源於古印度，西漢末年（公元前1世紀末）傳入我國中原地區（張騫通西域後，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國）。（西漢為前206——公元25）
3、道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一是張陵（道教徒尊稱他為張天師）。道教尊老子為教主，稱他為「太上老君」。
4、司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。
5、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的傑出代表詩轟動世界的秦始皇陵兵馬俑。

第十八課 三國鼎立
1、奠定曹操統一北方基礎的戰役是官渡之戰。200年袁紹十萬大軍，主力直逼 曹軍所在地官渡，曹操只有三四萬人，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。
2、208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統一南北，孫劉聯軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮聯軍火燒赤壁，大敗曹軍。
3、220年，曹丕廢漢獻帝，稱帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業。三國鼎立的局面形成。
4、蜀國丞相諸葛亮，是我國古代著名的政治家，人稱「卧龍」。
5、230年，孫權派將軍衛溫等，率軍萬餘人，橫渡台灣海峽，到達夷洲。

第十九課 江南地區的開發
1、266年，司馬懿的孫子司馬炎奪位，建晉朝，都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅吳國。
2、從東漢末年以後，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。
3、西晉滅亡的第二年（317年），司馬睿重建晉朝，史稱「東晉」，都城在建康（282年建業改為建鄴，313年又改為建康，今南京）。
4、4世紀後期，氐族人建立前秦政權，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。
5、淝水之戰是我國歷史上又一個以少勝多的戰役。383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍後退，便於晉軍渡河與之決戰。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意後退。誰料秦軍中漢人多，不願為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅「草木皆兵」，秦軍「風聲鶴唳」。晉軍乘機進攻，大敗前秦。淝水之戰結束了前秦的統治，東晉在南方暫時穩定，經濟得以迅速發展。
6、420年，大將劉裕自立為帝，國號「宋」，結束東晉。此後，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」

第二十課 北方民族的大融合
1、 4世紀後期，，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
2、北魏建立以後，建都平城（今山西大同）。孝文帝遷都洛陽後，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。
3孝文帝遷都洛陽後，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。

第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
1、南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
2、北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。他生活在北魏和東魏時期，做過東魏太守。他著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3、北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家。他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川、城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。

第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
1、東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
2、魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
3、為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。
4、紙、墨、筆、硯是中國傳統的文房四寶。

❹ 七年級上冊歷史復習提綱（要人教版的）

七年級歷史復習要點
一、中華文明的起源
1．元謀人是我國境內已知最早的人類。
2．北京人已經使用天然火。
3．炎帝、黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖，炎、黃二部族構成華夏族的主體。
4．堯、舜、禹時期通過「禪讓」推舉產生部落聯盟首領，禹是傳說時代治水英雄。
二、國家的產生和社會變革
1．夏朝——時間：約公前2070年，建立者：禹，意義：是我國歷史上第一個國家從此王位世襲制代替了禪讓制。
2．商鞅變法：戰國時期的改革中影響最大的是商鞅在秦國的變法。
主要內容：①編制戶口，加強刑罰。②獎勵生產。③獎勵軍功。④承認土地私有。⑤推行縣制。⑥統一度量衡。
作用：經過變法秦國富強起來，國力大增為以後兼並六國打下了堅實的基礎。
三、統一國家的建立
1．公元前221年秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。秦始皇加強中央集權措施及意義。（識圖：秦朝行政系統簡表、秦統一文字表、秦統一貨幣示意圖）
2．陳勝吳廣起義意義：是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
3．張騫通西域的史實：西漢時期，漢武帝時為聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。（識圖：張騫出使西域圖）
4．絲綢之路：在這條路上運輸最多的商品是絲綢。（識圖：絲綢之路示意圖）
作用：成為東西方經濟文化交流的橋梁，至今仍發揮著重大作用。
5．漢武帝大一統措施：採納董仲舒建議，把儒家學說定為治國的指導思想，推行「罷黜百家，獨尊儒術」政策，儒家學說被確立為專制王朝的正統思想；頒布「推恩令」削弱封國勢力；強化監察制度。
結論：漢武帝時中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
四、政權分立與民族融合
1．知道三國的名稱及相對位置。
2．北魏孝文帝促進民族融合的措施：遷都洛陽、改穿漢服、學習漢語、採用漢姓、提倡與漢人結婚。
五、繁榮與開放的社會
1．隋唐科舉制度：隋唐時期創立並完善了科舉制度，科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官標準的原則。
2．「開元盛世」：唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為「開元盛世」。
3．唐與吐蕃的交往：吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，奠定了漢藏密切交往的基礎。
4．遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團；唐朝時鑒真東渡日本，對中日經濟文化交流做出了傑出貢獻；玄奘西行天竺研習佛法。說明中外文化交流得到更深層次的發展。（識圖鑒真東渡示意圖、玄奘西行示意圖）
5．唐太宗在位期間，知人善任，虛心納諫，唯才是舉；調整賦役制度，減少百姓的勞役負擔；完善隋代的科舉制及「三省六部制」；唐朝的法律對亞洲各國產生了重大影響；唐太宗實行開明的民族政策，西北各部尊稱唐太宗為他們共同的君主「天可汗」；加強漢藏關系，文成公主入藏密切漢藏關系。唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為「貞觀之治」。
六、經濟重心的南移和民族關系的發展
兩宋時全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。
七、統一多民族國家的鞏固和社會危機
1．明清兩朝加強專制統治的主要措施：（1）強化皇權：明廢丞相、清設軍機處等。
（2）八股取士。（3）大興文字獄。
2．清朝設置駐藏大臣：清朝開始設立駐藏大臣作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。
3．戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。（聯系地方史）
4．鄭成功收復台灣：明末清初鄭成功從荷蘭殖民者手中收復台灣。
5．雅克薩之戰：清朝時與沙俄進行了兩次雅克薩之戰。
6．鄭和下西洋：明朝時鄭和七下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶，鄭和遠洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。（識圖、表：鄭和下西洋航線圖、鄭和與哥倫布遠洋航行對照表）
鄭和下西洋加強了中國與亞非各國人民之間的經濟文化交流和友好來往，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區社會經濟發展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚國威和到西洋「取寶」，不計經濟效益，消耗國力，隨著明朝國力衰退，遠洋航海的壯舉也最終被廢止。
7．「閉關鎖國」的主要表現：閉關鎖國並非完全斷絕對外往來，而主要表現在對外貿易進行嚴格的限制上。
八、科學技術
1．都江堰：戰國時期秦國太守李冰父子在岷江流域主持修建的水利工程，代表了我國當時水利工程的先進水平。（識圖：都江堰示意圖）
2．長城：是大一統氣派與中華民族的象徵。
3．四大發明：
①造紙術：東漢時蔡倫改進造紙術，中國的造紙術傳播到世界各地促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發展進程。（識圖：造紙術外傳時間表）
②印刷術：唐朝時期發明雕版印刷術，北宋畢升發明活字印刷術，對傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用。
③指南針：宋朝時期發明，為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。
④火葯：唐朝開始運用於軍事，宋代廣泛應用於軍事。
我國四大發明對全人類的文明與進步產生了巨大影響。
4．大運河：隋朝時開鑿的貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至餘杭，是古代世界上最長的運河。（識圖：隋大運河示意圖）
九、思想文化
1．孔子：是中國古代著名的思想家、教育家，是儒家學派的創始人。在教育方面，他創辦私學，主張「有教無類」，鼓勵學生獨立思考，採取因材施教的方法。
2．佛教傳入：佛教起源於古代印度，西漢末年經絲綢之路傳入我國。
3．《史記》：西漢司馬遷撰寫，是我國第一部紀傳體通史。
4．《資治通鑒》：北宋司馬光主持編寫，是我國第一部編年體通史。

