初中物理電路
『壹』 初中物理電路圖的技巧
剛剛學很亂是正常的,按照實物圖畫一般是從電源開始,有什麼零件就畫上,注意實物圖之間的串並聯關系,能夠在你的電路圖上表示出來就可以了,我剛學的時候,是一樣電路圖畫一個,弄明白也就沒什麼了
『貳』 初三物理電路
1、串聯電路電流和電壓有以下幾個規律：（如：R1，R2串聯） ①電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等） ②電壓：U=U1+U2（總電壓等於各處電壓之和） ③電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR 2、並聯電路電流和電壓有以下幾個規律：（如：R1，R2並聯） ①電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓） ③電阻： （總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和）或 。 如果n個阻值相同的電阻並聯，則有R總= R 注意：並聯電路的總電阻比任何一個支路電阻都小。 電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。 5、利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W、U、I和t是在同一段電路；②計算時單位要統一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量。 6、計算電功還可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是電量）；
『叄』 初中物理 電路
12題，電路中沒有其他的斷點，電源電壓幾乎全部落在電壓表兩端，也就是說，電壓表讀數為電源電壓。A選項電壓表內阻大，不可能將燈泡短路燒斷；B、電壓表一般視為超大內阻，不會燒壞電壓表；C、電源就像戒在空氣中，不會損壞
10題，2燈都發光，甲假如是電壓表，L1一路被斷開，亮不了，不可能。
『肆』 初中物理電路節點法
電流從正極出發，從幹路到支路的第一個分開電流的點作為a節點，最終全部匯聚於主電路流向負極的點作為節點b,在a，b之間的各條支路分別畫成標準的形式，注意幹路上的用電器還是在幹路上，不要更改。當然了，圖示題目也可以用等勢法。
『伍』 初中物理電路圖怎麼看啊
電壓表是用來測電壓的，在電路中相當於斷路，使用時必須並聯在待測電路兩端；
電流表是用來測電流的，在電路中相當於一條導線，使用時必須將其串聯在待測電路中。
所以，給你個簡單的方法，判斷電路的基本連接方式：
重新畫一個電路圖，把電路圖中的各個電壓表直接擦去，再把各個電流表直接畫成導線，然後你再分析電路的基本連接方式，就簡單了。
了解基本連接後，再把電表添上去，就不難發現電表是測量哪部分電路了。
祝你成才
『陸』 初中物理電路計算有什麼技巧
主要有以下幾種分析方法，摘自網路經驗
短路的分析方法
有時短路藏得比較深，不容易看出來，那應該如何分析呢？我們其實是可以用電流優先流向法去分析的。假設電流有兩條路徑可供行走，一條路徑全部是導體，一條路徑中含有用電器，那麼電流這個懶貨總是優先通過導線。當電路構成通路時，電流從電源的正極出發，它總是先通過導體並能夠回到電源的負極，便構成電源短路或用電器短路。
電路圖與電路的連接
首先介紹一下概念：用規定的符號表示電路連接的圖叫電路圖。
根據電路圖正確連接實物圖和根據實物圖各元件連接情況畫出電路圖，是學好電學知識必須練好的基本功。根據電路圖連接實物圖的方法是先串聯後並聯，說詳細點，就是先按電流流向將電源與其中一支路連成串聯電路，而後將其支路的元件並聯在相應的兩點間；根據實物圖畫電路圖的方法是先要看清通路，分清幹路、支路，得出連接方法，然後畫出電路圖
『柒』 初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換
根據實物畫電路圖。 根據電路圖連接實物圖。這類問題很簡單有一個技巧。
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連接畫出矩形。然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再復雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連接實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關系，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
希望你有所心得。祝你取得好的成績。
『捌』 初中物理電路故障分析的簡單方法
如果電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路，如果電流表有示數,說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。
一、開路的判斷
1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮）,且電路中無電流,則電路開路。
2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：
①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；
②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了（適用於多用電器串聯電路） 。
二、短路的判斷
1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。
2、把電壓表分別和各部分並聯,導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路。
(8)初中物理電路擴展閱讀
用電器不工作
（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了。
（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路。
電壓表示數為零
（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；
（2）電壓表的兩接線柱間被短路。
電流表示數為零
（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。
（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）。
（3）電流表被短路。
『玖』 初中物理復雜電路
5、這類題沒有特殊方法，只能將接電壓表的看做斷路、電流表看做短路，根據物理原理去分別實驗代入，能滿足條件的就是答案。
顯然，此時電壓表測量的仍然是電源電壓，所以讀數為E=6V。
電流表測量的是串聯電路的電流：I=E/（R1+R2）=6/（15+R2）=0.3。
解得：R2=5（Ω）。
『拾』 初三物理電路圖講解
電路圖其實就是看看串聯還是並聯。
第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直至節點的導線遮去不看。
第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描幹路）
第3步：復查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。
第4步：看電壓表兩端導線「抱」著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。
結束。(PS. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但願對你有用）