❺ 七年級歷史上冊(歷史)復習提綱

第十課 思想的活躍與百家爭鳴
★孔子：儒家學說創始人。《論語》
思想家：仁、禮。提倡為政以德。教育家：創辦私學；有教無類；獨立思考；因材施教。
★百家爭鳴：墨家：「兼愛」「非攻」。法家：「法治」，加強中央集權。
儒家：「民貴」「君輕」。道家：道法自然。人應該與自然和諧發展。
★出現原因：春秋戰國時期，生產力的飛速發展促進了商業繁榮和城鎮興盛，傳統的社會秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學，極大地開闊了視野，促使了他們獨立思考和創造性地探索。社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現出一批做出了開創性貢獻的學術大師，形成了思想領域中百家爭鳴的局面。
★損害公物/治理班級：自我教育、自我反省能及時解決問題是最好的方法；說服教育是解決問題的主要方法；懲罰不是萬能的，只是解決問題的輔助手段。三者都有合理的成分，但都不是絕對有效的，不應該互相排斥、互相對立。不同的方法適用於不同的對象，不同階段不同方法發揮的作用不同。
★韓非的法家思想在戰國時期最有用：戰國時期，我國處於奴隸制進一步崩潰和封建制度初步形成的大變革時期。在這種形勢下，韓非子提出的歷史是向前發展的，後必勝今；建立君主專制的中央集權的封建國家；「法治」等思想符合當時歷史發展趨勢，又符合封建統治者建立中央集權的需要。秦統一前後的許多措施，就是韓非子理論的應用和發展。
第11課 先民的智慧與創造
★都江堰：戰國秦國李冰父子，岷江流域。「分水魚嘴」「飛沙堰」「寶瓶口」。維護了生態平衡，體現了人與自然的和諧；至今仍發揮著重要作用，灌溉農田上千萬畝，成為我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程；代表了我國當時的水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
★編鍾：湖北隨州曾侯乙墓戰國編鍾
第13課 秦帝國的興亡
★秦的統一：公元前260年秦趙長平之戰。六國無力抵禦秦國的攻勢。
公元前230—221年，嬴政先後兼並韓趙魏楚燕齊。建立我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家秦朝，都咸陽。
★秦的滅亡：公元前209年夏，陳勝吳廣大澤鄉起義。「王侯將相，寧有種乎？」我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
公元前207年，項羽巨鹿之戰。劉邦攻取咸陽，秦朝滅亡。
公元前206—202年，楚漢之爭。劉邦建立漢朝，都長安。西漢開始。
★秦統一背景：⑴戰國以來，統一成為大勢所趨。⑵商鞅變法以後，秦國成為七國中實力最強的國家，為統一奠定了堅實的基礎。⑶秦採用了有效的軍事策略——連橫破了六國的合縱。長平之戰後六國再無力抵禦秦的攻勢。⑷秦始皇的雄才大略。
★秦統一意義：⑴結束了春秋戰國以來諸侯割據混戰的局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。⑵秦統一後，人民可以有一個比較安定的環境從事生產。⑶秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，增強了各地區的經濟、文化聯系，這些措施沿襲了兩千多年，為我國的長期統一奠定了基礎。
第14課 秦始皇建立中央集權的措施
★措施：⑴政治上，創立中央集權制，自稱皇帝，中央設太尉、丞相、御史大夫，地方廢除分封制，推行郡縣制；⑵經濟上，統一車輛形制；統一貨幣；⑶思想文化上，統一文字；統一度量衡；焚書坑儒。⑷軍事上，派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城；開發江南，興修靈渠。（三公九卿制。車同軌，書同文。小篆—隸書。秦半兩錢（圓形方孔錢）。秦趙燕，東到遼東，西到臨洮。）
第15課 漢武帝推進大一統格局
★背景：西漢初期的休養生息帶來了經濟繁榮，雄厚的物質基礎是客觀條件；武帝的雄才大略是主觀條件；國家的統一、社會的安定是其實現大一統的政治基礎。
措施：⑴政治上，頒布「推恩令」（主父偃），進一步削弱封國勢力；加強監察制度，中央司隸校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行「罷黜百家，獨尊儒術」（ 董仲舒），在長安舉辦太學，推行儒學教育，儒家學說被確立為專制王朝的正統思想；⑶經濟上，將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄五銖錢，大大增加了中央的財政收入。
影響：出現政治、經濟、思想文化大一統的局面，封建中央集權統治得到鞏固與加強，西漢進入鼎盛時期。
第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路
★張騫通西域：公元前138年，聯合大月氏夾擊匈奴。
公元前119年，聯合烏孫夾擊匈奴。
公元前60年設置西域都護，今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。
★絲綢之路：長安——河西走廊——今新疆地區——中亞、西亞——歐洲
第17課 先進的科學技術
造紙術：西漢前期發明紙。（積漂絮成絮片）
東漢時期蔡倫改進造紙術。3—4世紀，紙的使用在我國就已經相當普遍。
醫學：「醫聖」張仲景：《傷寒雜病論》奠定了中醫治療學的基礎。
「神醫」華佗：針灸和外科手術。麻醉葯劑「麻沸散」是世界醫學史上的創舉。
數學：東漢成書的《九章算術》總結了周秦到漢代的數學成就。標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。負數運算、一元二次方程解法。
第18課 昌盛的文化
宗教：佛教：起源於古印度。西漢末年傳入中原地區。宣揚生死輪回、因果報應。
道教：東漢後期，神仙方術與道家思想相結合，形成了道教。宣揚通過修身養性和煉丹服葯可以長生不老，得道成仙。體現了中國傳統文化關注現實、重現世的特點。
史學：司馬遷《史記》，我國歷史上第一部紀傳體通史（黃帝到漢武帝約3000年）。
雕塑：秦始皇陵兵馬俑，開拓進取的精神風貌。
第20課 三國鼎立局面的形成
★200年官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。
208年赤壁之戰，奠定了三足鼎立的基礎。
220年，曹丕稱帝，都洛陽，曹魏。221年劉備稱帝，都成都，蜀漢。222年，孫權稱王，都建業，孫吳。三國鼎立局面形成。
★曹操統一北方的條件：在政治上控制了漢獻帝，取得了「挾天子以令諸侯」的有利地位；在用人方面招賢納士，唯才是舉、打破世族門第觀念，羅致地主階級中下層人物；經濟上他在北方屯田,興修水利,解決了軍糧缺乏問題,對農業生產的恢復有一定作用,實力日益增強。
第21課 南方經濟發展
★發展原因：⑴南方戰亂較少，提供了較為穩定的環境。淝水之戰東晉的勝利，阻止了游牧民族的南下，使發展進程沒有被打斷。⑵北方人口南遷帶來了大量的勞動力、先進的生產工具和生產技術。⑶南北勞動人民的共同開發。⑷南方一些統治者實行了一些有利於生產的政策。⑸江南地區自然條件的優越。南方地理位置好、交通發達，而且地形、地貌及氣候條件優越，而黃河開發後過度砍伐，導致生態環境惡化。
★經濟發展表現：(1)農業：江南實行麥稻兼作，五嶺則種雙季稻；(2)手工業：紡織技術進步，蜀錦全國有名；(3)冶鑄業：灌鋼法的發明；(4)制瓷業：青瓷成為日常生活用具；(5)造船業：能製造在海上遠航的大船；(230年孫權派衛溫到達夷洲，即今天的台灣)(6)商業及城市：南方商品經濟得到初步發展。建康城人口達到百萬。
★《漢書》記載與《宋書》記載江南經濟的不同：《漢書》：反映了江南當時開發不夠充分，生產力水平較低，但由於江南地區本身特產豐富，人民生活有保障卻不富有。《宋書》說明江南在這時已得到了充分的開發，出現了跟以前不同的情況，不僅農業得到了很大的發展，而且農業發展還帶動了手工業的發展。由於經濟的迅速發展，江南成為當時全國最繁榮富庶的地方之一。
第22課 北方民族匯聚——北魏孝文帝改革
目的：為了便於學習和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域和控制。
措施：遷都洛陽。實行漢化：改穿漢服、學習漢語、採用漢姓、提倡與漢人通婚。
影響：促進了民族融合，使落後的鮮卑族和其他少數民族學到了中原漢族先進的文化，推動了社會進步，同時促進了各民族的了解。
第23課 領先世界的科學技術
數學：祖沖之，南朝宋齊之際。世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以後第七位，比歐洲早了約1000年。
農學：賈思勰，北魏、東魏時期。《齊民要術》是我國現存第一部完整的農學著作。
地理學：酈道元，北魏時期。《水經注》是一部優秀的地理學著作，同時有很高的文學和史學價值。
第24課 異彩紛呈的藝術成就
書法：「書聖」王羲之。其字端秀清新、絢麗華貴，「飄若浮雲，矯若驚龍」。行書代表作《蘭亭序》。
繪畫：顧愷之。以人物畫最為突出。《女史箴圖》、《洛神賦圖》。東晉。
石窟藝術：綜合了雕塑和繪畫的特點，體現了三國兩晉南北朝時期最高的藝術成就。山西大同雲岡石窟、河南洛陽龍門石窟。佛教。
二、問答題
1、.河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
答：河姆渡原始居民已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養了家畜，會製造陶器，並能製作簡單的玉器和原始樂器。
2、黃帝為什麼被尊稱為中華民族的「人文初祖」？
答：是因為：（1）他建造宮室，製作衣裳，教人們挖井，發明了舟車，為後世的衣食住行奠定了基（2）他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
3、西周為什麼要實行分封制？怎樣分封？有什麼作用？
答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統治。
主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰。
作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
4、齊桓公為什麼能第一個稱霸?
答：①齊國地理位置好,盛產魚鹽,經濟富庶,是東方的一個大國;②齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發展生產③改革軍制,組建強大的軍隊,擴充疆界;④政治上打出」尊王攘夷」的口號.
5、商鞅變法的主要內容和作用是什麼？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
變法的主要內容有：（1）國家承認土地私有，允許自由買賣；（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。
變法的主要作用是：使秦國的經濟發展，軍隊的戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。
6、列舉孔子的思想內容
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創始人。
孔子的思想主張主要有：提出了「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。
7、 孔子的教育成就主要有：①創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象；②他注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題；③他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；④他要求學生時常復習，以便「溫故而知新」。
8、秦始皇鞏固統一的措施有哪些？
答：①建立了一套封建專制主義的中央集權制度。（最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制。）
②統一文字、貨幣、度量衡。（把小篆作為全國的規範文字；以圓形方孔銅錢為全國統一貨幣；並對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規定。）
③「焚書坑儒」，加強思想控制。
④派大將蒙恬大舉反擊匈奴，還修築長城予以抵抗。
⑤秦始皇還派兵統一了南越各部，修築靈渠，開發南疆。
9、秦朝在我國歷史上起了什麼重要作用？
①結束了春秋以來諸侯割據混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
②秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
③統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
④修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。
10、說一說秦始皇的歷史作用？在你原先的印象中，秦始皇是一個怎樣的人？你在影視中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？
秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民
的願望；他建立了君主專制中央集權制度，統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進
了各地區各民族之間的經濟文化交流，對後世產生了深遠影響；他通過統一戰爭，擴大了疆
域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷
史作出過巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿
陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，
使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
電視劇中的秦始皇是藝術形象，帶有「戲說」甚至虛構的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。
11、秦末農民戰爭爆發的原因是什麼？
答：秦末農民戰爭爆發的原因有：
①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③賦稅沉重；④刑法殘酷和秦二世統治的逾加殘暴。
12、 漢武帝的大一統表現在哪些方面？
答：漢武帝的大一統，表現在：①在政治上實行削藩，加強中央集權；②在經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，實行抑商政策；③在軍事上大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家的統一；④在思想上實行「罷黜百家，獨尊儒術」，以儒家思想作為封建正統思想。⑤在外交上派張騫出使西域，開通絲綢之路。
13、 江南地區在魏晉南北朝時期為什麼能得到開發？有什麼影響？
答：第一，江南地區有發展經濟的優越的自然條件；第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發展提供了勞動力和技術；第三，江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較安定。第四，南北方勞動人民的辛勤努力。
影響：江南經濟的發展為我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。
14、北魏孝文帝改革有哪些內容？有什麼作用？
答：北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽後，進行了政治經濟改革。
孝文帝改革的主要內容有：①說漢語:在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;②穿漢服:官員及家屬必須穿戴漢族服飾;③改用漢姓:將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;⑤採用漢族 官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣。
孝文帝改革的作用：促進了民族融合，加速了北方少數民族的封建化進程，在客觀上適應了歷史發展的趨勢。

❻ 七年級歷史上冊復習提綱

初二歷史復習提綱 第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
原因：英國向中國走私鴉片，給中華民族帶來深重災難
虎門銷煙 時間、地點、領導者：1839年6月3日、廣東虎門、林則徐
意義：是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。林則徐是當之無愧的民族英雄
原因：英國希望在中國開辟商品市場和原料產地
爆發：1840年英國政府對中國發動侵略戰爭
鴉片戰爭 結果：清政府戰敗，被迫與英國簽訂《南京條約》（割地、賠款、五口通商、關稅協定）
對中國的影響：戰爭以後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，
鴉片戰爭是中國近代史的開端
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
火燒圓明園： 1856—1860年英法對中國發動第二次鴉片戰爭
英法聯軍掠奪圓明園珍寶，並火燒圓明園
時間：第二次鴉片戰爭前後
侵華罪行 俄國侵佔我國大片領土：方式：通過強迫清政府簽訂不平等條約割佔中國領土
面積：共割佔中國東北和西北領土150多萬平方公里
洋槍隊攻打太平軍： 時間：第二次鴉片戰爭前後
結果：1862年9月太平軍擊斃洋槍隊頭目華爾
第3課 收復新疆
阿古柏侵佔新疆（1865年）
背景 英俄兩國支持阿古柏偽政權，企圖分裂新疆
「海防」與「塞防」之爭
收復新疆 1876年左宗棠率清軍進入新疆大敗侵略軍
經過 1878年除伊犁外，新疆重回祖國懷抱
中俄兩國簽約，清政府收回伊犁
1884年清政府在新疆設立行省
第4課 甲午中日戰爭
原因：日本為吞並朝鮮、入侵中國而蓄意挑起戰爭
經過 爆發：1894年日本侵佔朝鮮國都漢城，又發動侵華戰爭
甲午中日戰爭 主要戰役：黃海戰役（鄧世昌）、遼東之戰、威海衛戰役
簽訂時間：1895年4月
結果：簽訂《馬關條約》 內容：割地、賠款、設廠、增闢通商口岸
影響：大大加深了中國半殖民地化程度
第5課 八國聯軍侵華戰爭
背景：義和團反帝愛國運動興起
八國聯軍侵佔北京 經過：大沽——天津——北京；一路犯下滔天罪行
時間：1901年
賠款白銀4.5億兩
《辛丑條約》 主要內容 清政府嚴禁中國人民參加反帝活動
拆毀……允許……劃定……
影響：嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
興起時間：19世紀60年代
洋務派 主要觀點：「師夷長技」，強兵富國，擺脫困境，維護統治
代表人物：奕欣、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
以「自強」為口號，興辦軍事工業
洋務運動 以「求富」為口號，興辦民用工業
洋務派主要活動 創辦南洋、北洋、福建三支海軍
興辦新式學堂
洋務運動的評價：是一次失敗的封建統治者的自救運動，促進了中國民族資本主義的產生和發展，為中國的近代化開辟了道路
第7 課 戊戌變法
背景：《馬關條約》簽訂，民族危機爆發
公車上書：揭開維新變法運動的序幕
經過 康有為、梁啟超創辦《萬國公報》，成立強學會
戊戌變法 百日維新 時間：1898年6月到9月
變法內容：涉及政治、經濟、文化、軍事四個方面
結果：慈禧太後發動政變，戊戌變法失敗
第8課 辛亥革命
背景：中華民族危機加深，資產階級掀起民族民主革命
興中會 ： 時間、地點：1894年、美國檀香山
時間、地點：1905、日本東京
辛 孫中山創建革命黨 中國同盟會 革命綱領：十六字綱領（後發展為「三民主義）
亥 經過 意義：大大推動了全國資產階級民主革命運動
革 1911年10月10日，在湖北武昌起義
命 各省紛紛響應，宣布獨立
武昌起義 選舉孫中山為中華民國臨時大總統
1912年元旦，孫中山在南京就職，中華民國正式成立
結果：袁世凱竊取辛亥革命勝利果實，建立北洋軍閥的統治
歷史意義：推翻了清朝統治，結束了封建帝制，使民主共和觀念深入人心
第9課 新文化運動
背景：民主、自由等西方思想在中國的傳播；袁世凱的倒行逆施，新舊思潮發生激烈沖突
領導人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等
新 主要陣地：《新青年》
文 運動前期 兩面大旗：民主和科學
化 主要內容：提倡民主，反對獨裁和專制；提倡科學，反對迷信盲從
運 提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學
動 背景：俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了「新世紀的曙光」
運動後期 代表人物：李大釗
馬克思主義在中國的傳播 主要活動：發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，創辦《每周評論》
評價：積極影響；消極影響
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
背景（導火線）：中國在巴黎和會上的外交失敗
經過 前期：北京學生舉行遊行示威（口號） 大罷課
五四愛國運動 後期：上海工人大罷工、商人罷市、學生罷課
結果：取得初步勝利(釋、罷、拒)
意義：是徹底的反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始
條件：馬克思主義與中國工人運動相結合，中共早期組織的建立
時間、地點：1921年7月、上海
中國共產黨的成立 成立：「一大」召開 通過黨的綱領，確定黨的中心任務
主要內容： 選舉中央局和局書記：陳獨秀
意義：自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新
第11課 北伐戰爭
背景 國民黨一大：1924年國民黨同共產黨實現了第一次合作
黃埔軍校的建立：1925年，廣州黃埔
目的：推翻北洋軍閥的統治，統一全國
北伐戰爭 主要對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
主要戰場：湖南湖北
北伐勝利進軍 攻佔武昌、江西，基本消滅吳佩孚主力、孫傳芳主力
勝利進軍 不到半年，從珠江流域打到長江流域
國民革命運動失敗 原因：國民黨右派叛變革命（四.一二反革命政變）
影響：國民革命運動失敗，第一次國共合作破裂
南京國民政府的成立 時間、定都：1927年4月、南京
性質：代表大地主大資產階級利益的反動政府
第12課 星星之火，可以燎原
南昌起義 時間、領導者：1927年8月1日、周恩來、賀龍、朱德
意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍
星星之火， 時間、領導者、地點：1927年9月、毛澤東、湘贛邊界
可以燎原 秋收起義 過程、意義：從攻打城市到進軍農村，開辟了第一個農村革命根據地（井岡山）開始走上農村包圍城市的道路
時間：1928年4月
井岡山會師 會師的雙方：朱德、陳毅和毛澤東率領的軍隊改編成立中國工農紅軍第四軍（朱德為軍長、毛澤東為黨代表）
第13課 紅軍不怕遠征難
背景（原因）：第五次反圍剿的失敗
紅 開始：時間、地點、初期的路線：1934、10、中央革命根據地、湘江 烏江 遵義
軍 時間、地點：1935年1月、貴州遵義
不 經過：遵義會議 主要內容：解決…取消…肯定…確定…確立…
怕 意義：挽救了黨、紅軍和中國革命是黨史上生死攸關的轉折點
遠 長征後期路線：四渡赤水 金沙江 大渡河 飛奪瀘定橋 爬雪山 過草地
征 勝利 兩次會師： 1935年吳起鎮會師、1936年三大主力甘肅會師
難 意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基本力量，使中國革命轉危為安
第四單元 中華民族的抗日戰爭

第14課難忘九一八

九 時間：1931年9月18日
一 概況：日軍製造柳條湖事件，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城
八 蔣介石：實行不抵抗政策，致使東北三省淪陷
事 中國各界反應 人民：要求停止內戰，抵抗日本侵略，在東北組織抗日義勇軍
變 中共：派楊靖宇在東北開展抗日游擊隊
背景：張學良、楊虎城要求蔣介石聯共抗日，遭拒絕
時間：1936年12月12日
西安 概況：張、楊實行「兵諫」。通電全國，要求停止內戰，聯共抗日，又稱「雙十二事變 」。
事變 結果：在中共等各方面的努力下，事變得到和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成

第15課 「寧為戰死鬼，不作亡國奴」

背景：日本侵佔東北三省後，繼續向南進發，企圖佔領華北
盧溝橋事變 時間：1937年7月7日
概況：日軍進攻盧溝橋，炮轟宛平城。中國守軍奮起抵抗
影響：全國性的抗日戰爭從此爆發
國共兩黨第二次合作：正式建立抗日民族統一戰線
南京大屠殺 時間：1937年12月
概況：屠殺中國軍民達30萬人以上

第16課 血肉築長城

時間 ：1937、9
平型關大捷 地點 ：山西平型關
概況：八路軍115師殲滅日軍一千多人
意義：是抗戰以來的第一次大捷
時間：1938
台兒庄戰役 地點：山東台兒庄
概況：國民黨李宗仁率軍殲滅日軍一萬多人
意義：取得抗戰以來的重大勝利
百團大戰 背景：日軍主力進攻中共抗日根據地，中共及其領導的軍民成為抗日的中流砥柱
指揮、意義：彭德懷、是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍最大規模的戰役
時間：1945年4月
中國七大 地點：延安
主要內容：制定了黨的政治路線
意義：為爭取抗戰勝利和實現中國光明前途准備了條件
世界反法西斯戰爭節節勝利
抗日戰爭的勝利 中國抗日戰爭開始局部反攻
1945年8月15日日軍宣布無條件投降
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
背景：抗日勝利後，人民渇望和平，而蔣介石陰謀發動內戰，中共爭取國內和平
重慶談判 時間：1945年8月
結果：國共達成和平建國的「雙十協定」
爆發 時間：1946年6月
內 標志：蔣介石進攻中原解放區
戰 轉戰陝北
烽 時間：1947年夏
火 挺進大別山 概況：劉、鄧大軍挺進大別山，開辟大別山根據地
意義：嚴重威脅了國民黨統治中心南京和湖北重鎮武漢
第18課 戰略大決戰
背景： 人民解放軍經過兩年作戰，消滅大量敵軍，與國民黨進行主力決戰的時機已成熟
三 遼沈戰役： 1948年，林彪、羅榮恆率東北人民解放軍解放東北全境
大 淮海戰役： 由陳毅、鄧小平等指揮。此戰的勝利奠定了解放長江以南各省的基礎
戰 平津戰役： 此戰的勝利，使華北全境基本解放(北平和平解放)
役 三大戰役勝利的意義：國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利
百萬雄師過大江：1949年4月23日解放南京，標志國民黨統治中國22年的政權垮台

第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
辦實業的目的：發展本國工商業，挽回中國的利益
狀元實業家張謇 提出「實業救國」的口號，創辦大生紗廠等企業
辦實業的歷程 一戰期間，其企業獲得較大發展
一戰結束後，紗廠陷入困境，被吞並
從洋務運動到清朝末年：民族工業萌芽，但難以生存發展
辛亥革命後：各種實業團體紛紛出現，華僑競相回國投資
各個時期 一戰期間：進入發展的「黃金時代」，
一戰結束後：發展受挫
中國近代民族 抗戰勝利後：沒有得到很好的恢復
工業的曲折發展 受三座大山壓迫，比較落後
近代民族工業主要特點 主要集中在輕工業部門
地區之間發展很不平衡
第20課 社會生活的變化
近代交通通訊在中國的出現： 交通：輪船、火車
通訊：電報
照相和電影從西方傳入中國
文化生活的變遷 外文報紙和中文報紙的創辦 、商務印書館的成立
社會習俗的變化： 舊俗（男子留辮、女子纏足、翎頂補服、跪拜禮等）
新風（剪辮、禁纏足、中山裝、握手等）
近代中國社會生活變化的有限性：在城市才有大的變化
第七單元 第21、22課 科學技術與思想文化（一）（二）

科學技術 中國人修建的第一條鐵路：詹天佑；京張鐵路
揭開制鹼奧秘的候德榜
魏源：編《海國圖志》，主張「師夷長技以制夷」
開眼看世界的思想家 嚴復：翻譯《天演論》，宣揚「物競天擇，適者生存」的觀點；
激勵人們救亡圖存，反對外來侵略
洋務運動時期：創辦新式學堂
新式教育的開端 戊戌變法時期：創辦京師大學堂
清政府頒布《奏定學堂章程》
1905年廢除科舉制度(張之洞請廢科舉)
魯迅：《狂人日記》、《孔乙己》
郭沫若：《屈原》
趙樹理：《李有才板話》
謳歌文明，鞭韃黑暗的文學、藝術 丁玲：《太陽照在桑乾河上》
徐悲鴻：《愚公移山》、馬
聶耳：《義勇軍進行曲》
冼星海：《黃河大合唱》

❼ 七年級歷史上冊復習提綱

初一歷史上冊知識點總結
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第一章 中華文明的起源（1-12）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2
3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 P1.3.4
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火並已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5
6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12
11、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。 P13
12、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P15
15、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬 。P23
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。 P23—24
18、公元前771年，西周滅亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、「三星堆」文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。 P27
21、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。 P30
23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。 P30—32
24、齊桓公提出「尊王攘夷」的口號。P31
25、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32
26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰國形勢圖》 P33
27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。 P34
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。P36—37
29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37
30、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36
31、戰國時期，李冰主持修築了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為「天府之國」。P37
32、商鞅變法的主要內容及意義。 P38—39
33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。P41
34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 P41
35、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做「金文」，也稱「銘文」。P41
36、對日食，月食的記載及二十四節氣 P43
37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切 「四診法」。 P43
38、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》 P43
39、戰國時期的「整套編鍾」出土於湖北隨州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻 P46—P47
41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，
他主張「兼愛」「非攻」；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用「仁政」治國；道家代表人物是莊子，他提出「無為而治」；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，「知己知彼者，百戰不殆」的軍事格言，就出於此書。

P47—P49
第三章 秦、西漢、東漢（41-67）
42、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》 P60
43、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議「焚書坑儒」
44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。
45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權 P63
47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。 P64
48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產。 P67
49、文景時期，重視「以德化民」，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統治為「文景之治」。
50、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。P68—69
51、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 P69
52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73
53、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機 P73
54、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。 P74
55、 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於統一蒙古草原。 P77
56、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴 P78—79
57、匈奴首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單於。P79
58、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83
59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85
60、
絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
P83
61、 我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。 P87
62、 成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88
63、 東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器 P88
64、東漢末年，「醫聖」張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑「麻沸散」，編寫了醫療體操「五禽戲」 P89
65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91
66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。 P93
67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。 P94
68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95
第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103—104
72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今台灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」 P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
79、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119
82、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為「書聖」 P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124
86、南北朝時期的著名石窟：雲岡石窟和龍門石窟 P124

問答題：
1、商鞅變法的內容和意義？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39
內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。
意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47
答：思想上：孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑殺。
教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」。
3、評價秦始皇。 P57、P62
答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過的皇帝。
3、漢武帝為實現大一統採取了哪此措施？P68、P74、P78
答：漢武帝採取了一系列措施加強中央集權。
①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。
③將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。
④軍事上派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。
使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。
5、東晉南朝時，江南地區的開發的原因有哪些？P111
答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。
②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產技術，耐旱耐寒作物。
③南方社會相對安定
④民族融合加強，各族人民的辛勤勞動
⑤統治者重視發展經濟，採取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？
答：北魏孝文帝遷都洛陽以後，進一步實行了改革
內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。
意義：1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展

❽ 七年級上冊歷史復習提綱

七年級歷史上冊復習提綱（華東師大版）
第一單元 中華文明的起源
一、中國遠古人類
1. 元謀人---目前我國境內已知最早的人類
時間：距今約170萬年 地點：雲南元謀
2. 北京人
時間：距今約70―20萬年 地點：北京周口店
北京人是生活在北北京周口店的原始人類，北京人的變化說明勞動在從猿向人的進化過程中起了重要作用。
北京人已經學會使用天然火。火的使用，提高了原始人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。
二、原始農耕文化
類型 代表性遺址 距今年代 氣候條件 原始畜牧業 原始手工業 原始農業
北方農耕文化
黃河流域 西安半坡遺址 6000-7000 溫暖
土地肥沃 飼養豬、狗等家畜 彩陶、紡織、半地穴式房屋 粟、黍、白菜
南方農耕文化
長江流域 浙江餘姚河姆渡遺址 6000-7000 濕潤
土地肥沃 陶器、紡織、干欄式房屋 水稻
三、中華民族的祖先
1、東西南北各地區的先民共同創造了中華民族的文化。
2、在古史傳說中，炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。
3、炎帝、黃帝與華夏族（漢族的前身）的形成
（1）炎黃聯合打敗以蚩尤為首的部落。
（2）炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。
第二單元：國家的產生和社會變革
1、禪讓的含義：堯傳舜，舜傳禹，這種以原始民主方式推舉首領的方法，歷史上叫「禪讓」 。
2、大禹治水：鯀堵禹疏。
3、禪讓制的結束：公元前2070年禹建立夏朝，後傳位給兒子啟，世襲製取代禪讓制，「公天下」代替了「家天下」。
4、上古三代：夏（公元前21世紀-公元前16世紀）、商（公元前16世紀-公元前1046年）、周（西周：公元前1046年-公元前770年，東周：公元前770年-公元前221年）。
5、周的分封制：
①目的：加強對各地的統治。
②內容：（1）「授民授疆土」。（2）周王分封的對象： 自己的子弟和同姓、功臣、前代貴族的後裔。（3）諸侯對周王的義務：即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王；必須定期到周室朝覲，納貢和服役。
③作用：分封制的實行，對拓展周的統治，加強周王室的權力起了重要作用。
6、西周的宗法制是以血緣關系為基礎的，核心是嫡長子繼承製。起著維護西周政治等級和穩定社會秩序的作用。
7、春秋：公元前770年-公元前476年，特徵：列國並立，春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。
8、戰國：公元前475年-公元前221年，特徵：大國對峙並立，戰國七雄：秦、楚、燕、齊、趙、魏、韓。
9、李俚變法最早。
10、商鞅變法：
①目的：富國強兵，改變秦國落後面貌.
②支持者：秦孝公
③開始時間：公元前356年
④主要內容：獎勵農耕；廢特權、獎勵軍功；建立縣制；十五連坐法。
⑤意義（結果）：國家富足；軍隊戰鬥力提升；使秦國成為戰國後期最強大的國家；為秦國統一大業奠定了基礎。
11、都江堰（位於今四川都江堰市）
①修建：戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。
②作用：它的建成，化水害為水利，使成都平原成為沃野，人稱「天府之國」。
第三單元：統一國家的建立
1、秦國滅掉了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了統一的秦王朝，設都城在咸陽。
2、中央集權制：

3、秦朝統一措施：統一文字、貨幣、度量衡、車軌；修建直道、馳道；修建長城。
4、陳勝、吳廣起義
①起義爆發原因：
（1）根本原因：秦的暴政①徭役、兵役沉重；②沉重的賦稅；③ 刑法嚴酷； ④ 秦二氏的統治更加殘暴，社會矛盾更加尖銳。
（2）直接原因：被征發到漁陽戍邊的農民誤期。
②起義過程：
（1）開始時間：公元前209年
（2）地點：大澤鄉
（4）建立政權：張楚政權
（5）結果：失敗
（6）意義：陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
5、項羽劉邦起義：公元前207年，項羽在巨鹿消滅了秦軍主力；公元前206年，劉邦佔領咸陽，推翻秦朝。
6、劉邦在公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢。
7、休養生息：
①原因：客觀：經濟蕭條；主觀：吸取秦亡的教訓。
②措施：漢高祖：解甲歸田；勸民還鄉；釋奴為民；十五稅一。
文景之治：輕徭薄賦；減輕刑罰；三十稅一。
③作用：推動經濟發展；鞏固西漢統治；奠定強盛基礎。
8、統一國家的鞏固：
①軍事：衛青、霍去病擊敗匈奴（公元前119年）收回河西走廊，在河西走廊屯田。
②民族關系：
西南；西南諸國歸屬西漢
東北：設立行政機構
③經濟：公元前118年，武帝改秦半兩為五銖錢，統一鑄幣；興修水利、治理黃河。
④思想：「獨尊儒術」（董仲舒推薦給漢武帝）
⑤文化：興辦「太學」（漢武帝在位建立，中國古代最高學府）
9、公元25年，光武帝劉秀重新建立起了漢朝政權，建都洛陽，史稱東漢。
10、光武中興：
①措施：（1）釋放奴婢，禁止殘害奴婢；
（2）廢除苛捐雜稅，減輕田租（三十稅一）
（3）提倡節儉
（4）整頓吏治，嚴懲貪官
（5）興辦地方官學（郡國學）
②特徵：（1）以柔術治天下；（2）注重文治
③影響：結束了西漢末年以來長期混亂的局面，在30餘年間，社會呈現出安定繁榮的景象，史稱「光武中興」
11、張騫通西域
（1）西域的地理概念：兩漢時期，人們把甘肅玉門關和陽關以西，也就是現在新疆地區和更西的地方，稱為西域。
（2）張騫出使西域
第一次出使西域
時間：公元前138年
目的：漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴。
結果：此行雖然沒有達到聯合大月氏的目的，但了解了沿途的情況。
第二次出使西域
時間：公元前119年
目的：加強與西域各國的聯系
（3）公元前60年，西漢政府設置了西域都護府，管理西域事務。這是西域各國（即今新疆地區）正式歸屬中央政權管轄的開始。從此，今新疆地區成為我國不可分割的一部分。
12、絲綢之路
（1）西漢和西域溝通以後，中國和西方的貿易開始發展起來。因大量中國絲和絲織品多經此路西運，故稱絲綢之路，簡稱絲路。
（2）路線：從長安往西，經河西走廊，今新疆境內，運到西亞，再從西亞轉運到歐洲，這就是橫穿歐亞陸上通道的「絲綢之路」。
（3）評價（作用）：絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁，對民族關系的發展和中西方的交往產生深遠影響。這條古代東西方交通要道成為中西交通交通的重要渠道。
13、佛教東傳：佛教由古印度於兩漢之際傳入中國，東漢明帝推廣。我國內地最早的寺廟是洛陽白馬寺。影響：有利於維持封建等級秩序；有利於給貧困民眾以精神上的安慰。為中國文化注入新的因素，對中國古代思想文化、文學藝術產生了深刻的影響。
第四單元：政權的分立和民族大融合
1、官渡之戰：200年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍在官渡大戰。曹軍以少勝多，大敗袁軍。
作用：為曹操統一北方奠定了基礎。
2、 赤壁之戰：208年，曹操失敗原因：①軍隊不習水性，十分疲憊，軍中出現瘟疫；②曹操的驕傲自滿；③孫劉聯軍正確的戰術。
3、三國形成：
國別 人物 時間 都城
魏（曹魏） 曹丕 220 洛陽
漢（蜀漢） 劉備 221 成都
吳（孫吳） 孫權 222稱王 229稱帝 建業（今南京）
4、南方經濟的發展：
①政權分立：東漢→三國（200年）→西晉（280-317）→ →
→隋朝（589）

②江南六朝：吳、東晉、宋齊梁陳
③江南特點：社會相對穩定，地區經濟發展。
④人口大量南遷：（1）開始時間：東漢末年
（2）主要原因：北方戰亂，南方相對安定
（3）遷移路線：西線→巴蜀；中線→兩湖、江西地區；東線→江浙地區
（4）意義：改變了南方人少地多的局面，長期勞動力不足的困難得到極大改善；北方官民的大量湧入，帶來了先進的生產技術和生產經驗，刺激了南方的經濟增長，為各行業發展帶來了生機。
⑤經濟開發：
（1）農業經濟區域：巴蜀、兩湖江西地區、江浙
（2）手工業：造船、造紙、冶鑄、制漆、制瓷、絲織業
（3）商業城市：建康、京口、吳郡、餘杭、廣州(港口城市)、鄮縣（港口城市）
5、北方民族大融合
①北方政局：北魏→ → →隋

②特徵：民族交往與民族斗爭交織在一起，民族大融合是歷史發展的主流。
③孝文帝改革：
（1）北魏 鮮卑人政權 386年建國 493年統一北方 都城：平城
（2）馮太後：政治：三長制；經濟：均田制；官員實行俸祿制
（3）孝文帝：遷都洛陽；漢化政策：改官制、禁胡服、學漢語、通婚姻、改姓氏。
④民族融合
（1）特點：胡人漢服，漢人胡食，漢族起居發生變化；南北互使、南北互市。
（2）意義：東漢末年至魏晉南北朝時期，既是由統一走向分裂的時期，又是從分裂走向統一的階段。北方民族的大融合和南方經濟的開發，為重新統一奠定了基礎。從而奠定了隋朝統一和唐朝繁盛的基礎。
第五單元：古代科技與文化
1、甲骨文
①、甲骨文概念：是刻在龜甲或獸骨上的文字，又叫卜辭。
②、內容：記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況。
③、作用：對研究商朝的歷史有重要價值。中國有文字可考的歷史，開始於商朝。今天的漢字就是從甲骨文演變而來的。
④、甲骨文主要出土於殷墟（今河南安陽小屯村）。西周也有甲骨文。
2、文字的演變：甲骨文→金文→小篆→隸書→草書、楷書→行書
3、青銅器用途：酒器、食器、武器、樂器、禮器、生產工具。
4、著名青銅器：
①司母戊鼎：商朝青銅器的代表作，是已發現最大的青銅器。
②乳丁紋平底爵：已發現最早的青銅器，距今四千年左右
③四羊方尊：已發現最大的尊
5、孔子
①、孔子，名丘，字仲尼，春秋末年魯國人。
②、偉大的思想家：儒家學派的創始人。
（1）思想：仁、義、禮
（2）教育：教育對象：廣收學徒
教學方法：「因材施教」
學習態度：「知之為知之， 不知為不知」
學習方法：「溫故而知新」等。
6、派別及其主要思想
派別 姓名 時期 著作 主要思想
道家 老子 春秋時期 《道德經》 辯證、 「無為而治」
儒家 孟子 戰國時期 《孟子》 「仁政」
孔子 春秋時期 《論語》 主張仁、義、禮
法家 韓非子 戰國時期 《韓非子》 法治
墨家 墨子 戰國時期 《墨子》 「兼愛」 「非攻」 「舉賢」 「節儉」
兵家 孫武 春秋時期 《孫子兵法》 「知己知彼，百戰不殆」
7、屈原：戰國末期楚國人，著有《楚辭》《離騷》
8、《史記》 作者：司馬遷（西漢史學家）
體例：是我國第一部紀傳體通史。
內容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的史事。
史學價值：我國第一部紀傳體通史。
文學價值：「史家之絕唱，無韻之離騷」
9、王羲之：書聖，所寫《蘭亭集序》（天下行書第一）「飄若浮雲，矯若驚龍」
10、我國古代數學成就
朝代 內容 成就 地位
商朝 十三個數字 「十進制」運算 當時世界領先
春秋 使用算籌 四則運算
漢朝 九章算術 總結了周、秦至東漢的數學成就 我國現存最早的數學名著
南朝 祖沖之的圓周率 首次將圓周率精確到小數點後第七位 當時世界領先
11、我國古代其它成就
學科 朝代 成就 地位
天文歷法 戰國 石申：《石氏星經》 世界最早天文著作
戰國秦漢 逐漸形成二十四節氣
西漢 《太陽歷》 確立我國後世農歷基本框架
農學 北魏 賈思勰《其農要素》 我國現存最早的網路全書式的農學著作
地學 北魏 酈道元《水經注》 當時地學最高水平
12、造紙術
①造紙術：我國是世界上首先發明紙的國家。西漢前期，已經出現用於書寫和繪圖的紙。
②改進：東漢時，蔡倫改進了造紙術，他用樹皮、破布、麻頭和舊魚網作造紙原料。
③意義（貢獻）：對世界文化傳播起到巨大的促進作用，促進了文化的交流和教育的普及，深刻影響了世界文明的發展進程，是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
13、我國古代醫學成就
朝代 人物 發明 成就
春秋戰國 扁鵲 四診法（望聞問切） 中醫傳統診斷法
秦漢 《黃帝內經》 中醫經典
東漢 張仲景 《傷寒雜病論》 奠定了中醫治療學基礎
華佗 麻沸散 世界醫學史上的大發明
五禽戲

❾ 七年級上冊歷史復習提綱(人教版)

中國歷史七年級上冊考綱知識點
一、商鞅變法：（七上P35-36）
1、時間——在秦孝公支持下，公元前年商鞅推行變法。
2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣；
B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。
②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。
（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）
例：材料「春秋以來，由於生產力的發展，一些奴隸主轉化為封建地主，租種土地的人們成為農民。秦國的商鞅變法是比較徹底的。」
1）商鞅變法的目的是什麼？
答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。
2）商鞅變法取得勝利的原因：
答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作斗爭。

二、百家爭鳴：
1、儒家學派——創始人是孔子（七上P43），他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
①思想——他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C：學習的態度要老實D：溫故而知新
③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》；
儒家學派——戰國時期：是孟子（七上P45），他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。
2、道家學派——創始人是老子（七上P44），是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派——創始人是墨子（七上P45），主張「兼愛」「非攻」。
4、法家——代表人是戰國的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
例：材料「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」
1）該材料是誰說的？答：是孔子
2）是什麼學派的創始人？答：是儒家
3）他在政治上主張什麼？有何影響？答：他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》
例：材料：「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！」
（1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？
答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。
（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？
答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。

三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。
1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。
2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。
3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。

四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建專制主義中央集權制度
（二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡；
（三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。
（四）思想——焚書坑儒（P52）
為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。
（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）
（1）秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。
（2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。
2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用
1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
3）秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。
例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？
答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家
2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制；
4、統一了貨幣、度量衡和文字。
5、修築了長城； 6、開鑿了靈渠。
例：材料「分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車同軌，書同文字」
（1）上述引文是誰實施的？主要採取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。
（2）實施以上措施的目的和作用是什麼？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統一，有利於各地經濟文化交流。

五、評價秦始皇：
功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。
功過相比，秦始皇功大於過。

六、漢武帝的大一統的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62）
2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63)
4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。(P63)
5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83）
6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
七、西域都護的設置：（七上P77）
公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。

八、絲綢之路：（七上P78）
1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。
3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。
4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。

九、造紙術：（七上P81）
1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。
2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。

十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82）

十一、司馬遷與《史記》：（七上P88）
生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例；既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。
例：材料【「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」 】
1） 這是誰說的？寫在什麼書上？答：司馬遷；《史記》。
2） 他生活在什麼朝代？ 這句話是什麼意思？答：西漢。這句話是：人當然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。
3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第一部紀傳體通史
5）魯迅怎樣評價這部書？答：「史家之絕唱，無韻之離騷」。

十二、赤壁之戰：（七上P95-96）
208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。
例：材料一：「曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統一天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。」
材料二：引用蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答： 208年的赤壁之戰。
2）你從他們的勝敗中得到了什麼啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆……
3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裡去查詢或查找資料？

十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。（七上P98）
（這是台灣與內地的最早記錄。）

十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的統一和民族大融合。
2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。
3、改革的內容——漢化政策：
即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。
4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。

十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。